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精選書(shū)海作文500字錦集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼臅�(shū)海作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)海作文500字 篇1
書(shū)，片海洋，你可以盡情的在里面遨游；書(shū)，是茫茫大海上的一盞明燈；書(shū)，還是一團(tuán)火，點(diǎn)亮熄滅的燈。
媽媽最不愿意帶我去的地方就是圖書(shū)館了。因?yàn)�，我只要一到圖書(shū)館，媽媽就在逃難劫了，我就會(huì)像一頭餓狼（注：一年沒(méi)有吃飯的'狼）貪婪的狼吞虎咽。
我就想一顆小樹(shù)苗，讀一本書(shū)，就好像是長(zhǎng)大一點(diǎn)�？傆幸惶�。我從以前的不愿看書(shū)到現(xiàn)在的對(duì)書(shū)的獨(dú)有情忠，這是一個(gè)什么樣的過(guò)程啊！
看每一本好書(shū)，都能身臨其境。仿佛徘徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。
記得有一次，我在圖書(shū)館看中了一本書(shū)，但是媽媽卻死活不叫賣，說(shuō)是什么和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)。于是在我戀戀不舍的情況下意味深長(zhǎng)的放下那本書(shū)，決心一定要攢錢買下那本書(shū)。于是我在每個(gè)星期的零花錢中剩下了大部分。終于，在一個(gè)月的努力之下，我拿到了那本夢(mèng)寐以求的書(shū)。同學(xué)們說(shuō)我小氣，我只是笑一下，因?yàn)闀?shū)里蘊(yùn)藏著精神氣質(zhì)，這比買零食好多了，食物吃就吃完了，書(shū)看完了知識(shí)還在，不會(huì)一無(wú)所有。
“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾取�。是的，就是這樣。閱讀并不能改變我們的長(zhǎng)度，但是它，一定能改變?nèi)松膶挾龋?/p>
從書(shū)中，我懂得人與人相處，要能夠?qū)⑿谋刃模ハ嘧鹬�；從�?shū)中，我明白“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”；從書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”……從書(shū)中，我知道了人生的道理！
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)閱讀！我愛(ài)在書(shū)海里遨游！
書(shū)海作文500字 篇2
我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)思考，書(shū)中一句意味深刻的話常使我托住腮幫子思考許久。我愿化作一條魚(yú)兒，遨游在書(shū)海之中。
小時(shí)候，爸爸希望我長(zhǎng)大后是一位作家，因此為我添置了一個(gè)書(shū)架和若干書(shū)本。四歲時(shí)，我的小書(shū)架上已滿是書(shū)，可我偏偏不喜歡閱讀。如果爸爸叫我看書(shū)，我就四處跳竄。一捧起書(shū)，我就瞇縫起雙眼想睡覺(jué)。
上一年級(jí)了，我憧憬著學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。媽媽不知何時(shí)給我買了一冊(cè)《淘氣包馬小跳》。我隨意地翻閱了起來(lái)，好奇地看看看著……閱讀了這本書(shū)，讓我第一次品嘗到了讀書(shū)的滋味，那就是快樂(lè)的享受。從那以后，我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣……
到了四年級(jí)，我經(jīng)常沉迷于沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列。小說(shuō)中的主角都不是人，而是與人一樣生于自然、有血有肉的動(dòng)物。動(dòng)物沒(méi)有語(yǔ)言，也沒(méi)有為常人所明了的表達(dá)方式，但通過(guò)沈石溪的.文筆，通過(guò)對(duì)行為的描寫(xiě)，以及通過(guò)行為、目光透露出來(lái)的豐富心理變化與情感起伏的描寫(xiě)，沈石溪將一個(gè)個(gè)關(guān)于親情、愛(ài)情、勇敢、智慧等等的故事娓娓道來(lái)，讀之令人動(dòng)容。
在“讀經(jīng)典，送經(jīng)典”的浪潮下，我愛(ài)上了經(jīng)典閱讀。《論語(yǔ)》《三字經(jīng)》《上下五千年》……尤其是四大名著，讓我如癡如醉。讀《三國(guó)演義》，讓我感悟到了諸葛亮草船借箭的智慧；讀《水滸傳》，讓我領(lǐng)略了深山一百零八將的英勇；讀《紅樓夢(mèng)》，讓我見(jiàn)識(shí)到了林黛玉的才華橫溢；讀《西游記》，讓我感受到孫悟空的嫉惡如仇。
