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精選美好的作文500字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的美好的作文500字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美好的作文500字 篇1
到底還是發(fā)現(xiàn)我們都在成長(zhǎng)，變化最大的除生理之外，性格、言語(yǔ)、世界觀與價(jià)值觀都有巨大的變化。
日日夜夜期待的運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了，實(shí)屬驚喜意外，同時(shí)為自己的命運(yùn)感到心酸，方特那日把運(yùn)動(dòng)鞋浸濕了，結(jié)果只能穿著板鞋賽跑，再加上“合適天時(shí)地利人和”都不拜訪我，奈何！
“我們?cè)诮K點(diǎn)等你回來(lái)！”嗯，我回來(lái)了。只不過我是沉著臉“滾”到終點(diǎn)的，很感謝所有為我加油打氣的同學(xué)和老師還有同我一起賽跑的強(qiáng)大對(duì)手們。在這強(qiáng)光普照之下，我明白，不管我成功是與否，同學(xué)們和咱們“滴”班主任“劉老”都是一直在鼓勵(lì)和安慰我們的人“紅跑道上，青田徑上，對(duì)手們，你們讓我看到一個(gè)個(gè)體在賽場(chǎng)上奔跑中的強(qiáng)大了，”早在我們都在起跑線上的時(shí)候，看著兩邊都是你們高瘦的`影子，我心里不禁咯噔一下，想便結(jié)局和最壞的打算已經(jīng)定格在我周圍。我懷著“為死一搏”的態(tài)度“沖”跑400m，到后來(lái)發(fā)現(xiàn)雙腿和臂膀已麻木得無(wú)法加快速度和邁大幅度……還好，我有一張厚臉皮支撐著，就算拼不了速度，但我有耐力，咱們就一起“磨蹭”個(gè)好大半天唄！看你們奈我何（嘿……）
意外驚喜跳長(zhǎng)強(qiáng)超常發(fā)揮
在排練的上午熙熙攘攘，好不急躁，關(guān)鍵問題就是斷斷續(xù)續(xù)死繩的人都被稱為“死神”了，而我奇跡般的連跳起來(lái)了，從前都要等前一個(gè)人跳過之后再甩一彎空，我才能跳過……”
比賽現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)人都不出聲，冷靜非凡，果然“沉默是金”哪！只死了3回繩，其余每個(gè)人都是玩“接龍”跳過去的，太棒了！大贊咱們的配合力。
美好的作文500字 篇2
怎么說呢？競(jìng)職演講讓我想的挺多的，撇去一些厭惡的感想，留下的只有感動(dòng)了。
焦陽(yáng)是一個(gè)細(xì)心的人，他當(dāng)初寫稿時(shí)也許只是想把打掃教室死角的衛(wèi)生作為一個(gè)競(jìng)職的`原因，沒有其他的想法，可是我們就是被打動(dòng)了。
有些細(xì)節(jié)就是關(guān)鍵。
呂品頗有演講家的風(fēng)范，讓人不由得稱贊，我們看出了他的用心。我希望他會(huì)一直給我們帶來(lái)他成長(zhǎng)的驚喜，我們?cè)负退黄鸱窒怼?/p>
讓我感觸最深的是徐海洋。
我跟他相處只有一個(gè)學(xué)期，真覺得他脾氣臭得可以，可是連我一個(gè)只跟他相處了一個(gè)學(xué)期的人都能感覺到他在成長(zhǎng)，他在為班級(jí)，為周圍的人，為自己努力的完善自己。
他應(yīng)該不是一個(gè)感性的人，所以也很少把自己的情感外露。可今天我進(jìn)了“八二天地”，我在自己的文章下面看到了他的留言：你不是還在鄉(xiāng)間小路徘徊吧？開玩笑的，你很優(yōu)秀，加油！
好吧，我承認(rèn)我對(duì)他曾經(jīng)那些挖苦我的話耿耿于懷。
他有一種能瞬間讓人感動(dòng)的魔力，我有意地多讀了兩遍，感慨萬(wàn)千。
進(jìn)了老師的博客看了“寫給八二班班長(zhǎng)的一封信”，原來(lái)他曾經(jīng)為了昊跟黑心的老板吵架，原來(lái)他上次跟威起沖突也是為了昊。老師說，徐海洋是一個(gè)愿意為了班級(jí)盡心盡力，甚至讓他的媽媽也跟著受累的班長(zhǎng)。
突然間有種想哭得沖動(dòng)。
我就在想啊，八二班的班長(zhǎng)在呢，再大的陰霾也有他龐大的身軀替我們驅(qū)趕。
他的身后，是我們八二！
美好的作文500字 篇3
秋風(fēng)吹起，無(wú)情地刮過行人的臉旁。樹葉漸漸轉(zhuǎn)黃，失去了水分，縮起了身子，但麻雀卻永遠(yuǎn)記得它最初的模樣……
在我朦朧的記憶中，表哥是我小時(shí)候最要好的玩伴。他小學(xué)我學(xué)前班時(shí)，我們見面就打架，不見面又彼此掛念。每次吵完架，我會(huì)假裝委屈想舅媽告狀，然后樂呵呵地看他挨訓(xùn)。他初中我小學(xué)，他開始學(xué)著讓著我，什么事都讓我拿主意，任我耍脾氣。我們便再也沒有吵過架。
他初四時(shí)，舅舅決定一家人回東營(yíng)，怕影響他中考，便一直沒告訴他。那天傍晚，我們照例悠閑地趴在床上，玩這玩那。8歲的我仿佛意識(shí)到這離別是永久的，再也不能隔三差五和他嬉戲，眼淚便不聽話地流下來(lái)�！霸趺戳�?好好地哭什么?”他顯得有些手足無(wú)措，不知該怎么安慰我。我搖了搖頭，抹干了淚，努力把我們?cè)谝黄饡r(shí)的快樂記到腦子里。
他回了東營(yíng)，我待在淄博；他準(zhǔn)備著高考，我升入了初中。我們見面的.機(jī)會(huì)也越來(lái)越少。
一年春節(jié)，我們共聚在姥姥家。飯后，他便準(zhǔn)備回家。“我們有多久沒見面了？要不是馬上高考了得回家復(fù)習(xí)，真想陪你好好玩玩�！彼髀冻隽魬俚纳袂椋瑓s不得不在舅媽的催促下回了家。
高考后，他回淄博待了3天，正在準(zhǔn)備期末考試的我也沒能好好陪他。
時(shí)間使我們由彼此熟悉到陌生，而唯一聯(lián)系著我們的也只有親情了……
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的同時(shí)，會(huì)有收獲也會(huì)有遺失，以往注定是回不去的，他注定是我遺失的美好……
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