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【推薦】身邊的作文500字4篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的身邊的作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的作文500字 篇1
本人姓喻，名欣怡，屬鼠，鼠是一種偷偷摸摸的動(dòng)物，常言說(shuō)，膽小如鼠，而我卻是一個(gè)光明正大不怕事的人。
在班上，沒(méi)有誰(shuí)敢惹我，就連我的學(xué)霸同桌也不例外。中午，該睡午覺(jué)了，我正托著疲憊的頭枕在課桌上準(zhǔn)備午休，不料，曾帥把腳放在了我的“地盤(pán)上”，我努力裝著微笑說(shuō)：“同桌，腳超線了，請(qǐng)拿回去�！薄拔揖筒�！”他擺擺手�！澳闶遣皇欠且@樣，那就別怪我不給你留面子！”就這樣，一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”拉開(kāi)幃幕。
“你把腳拿回去，我再說(shuō)一遍。”我皺著眉頭說(shuō)。
“我偏不！”他不以為然地說(shuō)。
“好呀，那你的腳就給我當(dāng)墊腳是吧！”我笑著說(shuō)。
我踩上他的腳，一遍一遍不停地站起來(lái)又坐下去，他突然火冒三丈地說(shuō)：“你玩夠了嗎？喻欣怡！”
“好，我準(zhǔn)確地告訴你，我沒(méi)玩夠！”我得意的說(shuō)。
“你！”
“你什么你，不會(huì)說(shuō)話了，成啞巴了！”
“桌子是你家的嗎？學(xué)校是你家的.嗎？老師給你權(quán)利讓你霸占別人的位置了嗎？”我連珠帶炮似地追問(wèn)。
“這些我都沒(méi)有�！彼卣f(shuō)。
“那你這個(gè)沒(méi)有，那個(gè)也沒(méi)有，你告訴我，你憑什么把腳伸到我的地盤(pán)里，請(qǐng)你給我一個(gè)理由。”我生氣地說(shuō)，他頓時(shí)啞口無(wú)言。只是無(wú)可奈何地咕噥了一句“真像只母老虎”。
鼠也要當(dāng)虎。你如果想認(rèn)識(shí)我這只隨時(shí)都可能爆發(fā)的“母老虎”。歡迎來(lái)沙河小學(xué)四（六）班找我。
身邊的作文500字 篇2
在我們班上，有一位“爺爺”，他的演技可謂是爆表，常常引得我們哈哈大笑。如果你是四（5）班的同學(xué)，一聽(tīng)就知道是已經(jīng)退休的前任語(yǔ)文課代表，黃子堃。
下面有請(qǐng)我們四（5）班的明星同學(xué)黃子堃“黃爺”上場(chǎng)，開(kāi)始他的表演！
場(chǎng)景一：
老毛病一堆的羅索夫斯基
“啊，啊……痛死我啦！”這聲音一響起，大家都知道“黃爺爺”的老毛病又犯了，別看“黃爺爺”年芳二五，身子骨卻是不怎么硬朗結(jié)實(shí)。這聲嚎叫還只是開(kāi)場(chǎng)曲，接下來(lái)就是“黃爺”的單口相聲時(shí)間。我們暫且不談相聲的內(nèi)容，說(shuō)話的聲音氣吞山河、響徹云霄，要是天上正好有架飛機(jī)飛過(guò)，也準(zhǔn)得被他震下來(lái)。更恐怖的是，他一開(kāi)講就如決堤的黃河連綿不絕。為此，在隔壁辦公室休息的李老師都得經(jīng)常出動(dòng)維護(hù)班級(jí)治安，防止噪音“擾民”。
場(chǎng)景二：
爺爺有淚也要彈
體育課上測(cè)仰臥起坐，“黃爺”兩只手死命拉著黑褲子，正用盤(pán)古開(kāi)天辟地般的力氣把肚子艱難地向上拱，嘴里卻麻溜地?cái)?shù)著“31，32，33……”
一聲響亮的哨聲，時(shí)間到了，老師挨個(gè)地走過(guò)來(lái)統(tǒng)計(jì)成績(jī)。和“黃爺”搭檔按腳數(shù)數(shù)的是張文軒，老師才到身邊就脫口而出：“黃子堃15個(gè)�！边@下“黃爺”急了，老臉?biāo)查g拉了下來(lái)，眼睛咋吧咋吧幾下，就流下了“委屈”的淚水。很快，“黃爺”的.眼淚就匯成了一條小河。可是，體育老師不吃這一套。
眼下第二輪測(cè)試要開(kāi)始了，“黃爺”頂著又紅又水的眼睛對(duì)溫和的搭檔發(fā)飆了：“這次再也不要和你一組了！”說(shuō)完果斷拋棄了張文軒。
這就是我們班的“黃爺”，嘴上不饒人，一會(huì)開(kāi)心，一會(huì)落淚，偶爾還耍耍小脾氣，給我們的學(xué)校生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
