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        • 我們作文500字

          時(shí)間:2024-07-26 00:26:02 500字作文 我要投稿
          • 相關(guān)推薦

          【精選】我們作文500字錦集5篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我們作文500字5篇,希望能夠幫助到大家。

          【精選】我們作文500字錦集5篇

          我們作文500字 篇1

            現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名九年級的初中生了,即將面臨中考,可我最怕的就是失去他們——我最最愛的他們。

            或許有人認(rèn)為,人生只是一場孤獨(dú)的旅行,或許也有人認(rèn)為無人相伴便會孤獨(dú),可是,王勃卻以“海內(nèi)存知己天涯若比鄰”印證了手足知己情深,即使相隔天涯也不會感到孤獨(dú)。

            那是一種思念,在內(nèi)心深處最真實(shí)的'感受,其實(shí)我們并不孤單,因?yàn)槿松谑罆泻芏嗟娜嘶蚴录?lì)著你勇往直前的。

            當(dāng)你遇到挫折時(shí),會感到孤獨(dú)也是不足為奇的,可是,你會留意到此時(shí)在你的身旁會有一個(gè)人——無論是朋友還是親人,他們都在默默地鼓勵(lì)著你支持著你么?

            我們不會孤獨(dú)的,而你所看見的孤獨(dú)始終會被明媚的陽光驅(qū)散的。

            孤獨(dú)它不存在我們之間。

            即使大家都分開了,我們依然會思念著對方,我們之間,都銘記著彼此,把各自的思念刻在了那永不枯竭的夏天上,在這個(gè)離夏天最近的地方深深的翹首盼望。既然是掛念,既然不會遺忘,即使分隔兩地也能相擁。

            在這三年的初中生活里,我們懂得了愛,祝福對方幸福,甚至愿意帶走對方的孤獨(dú)。

            我想,到畢業(yè)那天對你們誠懇的說:“讓我們彼此相伴,彼此支持,彼此鼓舞,彼此舞蹈著。一生一起走,無論在何時(shí)何地,我們都不要分開!

            我希望我們永遠(yuǎn)都不要分開,即使相隔千萬里,我們依然是彼此最親愛的人。

          我們作文500字 篇2

            望著他遠(yuǎn)去的背影,我不禁想起了和他有關(guān)的一些事。

            他是我的老朋友,我和他的交情很深。但他也是我的競爭對手,我又不得不注意他的一點(diǎn)一滴。他帶著一副眼鏡,整天刻苦地學(xué)習(xí)。他同樣也是老師的好幫手,把班級打理的井井有條。

            在班里他是責(zé)任最重的班干部,每當(dāng)我們犯了錯(cuò),都好像和他有一點(diǎn)“關(guān)系”。記得有一次,我們班由于發(fā)本子惹了一些矛盾,造成兩位同學(xué)打架,當(dāng)老師來的時(shí)候,一聲怒道:“XX,你給我站起來,把這件事給我解釋清楚!”就這樣,他又猶豫不決的站了起來。而且,只要是檢討書,都少不了他的份,他的字?jǐn)?shù)還比我們的多呢!同時(shí),他也感覺到自己責(zé)任的重大,他也不由自主的.謹(jǐn)慎起來,這讓他越來越成熟。

            他做錯(cuò)一些小事都會受到很重的懲罰,因?yàn)檫@關(guān)系到整個(gè)班集體,并且他是我們班的榜樣。記得有一次,他在自習(xí)課上吃棒棒糖,還時(shí)不時(shí)的跟同學(xué)聊天,得很悠閑自在?墒牵跋﹃枱o限好,只是近黃昏!本驮谶@時(shí),夏老師進(jìn)來了,見到他口叼棒棒糖做作業(yè)的那一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱闹泻苁菤鈶,便一巴掌過去。只見他口中的棒棒糖飛了出去,他還以為是同學(xué)搞得,滿臉怒氣地朝著夏老師望去。當(dāng)他看到夏老師的一瞬間,他的表情凝固了,就好像見到地獄的惡鬼一般。就這樣,他又被老師罰寫檢討書了。

            他的“工作”也是最重的。他早上要比我們來的早得多,一到學(xué)校就去掃地,十分遵守紀(jì)律。早讀也格外認(rèn)真。他每天都盯著那群一言不合就打架的人,上課也不敢說閑話,中午要來管紀(jì)律。每當(dāng)老師不在時(shí),我們都會很吵,是他讓我們安靜下來。

            一個(gè)班長,責(zé)任重大。

            你們都猜出他是誰了嗎?

          我們作文500字 篇3

            新疆,是一個(gè)多民族居基地。在這個(gè)美麗富饒的土地上,各民族之間都十分友愛團(tuán)結(jié)。我們班就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭,有維吾爾族,漢族,哈薩克族,回族,烏孜別克族,雖然民族不同,但是我們民族團(tuán)結(jié)的心是一樣的`。一切都是那么美好,和諧!

