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【精華】四年級收獲作文合集10篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級收獲作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級收獲作文 篇1
在這兒熱鬧、美麗的校園里，我們都收獲了很多，有語文方面的，有數(shù)學方面的，有英語方面的，各個方面的。下面我就說說我在學習上的收獲吧！
語文中給我印象最深的是《觸摸春天》這一課，它告訴我們一個道理：誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的'繽紛世界。這里的主人公安靜用自己獨特的方式，感受春天、觸摸春天，來體驗這個世界的美，健康的我也要積極的享受這美好的生活。
在數(shù)學中學習到三角形很重要，你要準確地畫出三角形的高，還要知道三角形的內(nèi)角和。數(shù)學就是這樣的精準，所以容不得你半點馬虎。
英語里我還學到了各類的單詞，就比如說：學校的各個功能教室、天氣、時間等等，這些單詞也讓我更加明白積累的重要性，也了解了其他國家的文化，真希望在英語中還能學到更多更多的單詞。
我在這美麗的校園里滿載著知識歸來，也滿載著快樂歸來！
四年級收獲作文 篇2
在這秋高氣爽的金秋時節(jié)，勤勞的農(nóng)民伯伯在收獲著用汗水換來的糧食，園丁般的老師在給祖國的花朵施肥澆水，勤勞的蜜蜂在吸去著甘甜的'蜂蜜，他們都在收獲著他們用汗水換來的東西。而我，在這碩果累累的季節(jié)，收獲著什么？
今年的秋天，我步入了高中的大門。在這充滿競爭的學校，我感到了前所未有的壓力。剛開始，我的心情十分煩躁�？偸窃谏险n時走神，看著數(shù)學書上那復雜的公式，我十分頭痛，但我不會放棄，因為我知道未來沒有知識是不行的，我要向前奔跑，向著太陽前進，努力實現(xiàn)自己的夢想。
于是，我為自己設(shè)立了一個小目標，向著目標前進，早晨伴著未消逝的月光走進教室，繼續(xù)攻克那道令我挨老師訓的難題，晚上躺在床上，想著老師講的內(nèi)容走進夢中。但我遇到那些難題，我不會輕言放棄，找同學幫忙解決，在這種互動的環(huán)節(jié)中，我收獲到了友誼。
慢慢的，我找到了學習的竅門，在和同學們一起學習的過程，我收獲到了謙虛使人進步的精神，收獲了珍貴的友誼，收獲了許許多多的新知識及為人處事的方法。
秋天，一個碩果累累的季節(jié)，謝謝你讓我收獲這么多！
四年級收獲作文 篇3
在我的記憶中有一件難忘的事情，那次我獲得了意想不到的收獲。
記得那是小時候的一次周末，我和爸爸媽媽一起去郊外踏青。
在公園里，我們盡情地欣賞著明媚的春光，美麗的花草。休息的時候，爸爸媽媽自顧自地打起了羽毛球，好像忘記了我的存在，把我甩在了一邊，弄得我無所事事，于是，我眼前一亮，拍了拍腦袋，心想：我怎么不給自己找找樂子呢！
我坐在公園的小石椅子上，東張西望著，突然，無意間看見腳邊有幾只忙碌的小螞蟻，頓時靈機一動，于是我彎下腰，蹲了下來，開始捉弄它們。
