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        • 身邊的作文500字

          時(shí)間:2024-10-30 12:52:55 500字作文 我要投稿
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          精選身邊的作文500字錦集5篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的身邊的作文500字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          精選身邊的作文500字錦集5篇

          身邊的作文500字 篇1

            愛(ài)在身邊小時(shí)候,我常常認(rèn)為每個(gè)人都有愛(ài),父母只有愛(ài)你,你才得到愛(ài)。但是我錯(cuò)了,愛(ài)包括了朋友的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)、父母的愛(ài)……它是幸福的來(lái)源。而我真正感受到愛(ài)是在那一次開(kāi)始。

            那是一個(gè)晴朗的夜晚,我因扁桃先發(fā)炎導(dǎo)致發(fā)高燒。媽媽放下手中的`家務(wù)活,急忙把我?guī)メt(yī)院看急診。我在病床上打點(diǎn)滴整整一夜,媽媽卻一直在我旁邊守著,一夜沒(méi)合眼,眼睛布滿血絲。天亮了回到家又馬不停蹄的為我煮粥。從那一刻開(kāi)始,我感受到了愛(ài),一種神圣的母愛(ài)。

            在同學(xué)們眼中,我可能是一個(gè)比較厲害的女孩。因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng),平時(shí)管紀(jì)律比較嚴(yán)厲,所以平時(shí)除了好朋友外,沒(méi)什么人會(huì)關(guān)心我?墒牵詮哪羌麻_(kāi)始,同學(xué)們開(kāi)始關(guān)心我,使我感受到了愛(ài)。

            那一節(jié)是自然課,老師因?yàn)椴皇娣屛覀冏粤?xí)。我的“鄰居”(同一排的同學(xué))正在表演雜技,他向我借水瓶,我站起來(lái)遞給他,不料,當(dāng)我坐下來(lái)時(shí),我的同桌因?yàn)檎{(diào)皮,把凳子拉開(kāi)了,害得我的腰劃破了皮。當(dāng)時(shí),同學(xué)們看到了,紛紛跑來(lái)安慰我,對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖,還把我送到校醫(yī)室擦藥。我當(dāng)時(shí)感動(dòng)極了,對(duì)于我來(lái)說(shuō),這是同學(xué)們對(duì)我第一次關(guān)懷。從那一刻起,我深深的感受到了愛(ài),一種同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)。

            在我的腰受傷期間,老師對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)心,讓我感激不盡。

            !愛(ài),你無(wú)時(shí)無(wú)刻給予我溫暖,給予我希望、鼓舞,讓我感到快樂(lè),讓我感到幸福。謝謝你,愛(ài)!希望你永遠(yuǎn)陪伴在我的身旁。

            其實(shí)愛(ài)在每一個(gè)人得身邊,只要你用心去關(guān)愛(ài)別人,別人也會(huì)關(guān)愛(ài)你。

          身邊的作文500字 篇2

            我們班有一個(gè)同學(xué),個(gè)子高高的,身體瘦瘦的,像一根竹竿一樣,他的胳膊很細(xì),用我的手一攥就能攥過(guò)來(lái)。遠(yuǎn)處看,他就像一只活潑可愛(ài)的小猴子一樣。他的臉就不用說(shuō)了,長(zhǎng)長(zhǎng)的臉遠(yuǎn)處看著他個(gè)子就更高了。他長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上有一對(duì)炯炯有神的大眼睛,真是可愛(ài)極了,別看他外表長(zhǎng)得可愛(ài),其實(shí)他非常的愛(ài)哭。

            有一次,我們小組的同學(xué)一起去郊游,老師讓每個(gè)同學(xué)一起在自己小組里選一個(gè)隊(duì)長(zhǎng),還讓我們討論好了再去找老師匯報(bào),我就對(duì)他們說(shuō):“我們一定要選一個(gè)能組織起這個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),也可以選一個(gè)很聽(tīng)老師話的隊(duì)長(zhǎng),這樣我們就可以開(kāi)開(kāi)心心地郊游了,”大家聽(tīng)了我的意見(jiàn),都開(kāi)始討論起來(lái)。還沒(méi)討論完呢,這位愛(ài)哭鬼就說(shuō):“你們大家都要聽(tīng)我的,所以隊(duì)長(zhǎng)就是我!”我們大家都不同意。然后他就大哭起來(lái):“你們憑什么不選我?”他就哭了一整天,最后實(shí)在是沒(méi)辦法,我們才選的'他。

