保護(hù)環(huán)境四年級作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
保護(hù)環(huán)境四年級作文1
當(dāng)漫步在漂亮的中心廣場，春風(fēng)吹拂著你，欣賞著旁邊的綠樹紅花，突然一個塑料袋飛到臉上，讓我們掃興；在我們回家的路上，燒烤羊肉串的煤炭散發(fā)出的重重?zé)熿F讓我們心煩……
在日常生活中，我們肯定都見過這種情況吧！這些都是不保護(hù)環(huán)境的陋習(xí)。
前不久，我們?nèi)业骄G色莊園玩，我們沿著蜿蜒的.小路往前走，兩邊樹蔭濃密，真有種曲徑通幽的感覺。但看到路兩旁樹枝上掛著的塑料袋，地上丟棄的礦泉水瓶、飲料紙盒等廢物，真是大煞風(fēng)景。不禁讓我想到一個小故事：古時候有個小官吏，有一次他到京城辦事，深夜來到一家客棧，口渴的他喝了這里甘甜的井水，感到疲勞減輕不少。第二天，他走時順手將馬草扔進(jìn)了井里。等他從京城辦事回來，又來到這家客棧，他又打上來一桶水，由于天黑，他沒看見水里的馬草，被那根麥桿卡住了咽喉，不一會兒就一命嗚呼了。古人吸取小官吏的教訓(xùn)，說：“千年井，不反唾。”這個故事告訴我們要保護(hù)環(huán)境，否則會給自己帶來傷害。古人尚且如此，何況我們呢！于是，我們邊走邊撿垃圾，一路撿下來，每人撿了一袋子廢物，小路變得潔凈了。雖然我們只做了一點微不足道的小事，但表現(xiàn)了我們對環(huán)境的關(guān)心和愛護(hù)。
草地是環(huán)保的象征，在人們心中，草地應(yīng)該是潔凈的，那綠油油的草坪像給大地鋪了一層綠毯，讓人心情格外舒暢。但是有很多廣場、小區(qū)的草地硬是被人們踐踏得千瘡百孔，露出一塊塊泥巴，活像癩子頭，不堪入目。還有隨地亂扔的紙屑、果皮、煙頭、塑料袋等，辛勤的環(huán)衛(wèi)工人們永遠(yuǎn)也掃不完。小溪在哭泣，小草在哀鳴，地球在呼喚，親愛的人們�。∧銈兟犚娏藛�？
我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一片土地。共同的命運(yùn)把我們緊緊聯(lián)系在一起，保護(hù)地球，我們責(zé)無旁貸。讓我們行動起來吧，從撿起一片紙，節(jié)約一滴水，不隨地吐一口痰開始，從我做起，從身邊的小事做起，做保護(hù)環(huán)境的小標(biāo)兵，小衛(wèi)士，小宣傳員。讓我們共同努力，保護(hù)生態(tài)，珍愛未來。我們的明天一定會更美好！
保護(hù)環(huán)境四年級作文2
在一個秋高氣爽的上午， 崔 老師帶領(lǐng)我們穿過一條條寬闊的馬路走在大街上。我們像“明星”一樣走進(jìn)利龍農(nóng)貿(mào)商場，水果、蔬菜、熟食、海鮮看上去是那樣新鮮！
里邊的人是那樣多，有的人說：小家伙們正在干什么呢有一位阿姨說：“他們肯定是在提倡環(huán)保，你看他們的手中一人拿著一個小布袋，而不是拿的塑料袋，這幫小家伙真懂事，他們知道塑料袋燒不爛，而且埋在地下不利于環(huán)保”。
我們開始買菜了，水果、蔬菜、主食、海鮮在我們在我們眼前看也看不完！在我們的'口中說也說不盡，真是琳瑯滿目！突然一位同學(xué)叫我：“林艷杰，這里有新鮮的水果，有葡萄、桔子 ……”。我聽到這些，我忍不住的流出了口水，我最喜歡吃水果了，我旁邊的一位同學(xué)說：“只吃水果不行，必須吃些綠色食品，看土豆、蕓豆等都是綠色食品”。我搖了搖頭，發(fā)現(xiàn)一位賣菜的叔叔正在擇菜，在他的腳下有許多爛菜葉！我告訴叔叔：“你不能這樣做，這樣會給行人帶來不便，長時間后這里會臭氣熏天，就沒有人來買菜了，你的生意會越來越清淡的。”叔叔聽了我的話慚愧的低下了頭，他把菜葉撿起來扔進(jìn)了垃圾桶，他笑著說：“你讓我懂得了環(huán)境衛(wèi)生是需要我們大家保護(hù)的，不能亂扔垃圾”。我走開了，看見不遠(yuǎn)處一位阿姨仍在用塑料袋賣菜，我走上前去對阿姨說：“你不能用塑料袋，這樣做不環(huán)保，”阿姨說：“沒事！我們已經(jīng)用習(xí)慣了，環(huán)保局都不來找，你們小孩別管閑事！”這時走過來一位阿姨，她說：“我覺得這位小朋友說的對，環(huán)保局不來找就不要環(huán)保了嗎？我們要自覺的相應(yīng)國家號召，保持環(huán)境衛(wèi)生。”那位阿姨臉紅了，她不情愿的收起了塑料袋。我臉上露出了笑容！我們走到了賣魚的旁邊，拿起了掃把把水掃進(jìn)了下水道，叔叔們紅著臉搶過掃把掃了起來。
