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【實(shí)用】我們作文500字合集10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我們作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們作文500字 篇1
我們身處的這個(gè)時(shí)代——21世紀(jì)就像一首動(dòng)聽的交響曲，其中有悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，也有氣勢高昂。一如這個(gè)時(shí)代所散發(fā)的繁華與寧靜這兩種不同的美妙。
繁華
我所居住的這座城市，雖不能稱得上是國際大都市。但也能真真切切的感受著它的繁榮。每逢華燈初上，主干道上便車水馬龍，來來往往的車輛與行人絡(luò)繹不絕，道路兩旁造型奇特的路燈一個(gè)個(gè)散發(fā)著金黃，一路延伸下去，這路就像一條巨龍，噴射著耀眼的`光芒。路旁的建筑鱗次櫛比，一個(gè)個(gè)造型獨(dú)特，有的高聳入云，有的小巧迷人。還有行人道上古色古香的花壇，座位，都在一一訴說著這個(gè)時(shí)代的繁華。
寧靜
在城市主干道的旁邊，就有一條安靜的街道。已是深秋，路旁厚厚的銀杏樹葉把大地灑滿一片金黃，顯出一種靜謐的美。路旁就有一個(gè)公園，一進(jìn)去，拐幾個(gè)彎，便到了一個(gè)小小的廣場，廣場上老爺爺們?cè)谀弥鴦]舞;阿姨們?cè)谂e著紅紅的扇子舞蹈;年輕的家長們帶著自己的孩子在廣場上奔跑;還有一個(gè)合唱團(tuán)，那優(yōu)美的聲音在上空飄蕩……這景，這人，不都在靜靜顯示這個(gè)時(shí)代的寧靜嗎?
說來說去，這時(shí)代的美都源自于我們的努力。沒有我們的辛勞，怎么會(huì)有這個(gè)時(shí)代的輝煌?就讓我們將這繁華與寧靜的音符交織在一起，譜出一首時(shí)代的樂章!
我們作文500字 篇2
那個(gè)是一個(gè)黑色的下午。
1937年8月25日。一架侵略中國的日本飛機(jī)向上�；疖嚹险旧涑龊脦最w炸彈。原本繁華的大街頓時(shí)被炸成了廢墟。
在一堆廢墟里，一個(gè)衣衫襤褸、遍體鱗傷的小男孩正在號(hào)啕大哭。他對(duì)著天空大喊：“爸爸，媽媽，你們?cè)谀?”原來在三天前。，他們一家三口坐著火車去旅游，一枚炸彈向他們飛奔而來，爸爸急忙把年僅三歲的阿昌男孩從火車上丟的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的狠心推了下去。媽媽說：“阿昌，你要保護(hù)自己，好好活下去，我和爸爸會(huì)在天上保佑你的。”說完，爸爸媽媽就被炸彈炸死了。，阿昌萬分絕望地痛哭起來。阿昌整整哭了三天三夜，直到阿昌肚子餓的時(shí)候，他才停止哭泣。阿昌向大街上走去。，阿昌看見街上已被夷為平地。阿昌走到包子店門口，看見門口有幾個(gè)包子，就撿起來吃。，還選了一個(gè)安全的地方暫時(shí)居住。接下來的日子，他餓了就去大街上撿東西吃。
1937年8月28日，一個(gè)記者經(jīng)過這片廢墟并看見了阿昌記者把這一幕拍下來，然后幫阿昌清理傷口。，還把阿昌帶到解放區(qū)。后來，阿昌加入了抗日兒童團(tuán)，立下了不少功績。
雖然現(xiàn)在已是21世紀(jì)，中國已沒戰(zhàn)爭了�？墒瞧渌鼑业膽�(zhàn)爭的硝煙并無未消失。許多幸福的.家庭被戰(zhàn)爭的硝煙拆散，阿昌的悲劇又開始上演。我真想對(duì)那些侵略者說：“你們的心也是肉和血做的，為什么就不會(huì)同情那些被拆散的家庭呢?，我們要和平，不要戰(zhàn)爭!”
