【精華】寫景四年級(jí)作文匯總9篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的寫景四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

寫景四年級(jí)作文 篇1

　　��！半月灣的風(fēng)景真美呀！ 半月灣是平靜的，四周靜悄悄的。我站在柔軟的沙灘上，向遠(yuǎn)處望去，茫茫大海，水和天合為一體，都分不清是水還是天，正所謂“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。” 浪濤像頑皮的.小孩輕輕拍打著礁石，濺起珍珠般的浪花。有時(shí)像是玩累了，安安靜靜，微波粼粼，水面一片金黃。每年夏天，游客從四面八方趕來度假，就像現(xiàn)在這樣，有的堆沙堡，有的陽光浴，有的在水中嬉戲，海風(fēng)送來一陣陣香味，還有在這里燒烤呢！ 到了晚上，海上引航燈一閃一閃，漁夫哼著小曲，劃著小船回來了。勞累了一天的人們紛紛來到這里休憩。孩子們?nèi)挤胖?/p>

　　焰火，夜空中綻放五光十色的禮花，還有那一盞盞的孔明燈，慢悠悠地飄著，飄著無論白天晚上，海灘上到處是歡聲笑語，半月灣真是熱鬧非凡啊。

寫景四年級(jí)作文 篇2

　　十月的田野景色多么迷人,像一幅美麗的畫卷.

　　清晨,白蒙蒙一片,似薄紗的霧氣籠罩著田野,好像在給水稻最后的滋潤.太陽出來了,眼前金黃一片,飽滿的稻穗低著頭,把稻稈都?jí)簭澚?露珠掛在稻粒上,在陽光照耀下,閃閃發(fā)亮,發(fā)出耀眼的亮光,好似無數(shù)珍珠.一陣風(fēng)吹來,水稻隨風(fēng)而動(dòng)。

　　午飯過后,好像有誰在無聲地指揮,老人,青年,小孩.都不約而同,手拿閃著銀光的鐮刀,走出家門,急匆匆來到田頭,開始搶收.汗水在他們臉上流淌,濕了衣裳,他們也顧不得擦一下."咔嚓咔嚓"響成一片,匯成了一支田園交響曲.這聲音多么動(dòng)聽,多么歡快呀!你瞧,那大豆在豆莢里探出圓圓的小腦袋,向外張望,好像也在欣賞這豐收的景象.

　　一夜之間,站立的稻子都睡在了地上,像平鋪了一層地毯.田野變得非常寬廣.又過了兩三天,睡在地上的稻子不見了,變成了綠色一片.呀!原來是綠油油的麥葉,多像一株蔥綠的小草.麥葉又細(xì)又長,又柔又嫩,他們吮吸著晶瑩的'雨露,爭先恐后地生長,好像在比誰長得最高,長得最快.

　　前面有塊凹地,我上前一看,那里種滿了蔬菜:火紅的辣椒,翠綠的青菜,簇?fù)矶牟蓊^……我拔起一棵青菜,他的根就像老爺爺?shù)暮?那葉子和菜柄就像一塊塊乒乓板.

　　多么迷人的秋天田野呀!

寫景四年級(jí)作文 篇3

　　春天來了，大地復(fù)蘇。冰融化了，蟄伏的動(dòng)物們從冬眠中醒來。草兒也睡醒了。大樹又變得綠油油的，鳥兒又唱起了好聽的歌。

　　我和幾個(gè)同學(xué)相約去勞動(dòng)公園游玩，甬路上游人摩肩接踵，路兩邊的大柳樹，低垂著枝條，像一串串無暇碧玉。我忽然想起了一句詩:碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

　　湖面上有兩只遙控船在來回穿梭，做著各種漂移動(dòng)作，我們走近一看，原來是一個(gè)五六歲的小朋友，在和他爸爸比賽。小船破開水面，劃出一道道波紋，特別好看。

　　樹林里掛著大大小小的鳥籠，各種我不認(rèn)識(shí)的.鳥，嘰嘰喳喳地唱著歌。還有會(huì)說話的鳥，你向它問好，它要是高興就和你說幾句話。要是不高興就不搭理你。太可愛了。

　　角落里蜘蛛布下了八卦陣，來個(gè)守株待兔的空中版，張網(wǎng)等蟲。草叢里，永遠(yuǎn)不知道疲倦的螞蟻，交頭接耳地傳遞信息，開始忙碌地找尋食物。

　　溫暖的陽光，微微刮來的風(fēng)，讓我有點(diǎn)發(fā)困。可是，喜歡春天的我，怎么可能回家睡覺呢！

寫景四年級(jí)作文 篇4

　　在一個(gè)月朗星稀的晚上，我與爸爸媽媽一同去游覽荔枝灣。荔枝灣流淌于龍津西路、逢源路和多寶路之間，它是古時(shí)廣州水上生活的真實(shí)寫照。

　　來到荔枝灣，最耀眼的就數(shù)它的水了，我玩賞過烏鎮(zhèn)的小河，，觀賞過美麗的東濠涌，卻從來沒見過荔枝灣這樣的水。荔枝灣的水真美啊，猶如一條長長的綠絲帶，緩緩地飄向遠(yuǎn)方；荔枝灣的水真清啊，小橋、石欄、長廊、柳樹、古榕樹倒映水中；荔枝灣的水真綠啊，微波漾起綠波魚鱗般發(fā)光，讓人驚嘆。