這 時聽到 老師喊我們回去，我望著一片狼藉的市場頓時想告訴大家，叔叔阿姨和小朋友們，讓我們行動起來“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”！
保護(hù)環(huán)境四年級作文3
尊敬的市長：
您好！
我是韓愈小學(xué)六（2）班的一名小學(xué)生。
我們生長在這個美麗壯觀的星球上，是地球這位偉大的母親給了我們溫暖的家，足夠的食物，讓我們過上了豐衣足食的生活。但是，我們隨時都可以看到一些破壞環(huán)境的不良現(xiàn)象：大街上，亂扔垃圾的人屈指可數(shù)，不講衛(wèi)生的人隨地吐痰，可怕的.細(xì)菌、空氣蔓延開來，使人們心驚膽戰(zhàn)。那些幼小的樹苗，那些甘甜的泉水，都受到了嚴(yán)重的破壞，自然環(huán)境越來越糟糕。
那么誰是搞破壞的罪魁禍?zhǔn)啄�？就是人類！人類隨意毀壞自然資源，破壞環(huán)境，不但使那些資源不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，并且給人類的生存帶來了嚴(yán)重的威脅，人們的這種行為可謂是“搬起石頭砸自己的腳——自作自受�！比绻谶@樣下去，和藹可親的地球母親就會毀滅，我們就會滅絕，因此，我想向您提議：
1、不要過度砍伐樹木，要多多植樹，這樣才不會造成水土流失。
2、要把垃圾進(jìn)行分類，把可回收垃圾進(jìn)行合理利用。
3、用電過后，要隨手關(guān)掉電源，節(jié)約用電。
4、盡量少用一次性用品，多使用耐用品，減少白色污染。
5、建議讓市民們自己組織一個環(huán)保隊，尋找身邊的垃圾和丟垃圾的人，并對他們進(jìn)行教育和提醒。
6、加強(qiáng)節(jié)約意識，“保護(hù)環(huán)境”大量宣傳，使每一個市民都能意識到保護(hù)環(huán)境的重要性，樹立“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的思想。
7、照顧好自己身邊的一草一木，愛護(hù)花草。
8、洗完手后的水不要倒掉，可以沖馬桶。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們每一個人都有一份保護(hù)地球母親的責(zé)任，讓我們共同行動起來，爭做文明先鋒，讓我們的“母親”變得更加干凈，美麗。
保護(hù)環(huán)境四年級作文4
在我們生活中，處處都需要清潔工，如果沒有了他們，我們的城市將會是一片狼藉。正是有了他們，每天浮現(xiàn)在我們眼前便是干干凈凈的大街小巷。很多人認(rèn)為清潔工很自在，很輕松，而你們卻不知道，他們遇到很多的困難呢！就讓我來給你們講講吧！
星期天早上，我上完補(bǔ)習(xí)班回家，聽見一旁正在打掃垃圾桶的阿姨自言自語道：“這城市里的人��！還真不顧及我們清潔工，總是把一些廢電池亂扔，害得我們每天下午都要去垃圾場把那些廢電池一個一個的清理出來。一忙就是傍晚咯！”我聽后便想起：我昨天下午好像把一個廢電池也亂扔進(jìn)了“可回收垃圾中”，哎呀！我這一扔才知道影響這么大，不知道一節(jié)小小的電池會對我們?nèi)梭w造成危害，它不僅污染環(huán)境還給清潔工們帶來極大影響。不行，污染環(huán)境我已有罪過，我不能做虧心事，下午一定要去垃圾場看看……