            還有一次,老師說(shuō)我們要組建一個(gè)閱讀小組,老師還讓我們分配好小組,再選兩個(gè)組長(zhǎng)。就這樣,我們小組就又開(kāi)始討論起來(lái)。討論才剛過(guò)一會(huì)兒,他就說(shuō):“我和那位同學(xué)是組長(zhǎng),誰(shuí)都別想我們倆的職位!”然后,他就很快地向老師匯報(bào)。我們小組都不聽(tīng)他的話,他的眼淚就開(kāi)始往下流,我們?yōu)榱瞬蛔屗蘖,才讓他?dāng)?shù)慕M長(zhǎng)。真是遺憾。

            我真是希望愛(ài)哭鬼以后可以少哭一點(diǎn),這樣我們就可以少聽(tīng)一些哭聲。

            你猜出他是誰(shuí)了嗎?

          身邊的作文500字 篇3

            粗心的“開(kāi)心果”。

            一看到“開(kāi)心果”,想必大家都會(huì)咽咽口水,但是在文章中的這個(gè)“開(kāi)心果“,她可不能吃,因?yàn)樗俏掖中牡拿妹谩?/p>

            我的妹妹是個(gè)可愛(ài)又粗心的“開(kāi)心果”。她有著較高的身材,一頭的秀發(fā)散發(fā)著迷人的香味。她的眉毛又細(xì)又長(zhǎng),猶如天空中的月亮橋。她的`小嘴巴更是可愛(ài),粉嘟嘟的小嘴能說(shuō)會(huì)道,就如同淋上蜂蜜的甜點(diǎn)般甜。最美的就是妹妹的眼睛了,明亮的眼睛無(wú)論看誰(shuí)都在微笑,仿佛整個(gè)世界都充滿陽(yáng)光。

            我的妹妹是個(gè)可愛(ài)又粗心的“開(kāi)心果”。

            記得有一次,姑姑送給了妹妹一盆漂亮的花,花朵整體是粉色的,枝干像戰(zhàn)士般挺拔。

            妹妹每天不是給花澆水,就是曬太陽(yáng),有時(shí)候甚至把花當(dāng)人一樣玩耍。

            有一天,妹妹把花放到外面的柱子旁邊曬太陽(yáng),便開(kāi)心的去睡午覺(jué)了。傍晚妹妹睡完午覺(jué)后,起床去看花時(shí),卻驚奇的發(fā)現(xiàn),花連影子都不剩了!妹妹這下著急了,皺起了眉頭,急紅了臉,眼睛也變得“水潤(rùn)”了。

            立馬跑到鄰居家,哭著說(shuō):“姐姐,姐姐,你有看到我的花嗎?我的花不見(jiàn)了!

            “對(duì)不起,小妹妹,姐姐沒(méi)看到你的花哦!

            妹妹一聽(tīng)更著急了,淚水一滴一滴往下掉。接著妹妹又跑到旁邊阿姨家!鞍⒁,你”。

            就這樣,妹妹挨家挨戶的問(wèn)了個(gè)遍,卻還是一點(diǎn)線索都沒(méi)有,妹妹急得直跳,大叫道:“壞蛋們,你們把花都還給我!”

            最后,妹妹苦著一張臉回到了家,卻發(fā)現(xiàn)花竟然在冰箱上面。妹妹一看,仿佛一下從痛苦的深淵來(lái)到了天使的懷抱,露出了燦爛的笑容!拔业幕ㄔ谶@呢,我的花在這兒!”

            咦?這是怎么回事呢?原來(lái)是妹妹之前就已經(jīng)把花拿進(jìn)來(lái)了,只不過(guò)忘記了而已。

            唉,這個(gè)“開(kāi)心果”真是既可愛(ài),又粗心哪!

