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        • 掌聲的作文500字

          時間:2024-10-29 19:35:46 曉璇 500字作文 我要投稿
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          關(guān)于掌聲的作文500字(通用27篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的掌聲的作文500字,歡迎閱讀與收藏。

          關(guān)于掌聲的作文500字(通用27篇)

            掌聲的作文500字 1

            二年級的六一活動,我一直記在心上,因為那是我第一次在主席臺上,在全校面前表演。

            為了表演的完美,我們找了專業(yè)的老師給我們編舞,然后再教我們,我們練習(xí)了差不多十節(jié)課才完成這個舞蹈。

            因為我學(xué)跳舞的.時間最久,所以老師讓我站中間。剛開始,我挺高興能站中間的,后來,我發(fā)現(xiàn)站中間的是最辛苦的。有些動作,我做了十幾遍都做不對,但老師總不能把一整節(jié)課都浪費在給我摳動作上啊,我只能自己在課下練習(xí)。

            六一活動那天終于來了。上臺前,老師對我們說:“不要怕做錯動作,每個人都會失誤啊,即使做錯了,也不要自責(zé),要馬上調(diào)整態(tài)度,繼續(xù)跳完這個舞蹈!蔽覀凕c點頭,表示明白。

            臺上的表演十分精彩,而我卻沒有心思看。我的腦袋里不斷回想著曾經(jīng)做錯的動作,再在臺下練習(xí)。

            到我們的節(jié)目了。我們邁著輕快的步子走上舞臺,看著臺下幾千只眼睛盯著我們看,我的心跳得更快了。音樂緩緩地響起,我在心中不斷提醒自己:不要出錯,不要出錯,一定要把動作做到位。

            跳著跳著,我就不再緊張了,動作也做得更好了。我們就像幾只白天鵝,在湖面上自由自在地舞蹈。那時候,大樹不搖了,鳥兒不叫了,好像都在欣賞我們的舞蹈。音樂結(jié)束了,我們向觀眾行了個禮,臺下響起了熱烈的掌聲。

            即使這件事情已過去幾年了,但我一直都沒有忘記,我把那一次的表演當(dāng)做自己的動力,不斷進(jìn)步。從那以后,我再也不怕在大場合表演了,也漸漸地變得自信了。每當(dāng)我聽見那熟悉的掌聲時,我總會十分快樂。

            掌聲的作文500字 2

            有愛叫做鼓勵,從未缺失的愛,它的就叫掌聲,在掌聲的陪伴下成長!}記

            掌聲是精神,它精神食糧,鼓勵的就叫掌聲,掌聲是幸福,是香茗,掌聲是由百分之百的汗水與淚水凝聚而成,愿在人間綻放吧!

            上帝的寵兒,幸福的光芒在跳動,掌聲的精靈伴你,是叮嚀,當(dāng)你氣餒,它為你敲醒警鐘,當(dāng)你懊惱時,它為你洗濯沖動,當(dāng)你哭泣時它為你拭去眼淚。掌聲又芭蕾女郎,她輕盈的舞步在大地間飛揚,在天宇中劃過一道美麗的弧線,柔情似水,溫柔是順滑,是細(xì)膩。掌聲是星星,是月亮的侶伴,在深邃的夜空中,手拉著手,在天河的游樂園中蕩秋千。你瞧,著閃爍的光芒是靈交換彼此的眼神。星星,月亮才孤單,

            人生需要掌聲,它離去了,生命枯萎。高山流水,想當(dāng)年,俞伯牙弟子出去游玩,他用琴聲走出悠揚的旋律,弟子們誰會是先生的知音呢?,俞伯牙身后嘆息,他說,這琴聲的'憂慮就鮫人在岸,對月流珠,鐘子期成俞伯牙的知音。然而,水已去,人也忘,斷弦有誰聽?