下午，我來到了垃圾場，老遠(yuǎn)就看見一群清潔工都在垃圾堆里翻來覆去地找廢電池。他們把找到的.廢電池放在一起，簇?fù)沓闪艘蛔∩�；還有一位清潔工阿姨便急匆匆地把廢電池裝進(jìn)垃圾車內(nèi)。天哪！這場面太壯觀了，當(dāng)然，我做過虧心事，我也要出份力。于是，我便跟他們一起裝。清潔工們看到了我，對我笑了笑便繼續(xù)埋頭忙碌著……這一忙，不知不覺便是傍晚，被清理出來的廢電池已經(jīng)不僅僅是一座小山了，雖然累了一下午，但是我很有成就感。
同學(xué)們，清潔工們每天都要清理這些垃圾，嘴上從來不說累字。讓我們一起做一位環(huán)保小衛(wèi)士吧！去幫助清潔工，去保護(hù)我們的家園吧！
保護(hù)環(huán)境四年級作文5
我家附近有一條小河，那條小河曾經(jīng)是那樣的長，長得看不到盡頭在哪里；小河的水是那樣的綠，綠得像一塊無瑕的翡翠；小河的水是那樣的清，清得能看見河底的水草和魚蝦。我和小伙伴們經(jīng)常來到河邊戲水釣魚，觀賞河邊兩岸的美麗景色，讓人賞心悅目、心曠神怡。
但是，近期我們發(fā)現(xiàn)了以前清澈見底的小河完全變樣了，河水變色了，魚蝦看不到了，河里雜草叢生。經(jīng)過這里，都有一股臭氣熏天的味道。河面上還漂浮著很多一次性飯盒、塑料袋之類的垃圾。
怎么會變成這樣呢？于是，我們帶著這個疑問向小河的前端一探究竟。剛走不遠(yuǎn)，我們就發(fā)現(xiàn)一條排污管，管里流出了深紅色的水，直接流到了河里。我們繼續(xù)往前走，只見河岸兩邊有許多商販在擺攤。有的商販把果皮直接削到河里，做快餐的老板把一性次飯盒筷子直接扔到河里。
經(jīng)過了解，我們發(fā)現(xiàn)小河污染都是人為制造出來的。為了能讓小河恢復(fù)原來的樣貌，我和爸爸來到社區(qū)，反映了情況。社區(qū)的工作人員很重視我們反映的情況，立刻聯(lián)系了區(qū)里面的相關(guān)部門。相關(guān)部門工作人員約談了把工廠廢水直接排到河里的企業(yè)，讓該企業(yè)重視廢水帶來的環(huán)境破壞，整改排污；通知城管對河岸的小商小販進(jìn)行宣傳和教育；發(fā)動人員清理小河的'垃圾。經(jīng)過一個多月社區(qū)群眾的努力和商販的自覺，小河慢慢地恢復(fù)了原貌。
我想，要是連一條小河的干凈都做不了，還怎么能維持地球的干凈。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們生活在一個清潔環(huán)境的世界里，讓干凈永駐地球！
保護(hù)環(huán)境四年級作文6
每當(dāng)我看到蔚藍(lán)的天空被煙塵層層遮蓋的時候，我就會想起保護(hù)環(huán)多么重要；每當(dāng)我遇到沙塵暴的時候，我就會為植被的破壞，水土的流失，土地的沙化而擔(dān)憂；每當(dāng)我看到一條清澈的小溪被附近工廠所污染的`時候，我就會為那些小溪中的小生命捏一把汗；每當(dāng)我看到大街上不滿了廢紙和白色垃圾時，我就會大聲疾呼：“給我一個清新的生活環(huán)境吧！”
科學(xué)的發(fā)展為人類創(chuàng)造了大量財富，同時也給人類帶來了難以避免的災(zāi)難：水土流失、土地沙化、淡水減少、動物滅絕、物種減少等環(huán)境的破壞。在這種嚴(yán)峻的形式下，我們能無動于衷嗎？一個小學(xué)生，能為環(huán)保做些什么呢？想來想去，還是從我做起。