我們作文500字 篇3
“馮佳樂！馮佳樂！”同學(xué)們又在叫他了，這可不是馮佳樂干了什么壞事，而是教室后門又開不出來了。
馮佳樂是一個(gè)手勁很大的且很熱心的同學(xué)。他剃了一個(gè)小平頭，戴著一副黑黑的眼鏡，看起來像一個(gè)很有學(xué)問的人。一張嘴像香蕉一樣一直彎著，不是哭，而是笑。他一直穿著一件黃藍(lán)相間的衣服，一條深藍(lán)色的`褲子。
“來了，來了！”人還沒有見到，聲音先來了。過了一會(huì)，就看見他大搖大擺地走來。幾個(gè)同學(xué)正在用力開門呢，一見到他來就連忙讓出了位置。只見他擦了擦手，按了門把，可門好像在跟他作對(duì)一樣，就是不開。同學(xué)們見了，忙在一旁加油。他輕描淡寫地說：“怎么？想跟我作對(duì)，等你修煉成了人形再來吧，現(xiàn)在就別想了！”說著，他兩眼緊盯著門把，好像要把那門把看穿燒焦，我想：這下他可要發(fā)狠招了。不出我所料，他雙手連續(xù)按著門把，好像要把它按斷。不過半分鐘，門就只好乖乖地開了。同學(xué)們不禁連連贊嘆，他卻謙虛地說：“沒什么，沒什么�！�
馮佳樂不僅手勁大，而且還心靈手巧。
在上星期的勞動(dòng)課上，我的作品又做壞了，沒辦法，只好向同桌救助。他用膠水沾了沾，可作品沒弄好，倒弄得手上全是膠水。這時(shí)，在我前面的馮佳樂自告奮勇地向我請(qǐng)戰(zhàn)，于是我把作品給他。只見他靈巧地用剪刀剪了一下，再用膠水沾了一沾，咦，就做好了，好神奇呀！
我真佩服這一個(gè)小能人――馮佳樂。
我們作文500字 篇4
花自飄零水自流，時(shí)光也悄悄溜走......
20xx最后一天，我們歡呼著：“明天可以談戀愛了！”
對(duì)啊，我們18歲了，轉(zhuǎn)眼間，十八年了。
前天我們期末考試結(jié)束，面臨分班分科，學(xué)校組織開了家長會(huì)，56位同學(xué)，56位家長，我們擠在一個(gè)教室里。我站在媽媽身邊，低下頭，看見了...
媽媽的頭發(fā)不知不覺，變白了，盡管染了發(fā)，還是遮掩不住歲月的印痕，掩飾不了辛勞的一生。我看見媽媽在看志愿表時(shí)，頭盡可能地遠(yuǎn)離文字，顯得很吃力，看來，媽媽的眼睛已失去了往日的光華。
我情不自禁地?fù)ё×藡寢�，媽媽笑了，可她看不見在她背后的我流下了酸楚的淚水。
不僅是我的'母親，教室的很多家長都是如此，不僅如此，天下的父母都是這樣！
我們大了，我們是時(shí)候該為父母做點(diǎn)什么了！可我們又能做什么呢？每天早上醒來，還是父母早早地準(zhǔn)備了早餐；風(fēng)風(fēng)雨雨，還是父母接送我們；流淚了，還是父母做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾...我們又做了點(diǎn)什么呢？因?yàn)椋?/p>
父母在我們面前總是顯得那么的堅(jiān)強(qiáng)，顯得那么的樂觀，他們習(xí)慣了忍受我們，他們習(xí)慣了咽下淚水，留在寂靜的夜里獨(dú)自哽咽，他們習(xí)慣了......