          身邊的作文500字 篇4

            一個(gè)善意的微笑是美;一個(gè)諒解的眼神是美;一次真誠(chéng)的合作是美;一段親密的友誼是美……瞧!我們的身邊無(wú)處不是美啊! 作家艾青曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是呀,美是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的,只有你擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛,你才會(huì)收獲美,擁有美。 或許你會(huì)在不經(jīng)意間失去美,那是因?yàn)槟悴欢娜ふ颐溃魏稳巳魏问挛锒加兄赖囊幻,不要因(yàn)橐稽c(diǎn)缺憾而否定了他的美。這點(diǎn),在生活中是很常見(jiàn)的,也是我們?nèi)魏稳嘶蛟S都曾犯得一個(gè)錯(cuò)誤。 ——曾經(jīng)有一個(gè)人,他才學(xué)橫溢,但卻生活得很清貧,一身衣裝破破舊舊,他一人四海為家,可他卻非常希望能得一位好友。

            在他的旅途中認(rèn)識(shí)了兩個(gè)人,于是,他萌生了和這兩人結(jié)為朋友的念頭。他將想法告訴了其中的一人,可這個(gè)人聽(tīng)說(shuō)了他的想法后擺擺手就拒絕了,此人看到的,只是他外在的貧窮。他并沒(méi)有就此罷休,便又向另一人說(shuō)明來(lái)意,這次,他在這個(gè)人這里得到了肯定,是他獲得了一份真摯的友情,當(dāng)然,這個(gè)人也得到了同樣的回報(bào),他們快樂(lè)的`生活著。第二個(gè)人得到了生活中的“美”,而第一個(gè)人呢,卻因?yàn)樗稽c(diǎn)點(diǎn)的外在缺憾不肯接受,是她失去了更多的美好,這種人難道不是愚昧的么? 美,存在于我們身邊,存在于我們身邊的任何一件事,一個(gè)人,一個(gè)物中 ——當(dāng)你俯身拾起地上的紙屑后,對(duì)自己說(shuō)一聲“我真美!”;當(dāng)你幫助他人解決一個(gè)麻煩后,對(duì)自己說(shuō)一聲“我真美!”;當(dāng)你取得優(yōu)異的成績(jī)后,對(duì)自己說(shuō)一聲“我真美!”;當(dāng)你……

            美,就在我身邊。也在你身邊,在我們大家的身邊,親愛(ài)的朋友們,讓我們具有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛,從身邊一點(diǎn)一滴的美中,獲得更多的快樂(lè),幸福吧!

          身邊的作文500字 篇5

            書(shū)是什么?書(shū)是那一頁(yè)頁(yè)的詩(shī)詞?書(shū)是那一個(gè)個(gè)的故事?或者說(shuō),書(shū)還是那一本本的歷史?不,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

            校本課時(shí),校本老師將學(xué)校變成一頁(yè)頁(yè)的文字和圖片,把校園描繪得豐富多彩。下課了,同學(xué)們又走進(jìn)校園,快樂(lè)的嬉戲。!原來(lái),校園比書(shū)更美麗,更鮮活。校園如書(shū),就在我們身邊。

            美術(shù)課時(shí),老師把一幅幅美麗的圖畫(huà)匯成一本書(shū),老師教我們畫(huà)如書(shū)中那樣各式的.房屋、高山、小溪……一幅幅美麗的圖畫(huà)展現(xiàn)在我們的眼前。下課了,同學(xué)們從那些畫(huà)中走了出來(lái),。≡瓉(lái)外面書(shū)世界比那一幅幅的圖畫(huà)更精彩。風(fēng)景如畫(huà),就在我們每個(gè)人的身邊。

            音樂(lè)課時(shí),一張張歌譜合成了一本書(shū),老師教外面唱旋律,唱歌詞,窗外的小鳥(niǎo)也唱和著——“哆哆哆,咪咪咪,啦啦啦”,“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星”……下課了,同學(xué)們的歌聲依舊在四周蕩漾。!歌聲似書(shū),也在我們身邊。

            課堂內(nèi)外,為還讀過(guò)許許多多的書(shū):《愛(ài)的教育》、《窗邊的小豆豆》、《安徒生童話》……我在看完每一篇文章、每一本書(shū)時(shí)我都會(huì)有所收獲:為見(jiàn)識(shí)到了“一覽眾山小”的泰山的雄偉,欣賞到了“淡妝濃抹總相宜”的西湖的優(yōu)美,“飛流直下三千尺”的廬山瀑布的壯觀;我還認(rèn)識(shí)了在書(shū)店中竊讀的林海音,勤勞善良的小抄寫員,開(kāi)朗機(jī)靈的小豆豆,美麗善良而執(zhí)著的小美人魚(yú)……

            書(shū),書(shū)一頁(yè)頁(yè)的風(fēng)景;書(shū),是一首首的歌曲;書(shū)更是生活在我們身邊的一草一木。

            !書(shū)是如此簡(jiǎn)單卻美麗的存在,書(shū)就在我們身邊!

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