            掌聲無價。人間掌聲,人生沙漠般凄涼,死神也會望而卻步。人間掌聲,人生如詩人李清照所說的那樣“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”。,時光已不知流逝,了個春秋,可邪惡的氣息仍纏繞在世間,正如屈原那樣“舉世混濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒”,遠(yuǎn)大的理想就磨滅了嗎?東風(fēng)惡,歡情薄,一懷愁緒,幾年離索。

            然而,魔鬼的利爪會被磨平,瞧,鮮花在陽光的沐浴下綻放:聽,婉轉(zhuǎn)的樂曲在空氣中回蕩。出光無限好。

            掌聲響,我心更明白,你的愛將與我同在。

            掌聲的作文500字 3

            照片上的我,笑得是那么自然,那么燦爛!掌聲給我的力量,才是我的動力,才是我的前進(jìn)目標(biāo)!

            上次在鑒湖五星級大酒店表演拉丁舞,現(xiàn)在想起來也回味無窮,想著想著,又回到了那時,回到了那個焦點——舞臺。

            那時是三月初,天氣仍帶有一些冬的性格。我們一班穿著舞蹈裙,化了妝,開始了一次又一次的辛苦的彩排。時間的腳步越走越匆忙,仿佛坐上了一輛時光火車,迅速馳向遠(yuǎn)方。七點整,這次隆重的晚會就完全落幕了。主持人穿著一襲象牙白的長裙,充滿微笑地向觀眾招手。她顯得那么自然,沒有人工的限制。晚會有序地進(jìn)行著,精彩的表演也一個一個地過去!跋旅鏆g迎來自藝佳培訓(xùn)中心的孩子們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上一段激情的恰!”我的心不由得“咯噔”一跳,質(zhì)問自己:輪到我了!我能發(fā)揮出自己的最佳水平嗎?能嗎?……“老師在一旁鼓勁,這我已經(jīng)記得不太清楚了,但是有一樣?xùn)|西,卻讓我有種神秘自來的力量,讓我此時充滿信心,緊張和懷疑自己的心態(tài)漸漸地消失了,而勇氣占據(jù)了心!那是什么?是來自觀眾的掌聲!

            那次表演,我們一班發(fā)揮出了各自水平。

            現(xiàn)在想起,一種暖流占據(jù)了我的心,那種力量來自觀眾的掌聲,來自觀眾對我們的一致好評!我想:掌聲起來重要的作用,它那無形的`手卻鼓舞了這么一班人,它所發(fā)出的聲音卻震動了幾個孩子幼小的心!

            照片上的我,笑得是那么自然,那么燦爛!掌聲給我的力量,才是我的動力,才是我的前進(jìn)目標(biāo)!

            掌聲的作文500字 4

            人們只見過美麗的蝴蝶,卻未曾見過它破繭而出的痛苦;人們只見過翱翔的雄鷹,卻未曾體會它沖出云霄的艱辛;人們只見過頑強的小草,卻從未見過它頂破巖層的不屈。人們只能嗅到別人身上的香味,卻嗅不到他身上的汗水。人們都喜歡掌聲,卻不知掌聲的背后付出了多少………

            小時候,我因一個偶然的機會去校排球隊。當(dāng)我看到那些技術(shù)高超的隊員時,我的心中充滿了羨慕。我希望有朝一日我也像他們一樣獲得掌聲與羨慕。然而這個夢想讓我付出了許多汗水、淚水和血水。

            還記得有一個下午,我在練球的時候,由于自己不注意,被腳下的排球桿給摔倒了,重重地摔在了地上。痛,襲上心頭;血,滲過衣服。這時教練跑了過來,我以為他會問我:“為什么這么不小心?”結(jié)果他低下頭看看那排球桿,確定沒事后回去了。因為這件事我至今還難以忘懷,難道教練的'心中只有排球桿?還是因為我是不起眼的球技平平的人嗎?