在家中，我是奶奶的好幫手，給奶奶講對垃圾也應(yīng)該按照再生垃圾、不可再生垃圾、和有害垃圾進(jìn)行分裝處理，我們家設(shè)立了兩個廢舊物品箱，一個裝廢紙、廢塑料、一個裝果皮。在植樹節(jié)那天，我還用自己的壓歲錢買兩株果樹和爸爸媽媽一起栽種在森林公園，心中的高興可想而知。在學(xué)校，作為班干部的我，就更加努力了。我和同學(xué)們堅持舉辦月刊環(huán)保手抄報，通過搜集大量的環(huán)保知識資料、漫畫進(jìn)行宣傳，使每一個同學(xué)養(yǎng)成了良好的環(huán)保習(xí)慣。由于許多人對廢舊電池的污染認(rèn)識不足，隨意丟棄廢電池的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，我向校長寫了一封“廢舊電池該往哪兒仍”的倡議書，在學(xué)校設(shè)立了廢舊電池回收箱。在街上，看見一位阿姨正將吃的口香糖隨地突出，我便會毫不憂豫的跑過去，告訴她，阿姨請別把它吐在地上，而應(yīng)該用紙包起來，放進(jìn)垃圾箱中。試想，如果每塊吃過的口香糖都被吐在地上，后果將會怎樣？
我想：如果我們隨州市的小學(xué)生都這樣做，這里的天空會變得更藍(lán)更美，空氣會變得更加潔凈清新，自來水喝起來更香更甜，城市也會變得更加美麗！新世紀(jì)得笑容會更加燦爛！讓我們爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧！讓我們大聲呼喊：“保護(hù)環(huán)境，從我做起！”
保護(hù)環(huán)境四年級作文7
今天是一個令人十分興奮的日子，因為我要參加實驗小學(xué)少先隊綜合實踐活動。早早的我就起了床，動作飛快地做好了刷牙、洗臉和疊被子等工作。吃了早飯后，爸爸媽媽就帶著我去九峰公園和同學(xué)們集合了。
到了九峰公園，我飛奔著去尋找自己的隊伍，迅速換上衣服，戴上帽子，背好環(huán)保背包，手拿一根撿垃圾的棒夾，就像一個環(huán)保小衛(wèi)士�；顒诱介_始前，徐藝萌媽媽告訴我們說，要拿著環(huán)保袋和宣傳垃圾分類的宣傳單，給在九峰公園的叔叔阿姨和爺爺奶奶進(jìn)行介紹和宣傳。明白任務(wù)后，我們像一群小鳥一樣飛去找人宣傳介紹。我對一位爺爺說：“老爺爺，我是黃巖實驗小學(xué)三（10）班的環(huán)保小衛(wèi)士，占用您的一些時間，向您介紹一下城市垃圾分類。城市生活垃圾按顏色分類，可回收物是藍(lán)色。餐廚垃圾是灰色，有毒有害垃圾是紅色，其他垃圾是橘紅色。我重點向您介紹的是有害垃圾：包括廢舊電池、舊燈泡、家化用品、水銀溫度計、過期藥品等�！崩蠣敔斅犃诉B連點頭。一會兒我們就把宣傳紙向游人發(fā)完了。
接著我們就開始下一項撿垃圾。我們每個人拿一個垃圾夾和垃圾袋。我和張澤楷一起，我們仔仔細(xì)細(xì)地找垃圾，不放過一個角落。一面墻的角落里卡著一個空塑料水瓶，我用力想把它夾出來，可是費(fèi)了很多力氣都沒能把它夾出。我就問爸爸怎么辦，爸爸叫我換個角度試試，奇跡發(fā)生了！換了個角度再用力，這個水瓶子就乖乖的被我夾出來啦！
10點鐘到了，徐藝萌媽媽大聲說：“實驗小學(xué)三（10）班的'小衛(wèi)士集合了！”我們在徐藝萌媽媽旁邊站成一排，手中的垃圾夾在陽光的照耀下熠熠發(fā)光，就像戰(zhàn)士們手中的鋼槍！
活動最后，我們一起合影，并大聲喊出我們的口號：”垃圾分類從我做起，和諧黃巖因你美麗！”我們又一起說：“愿大家都能做好垃圾分類，不亂扔垃圾，讓我們一起努力，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個美好的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量！”
保護(hù)環(huán)境四年級作文8
如果校園綠樹成蔭，當(dāng)我們漫步其中，一定會感到心曠神怡；如果教室窗明幾凈，當(dāng)我們坐在室內(nèi)，自然全神貫注；如果環(huán)境整潔優(yōu)雅，當(dāng)我們在其中學(xué)習(xí)時，定會感到心情舒適。優(yōu)美的校園環(huán)境有助于我們沐浴知識的光輝求知進(jìn)步，有助于我們汲取道德的養(yǎng)分發(fā)芽成長，這樣優(yōu)美的環(huán)境自然讓人倍感珍惜，所以我們必須學(xué)會保護(hù)環(huán)境，這是做人的基本道理。
