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【精選】身邊的作文500字合集6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的身邊的作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
身邊的作文500字 篇1
說到美食，既是大家熟悉和喜歡的話題，也是與我們生活息息相關(guān)的話題。
走進(jìn)秀山，你便會看見街上形形色色的美食小吃，讓人垂涎三尺。
在秀山的美食小吃中，最惹人喜愛的是米豆腐。秀山米豆腐生產(chǎn)歷史悠久。相傳在很久前就負(fù)有盛名。它以精優(yōu)米為主要原料，經(jīng)過多道傳統(tǒng)工序環(huán)節(jié)制成。吃起來香醇可口，具有開胃功效。
而聞名武陵山區(qū)的傳統(tǒng)美食——豆腐乳也頗受人們歡迎。它有香、松、脆、爽的特點(diǎn)，又有入口易融的風(fēng)格，豆腐乳選料講究，它采用大豆、無污染水源通過石磨做成豆腐再人工發(fā)酵，添加多種香料精致而成。
座落在我家鄉(xiāng)的小吃——千里香，以其獨(dú)有的傳統(tǒng)風(fēng)味而享譽(yù)周邊。千里香以面粉、雞蛋、肉泥、蔥、蒜等為主要原料，做成表面各式各樣圖案小塊方圓樣式�？雌饋砣侨讼矚g，吃起來外皮香脆內(nèi)里酥軟，美味可口，油而不膩。千里香易攜帶，是旅游充饑和饋贈親友之佳品。
而秀山有名氣的美食還有石堤豆腐魚。石堤豆腐魚歷史悠久，選料要求高，選用“酉水河”之魚，高山生態(tài)之水，傳統(tǒng)豆腐等為主要原料，營養(yǎng)豐富，風(fēng)味獨(dú)到，鮮美可口。
秀山還有許許多多的美食小吃：松花皮蛋、紅心獼猴桃、高山土豆絲、高淀粉紅薯、涼拌面……秀山的美食小吃應(yīng)有盡有，真不愧是“美食之城”呀！
美食讓我們生活變得更美好。我很喜歡舉辦的美食節(jié)，那不僅有利于發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的.文化，還讓更多人了解家鄉(xiāng)，同時(shí)也展現(xiàn)了家鄉(xiāng)勞動人民在制作這些美食的傳統(tǒng)工藝過程中智慧才干。
讓我們共同努力吧！大力保留傳統(tǒng)的美食，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的文化！弘揚(yáng)中華優(yōu)良傳統(tǒng)美德，為祖國的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
身邊的作文500字 篇2
愛如春風(fēng)溫柔拂面，愛如春雨滋潤心田。愛是無形的，愛是無私的，愛也是偉大的。生活中，我時(shí)時(shí)刻刻被愛包圍，愛分分秒秒在我身邊。
在家里，愛是媽媽端來的熱牛奶，暖暖的。愛是媽媽做的那碗清湯面，香香的。當(dāng)我迷惑時(shí)，愛是爸爸的諄諄教誨和開導(dǎo)，讓我瞬間茅塞頓開。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，愛是爸爸一遍又一遍的細(xì)心講解。父母的愛讓我快樂、讓我幸福，愛在我身邊無處不在，我在愛的懷抱里健康成長。
學(xué)校里，愛是老師期望的目光，時(shí)而溫柔、時(shí)而嚴(yán)厲。愛是老師那永遠(yuǎn)也寫不完的粉筆字，帶我們在書的海洋暢游，豐富了我們的知識，開拓了我們的視野。愛是老師用紅筆勾畫出來的'一個(gè)又一個(gè)紅鉤鉤，讓我們知道什么是對什么是錯(cuò)，讓我們懂得什么是汲取、什么是奉獻(xiàn)。同學(xué)之間朝夕相處，問聲“你好”，說聲“謝謝”，彼此都心領(lǐng)神會，團(tuán)結(jié)就是力量。謝謝老師、謝謝同學(xué)。有了你們，校園的每一個(gè)角落都被愛籠罩。
