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        • 書(shū)的作文500字

          時(shí)間:2024-09-30 16:06:58 500字作文 我要投稿
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          精選書(shū)的作文500字錦集六篇

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的書(shū)的作文500字6篇,歡迎大家分享。

          精選書(shū)的作文500字錦集六篇

          書(shū)的作文500字 篇1

            書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

            ——題記

            你說(shuō)愛(ài)迪生的成就不是天生的,而是用汗水一滴一滴澆灌而成的;你說(shuō)屈原的品格是高尚的,他之所以選擇投入汨羅江,是他不愿與世俗同流合污;你說(shuō)諸葛亮鞠躬盡瘁,不是為了自己的功名,而是因?yàn)閷?duì)劉備的忠誠(chéng),對(duì)自己許下承諾的負(fù)責(zé)。

            書(shū)——與你在一起的日子,我從不曾失望。

            你說(shuō)幸福是“ 臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛;你說(shuō)幸福是“和羞走,倚門(mén)回首,卻把青梅嗅”的.不勝嬌羞;你說(shuō)幸福是“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn);你說(shuō)幸福是“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的暖心話(huà)語(yǔ)。

            書(shū)——與你在一起的日子,我從不曾悲傷。

            你說(shuō)對(duì)待生活就應(yīng)該像伏爾泰一樣“世界以痛吻我,要我回報(bào)以歌”;你說(shuō)做事就應(yīng)“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧”;你說(shuō)做人就應(yīng)當(dāng)做“俠之大者”,“舉世無(wú)雙”。

            書(shū)——與你在一起的日子,我從不曾放棄。

            你讓我聽(tīng)到了那因寄人籬下、愁似萬(wàn)丈的林妹妹在瀟湘館前的哀嘆;你讓我領(lǐng)略了梁山伯與祝英臺(tái)那感人至深的愛(ài)情故事;你讓我欣賞了“落霞與孤鶩齊飛”的壯闊;你讓我置身于“小橋流水人家”的靜謐之中。

            書(shū)——與你在一起的日子,我從不曾孤單。

            你告訴我生活像是一片汪洋大海,而我則是那只在大海上航行的小船,沒(méi)有風(fēng)就不會(huì)繼續(xù)前行;你告訴我只有先經(jīng)歷苦楚才會(huì)體會(huì)到人生的樂(lè)趣;你告訴我人就應(yīng)該做自己,而不是“無(wú)臉男”。

            書(shū)——與你在一起的日子,我從不曾沒(méi)有目標(biāo)。

            書(shū)——與你在一起的日子,我從不曾寂寞。 ——后記

          書(shū)的作文500字 篇2

            沉迷于書(shū)中,是怎樣的一種美呢。我就那么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,便是美妙不可言了。有些古板的深紅色書(shū)架,那樣默默地坐落于小小的房間,盡管它是那樣極不生動(dòng)地板著臉,卻有著書(shū)的魅力。那些玻璃鏡擦得透亮,又仿佛根本不存在一般,我看得見(jiàn),每本書(shū)都安好地排成一排,閃爍著光澤,那是一種沉靜而深邃的光。

            父親新近為我買(mǎi)了許多精裝本的世界名著,它們整齊地?cái)[成一排,類(lèi)似于書(shū)架相近的色彩,而又帶著閃閃發(fā)亮的金色花紋:《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《紅與黑》、《紅字》……。我未曾想過(guò)可以一下子便擁有這么多夢(mèng)寐以求的書(shū),所以,常常在夜里起身,坐在書(shū)架前,于一片書(shū)的.幸福中暈眩,我以黑暗去看黑暗,卻仿佛仍舊可以看見(jiàn)我的書(shū),它們?nèi)耘f那樣安穩(wěn)地睡著,在這樣的夜晚,并不希冀被誰(shuí)翻開(kāi),但也是那樣筆挺地站直著,每一個(gè)書(shū)頁(yè),都印滿(mǎn)了種種的故事。

            我又常常會(huì)在母親催促關(guān)燈下,偷偷地點(diǎn)著燈,靜靜地在夜里看著我的書(shū),所以我的思想,我的書(shū)常常是在這沉寂的夜里,吸收著天空休憩時(shí)的夢(mèng)。黑夜,也這樣,無(wú)數(shù)次地給予著我精神的食糧,那是多么美妙。o(wú)人驚擾,無(wú)人介入,我和我的書(shū),在鐘表的“滴答”聲中,以思想的方式交流?磿(shū)的我,總是有著一絲敏銳和寧?kù)o,讀書(shū)是最美的姿態(tài),而我無(wú)疑是深?lèi)?ài)這個(gè)姿態(tài)的,品味著每一個(gè)字,每一份幸福。

            有時(shí),會(huì)因?yàn)樽x書(shū)惹得父親的訓(xùn)斥,然而,我并不因此而惱于讀書(shū),畢竟,這是我人生極大的一個(gè)歡樂(lè)。我仍會(huì)翻著我的書(shū),享受著屬于我的書(shū)之趣味。