            每個下午,我們排球隊員頂著烈日訓(xùn)練。汗,豆大的汗珠落下又爬滿;臉,被烙鐵烙過般通紅通紅。我們一圈圈地跑,一次次的地跌倒,雙手布滿了繭子,胳膊早已曬黑。傷口還未結(jié)痂,流血還在繼續(xù)。冬天,我們與朔風(fēng)共鳴,與雪花同舞。我們?nèi)棠椭鴦C冽,而風(fēng)如刀刺向我們的心骨。就這樣我們在春日里歌唱,我們在夏日里舞蹈,我們在秋日里奔跑,我們在冬日里的吶喊……

            那天,我們學(xué)校開展與別校的排球賽,經(jīng)過一番激烈的角逐,裁判高呼:“恭喜我校排球隊榮獲市第三名的好成績!請隊長蔣某某同學(xué)上來領(lǐng)獎!”頓時如雷的掌聲響起來,我的淚涌了上來。誰不喜歡掌聲?誰不渴望成功?當(dāng)你與拼搏的血水汗水淚水糾纏在一起時,成功就在來的路上!

            掌聲的作文500字 5

            叮!叮!叮!上課鈴響起,如一聲聲霹靂似的,又像一雙雙隱形的手,迫使著同學(xué)們一個接一個往教室里面跑。

            忽然,從外面?zhèn)鱽硪宦曈忠宦暻宕喽辛Φ哪_步聲。

            “老師來了!”不知是哪一個同學(xué)拉起了號角,只見老師依舊是那樣平靜地走進(jìn)教室里來。

            “今天我們來上演講課。”老師用嚴(yán)肅的眼睛巡視著教室。

            頓時間,我開始顫抖起來。老師隨手拿起一支粉筆,在黑板上畫了畫,留下幾個大字,又轉(zhuǎn)身用似“無助”的眼神尋找著什么。當(dāng)老師點到一個同學(xué)的名字時。我不知所措地望了望,隨即,教室里響起了一陣陣掌聲……

            就這樣,看著一個個同學(xué)上臺、下臺了,我又看了看老師,當(dāng)老師的目光掃到我這里時,我像一只無頭烏龜,我這強烈不想上臺的沖動,一下就引起了老師的注意。老師伸著頭,重重地喊著我的名字。

            在炎熱的夏天里,我真好似在北極受著嚴(yán)寒——身體不停地發(fā)抖,但隨著掌聲,我好似又暖了一些。我緩緩走上臺去,始終帶著緊張和不安。我緊張到仿佛身上沒有知覺。

            慢慢抬起頭。

            “大家好!我今天演講的主題是……”我的眼神緊盯著后面的黑板不放。說到一半,突然有一面墻擋住了我的'思路,也擋住了我的頭腦,我摸摸頭,想直接打破這面墻,但就是打不掉。突然,一陣掌聲響起,一下把那面墻推倒了,我立時鼓起勇氣,流利地說完了。

            同學(xué)們的掌聲將我心中的那面墻推倒了,更給予了我勇氣和信心。

            掌聲的作文500字 6

            我之前是很膽怯的,但便是由于一件事,給了我巨大的震撼人心。

            那一天,我一如既往地在家里訓(xùn)練朗讀,由于過幾天便是一個獨特的日子——十佳朗讀比賽?删驮陔x評比也有二天的情況下,卻一拖再拖沒有尋找適合的背景音樂。我可急死了了,這下糟了,假如找不著得話,此次評比可就功虧一簣了!這讓原本膽怯的我更為躁動不安。

            可就在離評比還剩余一天的情況下,辦法總比問題多,可算作要我找著了一個適合的'配聲。“感激不盡!蔽遗闹陨淼男乜谡f,“還行,沒有泡湯!边@要我原本躁動不安的心倒添了一些自信心。我立刻跟隨歌曲合了幾次,發(fā)覺還挺不錯,因此我也安下靜下心來。

            在離評比還有一個鐘頭的情況下,我心“砰砰”直跳,焦慮不安無比。害怕自身會落榜,終究有三十多個人卻僅有十個配額,也不易被選上。我越想越擔(dān)心,以致于原來記住的經(jīng)典臺詞都忘記了一大半。

            評比開始了,快輪到我后,我的心率得更為強大,真是便是一個超功率大的的電機!輪到我了,我故作鎮(zhèn)定地站在了臺,故作鎮(zhèn)定地剛開始演說,等演說完畢一霎那,我猛然震撼人心了,觀眾席觀眾們熱烈的掌聲將我驚來到!這是我人生道路中第一次聽見那么熱烈的掌聲。

            詞語,一朵英勇的花就投身在我的心里。

            掌聲的作文500字 7

            老師說讓我們演課本劇,我們都很興奮。但興奮之余,又讓大家有點擔(dān)心,在這四個角色中墨子的動作,語言需要更夫婦,更出眾,這個角色究竟讓誰演呢?

