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        • 四年級觀察作文

          時間:2022-05-23 12:38:34 四年級作文 我要投稿

          【精華】四年級觀察作文合集六篇

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的四年級觀察作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          【精華】四年級觀察作文合集六篇

          四年級觀察作文 篇1

            10月30日 星期二 晴

            語文課上,老師給我們布置了一項作業(yè),讓我們觀察胖大海。

            一回到家,我就把胖大海從書包里拿出來仔細觀察。胖大海的顏色是棕紅色的`,摸起來坑坑洼洼的,而且仔細一聞有一種淡淡的紅棗味。我想:如果胖大海泡進熱水里會怎么樣呢?我決定試一試。

            我拿起水壺,先把滾燙滾燙的水倒進水杯里,然后我又把胖大海放進水里,可是,它剛到水底,又浮了上來,真像個頑皮的孩子呀!過了幾分鐘,哎呀,不得了了,胖大!伴_花”了!又過了幾分鐘,胖大海的“花瓣”全部落到了“海底”,像從天空中飄落的雨絲一樣。

            我還喝了胖大海泡的水,雖然水有點苦,但我心里卻是甜的!

          四年級觀察作文 篇2

            我剛回到家,就看到沙發(fā)旁的茶幾上有一個小瓷盆,幾顆“大蒜頭”正放在盛滿清水的小瓷盆里,四周還有一些小石子固定住。我不解地問媽媽:“客廳里怎么養(yǎng)大蒜呢?書上說客廳里養(yǎng)大蒜會……”還沒等我把話說完,媽媽就先開口了:“你這個小糊涂蟲,怎么把水仙花看作大蒜了?”說完便哈哈大笑起來。

            “怎么?這是水仙花?”我驚喜地叫了起來!昂!你真逗!”媽媽伸出食指輕輕地點了點我的額頭,繼續(xù)說,“這蒜頭一樣的東西是水仙花的塊莖。你別小看它呢,長大后,美極了!”這么丑陋的小東西,怎么能開出美麗的花呢?為了要證實媽媽的話是真是假,我決定要還好好觀察水仙花。

            每天早晨起床,我的第一件事就是去看那盆水仙花?墒,連續(xù)幾天過去了,它還是沒有變化,我已經(jīng)變得有點漫不經(jīng)心了。一天早上,當(dāng)我迷迷糊糊地走近客廳時,忽然聞到一股花香味,我順著香味尋去,不由得大吃一驚,水仙花已經(jīng)開了!半尺高的葉子又綠又長,真像仙女身上的綢帶,微風(fēng)輕輕地吹,水仙花的`身子搖搖晃晃,像一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞。它的花瓣是嫩黃色的,在蔥綠的葉子襯托下顯得十分美麗。我把鼻子湊近花朵上聞了聞,啊。真香啊!

            水仙花開了,春天也來了。這報春的使者,誰不愛呢?

          四年級觀察作文 篇3

            我家有一只叫妞妞小狗,一聽這個名字你一定猜到它是一位“小公主”吧,對了,它就是一位討人喜歡智力在犬類中排行第二的小貴賓狗。它還有一個最大的特點就是不掉毛,主人可以根據(jù)自己的喜好隨意給它修剪漂亮的發(fā)型。

            妞妞今年兩歲,長著一身酒紅色的卷卷毛,許多人都以為是被哪位技藝高超的理發(fā)師精心燙過的。圓圓的腦袋上有一雙黑寶石一般的眼睛,顯得炯炯有神;小小的黑鼻頭下有一個長而方的嘴巴,最引人注目的還是它那垂下來又長又大的耳朵,耳朵上的卷卷毛,好像小姑娘梳著的麻花小辮,跑起來隨風(fēng)飄動,十分動人。