          書(shū)的作文500字 篇3

            回眸處,是一段碧藍(lán)碧藍(lán)的時(shí)光,風(fēng)一樣飄逸,星星一樣悠哉,那是一段徘徊沉淀在書(shū)香中的時(shí)光。

            近代,古典。走進(jìn)《山羊不吃天堂草》,感受《青銅葵花》,看看《笑掉大牙的懲罰》,冰心,沈石溪,曹文軒,是那些既美妙又奇特的書(shū)香,將我的孩提時(shí)代渲染,渲染得有了與眾不同的`意味,它好似一幅多彩的油畫(huà),每每回憶起,總能領(lǐng)會(huì)一番別樣的風(fēng)采。

            猶記當(dāng)年讀李白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”,讀得我熱血來(lái)潮,那蜿蜒曲折的三峽江水,也讓那個(gè)無(wú)知的少年仿佛成了當(dāng)年的李白,挺立在船頭,迎著那清涼的晚風(fēng),在兩岸猿猴的啼叫聲中,順著流水回到故鄉(xiāng)。

            烈日炎炎,炙烤著大地。我拿著冰淇淋,腿上攤開(kāi)著一本厚厚的《三國(guó)演義》,就著嘴里的那一抹甜滋滋的清涼,讀到:“火燒七百里連營(yíng)”的時(shí)候,心里頓時(shí)冰涼一片,手不住的顫抖,冰淇淋也掉到了地上,仰望天空發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆,心里空空蕩蕩,仿佛失去了什么。從此,我便不再看《三國(guó)演義》。

            后來(lái),我愛(ài)上了各種冒險(xiǎn)類(lèi)書(shū)籍,《異形村的孩子》、《金銀島》,它們都是我的新朋友。沉迷在書(shū)中的我,如魚(yú)得水,如鳥(niǎo)得天空,在書(shū)本里放飛自我。

            世上已千年,看到所喜的字,仿佛一個(gè)人在孤獨(dú)地走,忽然前方傳來(lái)歡歌笑語(yǔ),有山,有水,還有一座仙境般的村莊,令人欣喜振奮。

          書(shū)的作文500字 篇4

            一個(gè)男孩子正使勁地拔著兩本書(shū),可書(shū)卻紋絲不動(dòng)……

            這是怎么回事呢?告訴你,我們班在做一個(gè)拔書(shū)的游戲。陸老師一手拿著一本書(shū),將它們放在桌上,交錯(cuò)地翻,讓兩本書(shū)穿插在一起,合為一體。老師問(wèn)我們:“你們有本事拔開(kāi)這兩本書(shū)嗎?”我心想:“這么小的兩本書(shū),我怎么可能拔不開(kāi)呢?”

            老師先叫了一個(gè)男孩子上來(lái),他個(gè)子很高,很胖,看上去很壯實(shí),他的臉上洋溢著自信的笑容,我心里想:“他那么壯,力氣肯定很大,怎么會(huì)拔不開(kāi)呢?”開(kāi)始拔了,他一手抓著一邊,肚子一挺,運(yùn)足氣力,用盡吃奶的力氣,咬緊牙關(guān),瞪圓眼睛,“吃吃”地喘著氣。但是,書(shū)本像是被“502”膠水粘住了一樣,依然紋絲不動(dòng)。他嘆了口氣,眉毛皺成“川”字形,愁眉苦臉的回到了座位上。

            輪到我了,我十分自信:“他真沒(méi)用,真是白長(zhǎng)了一身肉,現(xiàn)在讓我來(lái)大顯身手吧!”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上去,雙手緊緊地捏在書(shū)兩邊,都快捏出汗了,我深吸一口氣,雙手使勁往外拉,用盡了全身力氣,我大喊一聲“呀!”可書(shū)本還是沒(méi)有分開(kāi)。我有些后悔自己的自大,但還是沒(méi)有放棄,我運(yùn)足氣力,臉都憋紅了,牙齒都快被咬碎了,但還是拉不開(kāi)來(lái)。我頓時(shí)有些生氣:“我偏不信這個(gè)邪!”我又試了幾次,但還是不行。我絕望了:唉,我怎么連二本書(shū)也拉不開(kāi)。

            這時(shí)又有幾個(gè)人試了,不管高矮,不管胖瘦,通通都失敗了。全班沒(méi)有一個(gè)人拔開(kāi),我心想:“怎么可能?這不是普通的紙嗎又沒(méi)有用膠水粘,怎么會(huì)這樣呢?”