我們唯有，唯有把愛化成理解，也許多在父母面前笑一笑就是最好的報(bào)答！
我們作文500字 篇5
春風(fēng)吹過綠色的柳葉后，我想見你。當(dāng)一切恢復(fù)時(shí)，我想沖上你的懷抱。我想握著你的手，俯身去看二月的春燕。我現(xiàn)在想照顧你的頭發(fā)。柳絮，我想你�！}詞
這個(gè)冬天遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于我們見面的春天。他不像遇到你的季節(jié)。他沒有芬芳，沒有新的想法，也沒有你。
看著那個(gè)大洋娃娃，回憶就像我內(nèi)心湖中的石頭一樣，一陣陣漣漪。第一個(gè)早晨，陽光透過玻璃窗照到我的臉頰，微微的臉紅。微風(fēng)輕拂，在小徑旁舉起湖中的柳條，在陰涼處舔雨露。您在窗外大喊我的名字，我送了一束白巧克力送您，糖果紙激發(fā)了我們的友誼。
別人提到了我們的過去，我的眼中似乎充滿了遺憾。您說過，很顯然，兩個(gè)如此出色的人眨眼之間就離開了。當(dāng)我想起你時(shí)，我記得那年我接近你時(shí)的謹(jǐn)慎態(tài)度，我看到你的頭像在列表中閃爍，我欣喜若狂。那時(shí)，我的寂寞是你的.。
您會(huì)看到，我們?cè)谖磥淼纳钪袑⒉辉俳涣鳎鷷?huì)為我們感到難過嗎。三年后，您和我將從這里到這里，將不會(huì)有回報(bào)，您不會(huì)忘記我們。
你是我年輕的開始，后來是最大的遺憾。你是我內(nèi)心的方向，現(xiàn)在是不可能的。我希望您將來能夠幸福，結(jié)識(shí)許多朋友，并在這個(gè)世界上得到溫柔的對(duì)待。
我曾經(jīng)牽著你的手，在下雨的天氣中奔跑。我們等著雨停下來，等著天氣，等著彩虹，然后等著花朵盛開。
但是現(xiàn)在我在這個(gè)人的交匯處，我等不及了。
我們作文500字 篇6
或許是時(shí)代發(fā)展了，或許是我們的生活富裕了，在這生活節(jié)奏快的中，我總覺得我們的生命中缺少了一些東西，我們似乎是得了“病”，這病的名字叫作“幸福病”。
也許你會(huì)問我為什么是“幸福病”，請(qǐng)聽我解釋解釋、我們這一代的孩子都是獨(dú)生子女，所以家長或多或少會(huì)寵愛孩子，但有些時(shí)候，這種寵愛卻成了我們發(fā)展的。孩子們衣來伸手，飯來張口的，個(gè)個(gè)都是小，小公主，殊不知，正是這小、小公主的習(xí)慣毀了孩子的前程。
疊被子，這個(gè)習(xí)慣是我們從小就培養(yǎng)的，耳濡目染的，但我們的父母卻往往包辦孩子們的起居，當(dāng)我問到一些十幾歲的中學(xué)生會(huì)疊被子嗎，他們竟然不知道疊被子是什么？！真是令人汗顏啊，十幾歲的中學(xué)生竟然會(huì)不知道疊被子是什么。疊被子也是一項(xiàng)必要的技能，通過疊被子可以知道一個(gè)人的個(gè)人生活是否完整，個(gè)人習(xí)慣是否良好，從而折射出一個(gè)人對(duì)待生活的處世態(tài)度。再比如說洗衣服吧，我們的中學(xué)生們竟然告訴我洗衣服有父母就夠了，不用自己動(dòng)手。
真不敢想象，擁有這樣想法的'孩子們以后怎們?cè)谥校趺丛谥辛⒆阆氯�。洗衣服，是我們意志力和耐力的生活表現(xiàn)，一個(gè)人洗衣服的認(rèn)真程度，可以反映他對(duì)待生命的態(tài)度。真的不敢想象，缺少這些生活技能的我們，得了幸福病的我們，以后會(huì)變得怎么樣？從現(xiàn)在開始，讓我們治病吧，讓我們勇于嘗試吧，讓我們沖破的吧，放飛自己的那些奇思妙想，讓我們的生命充滿精彩！
我們作文500字 篇7
金秋十月，樹上那稀稀拉拉的葉子，干得像旱煙葉一樣。我背著沉重原書包，一步步地邁向?qū)W校。進(jìn)了教室，我才想起今天該自己管紀(jì)律了，于是振作精神，像個(gè)小老師似的坐在講臺(tái)上。
