【精華】給我作文500字錦集6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的給我作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

給我作文500字 篇1

　　是夜，靜悄悄地劃過天際，遠(yuǎn)處的風(fēng)輕柔地拂過，燥熱的空氣中還夾雜著淡雅的花香。我邁著輕捷的腳步走了過去，一個(gè)人獨(dú)享著這寧靜美好的夜。

　　書中講述了一只名為寸的蠶，她們生活在一個(gè)童話般美好的世界里，每天津津有味地吃著桑葉，進(jìn)行一次又一次的蛻變。童年的'無憂無慮讓寸整天沉浸在幸福、美好的憧憬中。

　　月夜下的一切都顯得那么朦朧，好像披上了一層面紗。在花叢中，青蛙隨風(fēng)清唱，悠揚(yáng)的歌聲在花瓣上搖顫，滲入蠶的心中。那歌聲，細(xì)若游絲，明亮卻略帶憂傷，宛如夕陽落下去時(shí)的余溫，縈繞于花香間，將一切照亮。

　　寸在枝頭上，透過稀疏的樹葉仰望天空。那憂郁的藍(lán)，是一種讓人心碎的美，好似深藍(lán)的矢車菊。她靜靜地觀賞著這短暫的美，漸漸地，隨著歌聲悄然入睡。

　　月光透過樹葉，斑駁搖曳。風(fēng)穿過窗簾輕輕拂過我的臉龐，將我又帶回了現(xiàn)實(shí)世界。我細(xì)細(xì)咀嚼著故事情節(jié)，帶給我不一樣的夏日。是啊，月夜下的花叢多么有趣��！每一朵花都搖曳著一個(gè)秘密，每一只蠶都有自己的心事，花香四溢，幸福是這兒唯一的主題曲。

　　不知不覺，月亮早已高高地掛在了樹梢上。我已沉醉于書海多時(shí)，嘴角還存留著花香，此時(shí)的我早已忘記了這三伏天，有書陪伴左右，是這樣的清爽。抬頭看看，清幽的月光灑下，書給予了我多么寧靜的心境啊，炎熱的氣溫似乎已消失在我的心中！

　　在這個(gè)萬籟俱寂的夜，書給了我一個(gè)美妙的夢，同時(shí)帶給我無限的清涼。

給我作文500字 篇2

　　知識(shí)是力量，知識(shí)是精神食糧，而我的身邊就有這樣一個(gè)給我們力量的人，她就是我的班主任李老師。

　　李老師很美麗，留著一頭烏黑亮麗的中發(fā)，一雙明亮的眼睛，好象會(huì)說話一樣。她常用敏捷的思維教我們學(xué)習(xí)上的知識(shí)，用身邊的小事教我們做人的道理。她不僅對我們的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求，還十分關(guān)心愛護(hù)我們，并用親切的.語言打開我們的心房。

　　記得有一次，我在教室外玩“比跑步”的游戲，李老師看到了，先是喝止住了我，并且嚴(yán)厲地批評我：“謝子岑，怎么能在走道上跑得那么快�！蔽也幻靼�，為什么下課了不能玩？李老師仿佛看透了我，語氣緩和了些，說：“下課玩是可以，但是你沖得那么快，萬一摔倒或是碰傷了其他同學(xué)，那該怎么辦？”我明白了老師的用心，便乖乖地回到位置上做作業(yè)去了。

　　李老師做事一絲不茍，對我們作業(yè)要求很嚴(yán)格。有一次，我因貪玩，很快地將作業(yè)完成，所以字寫得很不認(rèn)真。第二天，李老師便把我叫到辦公室，她似乎看穿了我的心思，并嚴(yán)肅地說：“玩是可以，那是不是得先認(rèn)真做完作業(yè)呢？希望你再交上來的作業(yè)能讓我滿意�！蔽抑匦峦瓿闪俗鳂I(yè)，還按要求把字寫得漂漂亮亮，作業(yè)干凈整潔地交給了老師。老師看了，滿意地笑了。

　　這就是我的老師，給我知識(shí)，給我關(guān)心，讓我成長的老師。

給我作文500字 篇3

　　“數(shù)學(xué)95分，英語94分，不錯(cuò)，有進(jìn)步！”我在一旁聽到爸爸媽媽的表揚(yáng)，沒有一絲的高興，而是默默地回到自己的房間里，繼續(xù)學(xué)習(xí)。因?yàn)槲抑�，無論我考試考得多好，父母都還是不滿意，還是會(huì)讓我學(xué)習(xí)，不會(huì)讓我玩一玩。