            這時(shí)陸老師告訴我們:“紙的表面并不光滑,會(huì)產(chǎn)生摩擦力,那么多張紙,產(chǎn)生的摩擦力也很多,所以我們的`力氣比摩擦力少,才拔不出來(lái)。”聽(tīng)了老師的話(huà),我們都明白了原理。這堂課真是受益匪淺。

          書(shū)的作文500字 篇5

            那飄然飛出的一絲絲書(shū)香,是我的心靈在飛翔,那洋溢出智慧的光芒,是書(shū)的芬香,也是我心靈的向往。

            打開(kāi)夜的天窗,書(shū),你等等我,我想握住你的芬香,和你一起飛翔,飛過(guò)月亮的身旁,拉開(kāi)晨的天幕;書(shū),你等等我,我想親吻你的芬香,和你一起飛翔,穿過(guò)太陽(yáng)的光芒。

            “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在學(xué)習(xí)煩惱的時(shí)候,我總會(huì)徜徉于書(shū)的世界,因?yàn),那是一片花兒的芬香,與作者一起漫步,一起在那美好的天空下快樂(lè)的淋雨。

            “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!痹跁(shū)籍的世界里,我是一個(gè)富翁,在書(shū)籍的世界中,我盡情徜徉,任海闊天空,魚(yú)鳥(niǎo)飛躍,滄海桑田之變遷盡入我的視野,境界那么開(kāi)闊,視野那么廣袤。我像是一位農(nóng)夫,經(jīng)歷了汗水的耕耘后,我得到滿(mǎn)倉(cāng)的收獲。

            書(shū),生活因你而充沛!生活因你而精彩。

            當(dāng)我挫敗時(shí),書(shū)指教我“精衛(wèi)銜微木,將以填滄!保谑俏冶阌袌(jiān)強(qiáng)的奮斗意志;當(dāng)我與朋友垂別時(shí),書(shū)告訴我“蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明”,于是我抹干淚水向前:當(dāng)我想自私的貪婪生活時(shí),書(shū)告訴我“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”?那無(wú)私的精神,于是我找到付出的方向……正是因?yàn)闀?shū)的芬香,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)奮斗,明白自己應(yīng)有的`使命。

            品析書(shū)的芬香,讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

            讓青春的歲月?lián)]灑希望,讓心靈的飛翔穿越時(shí)光,讓信念的殿堂金壁輝煌,讓書(shū)的芬香牽動(dòng)藍(lán)色的焚想。

            “讓我怎樣感謝你

            當(dāng)我走向你的時(shí)候

            我原想收獲一縷春風(fēng)

            你卻給了我整個(gè)春天”

            銜一縷芬香,送進(jìn)所有人的心房,和書(shū)一起飛翔,飛向希望的天堂。

            捧一縷芬香,溫暖所有人的胸膛,和書(shū)一起飛翔,飛向幸福的方向。

            品一縷芬香,沁透所有人的思想,和書(shū)一起飛翔,飛向遙遠(yuǎn)的地方。

          書(shū)的作文500字 篇6

            當(dāng)一回到家,一道道可口的飯菜還未出爐,你會(huì)干什么?玩電腦?看電視?下跳棋?還是看一本有趣的書(shū)等等。讓我選擇,我會(huì)選擇一本我愛(ài)看的書(shū)。

            捧起一本書(shū),津津有味的讀起來(lái),讓我們跟著主人公,在這趟驚險(xiǎn)的路途中,我和書(shū)中的.她,一起念出咒語(yǔ),走進(jìn)穿越時(shí)空的大門(mén),一條條恐龍出現(xiàn)在我們的面前,我仿佛真的穿越時(shí)空,來(lái)到三億年前的侏羅紀(jì)。我盯著圖片,腦子幻想著:“一只食肉類(lèi)恐龍撲向一只可愛(ài)的小恐龍。我過(guò)慣了人類(lèi)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,大吼道:”不許I吃他!”大恐龍”瞟“了我一眼飛速的向我奔來(lái)。因?yàn)槲也贿m應(yīng)森林的環(huán)境,被大恐龍咬了我一口!鞍ミ稀拔覐幕孟胫谢氐浆F(xiàn)實(shí),驚出一身冷汗。

            晚上,我寫(xiě)完作業(yè),干什么呢?看電視?打撲克?看書(shū)?等等。干什么好呢?算了,還是看書(shū)吧!看完一頁(yè)又一頁(yè),書(shū)中的主人公高興,我也跟著高興,可是,當(dāng)看到好人被冤枉時(shí),我便淚流滿(mǎn)面;當(dāng)壞人受到應(yīng)有的懲罰時(shí),我總是眉開(kāi)眼笑。我仿佛進(jìn)入書(shū)的世界,和他們一起探險(xiǎn),一起生活。

            有的時(shí)候,我看書(shū)常常忘記時(shí)間。一節(jié)閱讀課還不夠,等到下一節(jié)上課了,我才依依不舍的把書(shū)放回去,拿出主課書(shū)。

            書(shū),是打開(kāi)文學(xué)殿堂的鑰匙,它帶我進(jìn)入文學(xué)的海洋;是我們成長(zhǎng)必不可少的階梯;帶我們走進(jìn)文學(xué)的寶殿,學(xué)到天空上星星一樣多的知識(shí),充實(shí)自己。

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