            我們小組斟酌再三,打算讓曹洪引來演,因為他沉著、冷靜、又有男子漢氣概,普通話說得也不錯,組織能力也強,再說,我們小組成員除她者外,都是女流之輩,扮演墨子也脫不了腳氣,并且,曹紅印的性格與戲中墨子的特點真有幾分相似。她也很愿意炕下這個包袱于是,重任就落在了曹紅印身上。

            演出終于開始了,只見各小組的墨子扮演著大方、自然、說話時語言流利、神態(tài)莊重、一點也不是墨子風(fēng)度另外我發(fā)現(xiàn),雖然其他組有些女同學(xué)扮演了墨子,但他們的出色表演也毫不遜色有墨子一般的身材和氣魄,把墨子的爭議形象表現(xiàn)得酣暢淋漓。這不僅讓全班同學(xué)嘆為觀止。

            我相信,在股市的'背后,他們肯定也付出了不少努力,俗話說:“臺下十年功,臺上一分鐘!背晒Φ脑蚓褪莵碜运麄兊那趭^努力,他們一定對課文看了一遍又一遍?煞裰溃麄冊诳滔赂冻龅挠卸嗌伲,要想成功,不能急于求成,要全身心投入,盡自己最大努力。

            節(jié)目的最后,獲得優(yōu)秀演員的有六位同學(xué),但其中有五位表演墨子的。

            誰擔(dān)負(fù)的任務(wù)中誰成功的機會就多,就打,難道不是嗎?

            總值在這節(jié)課中,我們收獲的太多太多,敢于承擔(dān)責(zé)任的人,往往是最大的受益者,付出得越多,你成功的希望就越大,你會得的掌聲就越響。

            掌聲的作文500字 8

            掌聲,對于我們生活來說,是異常重要。對于我們來說,更重要!而在我的生活中,“掌聲”充當(dāng)著各種角色 。

            我父母曾經(jīng)教我彈琴,但是我對自己根本沒有任何信心,我懼怕彈錯五線譜,懼怕別人嘲笑,懼怕父母責(zé)罵……在生活里,我總是“戴著面具”,在別人面前極力裝做無所謂,但是,我很辛苦,我想哭,大大聲聲地哭。在別人的眼里,我是那么地堅強,但在自己的眼里,我脆弱無比……我離開了琴,我不再需要它……有一次,我終于忍不住,我一步一步地走進(jìn)琴房,輕輕地?fù)崦呛诎紫嚅g的鋼琴,我輕輕地坐下,雙手放在琴鍵上,優(yōu)美的音樂充滿了整個房間,我仿佛沉寂在音樂中,它們慢慢地融入我的身體,雙手不斷的飛舞著……一曲終了,“啪,啪,啪……”我頭一轉(zhuǎn),見到一個小男孩倚在門旁,輕輕地拍著手掌。“你彈得真好!真沒想到!”說著,笑了笑,離開了。留下了受寵若驚的我。從此,我十分自信,我因為那個小男孩的掌聲,贏得了更多的掌聲!

            這就是鼓勵的'掌聲.

            當(dāng)我站在了學(xué)校的舞臺上時;當(dāng)我獲得了“作文大王杯”作文比賽三等獎時;當(dāng)我在媽媽的單位演講完時;臺下總會響起一片掌聲。

            這是文明的掌聲。

            在各個地區(qū),我們的來到,總會響起一片掌聲.

