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        • 我是誰作文500字

          時(shí)間:2024-08-13 01:44:53 500字作文 我要投稿
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          關(guān)于我是誰作文500字4篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的我是誰作文500字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          關(guān)于我是誰作文500字4篇

          我是誰作文500字 篇1

            我是誰?

            戶口本說:“呂逸塵,男,漢族,1997年2月13日出生!

            鏡子說:“這是個(gè)長得不錯(cuò)的家伙,圓圓的臉蛋,小眼睛,高鼻梁,笑起來還有兩個(gè)小酒窩!

            媽媽說:“他小時(shí)候是個(gè)小饞貓。記得那次我?guī)ス渖虉,不一?huì)兒就找不到他了。我四處尋找,最后在商場旁肯德基門口看見他正流口水呢。最近他很少去吃了,但他每次從門口路過,都使勁朝里觀望!

            老師說:“他是一個(gè)聰明、善良的孩子。作文以幽默見長,但應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)!

            朋友說:“上次借了他一個(gè)彈力球,一不小心掉進(jìn)下水道里,我好話說了一火車,還是不管用。最后我讓他提條件,他說:‘第一條,以后不許叫我毛驢;第二條,以后不許再弄掉我東西;第三條……’結(jié)果,他說了幾十條。俺的神呀!I服了you!”

            枕頭說:“別看他表面堅(jiān)強(qiáng),內(nèi)心卻很脆弱。那天他考試沒考好,裝得跟沒事一樣,回到房間,‘金豆豆’掉了我一身,害得我一夜都沒睡好覺!

            課外書說:“他最喜歡看我,一有時(shí)間就翻我,但經(jīng)常把我弄得遍體鱗傷。真是讀書‘破’萬卷!”

            衣服說:“他可調(diào)皮了,和小伙伴在一起玩的時(shí)候最開心,放花炮、捉迷藏、拍卡片、捏泥人……他是高興了,可我卻臟兮兮的.。喂!拜托,儂幫幫忙,注意一下我的形象!”

            。窟@是我嗎?

          我是誰作文500字 篇2

            我是誰?我常常這樣問我自己。因?yàn)槲页33两跁,仿佛自己變成了主人公。領(lǐng)略別樣的生活方式,汲取良好的思想品質(zhì)。面對(duì)逐漸完善的我,更加明白“我是誰!

            在看《羊脂球》時(shí),我就是主人公羊脂球,即使有人討厭我,我依然用那顆善良的心幫助著別人。我隨著文字經(jīng)歷完羊脂球的痛苦之后,明白了無論遇到什么樣的事,依然要保持那顆善良的心。

            我是誰?我是一位非常善良的女孩。

            在《的葬禮》中,我就是那個(gè)女主人公,新月。在得了可能治一輩子的病后,沒有放棄人生,堅(jiān)持的走完了她那年輕的路。最后還是安靜的走向天堂。由此,我明白,無論理想是遠(yuǎn)是近,是幻是實(shí),都要堅(jiān)持地追尋。在這段路中,會(huì)有荊棘,會(huì)有崎嶇,只要不氣餒就定能找到自己的彼岸。

            我是誰?我是一個(gè)積極面對(duì)挫折,朝理想不懈奮進(jìn)的`女孩。

            讀《愛麗絲漫游奇境記》中,我就是她,小愛麗絲。在遇到困難和危險(xiǎn)時(shí),有一個(gè)清醒的頭腦。我明白,不管什么時(shí)候,只要有一個(gè)冷靜、清醒的大腦就好。

            我是誰?我是一個(gè)聰明的女孩,喜歡挑戰(zhàn)困難的女孩。

            我是誰?我是一個(gè)徜祥在書海的小舟,在書的指導(dǎo)下尋找航向。我是一只游歷在墨香中的小飛蛾,在文字的指引下歡快飛舞。我從書中汲取養(yǎng)分,塑造一個(gè)嶄新的我。

          我是誰作文500字 篇3

            我是誰?這是歷代文人墨客所思考的一個(gè)終極哲學(xué)問題。這個(gè)問題看似簡單,但是它牽及到許多門學(xué)科,是一個(gè)系統(tǒng)的問題。

