漫畫老師四年級作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的漫畫老師四年級作文，歡迎大家分享。

漫畫老師四年級作文1

　　我以前的數(shù)學(xué)老師費老師，雖然她已經(jīng)已經(jīng)不再帶我們了，但她那認(rèn)真、負(fù)責(zé)的面孔一直回蕩在我的心中。

　　她個子不太高，兩只疲憊的眼睛下掛著一只高高的鼻梁，費老師很嚴(yán)厲，每當(dāng)我們犯了一些錯誤時，她都會非常負(fù)責(zé)任的糾正我們，雖然老師對我們有些嚴(yán)厲，但我們班的同學(xué)們依舊很喜歡她。費老師的身體由于長年代課辛苦勞累經(jīng)常生病，而她卻沒有因為病魔而退縮。

　　記得有一次，費老師在走路時腳崴了但她卻沒有因為受傷而退縮，反而堅強的繼續(xù)一直努力上課，她坐著輪椅，腳上還打著石膏，每天坐著輪椅來給我們上課，這是我見到的'老師中最難能可貴的精神。費老師雖然受傷了，但對我們的要求一絲都沒有懈怠，我們班的同學(xué)也沒有辜負(fù)老師的期望，期末考試在年級遙遙領(lǐng)先。

　　記得還有一次，費老師感冒的很嚴(yán)重，聲音非常的嘶啞，但還努力的給我們大聲講著每個知識點，聽著聽著，我的鼻子一陣酸楚，看著她那充滿著血絲和疲憊的眼睛，我慢慢理解了當(dāng)一個老師是有多么的不容易，于是我暗自下定決心上課一定要認(rèn)真聽講，用優(yōu)異的成績回饋老師。

　　在費老師的帶領(lǐng)下，我們班的數(shù)學(xué)成績突飛猛進，從全年級倒數(shù)第一變成了全年級第一，優(yōu)異成績的取得跟費老師的辛勤付出是分不開的，費老師雖然現(xiàn)在已經(jīng)不帶我們班了，但是在每位同學(xué)的心目中她依然是我們最可親可敬的老師，在這里我想對您說費老師，謝謝您。

漫畫老師四年級作文2

　　她的慈愛，如燦爛陽光，溫暖著我；她的嚴(yán)厲，如雨中驚雷，警醒著我；她的話語，如指路明燈，啟示著我。她是誰？沒錯，她就是我們班的英語老師：杜老師。

　　杜老師的身形偏瘦，所以說她的臉啊，頭啊，都很小巧。唯一不小的可能就是她的耳朵了，大如蒲扇，使人一眼望去首先注意到的就是她的耳朵。但你可別小看這雙耳朵，它們聽起東西來靈敏得很，所以我稱杜老師為“順風(fēng)耳”老師！

　　就拿那次英語考試來說吧，那天，由于聽說杜老師在別的`班被氣得發(fā)火了，所以同學(xué)們都嚇得不敢輕舉妄動，頓時，緊張的氣氛覆蓋了整個教室。就在如此緊張的氣氛之下，有個大膽的同學(xué)伺機而動，拍了拍別人的桌子問：“喂，這道題怎么寫？”讓這位同學(xué)沒料到的是杜老師已經(jīng)利用她的“順風(fēng)耳”捕捉到了他的聲音。只見她快步走向那個同學(xué)，厲聲呵斥：“怎么搞的，課上不認(rèn)真聽，考試問同學(xué)？！考試零分處理！”

　　你以為杜老師的“順風(fēng)耳”只有這一個技能嗎？不！還有一個讓所有同學(xué)聞風(fēng)喪膽的技能---聽聲辨事。這個技能是這樣的，有一回，老師抽查同學(xué)背書，抽了一個同學(xué)，這個同學(xué)背成了“Gran…grandpa，lookat…my…”“停！”杜老師立刻叫�！澳惚吵蛇@樣，肯定之前在家沒有背，等會找我重背！”就這樣，這個同學(xué)被發(fā)現(xiàn)了他沒有背書，他羞愧的恨不得找個地縫鉆進去。我們暗想：老師的耳朵神了！

　　杜老師的“順風(fēng)耳”雖然讓我們聞風(fēng)喪膽，但卻是強化我們學(xué)習(xí)效果的一大利器。在杜老師的諄諄教導(dǎo)和嚴(yán)格要求下，我收獲了知識，也收獲了快樂。

　　我親愛的杜老師，謝謝您為我們的付出，您辛苦了！

【漫畫老師四年級作文】相關(guān)文章：

漫畫老師小學(xué)作文08-18

“漫畫”老師小學(xué)作文11-26

漫畫老師小學(xué)作文11-03

漫畫老師語文老師作文01-11

漫畫老師作文700字02-08

漫畫老師作文450字03-06

“漫畫”老師寫人作文06-30

漫畫語文老師作文07-26

漫畫老師寫人作文10-21