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精選《時(shí)光》的作文500字錦集九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的《時(shí)光》的作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。
《時(shí)光》的作文500字 篇1
今天，春告訴我，她不要和我做朋友了，可為何此時(shí)我的心中卻沒有過氣惱，有的只是無奈，是啊，的確是無奈......
什么時(shí)候我們的友誼開始退化的呢，我遺忘了�；蛟S是因?yàn)闀詴园�，或許是，這次的結(jié)局或許也是。我不愿提起往事，就讓它們?nèi)鐗m土埋藏于心吧，我想，“只要自己問心無愧便好了！”而，對(duì)于春這個(gè)昵稱，什么時(shí)候感覺變得這般的陌生，曾經(jīng)也如風(fēng)般而飄了吧。這些往事總是如夢(mèng)般無痕，但我更希望夢(mèng)醒后便忘了吧。
對(duì)于春，我不能保證自己沒有羨慕參雜在里面，不管是否有意也好，總是有的，但是只是羨慕吧，但我不希望自己成為她，因?yàn)樽约河肋h(yuǎn)是自私的，渴望完美。因?yàn)樗龘碛械倪h(yuǎn)不如自己那般的多吧，即使自己有的也不過寥寥無幾，但是我更喜歡自己的東西，或許，我總有比她驕傲的東西。比如：自己得到的.關(guān)心。
若在她倆中擇其一，我選擇曉，即使我和她有著這些年的友誼。當(dāng)時(shí)在曉得身上看見了原來的自己，才與她做了朋友吧，否則，我永遠(yuǎn)會(huì)是不屑的，但我為何現(xiàn)在的自己竟控制不了自己的情緒了呢，我永遠(yuǎn)都要是理智的，因?yàn)橹挥性谀菢忧闆r下的自己下的決定才是最英明的。我把曉當(dāng)成自己的朋友，把班當(dāng)成關(guān)心自己，可與之交心的人。那么，春呢？我究其將她至與何位呢？
時(shí)光渺渺，如輕煙薄霧，被風(fēng)吹散了，那么我們的友誼最終又會(huì)如何結(jié)篇？本已為可以笑著離別，但結(jié)局卻讓我感到傷感，夢(mèng)醒后一切又會(huì)重回開始，追夢(mèng)已成殤……
《時(shí)光》的作文500字 篇2
時(shí)光是寶貴的，時(shí)光又是短暫的，時(shí)光能從我們的身邊匆匆流過。就因?yàn)檫@樣，所以昨天我們班上演了一場(chǎng)離別的悲劇。
昨天下午第三節(jié)課，來我們班實(shí)習(xí)的萬老師就要和我們真誠地告別了。雖然我們是前天就知道了這個(gè)消息，心里也算是有了點(diǎn)準(zhǔn)備，可見到萬老師走進(jìn)教師，我們班同學(xué)就“喪氣”滿面，教師里也變得特別安靜。班會(huì)由陳緣和成卓穎兩位同學(xué)主持，同學(xué)們經(jīng)過精心準(zhǔn)備，表演了四個(gè)節(jié)目獻(xiàn)給萬老師。其中，劉吉婕、張曉蕾、黃瑩三人翻唱了f4的歌曲《短暫的時(shí)間》和《真的真的很愛你》，萬老師聽了，雙眼頓時(shí)濕潤了。同學(xué)們是多么想留下萬老師呀！
萬老師被同學(xué)們的表演深深地感動(dòng)了，她千言萬語匯成一句話：“謝謝你們１這時(shí)，班里響起了一陣熱烈的掌聲。萬老師再也抑制不住，掉下了眼淚。接著，同學(xué)們一個(gè)個(gè)傷心地哭了起來，教室里都是哭泣的聲音，同學(xué)們的眼睛都哭得紅紅的。同學(xué)們一排排地走上去，把自己親手做的禮物送給萬老師留作紀(jì)念。那場(chǎng)面真是動(dòng)人呀！
