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【實(shí)用】我們作文500字合集10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的我們作文500字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我們作文500字 篇1
我們身處的這個(gè)時(shí)代——21世紀(jì)就像一首動(dòng)聽的交響曲,其中有悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),也有氣勢高昂。一如這個(gè)時(shí)代所散發(fā)的繁華與寧靜這兩種不同的美妙。
繁華
我所居住的這座城市,雖不能稱得上是國際大都市。但也能真真切切的感受著它的繁榮。每逢華燈初上,主干道上便車水馬龍,來來往往的車輛與行人絡(luò)繹不絕,道路兩旁造型奇特的路燈一個(gè)個(gè)散發(fā)著金黃,一路延伸下去,這路就像一條巨龍,噴射著耀眼的`光芒。路旁的建筑鱗次櫛比,一個(gè)個(gè)造型獨(dú)特,有的高聳入云,有的小巧迷人。還有行人道上古色古香的花壇,座位,都在一一訴說著這個(gè)時(shí)代的繁華。
寧靜
在城市主干道的旁邊,就有一條安靜的街道。已是深秋,路旁厚厚的銀杏樹葉把大地灑滿一片金黃,顯出一種靜謐的美。路旁就有一個(gè)公園,一進(jìn)去,拐幾個(gè)彎,便到了一個(gè)小小的廣場,廣場上老爺爺們?cè)谀弥鴦]舞;阿姨們?cè)谂e著紅紅的扇子舞蹈;年輕的家長們帶著自己的孩子在廣場上奔跑;還有一個(gè)合唱團(tuán),那優(yōu)美的聲音在上空飄蕩……這景,這人,不都在靜靜顯示這個(gè)時(shí)代的寧靜嗎?
說來說去,這時(shí)代的美都源自于我們的努力。沒有我們的辛勞,怎么會(huì)有這個(gè)時(shí)代的輝煌?就讓我們將這繁華與寧靜的音符交織在一起,譜出一首時(shí)代的樂章!
我們作文500字 篇2
那個(gè)是一個(gè)黑色的下午。
1937年8月25日。一架侵略中國的日本飛機(jī)向上;疖嚹险旧涑龊脦最w炸彈。原本繁華的大街頓時(shí)被炸成了廢墟。
在一堆廢墟里,一個(gè)衣衫襤褸、遍體鱗傷的小男孩正在號(hào)啕大哭。他對(duì)著天空大喊:“爸爸,媽媽,你們?cè)谀?”原來在三天前。,他們一家三口坐著火車去旅游,一枚炸彈向他們飛奔而來,爸爸急忙把年僅三歲的阿昌男孩從火車上丟的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的狠心推了下去。媽媽說:“阿昌,你要保護(hù)自己,好好活下去,我和爸爸會(huì)在天上保佑你的。”說完,爸爸媽媽就被炸彈炸死了。,阿昌萬分絕望地痛哭起來。阿昌整整哭了三天三夜,直到阿昌肚子餓的時(shí)候,他才停止哭泣。阿昌向大街上走去。,阿昌看見街上已被夷為平地。阿昌走到包子店門口,看見門口有幾個(gè)包子,就撿起來吃。,還選了一個(gè)安全的地方暫時(shí)居住。接下來的日子,他餓了就去大街上撿東西吃。
1937年8月28日,一個(gè)記者經(jīng)過這片廢墟并看見了阿昌記者把這一幕拍下來,然后幫阿昌清理傷口。,還把阿昌帶到解放區(qū)。后來,阿昌加入了抗日兒童團(tuán),立下了不少功績。
雖然現(xiàn)在已是21世紀(jì),中國已沒戰(zhàn)爭了?墒瞧渌鼑业膽(zhàn)爭的硝煙并無未消失。許多幸福的.家庭被戰(zhàn)爭的硝煙拆散,阿昌的悲劇又開始上演。我真想對(duì)那些侵略者說:“你們的心也是肉和血做的,為什么就不會(huì)同情那些被拆散的家庭呢?,我們要和平,不要戰(zhàn)爭!”
