- 相關(guān)推薦
有關(guān)時(shí)光作文500字錦集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的時(shí)光作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)光作文500字 篇1
A，就像一堆積木，富有想象力的我們把它堆成了一個(gè)金字塔，高高的站在哪兒，這是我們童年的玩具。
B，就像兩顆愛(ài)心，童年的我們總是會(huì)擁有童年的伙伴，與你手握著手，肩并著肩，這是我們童年的朋友。
C，就像一只耳朵，大自然美妙的聲音我們聽(tīng)得到，置身在這美麗的`音樂(lè)中，我們不枉此身，這是我們童年的音樂(lè)。
D，就像一把大大的豎琴，我們?cè)诼?tīng)到樂(lè)曲的同時(shí)，也要能夠用琴去彈奏這種快樂(lè)，這是我們童年的天賦。
E，就像一個(gè)書架，上面放滿了我們愛(ài)看的漫畫書，連環(huán)畫，讓我們流連其中，這是我們童年的智慧。
F，就像一個(gè)拐杖，是送給老人的，我們即使為他們做不了什么，但只要我們愛(ài)他就好，這是我們童年的孝心。
G，就像一把圓圓的椅子，我們不管有多活力四射，總有一天會(huì)累，我們需要在椅子上休息，這是我們童年的舒適。
H，就像一個(gè)個(gè)階梯，鼓勵(lì)我們前進(jìn)，如果人生沒(méi)有前進(jìn)的意念，那就失去了意義，這是我們童年的進(jìn)步。
I，就像一根冰棍棒，再熱的夏天，也總少不了這些甜甜的東西，我們總是喜歡，這是我們童年的甜心。
J，就像一只勾衣服的勾勾，我們漂亮的衣服總會(huì)有一個(gè)漂亮的勾勾掛在那兒，這是我們童年的臭美。
K，就像一個(gè)軍人，我們就要像軍人一樣，抬頭挺胸，有規(guī)范的走完童年，走完一生，這是我們童年的規(guī)矩。
然后，你說(shuō)呢？
時(shí)光作文500字 篇2
暑假生活已經(jīng)過(guò)去了，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，但暑假發(fā)生的一切都?xì)v歷在目，其中令我最難忘的就是在成都游玩的經(jīng)歷。
第一天我們?nèi)チ顺啥即笮茇埢�。我們一直走到了基地的最頂端：月亮產(chǎn)房。原以為可以看到活蹦亂跳的熊貓寶寶，沒(méi)想到這熊貓各個(gè)嬌慣得像公主一樣，躲在自己的空調(diào)房里睡覺(jué)，羞于謀面。
下午去了樂(lè)山大佛，大佛被雕得栩栩如生，兩江相聚的地方“黑白分明”。大佛雖然身上爬上了青苔，但那威嚴(yán)的氣勢(shì)與慈祥的目光絲毫沒(méi)有改變，就連那日的驕陽(yáng)和大佛一比，也顯得暗淡無(wú)光，微不足道。
被我五星好評(píng)的還是峨眉山了。峨眉山可是佛教名山，雖然說(shuō)沒(méi)有黃山那么秀氣，但景色怡人。峨眉山上有一個(gè)大金佛，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。從山頂往下看，霧氣繚繞，連云都被壓在了山底下。還有那通往清音閣路上，那些可愛(ài)逗人的小猴子。一會(huì)兒表演一個(gè)倒掛金鉤，一會(huì)兒從游客手里搶走各種各樣的食物，逗得游客駐足欣賞。
杜甫草堂，讓人感到是那么的簡(jiǎn)樸，那么有詩(shī)情畫意。特別是那天下起了小雨，更讓草堂多了一些神秘與朦朧。從杜甫居住的地方，我看到了當(dāng)年杜甫的落魄。杜甫常用的只有一些，簡(jiǎn)陋的鍋碗瓢盆和一些小碟小缸。今天比起古代杜甫的`生活，我覺(jué)得我的生活就幸福多了。
金沙遺址博物館，展現(xiàn)了金沙遺址出土的商朝文物。其中最讓人震撼的還是太陽(yáng)神鳥(niǎo)，四只神鳥(niǎo)繞著一個(gè)太陽(yáng)似的在展翅高飛，顯出了無(wú)限光輝。還有小銅人，小面具、象牙等等，這不得不讓我佩服，我國(guó)古代勞動(dòng)人民豐富的想象力和超強(qiáng)的動(dòng)手能力。
寬窄巷子，西安路上更是有很多美食。