我也非常喜歡萬老師，她年輕漂亮，而且聰明。她給我們上的.最后的一堂課是《趕海》。課上，萬老師給我們看了錄象，我們仿佛真的來到了海邊，吹著海風(fēng)，光著腳丫，漫步在細(xì)軟的沙灘上，看著那起伏的海浪向我們涌來……我們靜靜地聽著，美美地想著，不知不覺，一節(jié)課就結(jié)束了。
明天，我們就看不到萬老師的身影了，也聽不到萬老師的聲音了！萬老師回到自己的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，我們多么希望萬老師早日回到我們身邊！啊，萬老師，你快回來！我們期待著……
《時(shí)光》的作文500字 篇3
我喜歡風(fēng)景，或許是喜歡風(fēng)景中的那一抹詩意，那種讓人沉迷之感。
我喜歡午后一個(gè)人靜靜地坐在木椅上，手持一杯剛泡的菊花茶，茶香與乳白色的熱氣纏繞，撲上鼻尖，溢滿心田。陽光微微蕩漾，微風(fēng)拂面，劃過臉龐，十分愜意。手中再拿一本美文，書香味也隨之而來。陽光，香茶，木椅，書本，構(gòu)成了一個(gè)完美的組合。
我喜歡在雨天獨(dú)自漫步。雨若細(xì)針，纏綿地從空中落下，落在我的臉上、手上，打濕我微微顫動(dòng)的睫毛，濕漉漉的，雨滴從睫毛上滑落，滴入心湖，蕩起圈圈漣漪。風(fēng)把雨絲吹來，有種“沾衣不濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的'感覺。四周仿佛蒙上了一層細(xì)紗，朦朦朧朧的。
我喜歡在夜晚仰望天空。白天的天空太過熾熱、明亮，夜晚比較適合我。看，那月光從古代文人的筆尖里流淌而來，成了一片洋溢著古典韻味的詩詞，有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的狂歡，有“但愿人長久，千里共嬋娟”的曠達(dá)，有“海上生明月，天涯共此時(shí)”的灑脫，也有“無言獨(dú)上西樓，月如鉤”的寂靜徘徊。
我喜歡山水，那種游走于天地之間的感覺讓我向往。比起“飛流直下三千尺”的瀑布，潺潺的小溪才是我的真愛。溪水清澈無比，可以看見水底的鵝卵石，在陽光照耀下，顯現(xiàn)出幾塊光斑，溪邊的花草長得格外茂盛。
我還喜歡在有陽光的日子去樹林，因?yàn)殛柟鈴闹ρ镜目p細(xì)中透下來，煞是好看。喜歡海，因?yàn)楹？偰茏屓送鼌s一切煩惱……
這些喜歡的，是我人生中最快樂的事，這些事在我的傾城時(shí)光里微微蕩漾。
《時(shí)光》的作文500字 篇4
學(xué)校：十一中學(xué) 班級(jí)：初一320 指導(dǎo)老師：葛慧芳 學(xué)生：魏佳慧
當(dāng)寂寞時(shí)有沒有發(fā)現(xiàn)，這一刻不會(huì)再重來；當(dāng)開心時(shí)有沒有發(fā)現(xiàn)，下一秒再也不會(huì)比上一秒笑的更燦爛。就如孔子所說：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！�
時(shí)光匆匆，就如朱自清那句無奈的話語：“你聰明的告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”一天當(dāng)中，無論是哭是笑是吵是鬧，每分每秒都如手中的沙，不用風(fēng)吹，自己就會(huì)漏掉。時(shí)光瞬間流逝，帶走的不僅僅是生命，更是天真無邪。
你有沒有一秒鐘的失神，想到我們?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)在這個(gè)世界，為什么會(huì)擁有這么多的`作業(yè)，為什么只能看著孩童玩耍而自己抱著厚厚的書本復(fù)習(xí)，當(dāng)想到這些時(shí)，常常會(huì)因?yàn)樽约阂粫r(shí)的神游而被老師叫起回答問題從而手忙腳亂。
