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關(guān)于眼神的作文500字合集八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的眼神的作文500字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
眼神的作文500字 篇1
一雙干凈潔白的小手，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一雙閃爍著光芒的眼睛。她是誰？日月如梭，我早已忘記。
但，我記得她的面孔，她的聲音，她那雙手，最重要的`是我記得她的眼神。
我僅僅和她一共待在一起一個學期，之后，我轉(zhuǎn)學了，最終我再也得不到她的消息了。
“請問……你叫什么……我……可以……和你交個朋友嗎？”她緊張地問。
“嗯，可以�！蔽遗d奮地答應(yīng)了。
我比較膽小，與班里的同學說話，千年難一見，但因為有了她，我很快就加入了班級的朋友圈，和同學熟悉起來。
我最喜歡的是她的眼神，當我做錯事時，她的眼神似乎在責備我；當我做了有益的事時，她的眼神似乎在為我喝彩；當我緊張時，她的眼神似乎在為我加油；當我害怕時，她的眼神似乎在說，沒關(guān)系，不要怕。
她的眼神會安慰我、幫助我、贊揚我……但這一次是我印象最深的，我會一直記在腦海中。
這是一節(jié)數(shù)學課，真?zhèn)X筋，我最討厭數(shù)學了。有一道題，我苦苦思考了很長時間，也沒想出來。我問同桌，他不理我。所以我只能－－抄。我偷偷摸摸地靠近他，迅速地瞟了一眼，然后我奮筆疾書地抄了起來。這一幕她正好看見，她瞪了我一眼，似乎在說：“你居然能做出這種事！”我頓時慌了，心想：怎么辦？我該怎么辦？
下了這節(jié)課，我非常后悔，我感到自己真是愚不可及。
她的這個眼神讓我明白了一個道理：抄就等于“偷”，不要“偷”別人的知識，這讓我受用不盡。
眼神的作文500字 篇2
三年前，我曾養(yǎng)過兩只小貓，都是灰色的，我給它們?nèi)×藘蓚�名字，一只頭頂?shù)暮诎弑容^大一點，我就給它取名叫“大黑”，另一只頭頂?shù)暮诎弑容^小一點，我就給它取名叫“小黑”。每當我想起它們倆那兩雙憂郁的眼神時，我的眼就濕濕的。三年前，我們家老鼠泛濫成災(zāi)，我姑姑知道后，就送了兩只剛斷奶的小貓咪給我們。瞧！它們多可愛呀！晶瑩的眼珠機靈地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，打探著自己的新居；兩只耳朵直立著，仿佛周圍危機四伏似的�；疑慕q衣穿在身上，多么的暖和啊！兩只爪子一縮一進的，可以想象，貓捉老鼠時，這對爪子騎著多大的作用啊。它們被放在貓籠里，但它們總不出來，一進貓籠就耷拉著耳朵，兩雙憂郁的眼神直直地望著遠處，胡須也隨著下巴垂了下來，嘴巴一喵一喵的，好像在呼喚著什么，什么也不吃。全家人都很著急。我想，它們是想媽媽了。沒兩天時間，“小黑”就平靜地躺在了貓籠里，永遠的陷入了沉睡。臨死前，“大黑”不停地在“小黑”耳邊喵喵地叫著，“小黑”無力地應(yīng)著。過了一會兒，“小黑”把身體蜷縮成一團，好像非常得冷似的'�！按蠛凇币娏�，急了，用爪子去動了動“小黑”無力地身體，卻發(fā)現(xiàn)自己唯一的親人已經(jīng)離開了自己，“大黑”痛苦地嗷叫了一聲。那天下午，“大黑”也倒在了“小黑”的身邊。
……
直到現(xiàn)在，我也忘不了那兩雙憂郁的眼神。
眼神的作文500字 篇3
老師的一個鼓勵的眼神，也許會讓一個學生的自信“起死回生”。因為老師的眼神是那么的溫和、親切。
張老師是和藹的教師，門下弟子也不少，所以我對老師也有一些了確，但是，因為那一刻的發(fā)生，我就慢慢地喜歡與老師相處了。
幾個星期以前，外校老師來聽課，我們在課堂上預習的時候，老師為我們講怎么預習的時候，我正不知道怎么預習時，就認真聽，老師走過來了，就在不輕易時看到了老師的眼神。那眼神就像一股神秘的力量涌進我的心胸，那目光是那么的清澈，給我?guī)砹俗孕判模蠋熞恢笨粗�，有用溫柔的語氣，語重心長的說：“我相信你一定能行的，我們都期待著你明天出色的表現(xiàn)。”這句話好像只對著我一個人說的。頓時我感到身邊都是幸福的光線。我受到了啟發(fā)，便埋頭去批畫，是一股力量，讓我滿懷信心的完成這項神圣的`使命，那句讓我印象深刻的啟迪一直縈繞耳畔，不停地提醒著我：大家都在等著我出色的發(fā)言，我一定要將最好的一面展示給大家，讓大家對我刮目相看。