這時(shí)特色委員上來了，把書一扔，大吼一聲，同學(xué)們都靜下來了。她讓我們背每周一詩，大家都不會(huì)背。天哪，全班60人，就只有她與范露林兩個(gè)人會(huì)背。這下可把她惹火了。她把門窗一關(guān)，兩手叉腰，大吼道：“全部給我站起來！你說你怎么回事，星期一就布置了，今天都星期三了，還沒有完成任務(wù)……”
有的同學(xué)認(rèn)為事不夠大，露出一副不屑一顧的.樣子。張遠(yuǎn)麗說：“既然如此，那我只好扣操行分了！”
什么？扣操行分？同學(xué)們都有點(diǎn)不服氣，小聲議論起來。操行分被扣，就像財(cái)主的金窖被盜了一樣。大家你不讓我，我不讓你地不斷進(jìn)取，還不就是為了那0.1的操行分。也許她覺得就這么扣我們的操行分也有點(diǎn)不合適，又補(bǔ)充了一句：“只要大家今天中午能默寫這首詩，就不扣分了�！蓖瑢W(xué)們深深地吸了一口氣，一副胸有成竹的樣子。結(jié)果中午有的人還是沒能默寫。
雖然在這件事中，有的人對(duì)她的做法表示不滿，可是，這能全怪她嗎？她又不是為了私事和大家過不去。作為紀(jì)律委員，我又該怎么做大家才會(huì)滿意呢？是鐵面無私，還是睜一只眼閉一只眼？如果我選擇后者，是不是更對(duì)不起大家呢？我們究竟該怎樣做班干部呢？
我們作文500字 篇8
“嘻嘻……”咦？這是哪里傳出的聲音？原來是我們?cè)谕妗澳绢^人”游戲啊！
游戲規(guī)則是這樣的：我們要唱一首兒歌，表演者要不停地做動(dòng)作，唱完兒歌后，表演者就要變成“木頭人”，站在原地不動(dòng)，由逗笑者來逗笑這些“木頭人”。(
規(guī)則一公布，我們就像打了雞血似的'沸騰起來。老師點(diǎn)了劉子暢來當(dāng)逗笑者，由王浩錕和陳洪軒當(dāng)“木頭人”。
游戲開始了，只見他們大步流星地走向了講臺(tái)，我們都搖頭晃腦地一起說：“我們都是木頭人，不能說話不能笑……”
話音剛落，王浩錕一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)大“木瓜”似的站著。而陳洪軒摸了摸“逗笑者”的下巴。當(dāng)最后一個(gè)字“完美落幕”后，他們兩位“木頭人”都呆住不動(dòng)了�！岸盒φ摺眲⒆訒承赜谐芍竦刈呱狭伺_(tái)。他笑瞇瞇地看著陳洪軒，對(duì)著他吐舌頭、眨眼睛，樣樣都不管用，陳洪軒像個(gè)石頭似的紋絲不動(dòng)。劉子暢又轉(zhuǎn)向了王浩錕，可也不管用。劉子暢好像泄氣了，可他又冒出了一個(gè)新點(diǎn)子，就充滿信心的走向陳洪軒，對(duì)著他斗起了眼睛，舌頭還不時(shí)地伸出來，陳洪軒忍不住了，“撲哧”一聲笑了出來，就這樣他敗下陣來。
劉子暢又轉(zhuǎn)向了王浩錕，對(duì)著他仍然是瞪眼睛、伸舌頭，可王浩錕就是不上當(dāng)，這時(shí)，我們都像劉子暢大聲喊：“下臺(tái)！下臺(tái)！”眾命難違呀，劉子暢只好繳槍投降了。
接下來一組依次登場，精彩紛呈。這次“木頭人”游戲真有趣呀！它不僅可以調(diào)節(jié)我們不開心的情緒，還可以對(duì)你的幽默性格進(jìn)行調(diào)查，真是不錯(cuò)��！
我們作文500字 篇9
每一個(gè)國家，每一個(gè)民族，每一個(gè)人，都始終在追逐夢想的道路上。今天的中國早已從一個(gè)不堪一擊的弱國變?yōu)槭澜鐝?qiáng)國。中國始終在追夢，我們都是追夢人。
夢想，無論大小，都是夢想。環(huán)衛(wèi)工人的夢想是讓城市變得更干凈，建筑工人的'夢想是讓一座座高樓佇立在城市，軍人的夢想是守衛(wèi)祖國的一寸疆土。我們可能不知道他們的名字，但是我們會(huì)永遠(yuǎn)記得，有這么一群人，他們懷揣夢想，他們始終為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗，他們始終都是追夢人。