我們作文500字 篇3
“馮佳樂!馮佳樂!”同學(xué)們又在叫他了,這可不是馮佳樂干了什么壞事,而是教室后門又開不出來了。
馮佳樂是一個(gè)手勁很大的且很熱心的同學(xué)。他剃了一個(gè)小平頭,戴著一副黑黑的眼鏡,看起來像一個(gè)很有學(xué)問的人。一張嘴像香蕉一樣一直彎著,不是哭,而是笑。他一直穿著一件黃藍(lán)相間的衣服,一條深藍(lán)色的`褲子。
“來了,來了!”人還沒有見到,聲音先來了。過了一會(huì),就看見他大搖大擺地走來。幾個(gè)同學(xué)正在用力開門呢,一見到他來就連忙讓出了位置。只見他擦了擦手,按了門把,可門好像在跟他作對(duì)一樣,就是不開。同學(xué)們見了,忙在一旁加油。他輕描淡寫地說:“怎么?想跟我作對(duì),等你修煉成了人形再來吧,現(xiàn)在就別想了!”說著,他兩眼緊盯著門把,好像要把那門把看穿燒焦,我想:這下他可要發(fā)狠招了。不出我所料,他雙手連續(xù)按著門把,好像要把它按斷。不過半分鐘,門就只好乖乖地開了。同學(xué)們不禁連連贊嘆,他卻謙虛地說:“沒什么,沒什么!
馮佳樂不僅手勁大,而且還心靈手巧。
在上星期的勞動(dòng)課上,我的作品又做壞了,沒辦法,只好向同桌救助。他用膠水沾了沾,可作品沒弄好,倒弄得手上全是膠水。這時(shí),在我前面的馮佳樂自告奮勇地向我請(qǐng)戰(zhàn),于是我把作品給他。只見他靈巧地用剪刀剪了一下,再用膠水沾了一沾,咦,就做好了,好神奇呀!
我真佩服這一個(gè)小能人――馮佳樂。
我們作文500字 篇4
花自飄零水自流,時(shí)光也悄悄溜走......
20xx最后一天,我們歡呼著:“明天可以談戀愛了!”
對(duì)啊,我們18歲了,轉(zhuǎn)眼間,十八年了。
前天我們期末考試結(jié)束,面臨分班分科,學(xué)校組織開了家長會(huì),56位同學(xué),56位家長,我們擠在一個(gè)教室里。我站在媽媽身邊,低下頭,看見了...
媽媽的頭發(fā)不知不覺,變白了,盡管染了發(fā),還是遮掩不住歲月的印痕,掩飾不了辛勞的一生。我看見媽媽在看志愿表時(shí),頭盡可能地遠(yuǎn)離文字,顯得很吃力,看來,媽媽的眼睛已失去了往日的光華。
我情不自禁地?fù)ё×藡寢,媽媽笑了,可她看不見在她背后的我流下了酸楚的淚水。
不僅是我的'母親,教室的很多家長都是如此,不僅如此,天下的父母都是這樣!
我們大了,我們是時(shí)候該為父母做點(diǎn)什么了!可我們又能做什么呢?每天早上醒來,還是父母早早地準(zhǔn)備了早餐;風(fēng)風(fēng)雨雨,還是父母接送我們;流淚了,還是父母做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾...我們又做了點(diǎn)什么呢?因?yàn)椋?/p>
父母在我們面前總是顯得那么的堅(jiān)強(qiáng),顯得那么的樂觀,他們習(xí)慣了忍受我們,他們習(xí)慣了咽下淚水,留在寂靜的夜里獨(dú)自哽咽,他們習(xí)慣了......
我們唯有,唯有把愛化成理解,也許多在父母面前笑一笑就是最好的報(bào)答!