            它活潑好動,對待自己的家人非常熱情,每次只要等到我回家打開房門的一瞬間,妞妞總是會從自己的窩中竄出來一蹦一跳的迎接我。有時,興奮地從這間屋子跑到另一間屋子中,嘴里還不斷發(fā)出“嗯嗯嗯”的叫聲,仿佛已經(jīng)很久都沒有見到過我。當(dāng)你不開心時,它總會悄悄地坐在你的身邊陪伴著你,舔舔你的手,逗你開心,看見妞妞可愛的樣子,所有的不快都就會頓時煙消云散了。

            我最喜歡和它玩“撿球”的游戲,在這項游戲中,妞妞不光有機靈的頭腦還有敏捷的動作。帶鈴鐺的彩色球是它最喜歡的玩具,每次我拿起玩具對妞妞說:“妞妞,快去給我撿回來!”便向遠處扔去。這時,妞妞如同離弦的劍一般沖出去,用靈敏的鼻子嗅出彩球的位置,然后把球叼在嘴里,飛一樣的跑到我身邊把球遞給我,好像在說:“主人,我是不是很棒啊”。這時,我會輕輕拍拍它的'頭鼓勵鼓勵它,它就會異常興奮,和我一遍一遍玩游戲,從來不知疲倦·····

            爸爸媽媽雖然也很喜歡妞妞,但是,卻不允許它爬到床上玩耍。每次只要他們在家,妞妞在床沿邊爬來爬去,蹦呀跳呀,假裝自己上不去床。

            可是有一次,我們?nèi)ド辖,等我們打開房門的一瞬間,發(fā)現(xiàn)它竟然在媽媽的大床上悠閑而又舒服的睡著了?匆娢覀冞M來,它驚慌失措的跳下床,難為情的逃回自己的窩里去了。這時我們才恍然大悟:原來我們不在家時,狡猾的妞妞一直在媽媽的大床上玩耍、休息。我們感到既可笑又可氣。

            這就是我那活潑可愛,人見人愛的小狗妞妞!我們?nèi)胰硕挤浅O矚g它!

          四年級觀察作文 篇4

            我一直都覺得含羞草很神奇,因為它是一種會害羞的草!前幾天爸爸給了我一個驚喜——買了一盆含羞草給我以滿足我的好奇心。

            含羞草的葉子是一串一串的,看起來好像就是一大片,但仔細地看,你會發(fā)現(xiàn)它是由許多小葉片組成的,小葉片成對地鋪在莖上,向相反的方向,好像兩個好朋友在拉著手玩似的。它的.嫩紅色的莖襯著那鮮綠的葉子,就像一個樸素而高雅的女孩,真秀麗!

            含羞草非常有趣,只要你用手碰一碰它的葉子,它就命令成串的葉子全部合攏起來,好像一個害羞的姑娘,又好像要把一些不可告人的秘密藏起來一般。為什么含羞草會這樣呢?難道這就是它得名的原因嗎?在我百思不得其解之際,爺爺走過來了。我把我的疑問告訴爺爺,爺爺告訴我:“含羞草的葉子和葉柄里面有很多水分,當(dāng)人用手摸它的時候,葉子中的水分就會流到其他地方,葉子因為失去了水分所以就向上卷曲了。相反,如果你碰到它的葉柄,下面的水分流走的多,那葉子就垂下頭來了。”

            原來含羞草害羞的時候不單是向上卷曲的,有時還會垂下頭來。我恍然大悟地回到了房間,突然瞥見我書架上的《十萬個為什么》。我打開目錄一找,找到了“含羞草為什么害羞”的問題。我立刻翻開答案查看,書上說的竟然跟爺爺說的一樣,在書上,我還知道含羞草的害羞是一種保護自己的技能,它不只是被手碰到的時候才會害羞,每遇到強風(fēng)或大雨,它也會害羞起來。

            原來我的身邊就有很多知識,我一定要好好學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)我身邊的美!

          四年級觀察作文 篇5

            為什么小彬的座位熱鬧非凡呢?