記得我們?cè)晟贌o知的認(rèn)為青春不朽，認(rèn)為不學(xué)習(xí)仍然可以考的和學(xué)霸一樣的好，可誰知，最后卻只是家長滿頭的白發(fā)，同學(xué)的鄙夷，老師的憂愁……而后，我們不再只為了別人的眼光而看待自己，而是為了自己的將來而努力拼搏。
當(dāng)忽然回首時(shí)，發(fā)現(xiàn)十三年的足跡已遙不可及，就像被大雪說覆蓋般，漸漸地遠(yuǎn)離了。當(dāng)初多么快樂，現(xiàn)在再做同樣的事情時(shí)，已沒有任何感覺。
有誰能發(fā)現(xiàn)，被時(shí)光遺忘的人嘴角那抹失落的，笑……
《時(shí)光》的作文500字 篇5
時(shí)間過得很快，三年的美好時(shí)光就這樣子接近了尾聲，在這一千多個(gè)日子里，我們懷抱著夢(mèng)想，向著我們的高中目標(biāo)前進(jìn)著，我們坐在教室里貪婪地吮吸著老師們淵博的知識(shí)養(yǎng)分。與此同時(shí)，我們?cè)诓粩鄰?qiáng)化自身的知識(shí)修養(yǎng)與道德素質(zhì)，我絕不會(huì)辜負(fù)老師的期望與栽培。
想起剛剛踏進(jìn)這座校園時(shí)的`天真與單純，每天過得無憂無慮�，F(xiàn)在的我變得有些多愁善感了，但是我也在一步步走向成熟穩(wěn)重，一步步在成長。感謝這三年中，為我們默默付出辛勤的汗水的老師，感謝在這三年中，陪伴我們嬉戲玩耍的同學(xué)，朋友們，感謝這三年的校園生活，使我懂得了如何與老師同學(xué)相處，使我更加明白了要珍惜生活中的每一次感動(dòng)。在這即將分別的日子里，還真的是舍不得這些人，也舍不得這所學(xué)校。天底下沒有不散的宴席，我們終將分別，三年的時(shí)光即將過去，這些過去的美好時(shí)光，是青春年少的我們最值得紀(jì)念的回憶。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在這最后的一個(gè)月時(shí)間里，愿我們都能懷抱著對(duì)彼此最誠摯的關(guān)懷，攜手走完這條通往中考的道路。這只是我們?nèi)松囊粋�(gè)分叉路口，我們的求知路程并還沒有達(dá)到終點(diǎn)，雖然現(xiàn)在心中思緒萬千，但是我們要保持著一顆平衡心，沉著冷靜得等待這個(gè)即將到來的中考，到時(shí)候就是見證這三年“辛苦勞作”的收獲了。
人生總會(huì)經(jīng)歷著許許多多的事情，愿你回頭來看著三年時(shí)光時(shí)，嘴角會(huì)不自覺上揚(yáng)。
《時(shí)光》的作文500字 篇6
散發(fā)著金色光芒的太陽，留著余紅的絢爛夕陽，深藍(lán)天空中閃爍的群星，構(gòu)成了生命中的一天。時(shí)間總是走得太快，好似指縫中的流沙，不經(jīng)意間邊只剩少許了。但時(shí)光也是一首敘述詩，不斷地吟誦著優(yōu)美的旋律，永不停息。
從呱呱墜地的那一刻起，我們便開始領(lǐng)略時(shí)光這首敘述詩了。從啼哭的嬰兒到能走路的孩童，從稚嫩的孩童到成熟的青年，從青春無知的青少年到懂得人情世故的'成人，中間該有多少難忘的記憶��！時(shí)光以它特有的方式幫我們敘述著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