            有一次,我們在上美術(shù)課。同學(xué)們都在全神貫注地聽老師講課。這時(shí),坐在班長娜迪熱后面的宋浩成同學(xué)好像不太舒服,正趴在桌子上。娜迪熱看到后,擔(dān)心他會生病,暈倒。十分焦急地問他:“你怎么了,沒事吧?”“我不太舒服……”他用虛弱的聲音回答道。娜迪熱就跟宋浩成說:“走,我?guī)闳ケ=∈摇!闭f完,她立馬跑到老師跟前,一五一十地說明了情況。

            當(dāng)時(shí),她的眼神是那樣堅(jiān)定,有力。說完,她趕快跑到座位那兒,拉著宋浩成的手就走了。時(shí)間像流水般過去,一直到半節(jié)課后,他們才回來,只見娜迪熱氣喘吁吁的;貋砗螅圆煌P。把宋浩成安頓好后,又拿著他的水杯去接水。期間,她一直怕水會灑出來,怕熱水會冷卻,就一直用手擋著水杯,自己的手卻冰冰的。

            接完水后,娜迪熱趕緊把水杯遞給了宋浩成,連忙說著:“快點(diǎn)喝!快點(diǎn)喝!再不喝水就涼了!”娜迪熱的頭上一直流著豆大的汗珠。直到宋浩成喝下了那杯水后,娜迪熱才安心了,嘆了一口氣后,又開始上課了。

            是。≈灰覀兿衲鹊蠠嵋粯,那么就可以很好的做到“民族團(tuán)結(jié)”這一觀念了。這只是個(gè)小的民族團(tuán)結(jié),但是,如果想讓祖國變得更加繁榮,富強(qiáng),有愛;如果想要?jiǎng)?chuàng)造更大的團(tuán)結(jié),我們要更加努力!只有我們五十六個(gè)民族心連心,這個(gè)世界才會更加美好!

          我們作文500字 篇4

            時(shí)間過得可真快,一眨眼,六年就過去了,算算,還有兩個(gè)月,我和同學(xué)們就要分開了。

            時(shí)間仿佛停在了六年前。那是同學(xué)們第一次見到彼此,我們稚嫩的臉上帶著興奮,這兒瞧瞧,那兒看看,不亦樂乎。一個(gè)星期以后,我在班級里有了一群新的小伙伴,每節(jié)下課,我和他們便會手拉著手,一起玩“開小火車”的游戲,我們每個(gè)人都笑著,發(fā)自內(nèi)心的笑。

            回過神來,桌子上還是那張同學(xué)錄。在心里算算,只有小學(xué)相處的時(shí)間是最長的,六年,整整六年,人生能有多少個(gè)六年呢?

            離別不痛哭,痛哭的.是回憶。每當(dāng)我想起和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有哭有笑,有吵有鬧,心里總有種說不出來的難受。畢業(yè)以后,我們就要各奔東西了,也許以后就再也見不到面了。但是,就算見不到面,在我的心里,不論是誰,我都會永遠(yuǎn)地記住,你是我的同學(xué),永遠(yuǎn)的同學(xué)、朋友。

            看看天空中飄落的雨滴,像斷了線的珍珠,一顆一顆地往下滴,我的腦海里又閃過以前和同學(xué)們玩耍的畫面。我們穿著膠鞋,打著雨傘,對著一個(gè)水坑用力踩進(jìn),頓時(shí),雨就像一朵花,以極快的速度開放完,又立刻凋零,雨水濺到了我們的身上,可我們卻一點(diǎn)兒也不在乎。

            許多人都說,朋友就是一把傘,無論晴天下雨,總能將你絲絲掛念化作暖暖的祝福,讓你忘記一切煩惱。是啊,我的同學(xué)、朋友總會在我傷心、委屈時(shí)開導(dǎo)我,使我總能很快地忘記剛才的不愉快,破涕為笑。

            所有的離別,都是一個(gè)傷感的句子,只是人們都希望離別不是句號,而是破折號,指向一個(gè)帶著笑容的溫暖明天。

            愿我們青春不老,你我不散。

          我們作文500字 篇5

            他,不能算一個(gè)極其出色、才華橫溢的人。他,不能算一個(gè)智力超群、深得人心的人。但他,用他那份鍥而不舍的認(rèn)真態(tài)度,為同學(xué)服務(wù),勤奮學(xué)習(xí),讓自己在班級中的地位屹立不倒。不知不覺中,他已成為了我們班最認(rèn)真的'人。

            第一次看到他,他在臺上落落大方地講話,有條有理,字正腔圓,表情一直很正經(jīng)。在他臉上,我看到了驚人的認(rèn)真,不禁自嘆不如。

            上課時(shí),我有時(shí)拍拍前面人的肩頭來聊天,有時(shí)又轉(zhuǎn)過頭來講話。但每次,我總是看見他端正地坐在那兒,望著正在講課的老師,目不轉(zhuǎn)睛。他時(shí)而拿筆記筆記,又時(shí)而低頭,似乎在沉思什么。我很好奇,竟有如此認(rèn)真之人。我觀察了他一節(jié)課,他自始自終除了發(fā)言,沒講過任何廢話。

            放學(xué)后,他常常問老師有關(guān)數(shù)學(xué)方面的問題。最近,我因?yàn)槿绷艘恍瞧诘恼n,要到數(shù)學(xué)老師辦公室補(bǔ)課。已經(jīng)放學(xué)了,老師在為我講解習(xí)題。沒過一會兒,我聽到了敲門聲。轉(zhuǎn)頭一看,是他。他筆直地站在那兒,說了聲“報(bào)告”,然后背著沉重的書包進(jìn)來了。他手中拿著報(bào)紙,走到數(shù)學(xué)老師面前,指著一道題,一本正經(jīng)地詢問。數(shù)學(xué)老師耐心地為他答疑。他遇到不懂的,要問好幾遍才罷休。最后,我看到他看著報(bào)紙,皺著眉頭,靜靜地思考。片刻過后,他仿佛真的懂了,眉頭舒展開了,和老師說了聲“再見”,然后默默地走開了。

            無論何事,他都盡心盡力地做好,認(rèn)認(rèn)真真地完成。

            我們班,就數(shù)他最認(rèn)真,認(rèn)真做事,沉穩(wěn)做人。

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