我們作文500字 篇5
春風(fēng)吹過綠色的柳葉后,我想見你。當(dāng)一切恢復(fù)時(shí),我想沖上你的懷抱。我想握著你的手,俯身去看二月的春燕。我現(xiàn)在想照顧你的頭發(fā)。柳絮,我想你!}詞
這個(gè)冬天遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于我們見面的春天。他不像遇到你的季節(jié)。他沒有芬芳,沒有新的想法,也沒有你。
看著那個(gè)大洋娃娃,回憶就像我內(nèi)心湖中的石頭一樣,一陣陣漣漪。第一個(gè)早晨,陽光透過玻璃窗照到我的臉頰,微微的臉紅。微風(fēng)輕拂,在小徑旁舉起湖中的柳條,在陰涼處舔雨露。您在窗外大喊我的名字,我送了一束白巧克力送您,糖果紙激發(fā)了我們的友誼。
別人提到了我們的過去,我的眼中似乎充滿了遺憾。您說過,很顯然,兩個(gè)如此出色的人眨眼之間就離開了。當(dāng)我想起你時(shí),我記得那年我接近你時(shí)的謹(jǐn)慎態(tài)度,我看到你的頭像在列表中閃爍,我欣喜若狂。那時(shí),我的寂寞是你的.。
您會(huì)看到,我們?cè)谖磥淼纳钪袑⒉辉俳涣鳎鷷?huì)為我們感到難過嗎。三年后,您和我將從這里到這里,將不會(huì)有回報(bào),您不會(huì)忘記我們。
你是我年輕的開始,后來是最大的遺憾。你是我內(nèi)心的方向,現(xiàn)在是不可能的。我希望您將來能夠幸福,結(jié)識(shí)許多朋友,并在這個(gè)世界上得到溫柔的對(duì)待。
我曾經(jīng)牽著你的手,在下雨的天氣中奔跑。我們等著雨停下來,等著天氣,等著彩虹,然后等著花朵盛開。
但是現(xiàn)在我在這個(gè)人的交匯處,我等不及了。
我們作文500字 篇6
或許是時(shí)代發(fā)展了,或許是我們的生活富裕了,在這生活節(jié)奏快的中,我總覺得我們的生命中缺少了一些東西,我們似乎是得了“病”,這病的名字叫作“幸福病”。
也許你會(huì)問我為什么是“幸福病”,請(qǐng)聽我解釋解釋、我們這一代的孩子都是獨(dú)生子女,所以家長或多或少會(huì)寵愛孩子,但有些時(shí)候,這種寵愛卻成了我們發(fā)展的。孩子們衣來伸手,飯來張口的,個(gè)個(gè)都是小,小公主,殊不知,正是這小、小公主的習(xí)慣毀了孩子的前程。
疊被子,這個(gè)習(xí)慣是我們從小就培養(yǎng)的,耳濡目染的,但我們的父母卻往往包辦孩子們的起居,當(dāng)我問到一些十幾歲的中學(xué)生會(huì)疊被子嗎,他們竟然不知道疊被子是什么?!真是令人汗顏啊,十幾歲的中學(xué)生竟然會(huì)不知道疊被子是什么。疊被子也是一項(xiàng)必要的技能,通過疊被子可以知道一個(gè)人的個(gè)人生活是否完整,個(gè)人習(xí)慣是否良好,從而折射出一個(gè)人對(duì)待生活的處世態(tài)度。再比如說洗衣服吧,我們的中學(xué)生們竟然告訴我洗衣服有父母就夠了,不用自己動(dòng)手。
真不敢想象,擁有這樣想法的'孩子們以后怎們?cè)谥校趺丛谥辛⒆阆氯。洗衣服,是我們意志力和耐力的生活表現(xiàn),一個(gè)人洗衣服的認(rèn)真程度,可以反映他對(duì)待生命的態(tài)度。真的不敢想象,缺少這些生活技能的我們,得了幸福病的我們,以后會(huì)變得怎么樣?從現(xiàn)在開始,讓我們治病吧,讓我們勇于嘗試吧,讓我們沖破的吧,放飛自己的那些奇思妙想,讓我們的生命充滿精彩!
我們作文500字 篇7
金秋十月,樹上那稀稀拉拉的葉子,干得像旱煙葉一樣。我背著沉重原書包,一步步地邁向?qū)W校。進(jìn)了教室,我才想起今天該自己管紀(jì)律了,于是振作精神,像個(gè)小老師似的坐在講臺(tái)上。
這時(shí)特色委員上來了,把書一扔,大吼一聲,同學(xué)們都靜下來了。她讓我們背每周一詩,大家都不會(huì)背。天哪,全班60人,就只有她與范露林兩個(gè)人會(huì)背。這下可把她惹火了。她把門窗一關(guān),兩手叉腰,大吼道:“全部給我站起來!你說你怎么回事,星期一就布置了,今天都星期三了,還沒有完成任務(wù)……”
有的同學(xué)認(rèn)為事不夠大,露出一副不屑一顧的.樣子。張遠(yuǎn)麗說:“既然如此,那我只好扣操行分了!”