在書(shū)中，我忘記煩惱；在書(shū)中，我戰(zhàn)勝挫折；在書(shū)中，我學(xué)會(huì)克制。書(shū)，是我親密的朋友。
書(shū)海作文500字 篇3
Hi，大家好，來(lái)參觀一下我的寶貝書(shū)房吧！里面不僅有夢(mèng)幻般的童話世界，也有美麗神奇的海洋世界，還有遙遠(yuǎn)神秘的太空探索………就像一個(gè)巨大的寶庫(kù)，任我在里面流連。想知道我是怎么喜歡上看書(shū)的嗎?那就聽(tīng)我慢慢地說(shuō)給你們聽(tīng)吧。
在我很小的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大人們會(huì)拿著一本書(shū)，在書(shū)桌旁靜靜地坐上半天，有時(shí)會(huì)哈哈大笑，有時(shí)會(huì)皺眉思索，有時(shí)甚至?xí)鳒I不止，我突然覺(jué)得這小小的書(shū)本太神奇了，里面到底裝著些什么東西呢？我迫切的希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，這樣我就能探索書(shū)中的奧妙了。
終于，我上學(xué)了。媽媽給我買回了我期盼已久的第一本書(shū)《安徒生童話》。媽媽開(kāi)始教我讀書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字的指著教我讀，慢慢的我認(rèn)識(shí)了豌豆上的公主，賣火柴的小女孩等等許多可愛(ài)的`小主人公，一個(gè)個(gè)精彩的故事深深地吸引了我，隨著我慢慢的長(zhǎng)大，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
有一次我在看電視，覺(jué)得電視沒(méi)意思，便跑到書(shū)房看書(shū)了。不一會(huì)，我就完全融入到了故事情節(jié)中去了，就好像我是故事里的小主角。這本書(shū)叫《魯賓遜漂流記》，說(shuō)的是魯濱遜出海遇到了危險(xiǎn)，漂流到了一座孤島上，他憑借頑強(qiáng)的意志在島上生存了下來(lái)，有幾次魯濱遜在島上遇到了危險(xiǎn)，但他靠自己的機(jī)智勇敢化險(xiǎn)為夷，最后終于被解救了出來(lái)，看到他脫險(xiǎn)的那一刻，我情不自禁地為他歡呼起來(lái)。
讀書(shū)讓我懂得了尊重和幫助他人，讓我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，更讓我變得自信，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游，感受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)吧。
還等什么呢？趕快行動(dòng)吧！
書(shū)海作文500字 篇4
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是啟迪學(xué)生智慧的源泉，書(shū)是學(xué)生的良師益友，書(shū)是學(xué)生揚(yáng)起人生風(fēng)帆的引航燈。
每天中午，帶領(lǐng)學(xué)生在書(shū)海中漫步，全校師生沉浸在書(shū)海中，聞著書(shū)的墨香，聆聽(tīng)著方塊字娓娓道來(lái)的故事，心隨著故事中的主人公同悲同喜，茫茫天地間只剩下書(shū)、故事、我、我們。那是一種寧?kù)o、致遠(yuǎn)的超凡境界。
偶而抬頭，鴉雀無(wú)聲的教室里，明媚的陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái)，暖融融的'。黑壓壓的幾十個(gè)人頭，全都神情專注，攤放在他們面前的書(shū)，此時(shí)此刻仿佛成了一只神鳥(niǎo)，讓每個(gè)孩子騎在它的背上，早已張開(kāi)了色彩斑斕的翅膀，帶著孩子們飛向了一個(gè)廣闊、新鮮而又神奇的天地。這神鳥(niǎo)當(dāng)然是會(huì)說(shuō)話的，它一邊飛翔，一邊指指點(diǎn)點(diǎn)，用非常生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言，告訴孩子們：什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。
孩子們從書(shū)中學(xué)會(huì)了明辨是非，懂得了誠(chéng)信為本。他們探索著奧妙無(wú)窮的自然，領(lǐng)略著人類日新月異的創(chuàng)新。書(shū)讓他們?cè)鲩L(zhǎng)了智慧、鼓起了克服困難的勇氣，樹(shù)起了遠(yuǎn)大的理想。
