四年級(jí)學(xué)生作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我的媽媽對(duì)我很好,而我的爸爸卻是一個(gè)大壞蛋,也許有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為他 是一個(gè)混混,那你們就錯(cuò)了,他不是一個(gè)混混,也許在外人的眼里他是一個(gè)好人,可是他實(shí)際上是一個(gè)天天不在家,喝醉了就打人的壞蛋。 今天晚上我正在寫作文,爸爸喝醉了回來(lái)了,就對(duì)我拳打腳踢,我剛開(kāi)始還忍了,可后來(lái)他實(shí)在是太過(guò)分了,我實(shí)在是忍無(wú)可忍了,就開(kāi)始說(shuō)他,他打的更兇,我生氣極了,于是就大叫起,一氣之下,關(guān)閉了電腦,來(lái)到了媽媽的房間(媽媽的.房間也有電腦),這篇文章的開(kāi)頭就被我含著淚寫了出來(lái)。 爸爸一直在跟媽媽說(shuō)關(guān)于離婚的事,他們說(shuō)明天就去咸寧辦離婚手續(xù),爸爸媽媽都不肯放開(kāi)我,我只想跟媽媽,爸爸對(duì)我來(lái)說(shuō),已經(jīng)是可有可無(wú)了,沒(méi)有比有好。 媽媽說(shuō)辦完離婚手續(xù)后,她就回去,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期還有一個(gè)多月,所以我先留在這邊讀書(shū),等到考完了就立刻回咸寧,我真的好想能快一點(diǎn)回去,可又舍不得這邊的同學(xué),我的心里好矛盾!
還好,我還可以和旺仔在網(wǎng)上連絡(luò),好了不說(shuō)了!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
今天是9月12日,是中秋節(jié)。由于我奶奶到武漢帶小妹妹去了,所以,今天就不能去奶奶家過(guò)中秋節(jié),賞月了。
到了晚上,我和堂哥、表弟相約在一起,坐在我家的陽(yáng)臺(tái)上,盼望著月亮早點(diǎn)出來(lái)?稍铝辆拖褚晃恍」媚铮阍谠平憬愕暮竺,遲遲不肯露面,漸漸地,我們有點(diǎn)失望了。正在這時(shí)月亮出來(lái)了,月亮先開(kāi)始是金黃的,徐徐的穿過(guò)一縷輕煙似的白云,像一個(gè)滾動(dòng)的金色大圓盤緩緩地向上升著,可就在一剎那間,月亮的顏色變淺了,漸漸地,月亮的顏色變白了,她脫下了往日金色的外套,披上了潔白的銀紗,像一個(gè)潔白如玉的圓盤高傲地向上升著,此時(shí)她是那樣的可愛(ài),那樣的純潔。正當(dāng)我沉醉在這美麗的月色中時(shí),堂哥一臉神秘地問(wèn)我們:“月亮像一個(gè)吃不完的'大月餅!蓖蝗,鄰居家頑皮的小弟弟笑呵呵地說(shuō):“月亮像飛碟一樣!蔽覀兟(tīng)了,都被逗笑了。我想了想,說(shuō):“月亮是一位善良的姑娘,誰(shuí)有什么不高興的事,她總是默默關(guān)注著誰(shuí),給人帶來(lái)鎮(zhèn)靜和鼓勵(lì)!
親愛(ài)的月亮,你是善良的,你是純潔的,你是智慧的,你又是神秘的。我望著天空中一輪皎潔的明月,心中想:希望月亮能將我的思念帶給遠(yuǎn)在武漢的奶奶。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
蔬菜是我的朋友,不管我走到哪里,蔬菜都會(huì)陪伴著我。
下面,我為你隆重介紹一下我的這些蔬菜們,他們分別是:調(diào)皮搗蛋的蘿卜一家,沉默認(rèn)真的西紅柿一家,還有我們最后陽(yáng)光燦爛的黃瓜一家。我的這些朋友你別小看它,他們的本領(lǐng)高著呢!不如,我給你講個(gè)故事!
一天,我感到花園里,拿著凳子坐在泥土上,我高興地看著風(fēng)景幻想起眼前蔬菜在跳動(dòng),在游戲!首先調(diào)皮搗蛋的家庭,蘿卜家,當(dāng)喊道蘿卜家,蘿卜家開(kāi)始飛跳了,呼喊著我們是第一。第二個(gè)家庭是沉默認(rèn)真的西紅柿家,說(shuō)道第二個(gè)時(shí),西紅柿家竟然沒(méi)反應(yīng),那只能第三位了,最后第三組出場(chǎng)的是黃瓜家了,第三組一出來(lái),就喊起口令:黃黃的瓜,綠綠的皮,我們是第一!好!現(xiàn)在三組都到齊了,那我們就開(kāi)始游戲游戲了。進(jìn)入我們的第一環(huán)節(jié),吹泡泡,比賽規(guī)則,三個(gè)組隊(duì),吹泡泡,看誰(shuí)吹的`又多又好。開(kāi)始,等哨聲一開(kāi)始,寶寶先把泡泡堂使勁地往嘴里塞,在吹出一個(gè)大的泡泡,蘿卜家的蘿卜寶寶好像表現(xiàn)不錯(cuò),寶寶一個(gè)個(gè)地吹起,哇!他們一共吹了10個(gè),恭喜它們,然后我們看一下西紅柿家,看來(lái)他們的成績(jī)不太好,只吹了5個(gè),再看一下第三組,太驚人了,竟然吹了15個(gè),我宣布,第一輪,黃瓜組!
