【必備】四年級啟示作文7篇
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的四年級啟示作文7篇,希望能夠幫助到大家。
四年級啟示作文 篇1
“野火燒不盡,春風吹又生!碧崞鹦〔荩藗円欢〞】此,忽視它,把它當做弱小的象征。確實,小草很渺小,不像參天大樹那樣挺拔,露珠就能把它壓倒,可是,我卻喜歡它,它是那么嬌小,嫩綠可愛,當然它還很堅強。
春天,小草破土而出,數(shù)不清的小草鋪成了綠色的地毯,毛茸茸的,許多小朋友在草地上嬉戲玩耍。
各種植物都十分害怕狂風暴雨,冰雹,因為他們會把植物拔地而起,吹得七零八落。但是,在一個雨后的早晨,空氣是那么清新。只見這些植物垂頭喪氣,無精打采,再看小草,它在風中傲然挺立,翩翩起舞,我不禁對小草這種頑強的`生命力佩服。
小草的生命力是頑強的,是偉大的,更何況人的生命只有一次,生命對于我們來說都是無比重要,所以我們應該讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
我們一定要珍惜生命,熱愛生活。
四年級啟示作文 篇2
螞蟻是非常弱小的動物,只要你輕輕一踩,它的一生就徹底消失,所以,為了引出螞蟻我特地帶了一塊面包,走在大樹下。
不遠處,浮現(xiàn)出了一個像石頭那么大的黑色小洞。
我瞧了瞧,淡定的說道:“這是螞蟻洞吧!”于是,我掰了幾塊面包屑到小洞旁邊,過了一會,出來了一只小螞蟻,我心想著:這應該是個小“偵察兵”來探索門口安不安全的吧!于是,“他”看了外面感到?jīng)]“敵人”就“轉身”,突然有一大堆螞蟻魚貫而出,來搬我剛才掰的面包屑,“撲哧”我笑道,又緊接著又來了一句:“就你們這些比蒼蠅還小的的是不可能搬動的!蔽浵伨拖駴]“聽”到一樣,還是一步一步緩緩的搬,這讓我想起了上次拔河比賽的.時候,賽場很熱鬧,“比賽開始!”子容爸說!凹佑!加油!”旁邊圍觀的人不甘示弱的叫道,我們也加把勁,最后取得了勝利。原來螞蟻也有這樣團結友愛的精神啊!我再想:這樣是不是太便宜“他”們了,所以,我在旁邊找了一根樹枝攔去了“他”們的去路,那個小“偵察兵”又出來了
“他”好像在說:“這條路被封了,我們繞道而行吧!”螞蟻們“點點頭”往別的地方走,最后,成功的回到了洞里。
螞蟻的精神使我懂的了一個道理:不僅要團結友愛,還需要有一顆純潔,干凈的心靈。
四年級啟示作文 篇3
人類通過觀察蜻蜓改善了機翼因劇烈抖動而破裂的現(xiàn)象,通過觀察鯨大大提高了海輪航行的速度。
人類還通過觀察青蛙發(fā)明了電子蛙眼。很久以前,仿生學家發(fā)現(xiàn)青蛙的眼睛很特別,于是,他們對青蛙有了濃厚的興趣,仿生學家發(fā)現(xiàn)青蛙對活動的東西很敏感,但卻對靜止的東西視而不見,而且一遇到光就無法動彈,這到底是為什么?仿生學家經(jīng)過反復試驗,反復研究,終于發(fā)現(xiàn)了青蛙眼睛的奧秘,原來蛙眼視網(wǎng)膜的神經(jīng)細胞分成五類,一類只對顏色起反應;另外四類對運動目標某一個特征起反應,并能把分解出的特征信號傳輸?shù)酱竽X視覺中樞———視頂蓋。
視頂蓋上有四層神經(jīng)細胞,第一層對運動目標的反差起反應;第二層能把目標的凸邊抽取出來;第三層只看見目標的邊緣;第四層則只管目標前緣的明暗變化,這四層特征就好像四張透明紙上的圖畫,疊在一起,就是一個完整的`圖像。因此,青蛙的眼睛對活動的東西非常的敏感。
人類根據(jù)這一現(xiàn)象發(fā)明的電子蛙眼像真的蛙眼一樣,能準確無誤地識別出特定形狀的物體,把電子蛙眼裝入雷達系統(tǒng)后,雷達的抗干擾能力大大提高了,這種雷達系統(tǒng)能快速而準確地識別特定形狀的飛機、艦船和導彈等,特別能夠辨別出真?zhèn),防止以假亂真。
由此,大自然還有好多東西需要我們?nèi)W習,只要我們認真地觀察,多動腦思考,就能得到更大的收獲。
四年級啟示作文 篇4
我常常想,生命是怎么樣的呢?
