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關(guān)于四年級(jí)優(yōu)秀作文300字集合五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
我的家里有一只小狗，它的名字叫虎子�；⒆邮且恢慌D腸狗，一身棕色的皮毛，四條短短的腿，大大的`眼睛就像兩顆水晶葡萄，炯炯有神，可愛(ài)極了。我經(jīng)常帶虎子在小區(qū)里散步。
有一次，我?guī)Щ⒆釉谛^(qū)的健身器材旁玩耍。突然，他“汪汪”地叫起來(lái)，我連忙跑過(guò)去，只見(jiàn)它叼起了一只嬰兒鞋，鞋上繡著花，可漂亮了。我想：這是誰(shuí)丟的鞋子呢？失主肯定很著急�；⒆拥芍笱劬粗遥蚕霂托诱业街魅四�。我對(duì)虎子說(shuō)：“走，虎子，咱們一起去找失主�！被⒆勇劻寺勑拥臍馕叮阆蚯芭苋�。我緊緊地跟在后面，一路小跑，來(lái)到了小河邊�；⒆佑帧巴敉簟钡亟衅饋�(lái)，我發(fā)現(xiàn)河邊有一個(gè)奶奶正抱著一個(gè)嬰兒，嬰兒的腳上只有一只鞋，我手上的鞋和她腳上那只一模一樣。我高興地跑上前，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，這只鞋是不是小妹妹的？”奶奶看了鞋，說(shuō)：“哦，我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢，謝謝你，小朋友�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，是虎子領(lǐng)我來(lái)的�！边@時(shí)，虎子也高興地“汪汪”叫起來(lái)。奶奶夸虎子是一只懂事的小狗。
我愛(ài)我的小狗虎子，它帶給我許多快樂(lè)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
我的語(yǔ)文老師姓王。三年級(jí)的時(shí)候，他就是我們班的語(yǔ)文老師兼班主任。他雖然個(gè)子不是太高，但是他長(zhǎng)得非常美麗漂亮，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常有精神。
他對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，講課生動(dòng)細(xì)致，批改作業(yè)特別認(rèn)真。記得有一次，我的作業(yè)做的不太認(rèn)真，字寫的有點(diǎn)兒潦草。他讓我重新的做了一遍，我很不情愿的又做了一遍，他批改的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)字寫又寫錯(cuò)了。他又一次，耐心的教我怎樣寫。直到我把字寫好，作業(yè)做對(duì)為止。有了這一次的'教訓(xùn)，我從此以后寫字，也總是認(rèn)認(rèn)真真，再也不敢寫馬虎了。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也一次比一次好。我的語(yǔ)文老師的胳膊有毛病，寫字的時(shí)候總是抬不起來(lái)，但總是忍著疼痛認(rèn)真板書。有時(shí)候看到老師寫字的時(shí)候總是捅的滿頭大汗，我心里別提多難過(guò)了。我想老師這么痛還堅(jiān)持為我們上課，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師。
今天是教師節(jié)，我想對(duì)我的語(yǔ)文老師和關(guān)心關(guān)愛(ài)護(hù)我們的所有老師說(shuō)一聲，老師節(jié)日快樂(lè)！辛苦了！謝謝你們！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
我喜歡春天，當(dāng)嫩芽?jī)簭牡叵缕仆炼�，�?dāng)河流的冰慢慢破碎，當(dāng)柔和的太陽(yáng)照在人們身上暖洋洋時(shí)，春姑娘已經(jīng)輕輕邁著輕快的腳步來(lái)到我們身邊，她一改冬天的死氣沉沉，敲開生的大門……
我喜歡夏天，人們穿著時(shí)尚且簡(jiǎn)單的服裝，手里拿著甜筒慢慢享用時(shí)，人們的臉上綻開了笑容�；▓@里的花兒已是五彩繽紛，柳樹的枝葉慢慢晃蕩著，宛如媽媽散開的細(xì)發(fā)……
我喜歡秋天，火紅的楓葉和漸落的夕陽(yáng)構(gòu)成了畫一般的美景，美麗極了，生活一改往日的火辣，安靜的恰似一個(gè)美麗的淑女，柔風(fēng)飄過(guò)，頭發(fā)微微一動(dòng)，整個(gè)生活愜意極了……
我喜歡冬天，漫天飛舞的.雪花，紅彤彤的小臉上壓抑不住自己的歡喜，許多喜慶的日子，也在這白雪皚皚的冬天，一家人團(tuán)聚在一起，說(shuō)說(shuō)笑笑……
……
總而言之，我喜歡世間所有美好的事物。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
如果有人問(wèn)我：“開卷是否有益。”我會(huì)回答：“開卷有益也有害，關(guān)鍵得看你閱讀的是什么書�！�
我覺(jué)得占絕大多數(shù)的是讀書有益，因?yàn)槎嗫凑n外書可以大大提升寫作能力，可以把書中優(yōu)美的句子記下來(lái)，在自己的作文里借鑒運(yùn)用，得到很好的效果，高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹诮�(jīng)過(guò)一番飽讀后，會(huì)充實(shí)自己的腦袋瓜，使自己充滿知識(shí)，當(dāng)老師的`難題讓同學(xué)們都難以回答時(shí)，我驕傲的把手舉起來(lái)，回答出了正確答案。我的知識(shí)可都是書籍給的，所以我認(rèn)為，大多數(shù)的書籍都是有益的。
但讀書也有害處，讀不利于身心健康的書反而有害。裘村一個(gè)小男孩因看了《查理九世》后想去嘗試，結(jié)果便離開了。讀不健康的書不但不能將我們心靈上的污垢清掃干凈，反倒會(huì)在我們純潔的心靈上灑下一層厚厚的灰塵。
書猶藥也，原本是良藥的書籍，可別讓它成為污染你心靈的毒藥哦！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
放暑假了！這兩個(gè)月的長(zhǎng)假的確讓我高興，可是眼下這悶熱的天氣確實(shí)讓人不好受。那我就更慘了，每天上足球課教練都會(huì)讓我們?cè)诹胰障屡艿?大汗淋漓。終于有一天，媽媽說(shuō)帶我去游泳，我十分高興，也想借這個(gè)機(jī)會(huì)好好享受一下夏日的絲絲涼意。
我們來(lái)到了游泳館，我心里很緊張:雖然我去年暑假學(xué)會(huì)蛙泳，但很久不游了就怕不記得了呀！我來(lái)到游泳池邊，心里由緊張變成了害怕，怕自己連基本的悶水都不會(huì)了。我壯著膽子跳下水，試著用教練最早教我的方法游，但卻只能在水里撲騰幾下，而且還喝了好幾口水。我還試著用蛙泳，可還是沒(méi)成功，正當(dāng)我有點(diǎn)泄氣的時(shí)候，鼓勵(lì)我說(shuō):“不要著急，想一想以前是怎么游的。”聽了爸爸的話，我開始悶水，開始......當(dāng)我“卷土重來(lái) ”時(shí)，我又可以像以前一樣在水中自由自在地游啦！
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