接著,開(kāi)始我們的最后一輪,接球,比賽規(guī)則,寶寶先拿球,再接給爸媽,就好!開(kāi)始,哨聲一響,寶寶們拿著,我們看第一組蘿卜家好像不太好只接了8個(gè),第二組驚人地接了20個(gè),第三組接了18個(gè)?磥(lái)今天的游戲到此結(jié)束,再見(jiàn)!
你看我的這些蔬菜很好玩吧。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
秋姑姑早已邁著輕盈的步伐悄悄的來(lái)光顧我們的大地了,而我也早就感受到了秋姑姑的到來(lái)。
它的到來(lái)帶來(lái)了——秋雨
在金秋的十月,秋雨極少光顧我們的大地,它便成了我們熱切企盼的天使,企盼它的到來(lái)會(huì)給我們帶來(lái)彩虹。終于,它從天空中飄落了,伴著它歡樂(lè)的足音,使花草,蕩漾出了陶醉的笑意。它和著自然清新的空氣,將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地,在泥土中消融。它雖然已經(jīng)消融,并且也沒(méi)有帶來(lái)彩虹,但它的到來(lái),卻讓我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的暴曬之后,通過(guò)它的洗禮從而煥然一新的面貌去沖向17歲的人生轉(zhuǎn)折。經(jīng)過(guò)它的洗禮遺忘一切。
它的到來(lái)帶來(lái)了——秋風(fēng)
秋雨之船悄悄劃過(guò),留下了一抹淡淡的記憶,帶著淡淡的記憶,我們有迎來(lái)了秋風(fēng)。它溫柔善良,是它創(chuàng)造了人生命的價(jià)值,而有時(shí)的它,兇猛、殘酷、讓人害怕。令人畏懼。就像那兇猛的老虎一般讓人不敢靠近。猶如初三的生活一樣,真正體驗(yàn)之后,才能夠真真正正地領(lǐng)悟到它的厲害,才開(kāi)始為自己以前的想法感到好笑。唉!秋風(fēng);只想邂逅你,祈禱“人生的浮水相逢,不再有秋風(fēng)的'到來(lái)”。
它的到來(lái)帶來(lái)了——秋收
帶著祈禱送走了秋風(fēng),便看到了秋收,看到了農(nóng)民伯伯憨厚的笑容,那喜悅的收獲之情不以言表。看到了金色的玉米,堆在一起像金子一樣的閃閃發(fā)光?吹搅思t色的高粱,堆在一起如同健壯的大漢一樣給人安全感?吹搅讼愦嗫煽诘幕ㄉ,令人垂涎欲滴。在這同時(shí)也讓我的思緒飛回到了學(xué)校。想到了自己,對(duì)于農(nóng)民伯伯;只有秋天是收獲的季節(jié)。但對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō);哪一年、哪一個(gè)季節(jié)、哪一個(gè)月、哪一周、哪一天、哪怕只是一個(gè)小時(shí)、一分鐘、不都正是我們的收獲的季節(jié)嗎?
經(jīng)歷了16個(gè)年頭,代表著經(jīng)歷了16個(gè)秋季,才真正體驗(yàn)到它的內(nèi)涵,領(lǐng)略到它的美麗,讀懂它的心聲,才真真正正有秋天的感受。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
靜靜的夜晚,繁星滿天,我坐在草地上,對(duì)大海開(kāi)始浮想聯(lián)翩。
未來(lái)的海洋水平如鏡,如今,一座座海洋石油平臺(tái)已矗立在海濤之中,海上航行著一艘艘海洋考察船,F(xiàn)在,人類的餐桌上已經(jīng)有了高蛋白食品。人們已經(jīng)在海底建起了家。用珊瑚搭建的房子像一件藝術(shù)品,成群的魚(yú)兒在你身邊玩耍,讓你就像是也變成了一條魚(yú),在和它們玩。在這里你不必?fù)?dān)心“能源危機(jī)”你也不用擔(dān)心食物匱乏,因?yàn),陸地?那些東西,以全部搬到了海底,人們還造起了人造小島和海底城市。
那里有海底動(dòng)物園讓你好好飽一頓眼福,那里沒(méi)有陸地上的猴子,熊貓,孔雀等動(dòng)物,只有海馬,鯊魚(yú)等海底動(dòng)物。還有植物園。一切都是那么美好! 那個(gè)時(shí)候,人們不再不珍惜海洋資源而是愛(ài)惜它們,人與大海其樂(lè)融融。
【四年級(jí)學(xué)生作文】相關(guān)文章:
四年級(jí)學(xué)生的作文11-07
四年級(jí)學(xué)生作文11-03
四年級(jí)的學(xué)生作文11-03
春游四年級(jí)學(xué)生作文03-22
秋天四年級(jí)學(xué)生作文03-23
四年級(jí)學(xué)生的想象作文08-14