            這是歡迎的掌聲。

            掌聲,是多面化的,因此,我們應(yīng)該去理解掌聲,去了解掌聲,去珍惜掌聲?傊,“掌聲”這個詞,永遠(yuǎn)都會是社會上的新潮詞!讓我們?nèi)プ非笳坡暟桑?/p>

            掌聲的作文500字 9

            在生活中大部分的掌聲是喜悅中夾雜著祝賀,而這個掌聲不一樣,這個掌聲是幸福中夾雜著喜悅和祝賀,這個掌聲也是我最愛的掌聲!

            在某一天我突然頭很暈,于是我給生活周老師請假:周老師,我頭暈,想去看校醫(yī),經(jīng)周老師批準(zhǔn),我和班里另外一位病員,跟陪同我們的一位同學(xué)一起去了醫(yī)務(wù)室,找到校醫(yī)經(jīng)過診斷建議我回家休息一個禮拜。我回到班上把珍斷結(jié)果如實的告訴了生活周老師,周老師知道情況以后拿出手機給我媽媽打了電話讓他來學(xué)校接我。于是,從那天起我漫長的休息時間就開始了。

            一周后病情好轉(zhuǎn),媽媽陪著我回到學(xué)校,當(dāng)我走到教室門前看見正好是班主任張老師的.課,張老師看見我來了,馬上打開教室門,突然間:教室里就響起了雷鳴般的掌聲,每一位同學(xué)都在使勁的鼓掌。就連平時不愛鼓掌的,小胖同學(xué)也在使勁鼓掌,掌聲是那么的激烈,我感到是那么的幸福。因為大家臉上都洋溢著笑容。好像寫著歡迎你回到班級里。同時也是祝賀我病好了的意思。

            我回到座位上同桌就大喊噢耶!我終于又有同桌了,從這句話可以聽出,我不在的時候,同學(xué)們肯定是在開玩笑:他沒有同桌

            掌聲有時是喜悅的,有時是祝賀的,有時是幸福的有掌聲又夾雜著其他的含義,每一種掌聲都是獨一無二的。

            我愛這個掌聲,因為它就是獨一無二的,他就是非同一般的掌聲!

            掌聲的作文500字 10

            在我們上二年級時,教室里面響起了一片熱烈的掌聲,你猜這是在干什么?是在表演文藝節(jié)目嗎?不對。告訴你吧,這是我們古詩社的社員們在為同學(xué)們表演參加國學(xué)國學(xué)比賽的演講。

            我們古詩社團參加了學(xué)校組織的國學(xué)比賽。馬上到我們上場的時間了,我們的隊員都穿好了漢服,緊張的等待著。我的心臟砰砰的跳著,我一直在想,我一直在想,萬一我忘詞了怎么辦?萬一我跟不上大家的步伐,怎么辦?萬一我出了洋相怎么辦?我的心繃得像乒乓球一樣,越蹦越高,馬上要蹦出喉嚨了我馬上深呼吸,但還是緊張的手心都是汗。陳老師來了他為了讓我們緩和緊張的心情,對我們說,你們先到班里去給同學(xué)們表演一下吧。我們走進(jìn)了班,顫顫巍巍的來到了講臺上。陳老師說同學(xué)們靜一下,現(xiàn)在請國學(xué)社團的同學(xué)們表演一下他們要比賽的節(jié)目。這時臺下響起了掌聲,我看到班里的'同學(xué)一個個用鼓勵的眼神看著我們。我深呼吸努力調(diào)整心態(tài),清了清嗓子,順利的表演完了我們要表演的節(jié)目。表演完后班里突然想起來,雷鳴般的掌聲,陳老師也上臺說不錯不錯。我聽了長舒一口氣,心里放松多了。

            掌聲系種鼓勵掌聲是一種贊美,掌聲是使人自信的源泉,因為教室里同學(xué)們和陳老師掌聲的鼓勵,社員們信心百倍,出色地完成了這次的比賽。

            掌聲的作文500字 11

            去年的一個星期天,我一大早就起床了,因為班主任錢老師要帶我們?nèi)ダ鲂W(xué)參加江蘇省溧陽賽區(qū)的奧數(shù)比賽。媽媽騎著電動車送我去。一路上,我的心上下起伏著跳個不停。我一會兒想我從來沒有參加過有關(guān)奧數(shù)的培訓(xùn),更別說比賽了。跟郭老師學(xué)的時間也不長,他只讓我們自己做了一些題目,等會兒比賽時不會做怎么辦?一會兒又想,我的數(shù)學(xué)成績在班上也算數(shù)一數(shù)二的,怕什么?經(jīng)過激烈的思想斗爭,最終決定勇敢地去面對!