            哦,原來是小彬所發(fā)出去的話題稿被錄取了,我們大家都為小彬而高興。當(dāng)我無意間聽到小彬說這篇稿是他爸爸輔助他寫的,讓我覺得有一點不足。因為雖然小彬覺得這樣很開心,但我卻不覺得很好。因為在小彬的角度來看,是一個新的突破,但正因為不是自己的真情實感,顯得有點美中不足。而從我個人角度來看,要用自己的努力,用真情實感,嘔心瀝血來寫出的作文、稿件才能被自己、別人認同;而且要經(jīng)過自己的努力嘔心瀝血的創(chuàng)造才能滿足自己、滿足別人,這樣才能有成就的感覺。

            而攝影,也要用到不同的角度去看事物才能照出一張張好的照片。因為,當(dāng)你像獵人一樣,找到“獵物”時,你就要考慮該在哪個方向去照,應(yīng)該是靠近還是遠離,都要去像一像各種角度。因為在各種角度下去看事物時,走到每個角度,都有一些微略的變化,而且,有些事物是偶然的,一定要快速去考慮才行。

            我希望小彬能繼續(xù)努力,讓他能漸漸擺脫要爸爸輔助來寫,讓他能發(fā)揮自己獨特的才華,寫出一些讓我們看了都心服口服的作文,小彬,我期待著這一天的到來!

            你留心觀察的事物

            媽媽給我買了一個螞蟻工坊,有空的時候我都在觀察螞蟻工作、交流、休息、哺喂、爭執(zhí)……的情境。

            螞蟻米粒般大小,全身黑乎乎的,像三個小球連在一起;它嘴巴又尖又小,像兩把彎鉗;眼睛又黑又亮;頭上長著兩個靈敏的.觸角;胸部有點小,六條又長又細的腿就長在這兒;肚子圓鼓鼓的,拖在最后面,好像在拉著一個小球似的。

            有一次我在看螞蟻挖洞時,突然產(chǎn)生了一個疑問:螞蟻只會挖隧道,而不會干其他事情嗎?我?guī)е鴨栴}去查找書。終于找到了答案,原來螞蟻不限于挖隧道,還會用凝膠塊砌墻、貼在容器上堆積小山。一些螞蟻甚至?xí)涯z塊把死的螞蟻埋起來;有時我看見螞蟻一動不動地躺在那里,好像死了似的,但搖一搖螞蟻工坊,螞蟻們又動起來了,這是為什么呢?這個問題又從書中找出答案來了:螞蟻喜歡背陰處,最喜歡室內(nèi)15℃—30℃之間,避免過冷過熱,通常低于10℃螞蟻們就不干活的了,我恍然大悟。

            我從觀察中得到了答案,覺得很非常高興。

          四年級觀察作文 篇6

            放學(xué)后,我在樓下打掃公共場地,旁邊小灌木的葉子上,有一只螞蚱,它全身都是青黃色的,腿繃得緊緊的.,似乎在做跳躍的準(zhǔn)備,看這姿勢,好像一縱身就能跳到老遠的地方去。

            我悄悄走近,伸手一抓,蚱蜢就落在我掌心了。為什么我能輕而易舉地抓住它呢?我有點不明白。在回教室的路上,我發(fā)覺螞蚱一動不動了,難道死了?便碰了一下它的腿,瞬間,它立刻抓住了我的手指,粘得牢牢的,哦,原來它在裝死。

            到了教室,我找來一個袋子,把它裝在里面,又怕它窒息,就留了一個小洞,牢牢地抓住袋口,可這只螞蚱卻從洞口里鉆了出來,但我馬上發(fā)現(xiàn)了,又把它捉拿歸案,這回我留了個更小的洞,袋口和剛才的洞用膠水粘住。因為袋子不是透明的,我從那個小洞里窺視它。這下,似乎老實了。

            我心里一直有個問題,平時那么靈敏的家伙為什么能乖乖就擒?

            回到家后,我向媽媽提出了這個疑問。媽媽問:“現(xiàn)在是什么季節(jié)?”

            我回答:“秋天!

            媽媽說:“現(xiàn)在知道了吧!

            我一下子恍然大悟,因為有一句歇后語叫“秋后的螞蚱——蹦達不了幾天!

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