“嘿嘿，看你還能往哪跑！”我伸出食指，把一只螞蟻的路給擋著了，再看那小螞蟻，不愧是“熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)”，它顯得手足無措，東瞄瞄西瞧瞧，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去了良久，它可沒我想的那么笨，它爬上了我的手，“哎呀呀！好癢，好癢�！蔽伊⒖炭s回手指，小螞蟻被我抖到了地上，它可真厲害，趁我不注意的時候又急匆匆地往前爬�！靶|西，休想逃過我如來佛的手掌心，看你往哪兒跑�！蔽乙Я艘а�，偷偷跟在它身后，對小螞蟻進行了“跟蹤堵截”。
不料，走了一小段路后，小螞蟻鉆進了一個小土洞里，躲著不再出來了。我用小指掏洞，可怎么也伸不進去，于是就在洞口旁守候著。果然，在我休息片刻后，當我再次猛地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)大群的螞蟻排著隊伍，浩浩蕩蕩地從洞口爬了出來，它們的觸角不停地動著，不時還彼此碰撞著，我不禁好奇起來，螞蟻們在干什么呢？
我緊跟在螞蟻大軍旁邊，發(fā)現(xiàn)一路上它們的觸兒不停地搖動著，可是它們的隊伍卻整齊如一，好像喊著整齊的口號，我頓時恍然大悟，原來這小小的觸角是螞蟻們交流的工具呀！我一下來了興致，緊跟其后，只見它們來到了一塊丟棄的面包旁，那里有許多的面包渣。螞蟻們的觸角又不停地扭動著，好像咕咕地“說”了一陣子，然后它們分頭開始行動。螞蟻們繞到面包渣旁，有的螞蟻獨自就搬著一塊小小面包渣往洞的方向爬，他們好像不知道累，一路上都沒有歇口氣，可以說是一口氣搬回家的。稍大些的面包渣則是幾只螞蟻搬，其中幾只大螞蟻鉆到面包渣下面，齊心協(xié)力地將面包渣抬起，又有二只螞蟻爬到上面，來保持面包渣的.平衡，終于，面包渣被它們輕而易舉地抬了起來，大家不慌不忙地搬著。這個時候，一只螞蟻一不小心從面包渣上掉到了地上，可它好像不知道痛，一個滾翻了過來，又迅速地一個勁兒地爬了上去。就這樣，螞蟻們一路不停地來來回回地搬著，一個個忙得不亦樂乎呢！
“哇，它們可真棒！竟然能搬起比自己身體還大的東西呢�！币慌钥吹萌朊缘奈倚睦锇底泽@嘆，忽然想起了一句話：一根筷子折的斷，一把筷子折不斷。今天我親眼看到了集體的力量是如此強大，也真正地體會到了什么叫團結(jié)一心。
就這樣，一個多小時過去了，也不知道螞蟻們來來回回搬了多少趟，而我眼睛直勾勾地盯著它們，忘記了周圍的一切，直到媽媽在一旁叫道：“昕昕，快過來。”我才回過神來，有些戀戀不舍地離開了。
知道了螞蟻們的觸角是交流的工具，知道了只要團結(jié)一心，就能做出超乎想像的偉大的事業(yè)，這可真是意想不到的收獲呀！
四年級收獲作文 篇4
在成長的道路上經(jīng)歷了許多的事情，有成功，有失敗，有高興的，有傷心的，然而有一件事令我至今還念念不忘。
記得那是一個炎熱的夏天，我纏著媽媽給我買溜冰鞋。媽媽說：好呀！等你放假了就給你買。我一聽又是這句話，便不耐煩地問：怎么又是這句話，你都用了幾年了，到現(xiàn)在我還沒有一雙溜冰鞋呢，那些比我小的就都會溜冰了，我卻只能看著。媽媽實在沒辦法了，只好說：好吧，過兩天就給你買。我一聽高興的跳了起來，過了兩天我終于如愿以償?shù)啬玫搅肆锉腋吲d的趕緊穿上，可是我連站都站不穩(wěn)，一不小心就摔了一跤。我心想：或許走起來就好了。沒想到剛一抬腳就又摔了一跤，我有點沒信心了。這時哥哥走了過來說：我扶你走兩趟吧。哥哥扶著我邊走邊說，向右、向左、再向前，跟著哥哥的'要求我一直在努力，不一會功夫，我就練出了一身汗，但我沒放棄，仍舊努力的練習，總算能滑起來了，我這時才感覺到平時看到別人滑冰總覺得是件很簡單的事情，沒想到做起來原來也這么難。又經(jīng)過幾天的努力，我可以轉(zhuǎn)彎、上坡、下坡，我終于又高興起來了。