當(dāng)你跨入校園時，是愿意感受花草樹木的清香，還是愿意忍受遍地垃圾傳來的刺鼻味道，是愿意欣賞青蔥的草坪，還是愿意入目遍地瓜子殼飲料瓶，是愿意聽到輕松悠揚(yáng)的'音樂，還是愿意忍受群魔亂舞，鬼哭狼嚎。正所謂，人人為我，我為人人，美好的環(huán)境為每個人帶來舒適快樂的感覺和健康的氛圍，每個人有義務(wù)保護(hù)美好環(huán)境，建設(shè)美好環(huán)境，這樣才有持續(xù)的美好環(huán)境可以享受。
怎樣才能更好地保護(hù)環(huán)境呢？首先從個人做起，從小事做起，從平時的一點一滴做起，克制自己，不為了貪一時方便隨地亂丟垃圾。進(jìn)而刻意不亂丟垃圾，到養(yǎng)成習(xí)慣不亂丟垃圾，從我不亂丟垃圾，到帶動別人不亂丟垃圾，一步一個臺階，從個人的良好習(xí)慣到所有人的良好習(xí)慣，美好環(huán)境自然更近一步。
其次要努力學(xué)習(xí)，掌握可以保護(hù)美好環(huán)境的高強(qiáng)本領(lǐng)。要知道，破壞美好環(huán)境的是人，保護(hù)美好環(huán)境的還是人，唯有保護(hù)美好環(huán)境的人掌握了解決問題的本領(lǐng)，才能真正修補(bǔ)人造成的破壞，挽回人曾經(jīng)造成的惡劣后果，真正做到解決問題，保護(hù)環(huán)境。到那時，每個人都可以在享受美好環(huán)境之時，自豪的感懷，保護(hù)環(huán)境也有我的一份綿薄之力。
保護(hù)環(huán)境四年級作文9
我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園，愛她的青山綠水，愛她的碧草藍(lán)天。
清晨，我邁著輕盈的步伐，到郊外踏青。霧像白紗般柔柔地飄浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣賞著陽光的明媚，真舒服！真美妙！我陶醉了，陶醉在如癡如夢的境界中。
但不知從何時開始，污濁的煙氣霸占了我們生活的空間。你看，每天上學(xué)、放學(xué)都會看到汽車拖著長長的或黑或白的“尾巴”從我們眼前疾馳而過；每次走親訪友，都會看到長輩們互敬香煙，于是一瞬間，松松散散地“霧”便充滿房間。
這樣下去，我們的世界將會變成什么樣子？我不禁想。在現(xiàn)實生活中，自覺去保護(hù)環(huán)境，為這一方面出份力，又有幾人呢？可喜的是，在我的身邊，我的爸爸不愧是自覺保護(hù)環(huán)境的一員。
記得那一次，媽媽不在家，爸爸又很忙，我的三餐成了問題。那天很晚了，爸爸回來看到饑餓琳琳的我，說，先到“真功夫”去解決這一餐吧。于是，我們下了樓，看著前面爸爸的那輛車，我習(xí)慣地朝爸爸的車走去，可離車不遠(yuǎn)了，爸爸還是不動聲色，不像以前那樣迅速把車鎖打開叫我上車，而是拉著我的`手一個勁地往前走，很快地我們超過了車。我急了，忙提醒：“爸爸，我們的車……”爸爸笑著打斷了我的話：“我們走路過去！”“爸爸，這是為什么呀？”我不解地問。爸爸語重心長地說：“你不是常對爸爸說，現(xiàn)在環(huán)境受到嚴(yán)重污染，我們要愛護(hù)環(huán)境嗎？如果這么一小段路也要開車去的話，那么不就是給環(huán)境‘制造’多一份污染了嗎？”我的臉發(fā)熱了，連忙點了點頭，抓住爸爸的手，大步朝前走去。
是呀，如果我們每個人都能說到做到，為保護(hù)環(huán)境出一份力的話，環(huán)境就不會受到污染了。
同學(xué)們，真正檢驗我們對環(huán)境做出的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動。我們必須記�。簲y手保護(hù)環(huán)境，是我們每個人必須承擔(dān)的責(zé)任——保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境四年級作文10