童年，大概是我們每個(gè)人的一生中最快樂的時(shí)光了。沒有勾心斗角，只有盛放的鮮花與幽綠的草地；沒有陰謀詭計(jì)，只有歡樂的話語與純真的玩耍；沒有相互嫉妒，只有天真爛漫與自由開心�？墒牵墒�，時(shí)光的河水已漫過青草地，淹到了河堤。雖然，我們?cè)僖不夭蝗チ耍覀儠?huì)永遠(yuǎn)記住、記住這純真的記憶從及那再也無法觸碰的時(shí)光。青少年的時(shí)期，擁有不了孩童的純真，也難以企及成年的成熟，我們?cè)趦蓚�(gè)環(huán)節(jié)中尋找自己。我們漸漸有了不能與他人分享的秘密，只屬于我自己的喜怒哀樂。生氣時(shí)的憤怒，流淚時(shí)的委屈，開心時(shí)的喜樂，都是拼湊青少年時(shí)期的記憶拼圖。
人是一種有記憶的動(dòng)物，快樂的、傷心的、憤怒的、難過的，這都是我們的。當(dāng)回憶鋪陳開來，才發(fā)現(xiàn)，漫長的時(shí)光中，我們一直不曾忘記，一直不肯忘記。
時(shí)光之河拼命流淌，一刻也不曾停下，回憶在河水波濤中拼命翻滾，打出一個(gè)又一個(gè)更為巨大的浪花。
時(shí)光的敘述詩，在一復(fù)一日中翻新，揮撒出了新的篇章。敘述了我們難忘甚至于刻苦銘記的記憶，敘述了我們喜悅的時(shí)刻，敘述了我們成功的時(shí)刻。
時(shí)光的敘述詩從未結(jié)束，它會(huì)繼續(xù)用它的方式記錄著我們的點(diǎn)滴……
《時(shí)光》的作文500字 篇7
今天想想還覺得有點(diǎn)不好意思，昨天的小說看到了結(jié)局覺得眼睛有點(diǎn)要濕潤了，趕緊合上書不看了。本來以為間隔一會(huì)，沉靜一下會(huì)好了，結(jié)果接著看時(shí)還是讓眼淚流了出來。
多么期望所有的故事都有一個(gè)圓滿的結(jié)局，但我還是忽略了書的標(biāo)題《我在回憶里等你》。到最后一刻，司徒說“至少他們是圓滿的”，眼淚還是不停地流下來。就想司徒玦名字中的玦字一樣，古時(shí)佩戴的玉器，半環(huán)形，有缺口。人生沒有奢望的圓滿，總有陰晴圓缺。在一切看似明了卻不明的現(xiàn)實(shí)面前，她的話語卻是蒼白無力，她極力去辯解，可是世俗的眼光清楚地告訴她，這沒用。她的父母，最有血親的人不信任她。姚起云，最愛的人沒給他一個(gè)相信的眼神。當(dāng)她毅然決然的選擇逃離時(shí)，安檢門口用盡全力把玉鐲磕在不銹鋼座椅扶手時(shí)，心中真好像聽到了清脆的玉碎的聲音。姚起云是從那一刻就后悔了嗎？但是一別七年，“我怕我的記憶像沙漏，越來越少，總有一天會(huì)模糊。阿玦，七年了，我真不記得你笑起來的樣子，你說話的聲音……因?yàn)槲姨橙�，害怕痛苦，不肯時(shí)時(shí)想，但我又不想忘記。所以你走了，我還一直住在回憶里“。七年后，他以為她給了他一個(gè)重來的機(jī)會(huì)，，但她還是拒絕了，那個(gè)當(dāng)年的司徒玦真的.是死了。因?yàn)樽顒?dòng)人的誓言不是”我愛你“，而是”在一起“。
如果讓他們?cè)僦鼗啬莻�(gè)叫“時(shí)光的背后”的小店，寫下最想回到的時(shí)光，他們會(huì)寫下什么呢？如果時(shí)光能倒流，那么就在那刻骨的一刻，給每個(gè)人一個(gè)岔路，而不是讓遺憾的人活在回憶里，只能在回憶里等待。
《時(shí)光》的作文500字 篇8
穿過時(shí)光的芬芳
陰晴圓缺，都是生命的安排。
真愛無悔，只要你我以何種方式來對(duì)待自己的情感，只要付出真心，擁有過，珍惜過，就是最大的慈悲。
給彼此一個(gè)美好的祝福，或許都會(huì)海闊天空。靜謐，灑滿了小院，屋檐下，種植一片茉莉，等著她萌芽、抽枝……
一架葫蘆，還有幾株番茄，能夠心存正念地體會(huì)眼下的生活，需要一顆透明晶亮的心靈，去解悟，去了然著世間眾生的悲喜哀樂。
帶著善良上路