風雨過后總會晴，努力換來的是成功，也正是我的堅持，我才收獲了成功，收獲到了成功的喜悅。
四年級收獲作文 篇5
老師說秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯收獲了玉米、谷子、大魚、大蝦，我們在學習和生活中也有我們的收獲，學習老師教給我們的很多知識，還有我們的一些的手工課、電腦課和體育課等等。我們的家長教會我們洗衣、穿衣這些生活中自己力所能及的事，這就是我們的收獲。
當爸爸媽媽一天天變老，當我們茁壯成長。在整個過程中我們就學習了很多知識，所以我們就長大了。記得在今天秋天的一節(jié)語文課上，劉老師給我們講的'《你一定會聽見的》這篇課文。課文中曾問到我們聽過柳樹梳頭的聲音、一大群小螞蟻跑步的聲音、雪花飄落的聲音、風的聲音、水的聲音、動物的聲音嗎？我細細想來好像很多聲音都沒有去聽過。
當學習完這篇課文后，不光是去聽熟悉的聲音還學會了去聽很多我平常都沒仔細聽過的聲音，讓我感覺到了大自然的豐富多彩。在這眾多的，美妙的聲音中我微笑著長大。秋天就是一個大收獲的季節(jié)，是我最開心的季節(jié)！當我聽著這許許多多聲音時才感到我對祖國的很多事都不了解，等我長大了我會去聽更多各種各樣的聲音，收獲我自己的人生果實。
四年級收獲作文 篇6
今天上午的第三節(jié)課，我們正在上英語課，就在快要放學的時候，英語老師說：“明天我們要考試，所以今天上午回家之后要復習一下英語�！薄爸懒�!”大家有氣無力地說。放學后，我回家做完語文和數(shù)學的作業(yè)，一點都沒有想讀英語的感覺，因為一看到英語課本就發(fā)困，所以就沒有讀英語。到了晚上我就開始緊張起來了，心里不停地想著：怎么辦啊，明天就要考試了，我卻沒有讀英語，明天我一定會考砸的啊!到底應該怎么辦呢……爸爸看見我“火燒屁股”的.樣子時于是就問了我到底是怎么回事，于是我就對爸爸說了事情的原因，爸爸聽了之后，哈哈大笑，對我說：“誰叫你中午沒有讀英語啊，現(xiàn)在知道后果了吧，哈哈。”“唉，您就別笑了，趕緊替我想想辦法吧!”“你可以現(xiàn)在就讀啊�！薄皩Π�，我怎么沒有想到呢�！庇谑俏揖桶延⒄Z書拿了出來，反反復復重頭到尾的把英語書讀了三遍，還把一到二十的英語單詞寫了一遍“好累啊!”我大聲的叫了起來，“怎么樣，讀完了嗎?”“讀完了�！蔽艺f�！澳呛媚銓γ魈斓挠⒄Z考試有信心嗎?”“有!”我鄭重其事的回答�！澳呛�，明天的考試就看你了!”“好!”一轉(zhuǎn)眼，考試的時間到了，我仔細地看清了題目，就把答案寫了下去，哇，果然是讀書破萬卷，下筆如有神啊!我寫來寫去，這張卷子的答案我?guī)缀跞慷贾�，可是只有一提我不太放心。啊，終于做完了，“時間到，開始收卷。”英語老師說，過了幾天之后，英語老師開始公布考試成績了“全班最高分的是——李原楷和李樹彬一百分!”“太好了!”我在心里默默的想著。
這學期，我的英語考試終于考滿分了，我還要繼續(xù)努力學習，讓數(shù)學和語文等等全部都考上一百分。
四年級收獲作文 篇7
彈琴、彈琴，《水邊的阿狄麗娜》這首曲子我怎么也彈不出意境。在練的時候總是把握不住節(jié)奏，不是太快就是太慢。已經(jīng)彈了許多遍了還是老樣子，看來這首曲子我永遠也彈不成了。我沮喪地從琴凳上站起身來，來到陽臺透透氣。心里默默地想：再過一個月就要鋼琴比賽了，我已經(jīng)升入了小學高年級，課業(yè)負擔越來越重，每天都要完成許多作業(yè)，還要擠出1個小時來練琴，這對我來說太難了。再說，就算不參加鋼琴比賽，我奧數(shù)和奧語各得一顆星，也能評上金雛鷹啊。要練這么久，值得嗎？我準備不參加鋼琴比賽了，我要鄭重地跟媽媽談這個問題。