有一次,我在家里給盆栽除草,把一根不知名的小苗連根拔起。一個星期后,我再次來到那個花盆前,我驚奇地發(fā)現(xiàn),那株小苗居然還活著,而且長得更綠、更壯了!那小小的芽苗里,包含著一種多么頑強的生命力啊!竟能讓它在被拔出后,在沒有養(yǎng)分、沒有水分的空氣中探長須根,并把它扎入土中!即使,它僅僅活了幾天。
還有一次,我們一家坐著快艇去釣魚。我把魚線甩了下去,過了一會兒,魚線劇烈地抖動起來。我使勁兒拉著,可就是拉不上來。突然,我發(fā)現(xiàn)那一邊水域變成了紅色,我還模糊地看到一條大魚在水下痛苦地翻滾、扭動。那一定很疼吧!可它使勁兒拉著魚線,最終,魚線“啪”地一聲,斷了。那條魚是多么頑強、又是多么渴望生命啊!它竟能在無比痛苦的.過程中,還不忘掉求生,它那種生的YU望和意識,令我震驚!
我明白了,生命,是頑強的!
四年級啟示作文 篇5
我作為太倉日報小記者,對于在生活中發(fā)生的各種事情都十分留意。接下來我要說的事,就是我親眼目睹但卻深受感觸的一件終身難忘的事。
有一次,我和媽媽一起逛街,忽然,我看到了一個披頭散發(fā)、穿著有許多補丁、破破爛爛的衣服的人,爬到一位正在和他的朋友聊天的男士身邊,一臉哭泣、悲哀地拉著那個男士的衣服,大叫道:“好心的人啊,我現(xiàn)在身無分文,已經(jīng)好幾天沒吃飯啦,求你給我一點錢買東西吃吧!眲傞_始,我覺得他很可憐,看到那位男士給那個人錢后,就自以為是地認為這個故事已經(jīng)圓滿的結束了,可并沒有。那個人拿到錢后,裝入自己的破口袋中。又朝著那位剛走沒一會兒的男士爬去,拉著他的衣服,大叫:“好心人,感謝你給我的'錢?墒俏疑厦嬗幸粋已高壽的媽媽,下面有一個剛出生不久的兒子。你給的那些錢不夠我們吃啊,求求你,再給我們一點錢吧!”這時,我就覺得那個人在忽悠、欺騙那位男士了。可那位男士依然給了他錢,那個人拿了錢后就一溜煙兒的跑了。我心中為那位男士而感到憤憤不平,心想:那個人真壞,分明就是在騙錢,哼!那種人應該看都不看!