此時(shí)的為師者，心中涌起一點(diǎn)竊喜，喜悅一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)展。因?yàn)槊恳粋�(gè)莘莘學(xué)子，在書(shū)海漫步時(shí)，會(huì)隨時(shí)采擷朵朵知識(shí)的浪花，編成最美的花環(huán)；會(huì)拾起書(shū)海中的串串貝殼，裝滿知識(shí)的小背簍。這樣的孩子，會(huì)幸福一生�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！迸c每一位愛(ài)書(shū)的朋友共勉。愿在書(shū)海漫步的人群中有我、有你、有他。
書(shū)海作文500字 篇5
我遨游在書(shū)海中。我乘輕舟在三峽的激流中奮勇向前，去感受李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅與豪情，又為酈道元的“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”的悲哀潸然淚下。兩種不同情感交融心中，我不禁大呼精彩。
我登上邊塞的雁門關(guān)，敵軍兵臨城下，我軍嚴(yán)陣以待。聽(tīng)！號(hào)角聲在秋色中響徹天空；看！塞上猶如胭脂凝成。我與李賀率領(lǐng)的'軍隊(duì)共同馳援雁門關(guān)，去感受那“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的壯志豪情。這份視死如歸的愛(ài)國(guó)之情，怎能不讓人敬佩，我不禁大呼勇壯。
我漫步于承天寺內(nèi)，和蘇軾一起賞月�！翱赐ハ氯绶e水空明，水中藻荇交橫�！比ジ惺芴K軾樂(lè)觀向上一心為國(guó)卻被一貶再貶的苦嘆。這一腔的愛(ài)國(guó)熱血，讓我不禁大呼可惜。
我和史密斯等5人在神秘島上用雙手和智慧創(chuàng)造幸福生活。他們團(tuán)結(jié)、互助、勤勞，這些優(yōu)秀品質(zhì)深深影響著我，我不禁大呼過(guò)癮。
我來(lái)到古巴，踏上圣地亞哥的漁船，在波濤中漂泊，去應(yīng)對(duì)來(lái)自海面上的風(fēng)雨，在沒(méi)有水、沒(méi)有食物、沒(méi)有武器的情況下，與一位風(fēng)燭殘年的老人共同護(hù)衛(wèi)被鯊魚(yú)搶奪的大馬林魚(yú)。雖然最終大馬林魚(yú)被吃，但老人告訴我：“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以地把他消滅，可就是打不敗他�！睆睦先松砩�，我看到了永不認(rèn)輸?shù)膴^斗精神，不禁大呼痛快。
讀書(shū)像一次旅行，帶我游遍大江南北、古今中外。讀書(shū)又像跟隨一位博學(xué)睿智的老師，感慨歷史的興衰，讓我隨書(shū)中的情節(jié)或喜或悲……
書(shū)海作文500字 篇6
書(shū)分兩大類，一類為好書(shū)，值得精讀。一類為壞書(shū)，只要囫圇吞棗就行。在圖書(shū)館里，書(shū)、浩如煙海。我們可以在這書(shū)海之間徘徊。
書(shū)就像一塊吸滿了水的海綿，你擠一點(diǎn)，水分就流出來(lái)一點(diǎn)，讀書(shū)也是如此，你讀一點(diǎn)，得到的知識(shí)就多一些。在安靜的圖書(shū)館里，每個(gè)人都捧著一本書(shū)坐在椅子上，十分舒服，而沒(méi)座位的，就靠在書(shū)架邊，雖然背部有些酸痛，但是這并無(wú)所謂，因?yàn)槊總�(gè)人都沉浸在書(shū)本那有趣的'內(nèi)容里了。每個(gè)人都是那么的專注，連眼睛都不眨一下，看過(guò)去，就像是一塑塑蠟像，立在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。書(shū)是我們的伙伴，你隨時(shí)都可以與它談心、聊天。當(dāng)然，有的書(shū)也是一枚毒藥，你“吃”多了，就會(huì)走火入魔，我們應(yīng)看那些有益之書(shū)，拒絕書(shū)中的那些“害群之馬”。書(shū)海茫茫，每一本好書(shū)都有它獨(dú)特的光芒，每一本好書(shū)都散發(fā)著一股濃郁的書(shū)香，每一本好書(shū)都留下了古老的痕跡，歲月的磨礪。每一本好書(shū)都有著它魔力般的神奇。書(shū)海茫茫，任何一本好書(shū)都蘊(yùn)藏著一種金色的光芒。高爾基說(shuō)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)，我們每閱讀一本書(shū)，就等于踏上了一塊臺(tái)階，閱讀沒(méi)有盡頭，階梯就沒(méi)有盡頭。它通向的應(yīng)該是一個(gè)神秘而又奇妙的地方，然而，卻沒(méi)有一個(gè)人能到達(dá)那個(gè)地方。書(shū)就像瀑布，總是有水從上面瀉流而下，它從哪里流下來(lái)？又流到哪里去？是流進(jìn)潺潺小溪？還是流向無(wú)盡大海？人們不斷的在寫(xiě)作，不斷的涌現(xiàn)出新的、好的作品。書(shū)如流水，永遠(yuǎn)也流不盡、流不光，源源不斷……
每一本書(shū)都記錄著它那輝煌的歷史。
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