送走康麗和張強(qiáng)，內(nèi)心又有些許不舍，總是這樣，害怕離別，害怕思念。曾以為這是很沒出息的表現(xiàn)，其實(shí)想想又怎么樣呢？這就是本性，任憑如何努力都是無法更改的。性情也好，感性也罷，都已無所謂了。只希望它可以帶給我善良的本性！
翻箱倒柜，終于在柜子的最底層找到了塵封已久的日記本，翻開去年冬寫下的日記，有種恍若隔世的感覺。時(shí)光又走遠(yuǎn)了呢，很遠(yuǎn)了啊。每篇日記的最后都會(huì)寫著幾個(gè)大大的字，比如：加油啦、快樂、你是最棒的、哈哈，看后不禁啞然失笑。原來一直喊著的.灑脫純屬形式主義，根本就沒有落實(shí)到行動(dòng)中。自以為很強(qiáng)勢(shì)，其實(shí)只是喊給別人看的，內(nèi)心卻脆弱的不堪一擊。女人不可太強(qiáng)勢(shì)，因?yàn)橹挥心阕约好靼�，外人眼中�?qiáng)勢(shì)的你，摻雜了多少虛假的逞強(qiáng)。與其高喊口號(hào)，倒不如學(xué)著去做一個(gè)溫柔、大方、得體的女子。
有些事、有些人當(dāng)感覺放不下的時(shí)候，就強(qiáng)迫自己往好處想吧。我們都該像嚴(yán)格和天美一樣，任憑內(nèi)心千瘡百孔，也要微笑著，真誠的去祝福對(duì)方，一定要幸福哦！
《時(shí)光》的作文500字 篇9
旋轉(zhuǎn)，零碎，時(shí)光，六年，再見。我只要一想到馬上就離開生活了六年的母校，我心中就涌起了不舍之情，想到這，我的淚水就往下流呀流……
在這六年的時(shí)光里，我認(rèn)識(shí)了與我一起度過開心、快樂、悲傷的同學(xué)；認(rèn)識(shí)了細(xì)心關(guān)照以及給予我們知識(shí)的老師……他們是那樣的無私奉獻(xiàn)，用心血去一點(diǎn)一滴都浸透在我們幼小的心靈，他們用勤勞與智慧、堅(jiān)持與耐心哺育了我們。從我們不懂事起就開始教育我們，一直堅(jiān)持不懈地把我們教育成了大孩子，從一個(gè)小毛孩慢慢變成了懂事孝順的好學(xué)生。他們正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
在一年級(jí)方老師在我幼小時(shí)教育我。在二三年級(jí)的李老師把我鑄造成了一位小學(xué)生。但是最讓我感激不盡的還是四五六年級(jí)精心教育我們的班主任——郝老師。
在這個(gè)年齡階段，我們都有了自己的思想和想法，幾乎不再聽從老師的.意見，這是最難控制的一個(gè)年齡階段，可是郝老師她用自己真誠的汗水哺育了我們……
曾經(jīng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上撕心裂肺的為班級(jí)喊加油，曾經(jīng)因?yàn)楸焕蠋熈R得狗血淋頭而偷偷地反擊反駁，曾經(jīng)在體育課上我們一起吵吵鬧鬧地40分鐘……曾經(jīng)我們一起做過的事，一起唱過的歌，一起去玩的地方，它們都深入我腦海里……
我無法控制時(shí)光的流逝，我曾經(jīng)妄想著抓住他們，我跪坐在地上，手用力到以致于被攥出隱隱白痕，可還是抓不住……他們?nèi)缤諝庖话悖踔帘瓤諝膺�要難以觸碰。之后我才發(fā)覺，我們?cè)谝黄鸬乃袝r(shí)光，都回不來……
我轉(zhuǎn)過身回頭一看，這個(gè)教室沒有我們了。但我知道，這個(gè)教室不會(huì)空，兩個(gè)月后開學(xué)，這里將又是坐滿了人，可惜永遠(yuǎn)不再會(huì)是我們了……
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