身邊的作文500字 篇3
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒(méi)。
大自然中，春意盎然，花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，
有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的`批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！
應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。樓道里燈還亮著我
知道，這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們?cè)谖襾?lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛(ài)的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛(ài)著您們！ 什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。
我發(fā)現(xiàn)了生活中的美！
身邊的作文500字 篇4
趙老師，是我二三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。她是我心目中最好的老師，同時(shí)，我也認(rèn)為她是我身邊最有智慧的人。
記得三年級(jí)的一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師有事來(lái)不了了，就讓教語(yǔ)文的趙老師來(lái)代課。我們本以為這節(jié)課老師會(huì)改成語(yǔ)文課。但沒(méi)想到，趙老師一踏進(jìn)教室，就讓我們從書(shū)包里掏出《數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)》……
“來(lái)，翻開(kāi)第三十五頁(yè)，上次是講到選擇題嗎？”老師拿起講臺(tái)上的《數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)》，問(wèn)。臺(tái)下的同學(xué)面面相覷，驚得目瞪口呆。什么？語(yǔ)文老師竟然改行教數(shù)學(xué)了？！難道數(shù)學(xué)老師也要去教語(yǔ)文嗎？！老師仿佛會(huì)讀心術(shù)，淡淡一笑，說(shuō)：“怎么，很奇怪嗎？數(shù)學(xué)老師今天沒(méi)空，就由我來(lái)幫她上課呀�！薄翱墒�，老師您不是語(yǔ)文老師嗎？怎么會(huì)上數(shù)學(xué)課呢？”有個(gè)同學(xué)百思不得其解，撓撓頭，疑惑地問(wèn)。“語(yǔ)文老師也是會(huì)數(shù)學(xué)的嘛！”趙老師調(diào)皮地眨了眨眼睛說(shuō)。
這節(jié)課我們都聽(tīng)得異常認(rèn)真，竟然沒(méi)有一個(gè)人竊竊私語(yǔ)或做小動(dòng)作。哈哈哈，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師“改行”教數(shù)學(xué)了�。�
趙老師不僅很聰明，她還很平易近人，經(jīng)常給我們講一些為人處世的`道理，這也是我認(rèn)為她有智慧的另一個(gè)原因。而且，她還會(huì)給我們糖果吃呢！
有去趙老師那兒輔導(dǎo)的都知道，每次寫(xiě)完，老師都會(huì)給我們好吃的，有時(shí)是南山棗糕，有時(shí)是一種含鈣的糖果，有時(shí)是摻了鹽的小桃子，苦中帶著甜，有還點(diǎn)兒咸咸的，可好吃了……這讓我們覺(jué)得，寫(xiě)這件事是多有盼頭呀，因?yàn)檎l(shuí)都不知道下次會(huì)吃到什么樣的美食。于是，我們都愛(ài)上了寫(xiě)。
雖然已經(jīng)好久沒(méi)有見(jiàn)到趙老師了，但趙老師對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依然存留在我們心里，尤其是那節(jié)“改行”課，使同學(xué)們都覺(jué)得她超有智慧，好厲害好厲害。往事歷歷，一幕幕仿佛就在眼前，我覺(jué)得趙老師真是我身邊最有智慧的人了！