社會上，我被一個(gè)又一個(gè)善舉深深感動。每周六我都會跟北京愛心義工聯(lián)的叔叔阿姨們?nèi)ジ＠嚎赐抢锏臓敔斈棠毯湍抢锏臍埣残∨笥选劬褪橇x工阿姨臉上的笑容，是義工叔叔快樂的腳步。愛讓那些天生殘疾被父母遺棄的孩子露出笑臉，感受到家的溫暖。愛讓那些孤寡老人有了期盼，有人來陪他們讀書，有人來陪他們看報(bào)，多才多藝的叔叔阿姨們，時(shí)常把爺爺奶奶逗得樂樂呵呵。
愛是無私的，愛是無形的，愛又是偉大的。我們時(shí)時(shí)刻刻被愛包圍，分分秒秒愛就在身邊。
身邊的作文500字 篇3
唐太宗說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。我身邊就有一面鏡子，她就是向芷依。
向芷依的學(xué)習(xí)成績好，我可不是亂說的。一次數(shù)學(xué)測試，全班的平均分是85分，她的成績卻達(dá)到了98分！我看到了她的'試卷上，寫著密密麻麻的數(shù)字和用紅筆打的勾，心里不禁地贊嘆。
她的書法也是相當(dāng)?shù)煤谩．?dāng)她拿起筆，一筆一劃地寫字，那些字，都感覺是打印出來的。下課后，我向她請教：“向芷依，你寫的字真漂亮，能教教我嗎？”“要想寫的字漂亮，就得練字�！毕蜍埔勒J(rèn)真地說，看來她的字也是長期練出來的呀！
她也樂于助人，就拿我沒有帶筆的這件事說吧！上語文課時(shí)，老師說必須用水筆寫。我拉開筆盒的拉鏈，頓時(shí)驚呆了，我竟然沒有帶水筆。我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦？膽小的我又不敢向老師說明，我頓時(shí)坐立難安，坐在我旁邊的向芷依小聲地問：“你怎么了？”我對她說：“我沒帶水筆�！毕蜍埔缆犃�，迅速地從筆袋里拿出一支她最舍不得的筆遞給我，說：“我正好帶了兩支，借給你用。”下課后，我向她道謝：“謝謝你借給我筆，還給你�！薄皼]事兒，因?yàn)槲覀兪呛门笥�，就�?yīng)該互相幫助，對吧！”
我要向這面“鏡子”學(xué)習(xí)她的品質(zhì)，多的向她請教。
身邊的作文500字 篇4
那是一個(gè)晴朗的日子，我們約好去野餐。大家都帶了許多食物，包括小氣鬼××在內(nèi)。
我們到野餐目的地時(shí)，大家都開心地分享自己帶來的美食。只有××一個(gè)人緊緊地抓住自己的袋口，還向我們要了很多吃的。當(dāng)然，我們都愿意把自己最喜歡的零食跟她分享�？僧�(dāng)我們提出分享她的'美食時(shí)，她卻嘟起嘴巴，支支吾吾地說：我我?guī)У臇|西很少，自己都不夠吃。再說了，我家也沒什么好吃的。我們都不信。因?yàn)樽蛱煜挛�，我們相約之后，親眼看見她的奶奶去村子的小賣部給她準(zhǔn)備了水果、餅干、瓜子，還有果凍和辣條。不過，她不愿意分享，我們也沒辦法。只能說她真是個(gè)小氣鬼。
后來，××越發(fā)小氣，我想是因?yàn)槟谴我安吞v容她了�，F(xiàn)在，她的朋友都不愿意和她玩了，有的還與她絕交了。她卻還振振有詞地說：我又沒有吃的，動不動就絕交！哼！我們在一旁看了也很無奈，畢竟大家都知道，失去朋友全因?yàn)樗狻?/p>
終于有一次，她的本子不見了，她急匆匆地向我們借，小燕很直接地拒絕了她，并生氣地說：以前我們問你借東西的時(shí)候，你從來都不會給我們�，F(xiàn)在，我也不會借給你！××只好低著頭灰溜溜地走了。
這件事過后，我們本以為她會認(rèn)識自己的錯(cuò)誤，懂得好朋友應(yīng)該互相幫助、共同分享。沒想到，她不僅沒有改正，反而更小氣了，連張紙都不借了。我們真希望她能盡快改正過來，畢竟小氣會失去很多朋友，會讓自己越來越孤獨(dú)的。