什么?扣操行分?同學(xué)們都有點(diǎn)不服氣,小聲議論起來。操行分被扣,就像財(cái)主的金窖被盜了一樣。大家你不讓我,我不讓你地不斷進(jìn)取,還不就是為了那0.1的操行分。也許她覺得就這么扣我們的操行分也有點(diǎn)不合適,又補(bǔ)充了一句:“只要大家今天中午能默寫這首詩,就不扣分了!蓖瑢W(xué)們深深地吸了一口氣,一副胸有成竹的樣子。結(jié)果中午有的人還是沒能默寫。
雖然在這件事中,有的人對(duì)她的做法表示不滿,可是,這能全怪她嗎?她又不是為了私事和大家過不去。作為紀(jì)律委員,我又該怎么做大家才會(huì)滿意呢?是鐵面無私,還是睜一只眼閉一只眼?如果我選擇后者,是不是更對(duì)不起大家呢?我們究竟該怎樣做班干部呢?
我們作文500字 篇8
“嘻嘻……”咦?這是哪里傳出的聲音?原來是我們?cè)谕妗澳绢^人”游戲啊!
游戲規(guī)則是這樣的:我們要唱一首兒歌,表演者要不停地做動(dòng)作,唱完兒歌后,表演者就要變成“木頭人”,站在原地不動(dòng),由逗笑者來逗笑這些“木頭人”。(
規(guī)則一公布,我們就像打了雞血似的'沸騰起來。老師點(diǎn)了劉子暢來當(dāng)逗笑者,由王浩錕和陳洪軒當(dāng)“木頭人”。
游戲開始了,只見他們大步流星地走向了講臺(tái),我們都搖頭晃腦地一起說:“我們都是木頭人,不能說話不能笑……”
話音剛落,王浩錕一動(dòng)不動(dòng),像一個(gè)大“木瓜”似的站著。而陳洪軒摸了摸“逗笑者”的下巴。當(dāng)最后一個(gè)字“完美落幕”后,他們兩位“木頭人”都呆住不動(dòng)了!岸盒φ摺眲⒆訒承赜谐芍竦刈呱狭伺_(tái)。他笑瞇瞇地看著陳洪軒,對(duì)著他吐舌頭、眨眼睛,樣樣都不管用,陳洪軒像個(gè)石頭似的紋絲不動(dòng)。劉子暢又轉(zhuǎn)向了王浩錕,可也不管用。劉子暢好像泄氣了,可他又冒出了一個(gè)新點(diǎn)子,就充滿信心的走向陳洪軒,對(duì)著他斗起了眼睛,舌頭還不時(shí)地伸出來,陳洪軒忍不住了,“撲哧”一聲笑了出來,就這樣他敗下陣來。
劉子暢又轉(zhuǎn)向了王浩錕,對(duì)著他仍然是瞪眼睛、伸舌頭,可王浩錕就是不上當(dāng),這時(shí),我們都像劉子暢大聲喊:“下臺(tái)!下臺(tái)!”眾命難違呀,劉子暢只好繳槍投降了。
接下來一組依次登場,精彩紛呈。這次“木頭人”游戲真有趣呀!它不僅可以調(diào)節(jié)我們不開心的情緒,還可以對(duì)你的幽默性格進(jìn)行調(diào)查,真是不錯(cuò)!