            來到昆侖小學(xué),我們分別走向自己被分到的考場。來到座位上,我又緊張了起來,臉漲得通紅,我都有點想放棄了?粗媲澳菑垗湫碌'試卷,我感覺無從下筆,因為題目實在太難了,最難的一道題,好象憑我現(xiàn)在的智商根本不能解決。隨后我又深深吸了一口氣,提著筆,先把容易的題目做了,難的題目留到后來再慢慢地想。經(jīng)過一陣子的“埋頭苦干”,半張試卷已經(jīng)被我“搞定”了,心情輕松了許多。我看著那道難的題,越發(fā)地想寫出答案。又是好長的時間過去了,試卷終于做完了,我高高興興地回了家。在家中,我把自己當(dāng)時的情況告訴了爸爸,爸爸給了我響亮的掌聲,說:“你做得對,越是難,我們越是要迎難而上。如果面對困難退縮,困難越是要向你逼近,只有努力向前,困難也就會自然消失了!”后來爸爸還給了我物質(zhì)獎勵。

            掌聲,只會給那些真正辛勤努力過的人,因為掌聲是他們用心血和汗水換來的,沒有努力過的人是永遠(yuǎn)得不到掌聲的!

            掌聲的作文500字 12

            假如你要問我,世界上什么聲音最悅耳動聽?有些人可能會回答是美妙的音樂,有些人可能會回答是朗朗的讀書聲……但是,我卻不這么認(rèn)為,我認(rèn)為是一雙雙小手拍起來的整齊的聲音——掌聲。今天可真是我的恐怖日。

            數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了,我看到試卷上那鮮紅的.分?jǐn)?shù),86分,我呆了,我無論如何也想不到,我竟然考了86分,我這幾個星期的努力,難道換來的,僅僅是這個分?jǐn)?shù)嗎?我仔細(xì)想,想知道自己到底是粗心了,還是根本不會,可是我又轉(zhuǎn)念一想:不行,不能再腐敗下去。我打從心底知道,不要為一次考低了分?jǐn)?shù)而灰心喪氣,應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí),就像媽媽說的那樣:“只要努力了,我相信你能夠考出好成績。”一次難得的機會,學(xué)校要合唱團的同學(xué)上臺表演,剛走上臺,一股緊張的勁,不知從哪里蹦出來。這股勁一下子充滿了我整個身體,我雖然在這個臺上走過無數(shù)次,但是,還是很緊張,“你照平時唱的樣子唱起來就好了。”我喃喃地說。我們唱完了,我感到十分輕松自在,就像小鳥在天空中飛翔。運動會上,老師讓我代表女生去參加200米跑步比賽。

            我看著我的一個個對手,似乎對自己都充滿信心,我害怕了?墒俏衣牭酵瑢W(xué)們的加油聲,我放松了。一聲槍聲,我沖出了起跑線,我只向我的目標(biāo)沖過去,不管周圍的任何事物,我得了第四名,雖然不是個好成績,但是,我努力了。掌聲有許多種,有鼓勵的,有自信的,有激情的……這都要看你發(fā)生了什么事情。

            掌聲的作文500字 13

            掌聲在生活在非常熟悉,掌聲可惜是比爾送給我的,也可以是自己給予他人的,掌聲可以將你從自卑的新區(qū)拉出來,掌聲可以讓你不再孤獨,掌聲可以送你走上自信的道路。在我們成功的時候卻會有難忘的掌聲,我也有過,但與他們與眾不同,因為我的掌聲只是出自爸媽的愛。 有一次媽媽在送我去學(xué)奧數(shù)的路上的時候,千叮嚀萬囑咐,他邊開車,邊指路,別人以為是嘮叨,可我卻很認(rèn)真地在聽。