　　爸爸媽媽，我有許多心里話想對你們說。

　　每次我懇求你們讓我看一會(huì)兒電視或玩一會(huì)兒電腦游戲時(shí)，你們總是不肯，還常說這都是對我負(fù)責(zé)，為我好。我知道你們這樣做是想讓我的.學(xué)習(xí)更好些，將來有一個(gè)美好的前途。可是你們也管得太嚴(yán)了，每天看電視不超過半小時(shí)，有時(shí)甚至都沒有十分鐘，就催著我去學(xué)習(xí)了。只有你們周六或周日出去逛街時(shí)，我才能偷偷多玩一會(huì)兒。

　　班上的同學(xué)都很喜歡休息日，因?yàn)樗麄冊诩彝耆皇芗s束，而我恰恰和他們相反。因?yàn)槟銈冊诩野盐夜艿锰珖?yán)了，所以我更喜歡在學(xué)校的生活，在學(xué)校時(shí)，我反而更自由一些。有時(shí)在和同學(xué)們的交談中，他們都說一些關(guān)于游戲或電視劇的內(nèi)容，可我只能在一邊聽，不能和他們交流。這時(shí)，我的心里總是特別難過，特別特別地羨慕他們。

　　爸爸媽媽，你們是鎖不住我的心的，一只被困在籠子里的鳥是不會(huì)放棄對自由飛翔的向往的。我再一次請求你們，多給我一點(diǎn)空間吧！讓我像天空中的小鳥一樣，在廣闊的藍(lán)天自由地飛翔！

給我作文500字 篇4

　　人生就像在海上航行，而身邊的人如同是一座座島嶼，最終我們在其中一座拋錨上岸，在這座島嶼上不懼怕風(fēng)險(xiǎn)在岸邊垂釣，即使遇見風(fēng)暴也不慌不忙地系起纜繩，因?yàn)槲覀冎�，轉(zhuǎn)身就可以躲進(jìn)島中心避難。那座島，就是給我們依靠的人。

　　五歲時(shí)，我拿著那些“粉身碎骨”的玩具找你，你總是用你的手摸摸我的'頭，笑著說：“你怎么這么不小心，又弄壞了�！比缓笳襾砺萁z刀，小鉗子，開始修那“慘不忍睹”的玩具�？粗阍谀亲筠D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右敲敲。心里不禁想：“你一定會(huì)魔法，不然為什么每次找你修玩具，你都能修好�！�

　　那個(gè)給我依靠的人，你是我的超人。

　　十歲時(shí)，我拿著一本寫滿奇怪的數(shù)學(xué)符號的書找你，你依舊用你的手摸摸我的頭，笑著說：又不會(huì)了？，我看看�！比缓髮懗鲆欢咽阶樱枥锱纠驳闹v起來，每次聽了之后我都恍然大悟，原來這么簡單。這時(shí)你就嘚瑟的說：“這么簡單的題，你都不會(huì)�。　毙睦餆o數(shù)個(gè)無語劃過。

　　那個(gè)給我依靠的人，你是我的天使。

　　如今，我一副“生無可戀”的樣子找你，你還是改不了摸我的頭�！岸济藥啄炅耍伎斐啥d子了！”“說吧，又有什么事。”然后我就會(huì)向訴苦，其實(shí)我不是很想找你，因?yàn)槟悴⒉皇且粋€(gè)盡職的聽眾，每當(dāng)我講到一半，你都會(huì)哈哈大笑，非常想吐槽，我講的事那么好笑嗎。但你聽過后怎會(huì)給我講一些話，這些話有時(shí)像一股清泉滋潤我那干涸的心田，有時(shí)像一雙手解開我心里那些纏成一團(tuán)的繩子。