我們作文500字 篇9
每一個(gè)國家,每一個(gè)民族,每一個(gè)人,都始終在追逐夢想的道路上。今天的中國早已從一個(gè)不堪一擊的弱國變?yōu)槭澜鐝?qiáng)國。中國始終在追夢,我們都是追夢人。
夢想,無論大小,都是夢想。環(huán)衛(wèi)工人的夢想是讓城市變得更干凈,建筑工人的'夢想是讓一座座高樓佇立在城市,軍人的夢想是守衛(wèi)祖國的一寸疆土。我們可能不知道他們的名字,但是我們會(huì)永遠(yuǎn)記得,有這么一群人,他們懷揣夢想,他們始終為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗,他們始終都是追夢人。
人,無論處境,總要有夢想。司馬遷遭受宮刑含冤蒙垢后,他不是嘆息、沉淪,而是置生死于度外,發(fā)出了“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”的喟嘆,而后發(fā)憤著書,終于寫出了被譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》,完成了父親留給他的任務(wù),也實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。林肯競選州議員時(shí),失敗了八次。他競選失敗后說:“此路艱辛而泥濘,我的一只腳滑了一下,另一只腳也因此站不穩(wěn)。但我緩口氣,告訴自己,這只是滑一跤,并不是死去而爬不起來。”人只要有夢想,就是追夢人。
人一旦有夢想,就一定要去追逐。蘇格拉底曾說過:“世界上最快樂的事情,莫過于為理想奮斗。”徐特立也說過:“一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想,就是在最艱苦的時(shí)候,也會(huì)感到幸福。”一個(gè)有事業(yè)追求的人,可以把夢做得高些。雖然開始的時(shí)候是夢想,但只要不停的做,不輕易放棄,夢想定能成真。
20xx,我們過得很充實(shí),走得很堅(jiān)定。20xx,有機(jī)遇也有挑戰(zhàn),我們還要一起拼搏,一起奮斗!扒饺f水,奔向天地跑道;你追我趕,風(fēng)起云涌春潮”。20xx央視春晚節(jié)目《我們都是追夢人》點(diǎn)燃了每個(gè)人的熱情。我們都在努力奔跑,我們都是追夢人。
我們作文500字 篇10
美,一個(gè)本身就美好的字眼,美,可以是外在的美,如嬌媚的容貌、婀娜的腰身、賞心悅目的美景、玲瓏剔透的古玩奇珍;也可以是內(nèi)在的、使人不容易察覺的……
在唐山大地震中,一位母親和她那睡在搖籃里的寶寶被困在了廢墟中,在絕望中,嬰兒喝盡了母親的最后兩滴奶水,嬰兒的哭聲漸小,母親在黑暗里摸到一根針,于是扎向自己的手指, 嬰兒喝下了母親的血!當(dāng)救護(hù)人員找到他們時(shí),母親已經(jīng)奄奄一息,這,就是人與人之間的親情之美;
當(dāng)漁民捕魚時(shí),人們會(huì)發(fā)現(xiàn)如果雄魚在前,那么雌魚會(huì)自動(dòng)脫落,反之,雄魚則會(huì)尾追雌魚,這,就是大自然中的愛情之美;
在屈原投江的那一刻,他的愛國豪情蕩漾在天地之間,這,就是愛國豪情的壯美;
當(dāng)春姑娘來臨之際,萬物復(fù)蘇,小草發(fā)芽,天空變藍(lán),鳥兒回家,這是大自然的鳥語花香的柔美;
當(dāng)黃河一瀉萬里,奔流而下,浩浩蕩蕩,氣勢雄偉之時(shí),是大自然洶涌澎湃的.江河之美;
當(dāng)大雨傾盆,你徘徊在馬路上不知去向何方時(shí),會(huì)有一把傘悄悄撐開在你頭上,而那個(gè)為你打傘的人竟然與你素不相識(shí),這,就是一種團(tuán)結(jié)互助之美。
當(dāng)一位老人被兒女拋棄時(shí),一位上有老下有小的人收養(yǎng)了她,并且像對(duì)自己的親生母親一樣關(guān)心、孝順?biāo),這,就是尊老之美;
在我們同學(xué)之間,你生病時(shí),會(huì)有同學(xué)為你補(bǔ)課;當(dāng)你遇到坎坷和困難時(shí),會(huì)有朋友伸出援助的手拉你上來;當(dāng)你精神壓抑、萎靡不振時(shí),師長們會(huì)與你耐心交談,為你排憂解難……
一切的一切,無不讓人欣慰,無不讓人感到溫暖,美,在我們身邊,她無處不在,因此,我們要高興的學(xué)習(xí)、愉快的生活,讓我們的生活充滿笑聲,充滿陽光,因?yàn),美就在在我們的心間!
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