成都的美讓我一生都難以忘卻，一生都為它而震撼。
時(shí)光作文500字 篇3
今天下午返程的時(shí)候，我和同學(xué)突然聊到了除了畢業(yè)的時(shí)候這可能是最后一次兩天一夜了，我們還說(shuō)不想畢業(yè)，結(jié)果就說(shuō)到了“時(shí)間”二字。同學(xué)問(wèn)我：“如果你有超能力，你想做什么？”我說(shuō)：“回到一年級(jí)唄！你呢？”“讓時(shí)間往回走，我要回到我出生那個(gè)時(shí)候�！备鶕�(jù)我們的回答，可見(jiàn)，她的欲望比我更高。
如果時(shí)光會(huì)倒流，也許，很多人都會(huì)想起自己無(wú)憂無(wú)慮的童年。那時(shí)，水，很清；天，很藍(lán)，也會(huì)想起和小伙伴們?cè)谝黄鸬娜兆影�！但我卻和他們不一樣，我最懷念的，卻是那小學(xué)一年級(jí)時(shí)的'快樂(lè)！
如今，我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，最重要的就是學(xué)習(xí)，玩樂(lè)，也離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也加重了。而這，卻不是我最想回到一年級(jí)時(shí)的理由，最重要的，就是友誼，跟我們一樣六年的同學(xué)們，也逐漸面臨著 離別的痛苦，大家都是同學(xué)一場(chǎng)，自然無(wú)比舍不得！
如果時(shí)光會(huì)倒流，我們一起回到一年級(jí)時(shí)吧！
燦爛的陽(yáng)光下，伴著你們的笑臉，再次回憶著7、8歲時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那時(shí)，我們還小，不懂什么是學(xué)習(xí)，什么 是成績(jī)，那時(shí)，我們只知道在一起，才是最好！一年級(jí)，犯了錯(cuò)誤，不知道什么是責(zé)任，只知道哭，也許，這就是最單純的表現(xiàn)吧！一年級(jí)，不慎踩了學(xué)校的草坪，被老師痛罵一頓，別的同學(xué)都是低著頭，似乎在為別罵的同學(xué)擔(dān)心！一年級(jí)，我們都是單純的，純真的！
如果時(shí)光可以倒流，我愿再和你們做同學(xué)，這一個(gè)六年，是多么快樂(lè)的時(shí)光啊！人生能有幾個(gè)六年？但是我相信，只要有你們的陪伴，這個(gè)六年，我們一定會(huì)快樂(lè)的！
時(shí)光作文500字 篇4
“啦啦啦……”是天空又傷心落下眼淚嗎？望向窗外，一對(duì)母子出現(xiàn)在雨中。母親把手中的雨傘遞給兒子，兒子張牙舞爪著，母親眉頭一皺，臉上露出無(wú)奈之色。只好一邊抱起男孩一邊撐起雨傘，漸漸消失在這煙雨之中……望著這對(duì)母子，我的眼中不禁流露出一絲羨慕的深情。 要是在以前，媽媽一定也會(huì)把我擁入她的懷里，好溫暖，好溫暖的。
那是的我就像一只小貓自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。仿佛除了媽媽，世間萬(wàn)物都與我無(wú)關(guān)，即使天塌下來(lái)有媽媽在我就沒(méi)事。 在時(shí)間的流逝去的不僅有媽媽的溫柔還有一份真摯的友情。我們間的友情就像魚兒離不開(kāi)水，蜜蜂離不開(kāi)花。
但這份友情隨著我的轉(zhuǎn)學(xué)畫上了句號(hào)。五年后我們?cè)傧嘤鲋皇屈c(diǎn)點(diǎn)頭微微一笑；卻無(wú)話可說(shuō)。曾經(jīng)的好姐妹如今成了最熟悉的陌生人。 可惜，以前終究是以前。曾經(jīng)的一切都隨著時(shí)光的流逝藏進(jìn)遙遠(yuǎn)的記憶里，躲進(jìn)童年的歌謠里……蝴蝶離去了，它的繭記錄在了樹(shù)葉上；炊煙飄去了，它的'源頭留在了屋子里；光陰似箭，日月如梭。昨日還是懵懂無(wú)知的幼兒，今日就已經(jīng)是懷著夢(mèng)想奮發(fā)向上的少年了，或許明天將成為社會(huì)上的中流砥柱。時(shí)光總會(huì)流逝，它或許是溫柔的；或許是深情的；也或許是痛心的……但都永遠(yuǎn)留在記憶深處，就像散落的這場(chǎng)綿綿細(xì)雨。