            我將那些話老老地刻在心頭,到了之后,媽媽說:“婧婧,你出來到人本超市之后就直走,是不用拐彎的。記住了嗎?”“記住了!”“媽媽都指出來了,我想應(yīng)該不會錯了! “媽媽,你就放一百二十個心吧!我的‘電腦’不會再出差錯了!” “好,走錯了就打電話啊!”“媽媽,您放心吧!” 學(xué)完了奧數(shù)之后,我慢慢走了回去,我就按照媽媽教我的路走去,果然功夫不負(fù)有心人呀!我走回家了。

            回到家,媽媽一見到我就放下她手上所有的`活兒,對我鄒著眉頭仔細(xì)端詳一番后又從遠(yuǎn)處睜大了眼睛看一遍后說:“我的寶貝女兒真棒呀!”不一會兒爸爸來了,爸爸聽了媽媽的描述后說:“哦,我們家的姑娘當(dāng)然可以做到了,但我們還是應(yīng)該給與我們的寶貝女兒響亮的掌聲!”“好!” 掌聲‘啪啪’地響個不停,可真是開心呀!那時我的臉上露出了笑臉,心里美滋滋的,比吃蜜還甜呢!

            掌聲的作文500字 14

            生活中處處有掌聲,掌聲是一種真摯熱情的鼓勵。每一次掌聲響起,留給自己的都是不一樣的感覺。

            記得上二年級小記者的時候,我第一次走上了高高的講臺,朗讀我優(yōu)美的寫話。盡管我已在家里做好了充分的準(zhǔn)備,在鏡子前演練了無數(shù)遍,但當(dāng)我充滿信心的走上高高的講臺,望著講臺下那一張張熟悉的面孔,我又覺得變陌生了,反而自己變得比之前更加緊張了,心怦怦的直跳,只覺得兩條腿都在微微地顫抖,手心里出了不少的冷汗。我看著老師和同學(xué)們那一個個期待的目光,到嘴邊的話又不知道怎么地被硬生生的給咽回去了,一句話都說不出來,一個人傻呆呆地站在講臺上面,教室里鴉雀無聲,靜的出奇,似乎連同學(xué)們的呼吸聲都能聽得一清二楚。忽然,“嘩嘩嘩……”一陣掌聲嘩啦啦的'響起,我不由自主的抬了一下頭,望見的是同學(xué)們和老師那信任的、鼓勵的目光。此時此刻,一股溫暖涌入我的心田,我的心中升起了一股勇氣。我用清脆有力的聲音朗讀著文章,那如潺潺流水般的優(yōu)美的語句從我的口中讀出,連我自己也陶醉在文章的意境之中。

            不知不覺中,文章已經(jīng)讀完了,我向老師和全班同學(xué)深深地鞠了個躬,“嘩---”教室再次響起熱烈的掌聲。我在掌聲中走下了講臺,回到了我的座位上,用鉛筆在我的小本子上輕輕地寫下了一行字:掌聲是對人最好的鼓勵,不管在哪里,都要學(xué)會為自己鼓掌,為別人鼓掌!

            掌聲的作文500字 15

            離博客大賽結(jié)束還有兩天,終點即在眼前。不管大家都取得的是怎樣的成績,此時的終點線上等待我們的一定會有雷鳴般的掌聲。

            歷經(jīng)五個月的馬拉松,終于跑到終點了。每一個堅持到最后的選手都是值得贊揚的。此時,不要吝嗇你的掌聲,請為每一個選手鼓掌吧!

            掌聲響起來,每一位選手都可以在終點先為自己鼓一鼓掌,為自己五個月來的堅持,為自己五個月來的拼盡全力,也為自己克服重重困難抵達(dá)這場馬拉松的終點……為自己盡情的鼓掌吧!