身邊的作文500字 篇5
上個(gè)月，爸爸和他的朋友去了紫金山上的一處荒無人煙的野地里玩�；貋硪院螅鸵恢贝祰u去的那個(gè)地方有多么好，一會兒說那里環(huán)境怎么怎么好啦，一會說那里離咱們家的距離怎么怎么近啦，一會兒又說那里小動物怎么怎么多啦我們就坐在旁邊聽，好不容易等他停下來喘口氣，我才插上一句話，我氣憤地說：你這么一直說下去，什么時(shí)候輪到我們說兩句就是現(xiàn)在��！我的話還沒說完，就又被他給打斷了，好不容易我們說上了話，他答應(yīng)下次帶我們?nèi)ネ妗?/p>
昨天，他去快遞室取快遞，我感到很驚訝，我想：爸爸平時(shí)讓他幫忙拿快遞他都不去的呀，這次怎么不喊我們，自己去了？這不，他一進(jìn)門就興沖沖地抱著快遞跑進(jìn)了自己的房間，我看到這一幕，愣在了原地，難道是幻覺？我用非常不可思議的眼神看著他，迅速跟著他走了進(jìn)去�？匆娝痖_的快遞盒，這-是-你-的`-快-遞？此刻的我說話的聲音已極度變形。對呀！上個(gè)月我和康叔叔去紫金山的時(shí)候，看他帶了一把彈弓，我覺得蠻好玩的，就讓他也幫我買了一個(gè)。難道爸爸變回小孩子了不成？弟弟聽到了也來幫忙，我們裝了大概有半個(gè)小時(shí)才弄好這么一個(gè)小小的彈弓。后來我上課了，他們倆就先下樓了。
等我上完課下樓時(shí)，他們已經(jīng)快把一袋子彈都打光了，對面墻上的泡沫箱和礦泉水瓶上滿是凹坑。最后一顆子彈了，只見爸爸將子彈卡在弓帶的小洞里，大拇指和食指捏著子彈，彎弓搭箭，鼓足了力氣，弓帶都被他拉到后腦勺了，突然，右手一松，子彈發(fā)出，咚的一聲響，子彈不偏不倚打在了放在鐵管上的礦泉水瓶上，礦泉水瓶倒了下來，Yes，打中了！啊哈！耳邊傳來了爸爸歡呼雀躍的呼喊聲
望著四十多歲的爸爸，我不禁感嘆道：真是江山易改，天真淘氣的本性難移��！
身邊的作文500字 篇6
程靖涵最愛看書，而且看得過頭啦！他走路看，他放學(xué)看，他下課看，甚至在上廁所和上課的時(shí)候也看。這簡直就是標(biāo)準(zhǔn)型的“大號”書迷嘛！
先看看他走路時(shí)的滑稽樣吧。只見他看著書，七歪八扭地走著。一會兒撞到正在走路的同學(xué)，一會兒撞到墻上，一會兒被自己絆一跤。那模樣真是滑稽。
再說說靜校的時(shí)候吧。別人一到靜校，就馬上拿出作業(yè)開始寫。程靖涵卻不慌不忙地拿出一本課外書在那兒看，好像時(shí)間總是用不完似的，直到靜校結(jié)束后才慢吞吞地拿出數(shù)學(xué)《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》開始寫。別人都寫完了，檢查了，交本子了，他才開始動筆。還要數(shù)學(xué)組長戴源然大聲叫：“程靖涵先生——！快交作業(yè)——！”他說：“我還沒寫呢！”
最后說他上課的時(shí)候看書。上課的`時(shí)候，所有同學(xué)的注意力都集中在老師身上。還有的同學(xué)時(shí)不時(shí)地發(fā)言。再看看程靖涵吧。他正在聚精會神地看書呢！我看見程靖涵正在看書，于是我向老師擺了個(gè)手勢，讓老師叫程靖涵回答問題�！俺叹负�，我剛剛說什么了？”老師問�！拔摇也恢�。”程靖涵吞吞吐吐地回答道。老師又說：“我剛剛教了第七課，下次認(rèn)真點(diǎn)！坐下！”但是，讓我哭笑不得的是，他這種習(xí)慣一直不改！不一會兒，他又鉆到書里去啦！
程靖涵太愛看書了。所以同學(xué)們都叫他看書大王and超“大”號書迷。你們可要知道：他可是一拿起書就放不下來的哦！
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