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有關(guān)印象作文500字合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的印象作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
印象作文500字 篇1
剛一放暑假，媽媽就帶著我開(kāi)始了為期八天的新加坡自由行。
�。ㄒ唬┉h(huán)境
坐了四個(gè)小時(shí)的飛機(jī)后，我們一進(jìn)樟宜機(jī)場(chǎng)，迎面就撲來(lái)一股清新的風(fēng)，我使勁呼吸了幾口新鮮的空氣，一路的疲憊立刻無(wú)影無(wú)蹤了。我們乘坐著的士欣賞著一路的風(fēng)景：街道寬闊、整潔，道路兩旁是高大的樹(shù)木，道路中間是開(kāi)著紅花的植物，司機(jī)師傅說(shuō)這種紅色的花就是新加坡的國(guó)花胡姬花。
�。ǘ┱Z(yǔ)言
媽媽和的士司機(jī)一路聊著英語(yǔ)，偶爾也說(shuō)幾句漢語(yǔ)。司機(jī)師傅說(shuō)在新加坡第一語(yǔ)言是英語(yǔ)，年齡大的人會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，而且仍然保持著濃濃的潮汕口音。他們是移民新加坡的.華人后裔。還有人講印度語(yǔ)和馬來(lái)語(yǔ)。所以在新加坡會(huì)英語(yǔ)才更方便。
�。ㄈ┙煌�
新加坡的地鐵四通八達(dá)，非常方便。從我們住的homestay乘坐兩站公交車就是地鐵站。新加坡的公交車前后門(mén)都可以上車，但是一定在上車時(shí)刷卡，下車時(shí)再刷一次，如果下車忘記刷卡了，就要按照全程的路費(fèi)扣除了。
我還發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)“怪”現(xiàn)象。第一怪是新加坡的公交車不報(bào)站，即使是站臺(tái)，只要沒(méi)有人下車，車也不會(huì)停。如果想下車必須按一下車內(nèi)的停車按鈕，所以出門(mén)前帶著交通地圖是非常重要的。第二怪就是過(guò)馬路時(shí)，行人可以按路邊的指示燈按鈕，大約5秒后就會(huì)開(kāi)啟綠燈讓行人通過(guò)。無(wú)論你走多慢，車輛都會(huì)耐心等待行人，直到行人安全通過(guò)。
�。ㄋ模┎惋�
新加坡的餐館大多是電子自助點(diǎn)餐，類似自動(dòng)售貨機(jī)�？腿丝梢詫Ⅻc(diǎn)餐條交給不同的窗口，窗口服務(wù)員會(huì)給客人一個(gè)定時(shí)叫號(hào)器。只要叫號(hào)器響了就可以去端食物了。
這次新加坡之旅，讓我增加了不少知識(shí)。我要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，下次就不用老讓媽媽翻譯。
印象作文500字 篇2
仿佛走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)境，不敢相信自己身臨其中，就這樣，在一個(gè)細(xì)雨的冬日我走進(jìn)了古香古色的西塘。
傍晚時(shí)分，我們來(lái)到西塘景區(qū)，正好趕上吃晚飯，找到人氣最旺的“錢(qián)塘人家”，臨河坐下，點(diǎn)好菜，一邊欣賞著細(xì)雨中的河上美景，一邊等待佳肴上桌。不一會(huì)兒，“梅干菜燒肉、油蒸菜心、椒鹽南瓜“等西塘的特色菜肴就上桌了，真是別有一番風(fēng)味。