時(shí)光作文500字 篇5
時(shí)光如水流逝，轉(zhuǎn)瞬間便是滄海桑田、物換星移，再多的恩怨情仇、愛(ài)恨糾葛在這悠久的時(shí)光中，都只是滄海一粟。人的壽命再長(zhǎng)，也不過(guò)只是百年時(shí)光。而在這百年時(shí)光內(nèi)，又有多少時(shí)光是用來(lái)享受悠閑寧?kù)o的生活的呢？
曾經(jīng)，我最是羨慕書中的那些茶客，在臨街的茶坊坐下，捧一杯清茶，觀一街行人，聽(tīng)一段說(shuō)書，悠悠時(shí)光便在這泛著茶香的茶坊中流過(guò)。如今，雖沒(méi)了舊時(shí)的茶坊，也沒(méi)了原先樓中永不缺少的說(shuō)書人，我卻可以自己泡一杯清茶，擺一碟糕點(diǎn)，捧一本閑書，靜坐窗前，看樓外青山，風(fēng)拂鳥(niǎo)鳴，享受這一刻悠閑。若是愿意，還可再放一首輕柔的音樂(lè)，讓自己的身心在音樂(lè)聲中放松、沉醉，不為凡塵俗事所煩擾。這時(shí)候，時(shí)光便慢了下來(lái)，靜靜地在你身旁輕輕踱步，與你共同品味生活的`悠閑滋味。
指尖在一頁(yè)頁(yè)書上跳動(dòng)，思想在文字間暢游，體會(huì)另一個(gè)世界的酸甜苦辣。偶爾看到動(dòng)情之處，就會(huì)情不自禁地隨著書中人物忽喜忽悲，仿佛自己便是那書中的主人公。有時(shí)風(fēng)兒吹動(dòng)窗簾，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，牽動(dòng)了我的視線，將我從書中召回。淡淡的清香在空中緩緩飄散，悄無(wú)聲息地浸潤(rùn)了你的呼吸。輕合上書，捧起茶，輕輕吹散浮在碧水上的茶葉，啜飲一口，任由茶香在舌尖散開(kāi)，時(shí)光也就隨著這茶香無(wú)聲消散。
品一杯茶，看一本書，聽(tīng)一首歌，望一處景，再靜靜地獨(dú)坐著，這是屬于我的靜謐時(shí)光。書頁(yè)翻動(dòng)，時(shí)光在指尖緩緩流淌，歲月靜靜刻下斑駁的紋路，悄無(wú)聲息間，他已離去。窗外夕陽(yáng)殘照，金黃與火紅交雜的天空異常炫目，書、書桌、茶杯、人，便在這寧?kù)o時(shí)光中，與這絢爛的晚霞交相輝映，留給歲月一幅靜謐的畫卷。此時(shí)，歲月靜好，時(shí)光不老。
時(shí)光作文500字 篇6
我們?cè)诒涞暮铀型嫠�，曾在烈日的照射下狂奔，曾在如絲的細(xì)雨中漫步，曾在無(wú)知的童年追逐，更曾在刺激的比賽中成長(zhǎng)。
那年，褪去稚嫩的我們，相遇在成熟的'暖秋，一張張興奮的臉上寫滿了好奇，我們踏上了真正的旅程，每個(gè)人都信心滿滿。
那年，步入考場(chǎng)的我們，相識(shí)在座位的前后，兩句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，我們的雙手緊握在了一起，我們成為了真正的朋友。
那年，年輕氣傲的我們，手拉著手說(shuō)著那些永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的話，肩并著肩聊著那些現(xiàn)在還在繼續(xù)的夢(mèng)想，誰(shuí)也不知道未來(lái)會(huì)怎樣，但唯一了解的是，我們的夢(mèng)想一定會(huì)有彼此的足跡。
那年，自私的我們，開(kāi)始學(xué)會(huì)嘔心斗角，不再手拉手一起走，也不再說(shuō)那些重復(fù)了很多遍的話，我們開(kāi)始變得陌生，但心里還是會(huì)念著對(duì)方，但誰(shuí)也沒(méi)有開(kāi)口。
那年，神經(jīng)兮兮的我們，不再介意面子與自尊，學(xué)會(huì)了低頭，最后我們又變得像以前一樣，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧。