我喜歡爬山，因為爬山可以鍛煉身體，可以欣賞風(fēng)景，爸爸說還可以陶冶情操，是什么意思我不太懂，應(yīng)該是很大的好處吧。
青島的嶗山、浮山、毛公山、大珠山、小珠山、信號山、嘉定山等等大山小山都留下過我的身影。每次爬山，爸爸都會給我講關(guān)于山的一些故事，我很喜歡聽，“嶗山道士”“金蟾望�！薄爸樯絺髡f”“八仙過海”，每次爬山的故事都不一樣，但每次爸爸都會跟我講同一件事情，就是“愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾”。
記得第一次爬嶗山的時候，我把吃剩下的香蕉皮隨手扔在了山路旁邊。爸爸看見了，很嚴(yán)肅的告訴我要把香蕉皮撿起來，我說這里又沒有垃圾桶怎么辦？爸爸打開背包遞給我一個塑料袋，讓我把香蕉皮放到塑料袋里，并且告訴我，我們爬山是來欣賞風(fēng)景的，美麗的風(fēng)景才能給大家?guī)碛鋹偟男那�，如果每個爬山的人都隨手亂丟垃圾，那風(fēng)景就不美麗了，山也就會變成垃圾山，地球也就會變成垃圾地球了，所以我們每個人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球�！氨Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起！”我大聲告訴爸爸，爸爸高興的笑了。
從那以后，每次爬山，爸爸都會分給我們每人一個塑料袋，不僅把我們自己的垃圾裝到袋子里，而且還會把沿途看到的空瓶子、食品袋等垃圾撿起來，我們還比賽誰的袋子裝的多呢？哈哈，有好幾次我都是第一名，爸爸說我是家里的`環(huán)保小冠軍。更有意思的是，在好幾次爬山的時候，我還看到有別的叔叔阿姨也這樣做了，還夸獎我呢，我心里美滋滋的。
在學(xué)校里，老師也經(jīng)常告訴我們要愛護(hù)環(huán)境，從自己做起，從身邊小事做起。我想，在生活中如果每個人都能夠認(rèn)真的從自己做起，從不亂扔垃圾做起，我們的環(huán)境就會越來越好，天會更藍(lán)，水也會更清，我們就會更幸福！
保護(hù)環(huán)境四年級作文11
尊敬的市環(huán)保局局長：
我們美麗的家鄉(xiāng)漯河市每一名漯河人的驕傲，她擁有沙澧河沿途兩岸的旖旎風(fēng)光，清澈的河水永流不息，養(yǎng)育了這片土地的每一個生命�？山駧啄陙硭齾s遭受了嚴(yán)重的破壞：河邊漂著各種各樣的不可回收垃圾，長出了綠色的水藻；許多白色垃圾堆放在土地上，埋也不是，燒也不是，污染了可耕土地；農(nóng)民們焚燒的麥秸稈的煙霧彌漫城市，污染、降低了空氣質(zhì)量，導(dǎo)致越來越多的市民患上呼吸道疾��；還有各個工廠排放的廢水，一滴滴生命之水匯集成一噸一噸白白浪費(fèi)；許多一次性筷子被用過一次后丟棄在馬 路上，這可是一顆顆大樹的身體��！隨著水資源、森林資源、大地資源的.污染，我們美麗的漯河母親已傷痕累累。我們雖處中原地帶，資源豐富，但我們也不能揮霍任由其流失。
為此，我建議：
1、對于任何需要使用資源的工廠或其它一律做到嚴(yán)格審查，并予規(guī)定使用范圍、限度，后發(fā)放批準(zhǔn)證書。
2、不得向河水與可供飲水資源排放未經(jīng)處理的廢水與有害物質(zhì)，如有違反按法律條款規(guī)定給予一定處置。
3、減少白色垃圾的使用，盡量避免其危害土地。
4、定時巡邏、觀察是否有小吃攤、面店、飯館使用一次性用具，如有則給予一定賠款額加一定處罰。
5、不得焚燒麥秸稈等農(nóng)作物，并分派一定人員下鄉(xiāng)執(zhí)行“禁燒”任務(wù)。
6、如有任何個人行為嚴(yán)重危害到資源數(shù)量則給予一定刑期如剝奪政治權(quán)*。
補(bǔ)充：希望有關(guān)部門能盡快落實這幾點，提高市民的環(huán)保意識，讓我們的家鄉(xiāng)漯河更加美麗！
保護(hù)環(huán)境四年級作文12
國家在富強(qiáng)，時代在變遷，社會在發(fā)展，人們的夢想也隨之變化，從之前渴望的豐衣足食，到現(xiàn)在的汽車、樓房，生活變的越來越好、越來越紅火。