一個眼神，一個普普通通的眼神，就是你自信心的源泉，它帶給你的不只是自信，還有老師對你的希望。
不要羨慕任何人，其實，你只要有一顆敏感的心，你就會從身邊人的小動作中感受到大家對你的關(guān)愛。試一試，也許對你有好處，這樣你的心就不再是孤單一個人了。
相信我，沒有人會不相信你，從今天起快快樂樂的生活著。
眼神的作文500字 篇4
我仍舊忘不了那雙眼睛里藏著的悲寂。
很久之前，我還只是一個小小的海棠花妖。每日陪伴我的只有那東升西落的太陽與一彎弦月，日復一日，年復一年。終于，搬來了一位女子。她長得十分漂亮，喜歡飲酒，每每醉后都會吟上幾首詞，詞的內(nèi)容差不多都忘了，只記的好像是什么“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”
一日，她又在屋中飲酒。門外忽然刮起了風，落葉伴隨著微風起舞，不一會兒風變得越來越大，把落葉推進了池塘，雨水迫不及待的掙開天空的懷抱，劃過我的.臉頰時，竟有些涼意，抖了抖身子，才勉強趕走，飲酒的她好像看見了什么，望向窗外。一時，竟有些出神。
雨，終于停了。她吩咐婢女看一下院子里的海棠花是不是落了，婢女來到院中，看著被風吹落的滿地海棠嘆道“要是小姐看到豈不是傷心死�！彼贿厙@息一邊回去，我化作一片海棠花瓣落在了婢女肩上。“小姐，海棠還好著呢�！薄笆菃�？”她呢喃道。
我順著婢女的肩滑落到了地上，她一杯一杯的飲著酒，酒香填滿了屋子，紅暈悄悄的爬上了她的臉頰，她看見了我，輕輕的將拾起。
她輕輕著撫摸著我的紋路，嗅嗅花瓣中雨后泥土的氣息，她像一位老友似的對我說“你很寂寞吧？其實啊，我和你一樣，也很寂寞，原來我有一個很愛的丈夫，只不過……我們早就天人兩隔了。”她打開了自己的記憶，尋找被蒙上灰的凄慘往事。淚水像斷了線的珠子般從她的眼中滴落，打濕了衣裳。
“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦�！彼鋈坏�。好似她的呢喃，又是咆哮，她的聲音不徐不緩，卻像一雙手輕輕地拉動我的心弦，聲音不大，卻能繞梁。
“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。”是她眼中的淚水與悲寂。
眼神的作文500字 篇5
不知何時母親的眼神開始變得黯淡。
從前，母親的眼神明亮至極。母親總是在大門前站著，第一眼就看見頑皮晚歸的我。若衣上有土，母親也是馬上看見，一邊用溺愛的語氣責罵我，一邊給我輕輕撣去。和母親逛街時，小小的我故意趁母親挑衣服時躲起來，讓母親焦急。但母親卻像是有一雙火眼金睛，走到我的面前，笑著拉著我繼續(xù)走。
母親像是可以看到我的心似的。兒時的我嘴很饞，所以當我嘴饞時，便自然地去幫母親干活。但母親看看我，笑著說：“嘴饞了吧，冰箱里有蛋糕，自己去拿，活就不用你干了�！f罷，拍拍我的腦袋。此時的'我已有三分震驚，但還是乖乖去拿了。有時，取得了好成績的我，佯作悲傷，可還是馬上被識破，只得乖乖交代。我有時就奇怪地望著母親的眼睛，看見那眼中涌動的母愛。
可，現(xiàn)在母親的眼神已有兩分黯淡。放假間，我正在家中做PPT。“唉，人要老咯！”我猛然望去，發(fā)現(xiàn)母親正在穿針，幾次都沒有穿進去�！皨專�?guī)湍惆�！”我拿過針和線，用大拇指和食指用力地捻白線，閉上一只眼睛，全神貫注地用手將線頭鉆入針孔，再將線頭輕輕一拉，銀針滑過白線。我抬頭，母親溫柔地看著我，雖眼睛不甚清澈，但仍流露出暖暖的愛意。母親和我談起兒時，說我頑皮，故意躲起來，有時還瘋似的圍著院子跑。可，現(xiàn)在不會了，因為我長大了。
是啊，我長大了，母親老了。父母陪我一起長大，我陪父母慢慢變老。
時光啊，慢一些可好，不要讓父母的雙鬢染上白霜，時光啊，快一些可好，讓我長大為父母盡孝！
眼神的作文500字 篇6
那個堅定的眼神，印在了除夕夜美麗的晚上，印在了我的心中。
1月26日，在醫(yī)院里，一名護士手握剪刀，剪去她美麗的及腰長發(fā)。她叫單霞，是支援武漢的一名護士，別人十分不解，紛紛問她為什么?