　　為了更好的游覽荔枝灣的夜景，我們?nèi)页松侠笾车男〈诶笾成下赜位�。看，夜色中的`小船悠悠，迎面而來的小船上，船上有人在唱歌，掛在船頭的紅燈籠搖曳著，在水面上變成了一條長長的紅帶，多有詩意呀！水中倒映著小船和燈籠的顏色，多姿多彩，水中仿佛有另外一個(gè)世界。

　　這時(shí)只要一抬頭，便可以看到古色古香的西關(guān)大屋，古老的木門，青色的磚墻，墨綠色的瓦片，這就成了西關(guān)大屋充滿了廣州特色的民居，荔枝灣，正是集嶺南水鄉(xiāng)文化和特色與一體。

　　美麗的荔枝灣；亭臺(tái)樓閣、小橋流水、古色古香、一個(gè)老廣州的生活場面。真不愧“一灣清水綠，兩岸荔枝紅。”

寫景四年級(jí)作文 篇5

　　在這晴空萬里、風(fēng)和日麗的一天，我來到了這連綿起伏的白云山。在溫暖的太陽公公的.照耀下，白云山比以前更有生機(jī)了！

　　在那里，百花齊放、鳥語花香的。這根嫩綠的小草正在被太陽公公抱在了懷里。我走著走著，看見不遠(yuǎn)處有很高的樓梯，我想：山頂上有什么呢？隨著大地給予我的階梯，我看見了周圍的花都綻開了笑臉，仿佛對(duì)來白云山的小朋友說歡迎來到白云山似的。我通過了登山的旅程，我終于登上了山頂-摩星嶺。山頂?shù)闹虚g有很多連心鎖。每一個(gè)連心鎖上都刻著情人的名字。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，四周圍都是綠色的海洋。我往下看，卻是幾百千米的懸崖，我心里超緊張的，因?yàn)槲遗碌粝氯�。白云山天天都有生機(jī)，可不是這么容易的。是那每天都為白云山而工作的人們。這就是白云山！永遠(yuǎn)美麗的白云山！我愛白云山！

寫景四年級(jí)作文 篇6

　　東方漸漸露出了魚肚白，而西邊卻似乎還帶著深藍(lán)，散落著幾顆若隱若現(xiàn)的殘星。慢慢地，白色變成了水紅色，像一朵含苞欲放的玫瑰，那一點(diǎn)點(diǎn)的深藍(lán)也化成了淡藍(lán)色。過了一會(huì)兒，天空變得多彩而絢麗：最遠(yuǎn)處，是茫茫的紫黛色；再過來一點(diǎn)兒，依次是深紅、大紅、淺紅、水紅、淡黃的色彩；離我最近的，便是讓人看著就舒服的淡藍(lán)。每種顏色之間的分界線并不那么明顯，如同水彩一般，令人贊嘆！又過了大概一刻鐘的時(shí)間，金紅的太陽終于從黑暗夜幕的束縛中掙脫出來了！霎時(shí)，不論是朦朦朧朧的云彩，還是恍恍惚惚的霧氣，都被霞光穿透，整個(gè)大地瞬間蘇醒了。

　　鳥兒們也蘇醒了，天上、地下都充斥著各種嘰嘰喳喳的鳥叫聲。開始是一兩只鳥兒，漸漸地，越來越多的.鳥兒加入了合唱隊(duì)。那聲音是那么悅耳，那么動(dòng)聽，那么富有旋律。

　　當(dāng)然，除了鳥兒，蘇醒的還有人類。像是誰在指揮似的，大街上的車輛多了起來；旁邊的飯店、各種商店也都亮起了燈；還有走路的，騎車的，一個(gè)個(gè)趕趟兒似的出來了。啊，勤勞的人們，新的一天開始了！寂靜的早晨熱鬧起來了！

　　“一天之計(jì)在于晨”，早晨，是那么漂亮與美好，是那么活躍、有精神。那閃著光暉的希望，給人以無限的向往和期待。我相信：晨，會(huì)變得越來越美好！讓我們好好珍惜每一個(gè)晨的時(shí)光吧！

寫景四年級(jí)作文 篇7

　　“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”隨著這動(dòng)聽的歌聲，我們漫步在鄉(xiāng)間的小路上。