吃過(guò)晚飯，我們來(lái)到客棧，走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)房間雖小，但古香古色，一張雕花木床就在房間內(nèi)安放著，我非常好奇地跑過(guò)去左看右看，媽媽告訴我，這是中國(guó)古代民間的家具樣式�！霸瓉�(lái)中國(guó)古代的床這么漂亮呀！”我自豪地說(shuō)著。在這個(gè)漂亮的雕花木床上美美地睡了一覺(jué)后，第二天上午我們又開(kāi)始了游覽。
西塘歷史悠久，人文資源豐富，自然風(fēng)景優(yōu)美，以“橋多、弄多、廊棚多”這三大特色吸引了廣大游客。我們首先參觀了環(huán)秀橋、永寧橋、安境橋、送子來(lái)鳳橋等幾座石橋。其中，“送子來(lái)鳳橋”最有趣，因?yàn)樗岩蛔鶚蚍指舫勺笥覂蛇�，�?jù)說(shuō)是“男左女右”，就是男的走左邊，女的走右邊�！靶『娱L(zhǎng)，小橋多。”“家鄉(xiāng)的橋大多是石橋，造型卻千姿百態(tài)�！薄都亦l(xiāng)的'橋》中所描繪的景色，難道就是這里嗎？……
由于時(shí)間關(guān)系，我們沒(méi)能飽覽全部西塘景色，所以我還會(huì)再來(lái)的。
印象作文500字 篇3
我是第一次來(lái)到江南，來(lái)到同里。
她不雄偉，亦不華麗，透亮晶綠的河水悄悄的蜿蜒纏繞著整座小鎮(zhèn)。她仿佛是江南畫(huà)卷上鑲嵌千年的夢(mèng)，我完全沉醉其中，她閑適安詳?shù)牧钊诵膭?dòng)，卻又不忍驚擾了她。
同里被湖水抱著，橋自然多了起來(lái)。
同里的橋，像橋中的小家碧玉，無(wú)巍峨之姿，亦無(wú)入云之態(tài)。我不禁想起了白娘子與許仙的斷橋情，那雕刻精致、簡(jiǎn)單的石橋往往與倒映在碧水上的倒影天衣無(wú)縫的結(jié)合成一個(gè)圓。 石橋有欄邊，兩頭是有序?qū)ΨQ的階梯，這邊的人望不見(jiàn)那頭的人，那邊的景也望不見(jiàn)這邊的景，一步一步緩緩走上來(lái)，橋的那頭便一點(diǎn)一滴展現(xiàn)在眼前。佇立在橋頂，橋下的水如絲綢般蕩漾，小船飄在明澈的清水上，恍惚間，時(shí)間停止了。遠(yuǎn)離了城市的喧囂，和諧得沒(méi)有任何能與之比較。
走下石橋，“牌坊”上的繁體大字和陳舊石板，招搖的訴說(shuō)著她的年代。
繁華與喧囂開(kāi)始洋溢于這條鋪滿青石板的小路上。不論是賣(mài)糖人的老婆婆，或者是賣(mài)秋梨膏的中年大叔，還是成群結(jié)伴的游人，嘴角都微微揚(yáng)起，快樂(lè)便飛到了每個(gè)地方，不落下一個(gè)角落。走入一個(gè)茶館，木門(mén)里有碩壯的柱子，玲瓏剔透的窗子，高高的頂梁，竹制的桌椅，雖然傳統(tǒng)，卻是那么令人懷想。
聽(tīng)說(shuō)坐船游江南小鎮(zhèn)，才更有味道，于是我們便租了條船。
頭戴方巾，身著藍(lán)色碎花布衫的'船娘用那又長(zhǎng)又扁的獎(jiǎng)在水中不停地劃著“Z”字型，精致的小船映著瀲艷的波光，伴著圈圈的漣漪，忽左忽右。小小的般透著水鄉(xiāng)獨(dú)有的韻味，斑斑駁駁的船槳飽經(jīng)滄桑，也正是它搖著同里的小船在歷史的長(zhǎng)河中浮浮沉沉……
憶江南，最憶是同里；好一個(gè)同里，好一個(gè)江南！
印象作文500字 篇4
雖說(shuō)雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，而白駒過(guò)隙的光陰卻在生命的每一個(gè)空隙里不著痕跡的流動(dòng)。流年的浪花總能滌蕩在渺遠(yuǎn)的心際，水波漣漪般徐徐蕩開(kāi)，風(fēng)中花瓣樣輕輕墜落......