            我固然是我,但為什么有我呢?我為什么出生后經(jīng)歷那些讓我迷茫的事情呢?以下是我的歷史:

            名字:取自“有志者,事竟成”。

            年齡:童年的最后一年。

            文化:初中在與我招手。

            優(yōu)點(diǎn):畫畫班上頂呱呱,不愛偷懶,不喜歡打鬧,上課積極發(fā)言,聲音響亮。另外,興趣愛好廣泛,學(xué)過書法、電子琴、鋼琴、小提琴、滑板、航模、作文、速寫……從不講不文明語言,成績不錯(cuò)。愛閱讀,不喜歡玩電子游戲,也不看武俠小說?梢詮U寢忘食地看文學(xué)名著,上周剛啃完柏拉圖的《理想國》,本周正在看托爾斯泰的`《戰(zhàn)爭與和平》。家里圖書擺了一大柜子,因?yàn)榭戳撕芏,所以知識(shí)面廣。喜歡的學(xué)科極雜,有天文、地理、醫(yī)學(xué)、化學(xué)、生物、歷史、倫理等,不喜歡做惡作劇。

            缺點(diǎn):金無足赤,人無完人嘛,我的缺點(diǎn)主要有嚴(yán)重偏科,做事不認(rèn)真,只有三分鐘熱度,說話語速快,不清楚,較為孤單,因?yàn)橄抡n只看書,好朋友很少。做事丟三落四,拖拉,不干脆利落,容易驕傲等。

            改進(jìn)反向:以后我要培養(yǎng)專注力、自控力,多看科學(xué)類的圖書,爭取成為中科院院士。

            總結(jié):雖然我不知道我的由來,但我可以努力創(chuàng)造更好的人生,雖然我不知道生命的長短,但我可以讓人生變得更充實(shí)、更有內(nèi)涵。同時(shí),我也希望解開“我是誰”這奧秘?zé)o窮的問題謎底!

          我是誰作文500字 篇4

            我是誰?是怎樣一個(gè)人?這一系列古怪的問題總是縈繞在我的腦海里?墒沁@些簡單熟悉的問題怎么突然變得如此復(fù)雜、陌生?我到底是個(gè)怎樣的人?還是你來評(píng)評(píng)我是誰吧。

            我,愛說,興致一來,宛如山澗的瀑布傾瀉直下,好像永遠(yuǎn)也流淌不盡,遇到親友,話更是沒完沒了,媽媽常說:“元元的話匣子關(guān)不住了!

            我愛哭。見過我的人都說我太愛哭了。因?yàn)樯钪腥魏我粋(gè)小小的委屈和批評(píng)都會(huì)引出我的`眼淚。為此,朋友們都說我的淚腺太發(fā)達(dá)了。我才不承認(rèn)呢,可一到節(jié)骨眼上,我那不爭氣的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。書中感人的情節(jié);電視里感人的鏡頭,都會(huì)使我淚流滿面。爸爸媽媽多次要求我變得堅(jiān)強(qiáng)些,可是我始終無法做到。愛哭又愛笑,是我的天性。

            我愛畫畫。我的業(yè)余愛好是沒事是畫一畫。有一次,上美術(shù)課,我畫的美國金門大橋,老師還表揚(yáng)我畫的好,聽了,我的心里非常高興。也因此,我愛上了畫畫,經(jīng)常作業(yè)作完了,總喜歡畫一些卡通人物,來放松一下心情。

            “杯水也可以破浪!彪m然還不成熟,但我也有自己的一個(gè)小世界,也擁有一些小秘密。有時(shí),我也會(huì)為了一些瑣碎的小事而憂愁,也會(huì)捧著一篇使我傾心的文章暗自品嘗。

            我是一個(gè)愛笑,愛畫畫,還是一個(gè)愛哭的女孩。我到底是怎樣的人?你能告訴我嗎?我想在任何時(shí)候,我們只有懂得自己,了解自己,認(rèn)識(shí)自己,再正確的對(duì)待自己,才能迎接人生更大的挑戰(zhàn)!

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