那年，我們終于走進(jìn)了戰(zhàn)場(chǎng)，開(kāi)始了人生的轉(zhuǎn)折，你說(shuō)不想和我分開(kāi)，你哭了，我也哭了，當(dāng)錄取通知書下來(lái)時(shí)，我們都很緊張，但后來(lái)，你笑了，我也笑了，我們終于又可以在一起了。
那年，我們興奮的走進(jìn)第二個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，我們都沒(méi)心沒(méi)肺的笑了，你說(shuō)不在一個(gè)班也要做最好的朋友，說(shuō)完你走了，背影很瀟灑，但我知道你哭了，我又何嘗不是那。
那年我們好不容易混在一起，聊著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才發(fā)現(xiàn)，一切都沒(méi)有變；那年，我們又手拉手一起聊起了那場(chǎng)就都未被開(kāi)啟的話題，原來(lái)那年時(shí)光依舊停留在你我之間，未曾忘記，未曾離去。
時(shí)光作文500字 篇7
時(shí)光如此多姿，繁華落盡，只留下子規(guī)哀啼。歲月匆匆卻留下半腹經(jīng)綸。
古老的擺鐘輕扣著木質(zhì)的鐘壁，清脆的金屬敲擊著時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，流逝的分分秒秒。在這一陣陣?guó)Q聲中我們漸漸成長(zhǎng)。 讓我們告別從前，像風(fēng)一樣把樹(shù)枝折斷、把桃花吹落，把春天的夢(mèng)交給夏天的雨、落進(jìn)小河、滲入土地，變成山野中的紅果，一切都面目全非誰(shuí)也認(rèn)不出誰(shuí)，在這一切的一切中我們走在了時(shí)間的前面。
今天我在房間中，外面是艷陽(yáng)高照。我不禁想起初中時(shí)的生活。在這些時(shí)光中，我在學(xué)習(xí)的鍋爐里惹受著周圍的一片黑暗，同時(shí)接受著父母、親友施加的燃料，在這狹小的鍋爐里接受著我的美好生活，接受著我渴望的'知識(shí)，接受著在春、夏、秋、冬中所度過(guò)的日子。
時(shí)光在你的身后，你挖掘到的也許只是一杯泥沙；時(shí)光在你身邊，你伸出手去摘下的卻只是一片樹(shù)葉；時(shí)光在你的前面，你能攬進(jìn)懷里的只是一團(tuán)云霧。僧人在念珠中度過(guò)時(shí)間，商人在金錢中度過(guò)時(shí)間，詩(shī)人在古詩(shī)中度過(guò)時(shí)間，我們?cè)谧鳂I(yè)本上消磨時(shí)間，在成長(zhǎng)中消磨時(shí)間。期待長(zhǎng)大的孩子盼望著時(shí)間疾走，盼望長(zhǎng)壽的老人盼望著時(shí)間慢走。
對(duì)于創(chuàng)造者來(lái)說(shuō)，時(shí)間的運(yùn)行使他面領(lǐng)著又一個(gè)需要攀登的高度；對(duì)于探險(xiǎn)者來(lái)說(shuō)，每一個(gè)夜晚的過(guò)去使他渴望著新的險(xiǎn)境的挑戰(zhàn)；然而對(duì)于昏睡者而言，隨著時(shí)間的過(guò)去使他的夢(mèng)會(huì)越深沉。一個(gè)人的時(shí)間就是一生，一個(gè)人的一生或長(zhǎng)或短，唯有人生留下來(lái)的碩果會(huì)殘留者逝去的時(shí)間和人生的光彩。從遙遠(yuǎn)的先祖到未來(lái)的子孫，生命在隕落時(shí)光在流逝…… 端一杯清茶，倚著窗，看著云，感受時(shí)光綻放的芬香……
【時(shí)光作文500字】相關(guān)文章：
有關(guān)時(shí)光的作文：擺渡時(shí)光12-18
小學(xué)的時(shí)光作文02-16
時(shí)光高中作文04-01
時(shí)光語(yǔ)文作文04-11
逝去的時(shí)光作文04-07
難忘的時(shí)光作文04-07
時(shí)光的初中作文04-28
作文：時(shí)光老去12-18
初中時(shí)光作文04-11
時(shí)光小學(xué)作文10-25