　　在路上，首先映入眼簾的是一望無際的田野。玉米姑娘才栽下去，已經(jīng)翠流，風(fēng)一吹，便彎下了身子，仿佛在歡迎我們的到來。小麥弟弟撩起一波金黃的麥浪，給田間鍍上一層金黃的光芒，像在田野這個(gè)精美的.五線譜上躍動(dòng)的音符。燕麥妹妹穿上了嫩綠的舞裙，在田間跳起動(dòng)人的舞蹈，淡雅清秀美麗漂亮。秧苗哥哥在水里像是做了一次“檢閱”或是做了一次體操似的，整整齊齊。

　　再向前走，是花的海洋，身披白皮襖的牽�；ㄐ〗�，芳香四溢的在冷風(fēng)冷雨中生長。身穿紫色休閑服的風(fēng)玲花小姐，翩翩起舞、燦爛瑰麗、沁人心脾，好像在向人們炫耀她的美麗。在一陣風(fēng)過后，月季花那婀娜多姿的身影展現(xiàn)我們眼前，她國色天香、嫣紅似霞、高貴清雅，像一位蓓蕾初綻的女孩。

　　這幾年，農(nóng)家的變化真大!不再是我想的那樣貧窮，而是高樓林立，整整齊齊，有的住上了簡樸而華麗的小洋樓，有的蓋起了大型豪華的特大別墅，有的買進(jìn)了名牌車和液晶電腦。

　　啊!農(nóng)村真美，它有的是城市所沒有的美——和諧之美!自然之美!

寫景四年級(jí)作文 篇8

　　星期四的傍晚，我放學(xué)回家了，可是老天爺就在這個(gè)時(shí)候發(fā)怒了，下了一場傾盆大雨。

　　我們被困在教學(xué)樓的樓下，那時(shí)候電閃雷鳴，可嚇人了。有的雨柱比樹干還粗，直砸向地面，就像天空中有一個(gè)布娃娃在嚎啕大哭，永遠(yuǎn)也不會(huì)停下，永遠(yuǎn)也不會(huì)笑。雨把樹打哭了，每一片葉子上都有一顆顆淚水飛流下來，雨把花小姐打難看了，花小姐傷心地哭了。雨像一個(gè)大壞蛋，把同學(xué)們關(guān)在學(xué)校里，不讓我們回家。

　　等了好久，雨都沒停，也沒有一個(gè)家長來接自己的孩子，有的人哭得都想回去抱抱那溫暖的媽媽。我像：媽媽應(yīng)該也很想自己的孩子，但是都不能走進(jìn)來接自己的孩子，因?yàn)檫@場雨真的太大了。我也回不了家。

　　天地間灰蒙蒙的，過了好久，大概都一個(gè)小時(shí)了，才看到家長的影子。耳旁聽到的'都是雨的嘈雜聲。終于媽媽來接我了，媽媽笑著說：“我們走吧！”我還是像往常一樣，馬上說：“好�！�

　　我和媽媽消失在這場雨中，又過了一個(gè)多小時(shí)，這場雨終于停下了。大樹笑了，花小姐變漂亮了，天空的布娃娃終于也笑了，它變成了一個(gè)魔法師，把世界變回了原來的模樣。

寫景四年級(jí)作文 篇9

　　秋天是最悲傷的，也是最美好的。

　　每當(dāng)落葉飄灑在那湛藍(lán)的天空中，我總有種說不出的傷感，仿佛一切都變了，變的陌生了，變的安靜了。

　　在秋天的田野中，金燦燦的小麥像那數(shù)不清的黃寶石，在秋風(fēng)中展示自己的偉大成果。而我們呢，在樹林中享受著落葉飄灑的感覺。有的在美如畫卷的山林中描繪著章丘的大好山河，有的.在寧靜的小河邊看著這美好的景色來抒發(fā)自己所有的悲傷，所有一切不愉快的事情。

　　秋天的校園是孩子們最快樂的家園，也是秋天的一處勝景。池塘里小魚在自由自在的游著，有的好像在唱歌，有的好像在跳舞，還有的好像在做游戲，整個(gè)池塘像一個(gè)小魚游樂園�；▔�，有許許多多的花兒。有雞冠花、菊花、月季花等各種顏色鮮艷的花，它們各個(gè)嬌艷無比，生氣勃勃。不過有些花還是枯萎了，但我們希望明年它會(huì)開的更美，更嬌艷。

　　“給我，給我，操場上不時(shí)傳來同學(xué)們那稚嫩的喊叫聲�！彼麄冄�，也有了巨大的變化，他們不再穿那薄薄的夏裝了，而是穿上了厚厚的毛褲毛衣。同學(xué)們玩的游戲也與原來截然不同，以前玩的是跳繩，現(xiàn)在呢，玩的是扔沙包、打籃球、踢足球、踢毽子等好玩的游戲。這些使我們覺得校園才是我們的家！

　　秋天我愛你，我愛你給我的悲傷，我愛你給我的無限快樂！

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