她淡淡地笑了笑，溫柔的眼神里透著一絲堅定的信念。“只是為了我好戴帽子好穿防護服好上戰(zhàn)場，好保護自己與同事�！�
我眼里一酸，將自己留了多年的長發(fā)剪去，這是需要多大的勇氣呀!然而她只是笑笑，只想保護她的.同事，她的家人。
云淡風輕的話語中蘊藏著偉大，在多層口罩的壓迫下，她的臉上早已被壓得血痕累累。但她沒有說累，沒有放棄，那雙明亮的眼睛放出明亮的光芒。
是啊，春天一定會到來，冬天也終將回過去�！按笱〾呵嗨�，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時。”
透過淚眼，我看見他挺拔的身姿，看見了那防護服上的愛心。
鏡頭前：她對親人說“我愛你們!”這短短四個字，卻是世界上最美的語言。不加任何修飾，只有她對親人的思念與愛。
哪有什么歲月靜好，只不過有人替我們負重前行�？戳怂氖论E，淚水打濕了我的衣領(lǐng)。疫情是一次大課堂，它告訴我們要珍惜生活中的美好。逆行的人海中，那個眼神仿佛告訴我們：春來冬去，疫情一定會過去。
沒有人生來就是英雄，但一定有人在創(chuàng)造偉大，帶給我們溫暖與感動。
眼神的作文500字 篇7
老師，再見！我會給您打電話的！她什么也不沒說，擺擺手，轉(zhuǎn)過身去又想對愣愣的我叮囑著什么，那雙閃著淚光的眼睛凝視著我，眼淚滿了，漸漸溢出，順著臉頰滑下，停在鼻翼旁的低谷，掛在那里，速度慢下來，她的嘴唇顫抖著，呢喃著我聽不清的話語，字字沉重，她的眼簾漸漸垂下，又想起了什么，猛然睜了一下，又一對新的眼淚落了下來，伴著6個字：別忘了，常聯(lián)系！
我一年級時的班主任——陳玉梅老師在我轉(zhuǎn)學時，那雙使我流淚，沾滿淚水的眼睛令我永生難忘。
陳老師和藹可親，從不批評我們，可她卻真正懂得孩子的心，她真正懂得如何與我們打成一片，她是我們真正的大朋友。
老師的`眼睛最會說話，如果我們犯了嚴重的錯誤，她就在那靜靜地看著我們，有責怪，有失望，有鼓勵，有所有，無窮的情感，此時無聲勝有聲。
老師對我們期許的太多太多，她每天都工作到深夜，班上四五十人，每個同學的作業(yè)本上都有她的批語，最少四五行，最多的七八行，行行都是老師的心血呀！批語中，有期待，有關(guān)注，有鼓勵，有老師愛我們每一個人，墻上貼滿了智慧樹，那是我們的評比臺，每顆樹都不一樣，茂密的一大片，那是一片造福林，一片人才林，每一棵智慧樹都是老師親手畫上去的，也是老師辛辛苦苦種出來的。
我與老師告別時，老師流下的淚是有味道的，有重量的，有感情的，有期許的，有鼓勵和安慰的！
眼神的作文500字 篇8
從一個人的眼睛能看出許多——憤怒、失落、開心……當然，一個人的眼睛也是多變的，我媽媽的那雙眼睛的.神兒就是如此。
小時候，我寫字很難看。每次幼兒園放學，我回到家，媽媽都會讓我練字。一天，媽媽叫我練“心”字。在那個時候，對于我來說，“心”這個字說難也難，說不難也不難。
我開始動筆了，媽媽的眼睛也開始不斷的變化……
一開始，媽媽的眼睛中的希望越發(fā)強烈，可第一個“心”字寫出來，那種眼神隨之被打碎。那失落的眼神被我盡收眼底，心里下決心要把“心”字練好。我寫了又擦，擦了又寫。媽媽的眼神中有了一絲欣慰。終于，寫出了一個既工整又好看的“心”字。媽媽露出了欣悅的笑容。我的“心”字之旅畫上了一個圓滿的句號。
還記得有一次，在課堂上，我和同學說話被老師發(fā)現(xiàn)了，再加上我那天作業(yè)沒有好好做，我就特害怕回家。我發(fā)現(xiàn)自己第一次那么眷戀教室。
回到家后，媽媽那憤怒的眼神早已等待著我。我小心翼翼地走進家門，以為會被痛罵一頓，可這次我真的想錯了。
看我回家，媽媽的眼神立馬變得溫柔起來，一邊詢問我今天在學校里的情況，一邊幫我拿水果。我忐忑的說出來了。沒想到媽媽的眼神變得更溫柔了：“人都會犯錯，但只要改了，就是好孩子�！�
我從媽媽的眼睛和溫柔的語氣中懂了很多，也成長了很多……
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