但是我們居住的環(huán)境就發(fā)生了很大的變化，河水沒有之前清澈了，天空沒有之前藍(lán)了，環(huán)境污染特別嚴(yán)重。環(huán)境越來越差，到處可見垃圾袋，更有人把小區(qū)里的綠化毀了，種上了蔬菜。這些還不是最嚴(yán)重的，更嚴(yán)重的'是春天槐花開了，有的人為了一己私欲用鉤子把槐花給拉了下來，不一會數(shù)上就光禿禿的。沒有一點春意的感覺。讓人看了心疼。不僅如此，秋天桂花開了，人們照樣去采摘桂花，摘桂花不讓他們有一點難過，這種事情興許你也做過，也看到過，但是你們制止過這樣的行為嗎？
我的夢就是保護(hù)環(huán)境，保護(hù)本土植物，讓植物品種不在單一，病蟲災(zāi)害變少。拒絕濫砍濫伐要從小做起，在小區(qū)的荒地上種一些花草樹木，不僅可以綠化環(huán)境，還可以防沙固土，何樂而不為呢？不僅自己要做，還要向同學(xué)們宣傳植樹造林的好處，讓同學(xué)們也參加到植樹造林的環(huán)境中走來。還可以向老師們提議在校園的一些荒地上，種植一些樹木。讓校園變的更加生機(jī)盎然，充滿生機(jī)。眼睛多看一些綠色，也是有好處的，可以使眼睛放松，有利于我們的視力提高呢。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們一起行動吧，植樹造林，刻不容緩。
我們即使不參加活動，也不能亂扔垃圾。看見垃圾要撿起。做一個好學(xué)生。減少水土流失，打造一個鳥語花香，環(huán)境優(yōu)美，令人向往的中國吧。
保護(hù)環(huán)境就是我的夢，也是全國十三億中國人共同的夢，讓我們一起創(chuàng)造祖國美好明天吧，讓我們一起為夢想奮斗吧，為自己加油吧！
保護(hù)環(huán)境四年級作文13
今天我要在這里向大家表演我的演講，我的演講題目是《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》。
近來，我國的環(huán)境保護(hù)變得越來越差：隨手亂丟垃圾、塵土到處飛揚(yáng)、樹木被一一砍伐......這一切都是我們?nèi)祟惖乃魉鶠�，大家有沒有想過破壞壞境的嚴(yán)重后果，有沒有想過養(yǎng)育我們的地球母親正在哭泣�？墒�，人們還陷入在發(fā)財?shù)幕孟胫�，不惜一切去完成自己的“夢想”。醒醒吧，人�?
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。雖然我們現(xiàn)在還是一名普普通通的.小學(xué)生，沒有能力去改變那些環(huán)境問題，但是我們可以從小事做起，從點點滴滴做起：春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
每個人都有那善心的一面，如果不想自己、親人、同學(xué)、朋友…….這些身邊的人的生命遭到威脅，那么就和我們一起來保護(hù)環(huán)境吧，讓地球母親變得像以前那樣五彩繽紛、多姿多彩!那些貪婪、利用環(huán)境來賺錢的人，我想問你們一句：“生命重要還是金錢重要?”
那些和我們同在一片藍(lán)天下生長的朋友們，你們還在猶豫什么呢?從此時此刻起，伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
讓我們用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，用我們的行動來感動大自然，改造大自然。立志把我們的社會，我們的家園和校園建設(shè)的更加美麗。因為保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
謝謝大家，我的演講完畢，希望大家聽完我的演講，能參與到保護(hù)環(huán)境這個活動中，讓我們的地球母親變得更漂亮!