下定決心，只覺得松了一口氣，迎著暖暖的春風，放眼望去，樓前的大樹都已長滿了新綠的小葉子，草地也泛起綠意。咦！陽臺花盆里也是綠油油的，我定睛一看，原來是大蒜長出蒜苗來了。我怔住了，這不是前兩天被我丟棄的蒜頭嗎！那天吃餃子，媽媽讓我去拿一只蒜頭，小筐里有只蒜頭已經(jīng)癟癟的了，用手一捏蒜衣直往下掉，蒜瓣兒不好意思地露出皺巴巴的身材，它再也沒有了原來健壯的體魄，蒜瓣兒頭頂上的小芽也焉焉地卷曲著。由于長時間放在小筐里，那些綠色的小芽已經(jīng)變黃，發(fā)干，不能再吃了。我順手把它扔到了陽臺的花盆里。心想：蒜頭啊，你的最后貢獻就是化作肥料吧！而現(xiàn)在，這只蒜苗卻還十分挺拔的生長著，生機勃勃地展現(xiàn)在我的眼前。我連忙他花盆拿進屋里仔細觀察，原來每一瓣蒜的根部都長出了粗粗的、白白的須子深深地扎進泥土里。而嫩綠的蒜苗，又短又細，像是幾根很短的綠絨線組成的。但不管蒜瓣兒頭朝哪個方向，蒜苗始終筆直地挺起身姿，像是在向世人宣布：我在成長。太不可思議了，難道只是昨夜的.一場小雨給了它新的生命？我驚奇于大蒜那頑強的生命力，它沒有鮮花那么美麗，也沒有大樹那么高大挺拔，但它實實在在地生長著，即使被人們遺忘在角落，丟棄在花盆里，它也能憑著貧瘠的泥土，經(jīng)受著風吹雨打，重新展示自己的頑強生命力。
而我呢，遇到這么一個小小的困難，就退縮嗎？父母賦予我生命，賦予我聰慧的頭腦，教我要有戰(zhàn)勝困難的勇氣。給自己一個目標，每一天都超越昨天一點點，當站在一個新的高度時，成功就會被我緊緊把握住。猛然間，我收獲了一個道理，更被這小小的蒜苗所展示的頑強的生命力所感動。我要付之于行動，從今天起，從現(xiàn)在起，我就抱著花盆走向鋼琴，默默地練了起來。
一遍又一遍，一天又一天，《水邊的阿狄麗娜》在我的指間漸漸地流淌出水的柔和。當我能成功得彈奏出整首優(yōu)美的曲子時，發(fā)現(xiàn)這首曲子其實并沒有什么難度，只是自己以前不大努力罷了，因此一直都彈不好。
一分耕耘，一分收獲。鋼琴比賽結(jié)束了，我得了一個第一名，興奮得手舞足蹈起來�；氐郊依�，我默默地望著依舊泛綠的蒜苗，心想：謝謝你，帶給我戰(zhàn)勝困難的信心，今后我一定會努力奮斗，不達到目標絕不放棄。從這件事中，我也悟出了一個道理：陽光雨露，鳥語花香，均擁有自己生命的高度，因為有了攀登高峰的勇氣，戰(zhàn)勝困難的信心，才能一次又一次地在人們的心中綻放。
四年級收獲作文 篇8
今天下午最后一節(jié)課快要下課時，聶老師叫兩個同學去門外提一袋水果進教室來，說是要分發(fā)給大家。一聽這話，大家議論紛紛，有的說：“不是已經(jīng)發(fā)了面包了嗎？怎么還發(fā)水果呢”，有的說：“難道學校以后下午都發(fā)兩種食物了？”還有的說：“呵呵，我喜歡吃水果”。有些同學按捺不住內(nèi)心的好奇，忍不住問聶老師：“老師，那是什么呀”？聶老師經(jīng)不住大家的爭相發(fā)問，只好提前透露：“那是獼猴桃”。同學們打破砂鍋問到底：“那這是誰送的呀？”，這回聶老師賣了個關(guān)子：“這個我們待會兒說”。大家只好坐下了靜心等待。