　　那個(gè)個(gè)我依靠的人，你是我的英雄。

給我作文500字 篇5

　　如果可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，那么我希望可以回到小時(shí)候。

　　小時(shí)候，我總是和她們兩個(gè)形影不離，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。午睡過后，老師幫我們扎頭發(fā)。那時(shí)候小l早就扎好了頭發(fā)（小l那時(shí)候就已經(jīng)會(huì)扎頭發(fā)了，而且總是拿我的頭發(fā)當(dāng)實(shí)驗(yàn)品），于是，她便拿了張小椅子坐在老師的`旁邊說：“鄭老師，我能不能幫蔡宛穎扎頭發(fā)呀？”還沒有等老師同意，我就被小l拉了過來，小c就蹲在邊上。雖然，我很不情愿，但是，哎……沒辦法（我不喜歡別人亂碰我頭發(fā)）不過，不得不承認(rèn)，她扎頭發(fā)的技術(shù)真的很好。

　　雖然我們有時(shí)會(huì)打打鬧鬧，有時(shí)也會(huì)吵架，但是我們依舊是好姐妹。那時(shí)我們經(jīng)常會(huì)一起住在其中一個(gè)人的家里。有一個(gè)晚上，她們住在我家。因?yàn)槭嵌�，被子比較厚，可是小c竟然要打地鋪，我們?yōu)槿脖蛔又械哪囊淮蹭伒降厣隙沉似饋怼＝┏值搅说诙�，到了幼兒園，我們?nèi)齻€(gè)竟然異口同聲地說了對不起。現(xiàn)在想想那個(gè)時(shí)候都還覺得有趣，忍不住笑出聲來！

　　現(xiàn)在小l去了意大利，小c雖然和我在一個(gè)學(xué)校，可是我們也很少見面，這讓我很不開心。如果可以，我希望能再給我一次回到小時(shí)候的機(jī)會(huì)。我會(huì)和她們好好相處，少一些爭執(zhí)，多一些美好的事。如果可以回到小時(shí)候，我希望我們可以繼續(xù)一起學(xué)舞蹈、鋼琴、唱歌……一起在愚人節(jié)惡搞一下我姐，一起出去玩，一起……

　　如果可以，我希望能讓我回到小時(shí)候，希望能讓她再幫我扎一次頭發(fā)。

給我作文500字 篇6

　　奶奶曾經(jīng)和我說過，爺爺在我爸爸3歲那年的時(shí)候就因?yàn)榈昧税籽∷懒�。所以，如果上帝能給我一次可以和某人相見的機(jī)會(huì)，我一定要和我那個(gè)從未謀面的爺爺相見。

　　如果我能與爺爺相見，我要讓他看一看奶奶辛苦拉扯大的爸爸和兩個(gè)姑媽的樣子，以及他們的光輝業(yè)績。一個(gè)是排水工程師，一個(gè)是小學(xué)老師，另一個(gè)是中學(xué)教師。她們都事業(yè)有成，家庭美滿。

　　如果我能和爺爺相見，我一定會(huì)把所有的親戚都叫過來慶祝慶祝，讓那些和我一樣沒見過他的人，看看我的爺爺。他才過了人生的三分之一，還有很多都沒有經(jīng)歷過，體驗(yàn)過。我們要讓他感受大家庭的熱鬧，感受濃濃的親情與愛。我還要給爺爺一些補(bǔ)償，使他變得高興起來。

　　如果我能和爺爺相見，我就會(huì)獻(xiàn)獻(xiàn)孝心。因?yàn)橐坏┻@次相見的機(jī)會(huì)用完了，后悔也來不及了。我要為爺爺沏茶，給爺爺過節(jié)，燒飯給爺爺吃，送給爺爺許許多多美好的祝福……

　　如果我能和爺爺相見，我一定要好好與他談?wù)劇Ｎ乙尃敔斀o我講述他以前的生活故事，那時(shí)候的房屋、食物、集市、學(xué)校等等。最重要的`是，我還要聽一聽六十年代的那場大饑荒。當(dāng)然，我也會(huì)講講現(xiàn)在科技發(fā)展迅速的城市有哪些高科技，有什么樣的智能機(jī)器人，以及各種各樣提高人們生活水平的電器和工具。每個(gè)人都想要快樂，所以我還會(huì)陪在爺爺身邊，我們要去公園欣賞池塘和花草，去體育館鍛煉，去圖書館閱讀大量的書籍；去看看現(xiàn)在的學(xué)校；去山上、湖泊、海洋、草原等各具特色的地方旅游……

　　如果我能和爺爺相見，我一定會(huì)珍惜、把握好這次機(jī)會(huì)，無論是現(xiàn)實(shí)，還是夢境，我都要和爺爺過一段好時(shí)光，給爺爺留下幸福的回憶……

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