保護(hù)環(huán)境四年級作文14
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是市一小六二班的一名女學(xué)生，在這個美麗的校園里，已學(xué)習(xí)六年之久了，每天9個多小時的校園生活。使我與這個充滿生機(jī)的校園建立起了濃厚的感情。
校園的操場是同學(xué)們的樂園。一次路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn)，一名低年級學(xué)生，隨手把垃圾扔在了地上，我瞪了他一眼，他也回看了我一眼，可沒等我開口，自知理虧的他趕忙把垃圾撿起扔進(jìn)了垃圾箱，幸虧這件事讓我發(fā)現(xiàn)的及時，可其他人呢？不會每個人都讓我們發(fā)現(xiàn)的。
學(xué)校的走廊里、教室里，我們常常都能見到揉成一團(tuán)的廢紙，有些紙上甚至沒有寫一個字，卻被人丟棄，一個完好的本子，被人撕裂后塞滿了下水道，這些都是一些不懂的.節(jié)約的同學(xué)的杰作，有的同學(xué)寫錯字后不用鋼筆劃掉，而是把整張紙撕下來，這樣反復(fù)幾次后，一個完好的本子就所剩無幾了，之后丟掉，這樣就形成了惡性循環(huán)。
為了能讓我們的校園更加美麗，我特向?qū)W校提出以下建議：
1、在校園里加強(qiáng)環(huán)保管理。對愛護(hù)環(huán)境、不亂丟垃圾的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟睿瑢Σ涣夹袨榻o予批評。
2、經(jīng)常舉辦環(huán)�；顒� ，收集學(xué)校的白色污染物，集中起來，換取相應(yīng)的獎勵，這樣既可以達(dá)到清潔的目的，又可以樹立保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念，并深入人心。
3、在學(xué)校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進(jìn)行宣傳。在視覺與聽覺的強(qiáng)大攻勢下，自然會讓同學(xué)們明白浪費(fèi)資源的可恥，并自覺加入到保護(hù)環(huán)境的行列中。
請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能抽空看一看我呈上的這份建議書。
祝校園的明天更加美好！
保護(hù)環(huán)境四年級作文15
環(huán)境對于我們來說，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。如果離開了這把神奇的傘，那我們的家園就像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無人煙。所以我像全球發(fā)出倡議：讓我們一起來保護(hù)環(huán)境吧！
然而現(xiàn)在，在我們身邊，環(huán)境越來越惡化。有一次，我看見一位學(xué)生在路邊隨便丟了一張紙，我想：如果都丟一張廢紙，那么這個世界就會變成白色的垃圾站，越想越可怕，我急忙把這個紙片撿起來，丟進(jìn)垃圾桶里。還有一次，我在電視上看見一篇有關(guān)環(huán)境的報道：福建那邊的江水渾濁不清，江里的魚都死了，浮在了江面，每條魚的嘴里都涂著白沫，江邊還漂著白色垃圾，有小食品袋，糖果皮……這一景象真是慘不忍睹。人們的.生活水平在提高，自身的環(huán)保意識卻在下降。還有那些沒有道德的伐木者，他們可有想過，樹給我們帶來的好處呢？樹為我們?nèi)祟惛冻隽四敲炊啵∧敲炊鄻錇槲覀儞踝∫u來的沙塵暴和可怕的龍卷風(fēng)，這些伐樹者真應(yīng)該靜靜的好好的反省一下，如果沒有了樹，我們的生活環(huán)境又是什么樣子呢？可見目前我們的環(huán)境惡劣，也是在向我們發(fā)出了警告，提醒我們愛護(hù)環(huán)境刻不容緩！我認(rèn)為愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。所以我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，不要隨地吐痰，不亂丟紙屑，少用本子，用完的本子可以當(dāng)驗算本，看完的報紙可以練習(xí)毛字筆。把保護(hù)環(huán)境當(dāng)做最重要的工作做下去，樹立環(huán)保意識，做環(huán)保守護(hù)者。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！蔽乙堰@句話銘記在心，把這句話當(dāng)做一顆種子，我會用細(xì)心去澆灌它，讓它茁壯成長，讓“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！边@句話傳遞下去。我相信，只有我們協(xié)力，在不久的將來，我們周圍的環(huán)境一定會越來越好。
【保護(hù)環(huán)境四年級作文】相關(guān)文章：
保護(hù)環(huán)境四年級作文08-19
保護(hù)環(huán)境作文四年級08-09
保護(hù)環(huán)境的四年級作文12-14
保護(hù)環(huán)境四年級作文11-08
四年級保護(hù)環(huán)境的作文02-21
關(guān)于保護(hù)環(huán)境四年級作文02-25