水果拿來了，聶老師把獼猴桃一個個發(fā)到同學的手中。我看著手里的獼猴桃，發(fā)現(xiàn)獼猴桃約一個雞蛋大小，近似于橢圓形的，周身是棕色的細細的毛，摸著有些扎手；頂端有小指頭大小的.疤痕，大概是獼猴桃花朵掉落的位置吧；下端是連接樹枝部分留下的孔，透過這個孔可以隱約看見里面淡綠色的果肉，讓人垂涎欲滴。這個時候老師一本正經(jīng)地告訴我們，這是小天賜的爺爺奶奶為了感謝同學們對小天賜的幫助，特意把自己種的獼猴桃送給我們品嘗。
小天賜是我們高新實驗小學四年級三班一直資助的一個小朋友。他出生前，家庭因為一場從天而降的車禍而發(fā)生了翻天覆地的變故：爸爸因為車禍而去世，媽媽因為車禍而高位截癱，此時小天賜正在媽媽的肚子里……小天賜是不幸的，他在出生前就失去了爸爸，媽媽也重病再生；小天賜也是幸運的，因為我們和其他熱心人一樣都愛著他。
我們給小天賜的幫助是微小的，他年邁的爺爺奶奶卻將千辛萬苦種來的獼猴桃送給我們。這小小的獼猴桃讓我們明白：當別人幫助我們時，不要認為理所當然，而是也要用自己的能力去回報幫助自己的人。這，就是我從這個獼猴桃當中學到最大的收獲——感恩他人，快樂你我！
四年級收獲作文 篇9
為什么我害怕一切東西，為什么我現(xiàn)在不怕了？想著想著，眼前忽然構(gòu)成了一幅動畫。那是以前的我在汗流浹背的踢足球，為什么會這樣呢？讓時光倒退回去，時光在我眼里如梭的荏苒著，又如梭的回退。
以前的我正在旁邊目不轉(zhuǎn)睛的看他們火熱朝天的`踢著足球，球一會兒往左，一會兒往右，一會兒往前，一會兒往后。球在哪，我的眼神就在哪。正當他們踢得高興時，我的好朋友波的把球傳給我。我還沒弄清楚是怎么回事，就聽見波的在那邊大喊：“快射門啊！”聽到這句話，我就以迅雷不及掩耳之勢，迅速的一腳踹門。結(jié)果怎么樣？大家都緊張的看著這個球，不能吭聲。結(jié)果，球不爭氣的從桿子右邊彈開了。之后，我就努力的想進那顆球，進球的決心使我戰(zhàn)勝了害怕。我踢了許多個球，又是一個也沒進。正當我準備放棄的時候，我就隨便用腳踹球，結(jié)果呢？“球進了！”隨著這句話，綠茵場上立刻又活躍了起來。我們歡呼著，雀躍著，好像在慶祝節(jié)日似的。
從那時起，我對生活重新燃起了熱情。多關(guān)注他人，多快樂自己。
早上，這個夢結(jié)束了，我知道，我的日記里又多了一則故事�！八睍䦟懙溃何夷翘觳粌H收獲了勇氣，還收獲了成功、自信、快樂、友誼---
四年級收獲作文 篇10
農(nóng)民，精耕細作，收獲著莊稼豐收的快樂；老師，在三尺高的講臺，揮灑著青春的快樂；我卻收獲了騎自行車的'快樂。
今天中午放學，我看到幾位小朋友在騎自行車，我羨慕極了，也真想學自行車�；丶液�，我跟爸爸說我想學騎自行車，叫爸爸給我買一輛自行車。
爸爸一買來車，我就迫不及待地騎了起來。哎呦，我重重地摔了一跤，這一跤，我的腳疼死了。我說：“哼，我不學了�！卑职帜托牡貙ξ艺f：“這怎么行呢？遇到困難就放棄。”聽了爸爸的話，我不僅想起了孫中山所說的話：吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲。
想到這里，我說了一聲：“嗯�！蔽矣种匦买T了起來，我叫爸爸幫我扶著車。騎著騎著，腳就靈活起來了，又叫爸爸放手，可叫了好幾聲，都沒人應，后來我才發(fā)現(xiàn)，爸爸早就放手了。我歡呼起來：“我會騎自行車了，我會騎自行車了……”
經(jīng)過這件事，我知道了做什么事，都要認真地去做，這樣，事情才會做好。這樣，也會收獲快樂！
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