人，無論處境，總要有夢想。司馬遷遭受宮刑含冤蒙垢后，他不是嘆息、沉淪，而是置生死于度外，發(fā)出了“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的喟嘆，而后發(fā)憤著書，終于寫出了被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，完成了父親留給他的任務(wù)，也實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。林肯競選州議員時(shí)，失敗了八次。他競選失敗后說：“此路艱辛而泥濘，我的一只腳滑了一下，另一只腳也因此站不穩(wěn)。但我緩口氣，告訴自己，這只是滑一跤，并不是死去而爬不起來。”人只要有夢想，就是追夢人。
人一旦有夢想，就一定要去追逐。蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事情，莫過于為理想奮斗。”徐特立也說過：“一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。”一個(gè)有事業(yè)追求的人，可以把夢做得高些。雖然開始的時(shí)候是夢想，但只要不停的做，不輕易放棄，夢想定能成真。
20xx，我們過得很充實(shí)，走得很堅(jiān)定。20xx，有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)，我們還要一起拼搏，一起奮斗�！扒饺f水，奔向天地跑道；你追我趕，風(fēng)起云涌春潮”。20xx央視春晚節(jié)目《我們都是追夢人》點(diǎn)燃了每個(gè)人的熱情。我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。
我們作文500字 篇10
美，一個(gè)本身就美好的字眼，美，可以是外在的美，如嬌媚的容貌、婀娜的腰身、賞心悅目的美景、玲瓏剔透的古玩奇珍；也可以是內(nèi)在的、使人不容易察覺的……
在唐山大地震中，一位母親和她那睡在搖籃里的寶寶被困在了廢墟中，在絕望中，嬰兒喝盡了母親的最后兩滴奶水，嬰兒的哭聲漸小，母親在黑暗里摸到一根針，于是扎向自己的手指， 嬰兒喝下了母親的血！當(dāng)救護(hù)人員找到他們時(shí)，母親已經(jīng)奄奄一息，這，就是人與人之間的親情之美；
當(dāng)漁民捕魚時(shí)，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)如果雄魚在前，那么雌魚會(huì)自動(dòng)脫落，反之，雄魚則會(huì)尾追雌魚，這，就是大自然中的愛情之美；
在屈原投江的那一刻，他的愛國豪情蕩漾在天地之間，這，就是愛國豪情的壯美；
當(dāng)春姑娘來臨之際，萬物復(fù)蘇，小草發(fā)芽，天空變藍(lán)，鳥兒回家，這是大自然的鳥語花香的柔美；
當(dāng)黃河一瀉萬里，奔流而下，浩浩蕩蕩，氣勢雄偉之時(shí)，是大自然洶涌澎湃的.江河之美；
當(dāng)大雨傾盆，你徘徊在馬路上不知去向何方時(shí)，會(huì)有一把傘悄悄撐開在你頭上，而那個(gè)為你打傘的人竟然與你素不相識(shí)，這，就是一種團(tuán)結(jié)互助之美。
當(dāng)一位老人被兒女拋棄時(shí)，一位上有老下有小的人收養(yǎng)了她，并且像對(duì)自己的親生母親一樣關(guān)心、孝順?biāo)�，這，就是尊老之美；
在我們同學(xué)之間，你生病時(shí)，會(huì)有同學(xué)為你補(bǔ)課；當(dāng)你遇到坎坷和困難時(shí)，會(huì)有朋友伸出援助的手拉你上來；當(dāng)你精神壓抑、萎靡不振時(shí)，師長們會(huì)與你耐心交談，為你排憂解難……
一切的一切，無不讓人欣慰，無不讓人感到溫暖，美，在我們身邊，她無處不在，因此，我們要高興的學(xué)習(xí)、愉快的生活，讓我們的生活充滿笑聲，充滿陽光，因?yàn)�，美就在在我們的心間！
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