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【精選】舟過(guò)安仁作文500字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的舟過(guò)安仁作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。
舟過(guò)安仁作文500字 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，天高云淡。一對(duì)小孩，坐在一葉小舟上。他們倆在互相說(shuō)著今天要去干什么。你一言，我一語(yǔ)，說(shuō)得很激烈。他們七嘴八舌地爭(zhēng)論著，指手畫(huà)腳的比畫(huà)著。船行了好久，他們累了，就停了下來(lái)，可船并不能一直停在河上呀，他們也考慮到了這個(gè)問(wèn)題，可怎么能不用竹篙和船漿，讓船前進(jìn)呢？他們冥思苦想，絞盡腦汁，可怎么也想不出來(lái)好辦法。突然，其中一個(gè)小機(jī)靈鬼尖叫起來(lái)：“啊，我想到了！”
“你瞎嚷嚷什么呀！”其中一個(gè)不滿地說(shuō)。
“我想到辦法啦！”
“快快快，快告訴我呀！”
那個(gè)小機(jī)靈鬼指了指船艙中的傘，另一個(gè)腦袋瓜也好使，馬上就明白了。他們打開(kāi)傘，對(duì)著船前進(jìn)的方向撐去。
這時(shí)，一旁滿心愉快閑游的楊萬(wàn)里，看到了他們的'行為十分不解。他非常喜愛(ài)兒童，便招呼那兩個(gè)小孩童，問(wèn)清了原因。他不禁為這小哥倆的行為笑了起來(lái)，他招呼身邊為他拿書(shū)袋的書(shū)童，大筆一揮，提筆就寫(xiě)，寫(xiě)好后，把詩(shī)贈(zèng)給那兩個(gè)天真爛漫的小孩，他們連忙道謝，揚(yáng)萬(wàn)里注視著那兩個(gè)撐船遠(yuǎn)行的小背影，嘴角揚(yáng)起了微笑……
“多可愛(ài)的孩子啊，他們多么富有童趣啊！多么自由啊，多么聰明��！”注視那兩個(gè)孩童許久才回過(guò)神來(lái)的楊萬(wàn)里不禁感嘆到。
說(shuō)罷，他又滿心愉快地閑游去了。而這首表達(dá)了楊萬(wàn)里喜愛(ài)兒童的詩(shī)則流傳了千古。
舟過(guò)安仁作文500字 篇2
“嘩——-”安仁，水正在靜靜地流淌著。淺水河種著一簇簇綠油油的水草。有一葉小木舟正在那河上緩緩地行著，船夫也慢慢地劃著，他手中的木棹在水面上劃了一道口子。那傷口愈來(lái)愈大，最后消失了。
木舟上還站著一個(gè)人，那個(gè)人身穿白衣，臉色沉重，凝視著遠(yuǎn)方，明亮的眼珠還不時(shí)轉(zhuǎn)向左右，看一看左右正在向后移動(dòng)的花草樹(shù)木。也不知怎么，那個(gè)人好久了也沒(méi)動(dòng)一下，好像沉迷于這藍(lán)天碧水之間。他就是詩(shī)人——楊萬(wàn)里。
“要不你先把篙，棹放下，我想到了一個(gè)妙點(diǎn)子！能讓我們不費(fèi)一點(diǎn)兒力氣，就能讓船移動(dòng)！”“哦？”這談話聲愈來(lái)愈大。有一陣風(fēng)從東邊快速地吹來(lái)，似乎是來(lái)聽(tīng)這段對(duì)話的。楊萬(wàn)里突然回過(guò)神來(lái)，不只是風(fēng)吹的，還是那段對(duì)話吵得。
“不用搞棹，也能行船？”看來(lái)是被吵醒的，“我倒要瞧瞧！”楊萬(wàn)里嘴角浮起一絲微笑，便讓船夫加快速度。兩岸的`樹(shù)木走的更快了。
看到了！楊萬(wàn)里便興致勃勃的當(dāng)起了觀眾：只見(jiàn)那是兩個(gè)小童，都扎著兩個(gè)似蓮花般的小辮兒；篙和棹也早已放在船尾；一個(gè)小童舉著傘，另一個(gè)注視著。
這時(shí)，楊萬(wàn)里心中早已有了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：他們舉傘干什么？又沒(méi)下雨��？但此時(shí)此刻，船居然真的緩緩的移動(dòng)起來(lái)了！楊萬(wàn)里也是大吃一驚：怪不得沒(méi)下雨他們也張開(kāi)了傘呢，原來(lái)不是為了遮雨，而是想利用傘風(fēng)，讓船前進(jìn)啊！真聰明！于是，他吟著：
“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)�！�
吟完，他又立在船頭，看著載有小童的船漸漸遠(yuǎn)去……
舟過(guò)安仁作文500字 篇3
畢業(yè)后，我成為一位記者。一天，總編給我們下達(dá)了一項(xiàng)任務(wù)：讓我們拍一張反映農(nóng)村小孩有趣童年生活的照片，并且要把看到的景象編成一首詩(shī)。我冥思苦想了半天，始終不得個(gè)好的點(diǎn)子，心里直嘀咕：總編也是，怎能這么刁難我們，別說(shuō)現(xiàn)在的小孩，就是我們小的時(shí)候，也是除了吃飯睡覺(jué)、上學(xué)校，就是在家玩電腦，哪有時(shí)間去野外玩耍，更別說(shuō)現(xiàn)在的小孩。哎！我一展莫躇，于是在書(shū)架上取下一本唐詩(shī)宋詞研讀起來(lái)……讀著讀著，迷迷糊糊中，我居然睡著了。
醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己在陌生的大街上，大街上人流如織，十分熱鬧。我忽然發(fā)現(xiàn)那些人和我穿著打扮不同，大家看著我、對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，好像我不是地球人似的。打聽(tīng)之下，才知道這里是安仁縣。安仁縣？那不是宋朝時(shí)期的一個(gè)地名嗎？難道？莫非我穿越時(shí)空來(lái)到了宋代？果真如此，那真是天助我也！
我走呀走呀來(lái)到一條小河邊，只見(jiàn)小河兩岸長(zhǎng)滿了高高的蘆葦，一陣微風(fēng)吹來(lái)，蘆葦也跟著來(lái)回的拂動(dòng)。隨著視線我發(fā)現(xiàn)河中心有一艘小小的漁船，漁船上有兩個(gè)漁童。咦！他們?cè)谧鍪裁�？只�?jiàn)他們放下?lián)未玫?棹和劃水用的漿，卻從船艙里拿出一把大傘并撐在船頭……可是，天沒(méi)有下雨��？我百思不得其解，直到漁船緩緩地行駛起來(lái)，我才恍然大悟。這兩個(gè)小孩真是聰明，他們這是在利用傘的張力來(lái)驅(qū)動(dòng)漁船�。�
我連忙取出相機(jī)拍下這個(gè)令人難忘的鏡頭，一首七律脫口而出：
一葉漁船兩小童，收槁停棹坐船中。
怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
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