記得三年級(jí)的一天，放學(xué)很早，原本打算與同學(xué)結(jié)伴而行，可天有不測(cè)風(fēng)云——下大雨了。我憂心忡忡的站在走廊上，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，我心里很不是滋味。不知不覺(jué)走到了一樓，一滴雨水滴進(jìn)我的衣服里，好冷，不禁打了一個(gè)寒顫。
雨越來(lái)越大，天地間仿佛掛起了一道珠簾。“你怎么還在這兒？”我循聲扭頭是同學(xué)小靜。我仿佛找到救星，抱著她跳來(lái)跳去。她一下子摸不著頭腦，也笑了，我向她訴說(shuō)了我的`情況，她毫不猶豫的撐起了那把小巧的傘，挽著我的手走入了雨中。
一路上我們有說(shuō)有笑，小靜直到把我送到了家門(mén)口才告別再見(jiàn)。她轉(zhuǎn)身告別的一瞬，我看到她的書(shū)包濕漉漉的，頓時(shí)間，我的心也被潤(rùn)了，似乎與雨相融，望著她的離去感觸良多，溫暖的滋味溢上心頭，心里的那片天變得晴朗明媚。
雖說(shuō)那時(shí)只是小學(xué)三年級(jí)，但她的做法卻永遠(yuǎn)鐫刻在了我幼小的心底深處。每當(dāng)想起時(shí)，心底都會(huì)有一個(gè)輪廓，勾勒出了她的善良之心。
心底的印象不會(huì)抹去，永遠(yuǎn)在那里，記錄了幼時(shí)那顆純摯的心。記憶揮灑不去，印象刻在心底，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)......
雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，但友誼的歌譜寫(xiě)了華美的奏章，留下了痕跡，在心底深處，難舍難忘。
印象作文500字 篇5
美·校園
一走進(jìn)臨海外國(guó)語(yǔ)的大門(mén)，首先映入我眼簾的是那一叢叢翠綠，綠得耀眼，綠得迷人。沿著路走到校園里面，校園里綠樹(shù)成蔭﹑花朵綻放，草木挺立，簡(jiǎn)直是一座花園，但這更是求知的好寶地。
學(xué)術(shù)報(bào)告廳﹑多功能廳﹑實(shí)驗(yàn)室﹑教學(xué)樓﹑圖書(shū)館等設(shè)施先進(jìn)一流。塑膠跑道，紅綠相間，操場(chǎng)上田徑運(yùn)動(dòng)員在上面盡情揮灑青春與熱血；教學(xué)樓，書(shū)聲瑯瑯，同學(xué)們學(xué)識(shí)豐富的老師的諄諄教誨下懂得了知識(shí)與做人的道理；圖書(shū)館，同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游……
美·同學(xué)
臨外莘莘學(xué)子都穿著校服，盡顯臨外風(fēng)采。初入校園，我并不熟悉，我向?qū)W哥學(xué)姐詢問(wèn)教學(xué)樓在哪?那一張張活潑燦爛的`笑臉迎接我，熱心地告訴我，并且還親自指路。我為臨外學(xué)子的熱情而感動(dòng)。同學(xué)們給我的第一印象是美。
美·校園
老師站在門(mén)口，迎接我們這些祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。這就是老師，你們教給了我許多知識(shí)，塑造我們的靈魂，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
“莽莽中原逐鹿場(chǎng)，登高感慨長(zhǎng)。回浦波平赤城赤，壯哉吾故鄉(xiāng)……”這激情澎湃的校歌一響起，便能想起回浦悠久的歷史，想起陸翰文老校長(zhǎng)，想起……
環(huán)境優(yōu)美，花朵的淡雅清香，樹(shù)木蔥蘢茂盛，教室干凈，學(xué)校設(shè)施齊全。這里給我的印象就是美。能在這么美的環(huán)境下讀書(shū)學(xué)習(xí)，我感到十分自豪與驕傲。我一定為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。
那抹翠綠仍然在陽(yáng)光下閃耀，那棵銀杏樹(shù)仍然在向人們述說(shuō)著它的歷史，那幢教學(xué)樓仍哺育著臨外學(xué)子，那個(gè)老師仍然在燈下伏筆寫(xiě)教案，那個(gè)曾經(jīng)迷失了方向的人，在新的環(huán)境中找到了目標(biāo)，正向終點(diǎn)飛奔……
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