夕陽灑在了我的肩上,可我還是怒氣沖沖、怒發(fā)沖冠,無意中,我又看到了剛才那個騙錢的人,那個人正在買東西。我十分疑惑,便偷偷的跟著他。他來到了一個偏僻的地方————一座大橋下面。他脫掉了破破破爛爛的衣服,換上了一套休閑裝,又整理了一下他那蓬亂的頭發(fā),拿著她買的東西,走到大橋底下。大橋下有許多窮人,他把自己買東西全部都給了他們。
頓時,我的心僅傷感又溫暖。像他那樣樂于助人、默默地奉獻的人是少而又少。我們每個人都應該向他一樣,多幫助有困難的人,即使自己犧牲了,但也為別人做出了貢獻。
四年級啟示作文 篇6
動物既是人類的朋友,也是人類的老師,我們可以從動物身上得到啟示。
青蛙是一種十分可愛的動物。它渾身綠油油的,像夏天茂盛的樹。青蛙也可以行我們得到啟示。比如,青蛙的眼睛十分奇怪,它們看活動的東西很敏銳,可是對靜止的東西卻“視而不見”,人們從青蛙的眼里就得到了啟示,發(fā)明了“電子蛙眼”。機場的的指揮員在“電子蛙眼”的.幫助下,能更加準確的指揮飛架降落。小時候我跟同學一起出去玩。在路邊的草叢里發(fā)現(xiàn)了一片“呱呱”的聲音。扒開草叢一看,原來是一群青蛙,可他們?yōu)槭裁磿l(fā)出“呱呱”的叫聲呢?還有蚊子、蒼蠅和蟲子只要一碰到青蛙的舌頭就不能逃走。我?guī)е鴤問題上網(wǎng)查閱資料,原來吃他們是了蚊子、蒼蠅和蟲子太高興了,所以一直不停地叫。第二個問題是因為青蛙的舌頭上有一種粘液,所以蚊子、蒼蠅和蟲子不會逃掉。
通過觀察青蛙的啟示,我相信許多動物也很值得我們觀察,也許我們會發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
四年級啟示作文 篇7
自然界有許多事物給人以美的感受,如流星劃過夜空,金光閃閃;瀑布飛流直下,景色壯麗;鳥兒緩緩低唱,悅耳動聽。除了這些,還有……
落日.惜時
我喜歡一個人坐在河邊看日落,看著太陽一點點落下,感受著歲月一點一點地流逝。當夕陽將要落下時,頓時霞光四溢,綻放出萬道光芒,給落日鑲上了一道美麗的金邊,落日雖有衰敗,卻更顯勃勃生機。每當看到夕陽,我就回憶起過去的事,同時又讓我感到時光在流逝。夕陽落下,就表明時間已經(jīng)逝去,明天將展開嶄新的一頁。我們必須珍惜今天,展望明天。珍惜時間吧。
小草.堅強
我喜歡在草地上看小草,看它迎風搖擺的身姿,看它在細雨中貪婪吮吸的樣子。一場暴雨降臨,嬌柔的小草在暴風雨的打擊下有的身體趴在地上,有的東倒西歪,全然沒了往日的活潑與生機。風雨過后,這群可憐的小草早已衰弱不堪。太陽出來了,小草慢慢地舒展自己的身軀,站起來了,一棵,兩棵,三棵……在陽光下站起來了,仿佛是吸收雨后新鮮空氣似的都相繼而出。
螞蟻.團結
螞蟻是自然界中的渺小之物,就算搬動一粒米,它也要費盡全身力氣,才能達到目的。一天,我吃飯時不小心落下幾粒米粒,一會兒就來了一群螞蟻,“一、二、三……”我仿佛聽見了它們的叫聲。沉重的大米粒壓在它們瘦小的'身體上,但它們團結一致,終于將大米粒征服了。
大自然是美的,只要你善于觀察,用心去感受和傾聽,用雙手去觸摸,不斷地去挖掘,你會發(fā)現(xiàn)大自然不僅體現(xiàn)了自然美,它還存在一種精神美。關注大自然,你會受益匪淺的。
學習與借鑒
小標題講究凝練形象,能含括本小節(jié)的內(nèi)容,同時還需要大小適當,大過大標題固然不美,過小甚至偏離了大標題也是錯誤。同時各個小標題之間應該講究照應,具備內(nèi)在的邏輯關系。本文“落日”、“小草”“螞蟻”統(tǒng)一于自然,“惜時”、“堅強”、“團結”也都具備內(nèi)在的聯(lián)系,作者在如何擬好小標題上的功夫令人刮目相看。
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