            掌聲想起來,為我們的每一位對手鼓掌。正是因為有那些“可恨”又可敬的對手,才在比賽中讓我們找到了堅持下去的動力。正是因為有了那些強大的'對手,才使我們在比賽中一次次突破自己,超越自己。所以,請在比賽結(jié)束時,為我們的對手鼓掌。

            掌聲想起來,請為每一位關(guān)注我們寫博的老師鼓掌。老師們在工作之余還要指導(dǎo)我們?nèi)懖,從比賽開始到比賽結(jié)束,她們就如運動員的教練一樣,默默的在賽場邊一直關(guān)注著我們。在終點,我們也該為我們的教練員鼓掌,感謝他們的付出與陪伴。

            掌聲想起來,請為大賽最辛苦的裁判――編輯老師鼓掌。正是他們沒日每夜的審稿,才讓整個比賽顯得緊張有序,才讓整個比賽順利到達(dá)終點。請為這些最辛苦的裁判鼓掌!

            五個月的比賽順利完結(jié),一定是各方都共同努力的結(jié)果。在這比賽結(jié)束的時刻,請讓掌聲響起來,為每一個大賽的參與者鼓掌!

            掌聲的作文500字 16

            記得那是參加競賽考試的早上,我背著書包慢慢走下樓。

            我又害怕又緊張,心想:唉,怎么辦?考不好怎么辦?像我這樣又笨又安靜的小姑娘,唉...

            他一邊思考,一邊向前走。突然,一陣微風(fēng)吹過,吹著我旁邊一棵樹上的葉子發(fā)出清脆的聲音——

            “唰,唰,唰,唰”

            不知道為什么,這清脆的聲音讓我躁動的心一下子平靜下來,心情也開始平靜。我忍不住停下來靜靜地聽——我聽到了風(fēng)傾吐美好事物的聲音,我聽到了樹葉歌唱快樂事物的聲音,我甚至覺得我聽到了小螞蟻在樹上爬上爬下,忙著工作歌唱美好生活的聲音。這一刻是多么美好,時間仿佛凝固了。大自然和諧的聲音敲打著我的心,漸漸地,我心中的躁動開始慢慢融化,慢慢融化...

            這個來自大自然的聲音,似乎是一堆掌聲,鼓勵著我,安慰著我。我知道這一輪掌聲只屬于我。它就像一條清涼甜美的小溪,一場柔和的'春雨,滋潤著我的每一寸心靈,讓我全身的毛孔逐漸、逐漸、舒展…

            突然,風(fēng)停了,一切又恢復(fù)了平靜。我自信的走到學(xué)校,心想:如果我能選擇人生中的角色,我愿意選擇路邊為別人鼓掌的小角色。即便如此,我也會用最熱烈的掌聲來做。

            在后來的整個考試中,我覺得自己從來沒有這么冷靜過,也正因為如此,我得到了意想不到的好成績。到現(xiàn)在,每當(dāng)想起這件事,我就忍不住想起那天早上,微風(fēng)吹過的時候,我在那棵樹下靜靜地聽著我的歌聲。

            掌聲的作文500字 17

            生活中,人人需要掌聲。取得成績和榮譽,掌聲會給人以褒獎,給人以鼓勵,給人以再創(chuàng)造的活力;面對困難和考驗,掌聲給人以信心,給人以勇氣,給人以奮進(jìn)的動力。應(yīng)該說掌聲是一種肯定,是一種鼓勵,是一種尊重。因此,我們要學(xué)會鼓掌,為自己鼓掌,為豐富而多彩的人生而鼓掌。

            記得有一次,我數(shù)學(xué)考了99.5分,老師為我鼓掌,同學(xué)為我鼓掌,我也為自己鼓掌。但是后來我發(fā)現(xiàn),我有一道填空題錯了,不應(yīng)該考總分值的。于是,我舉手告訴了老師,雖然只考了98分,但是大家仍為我鼓掌;當(dāng)然,不是因為分?jǐn)?shù),而是因為我的老實。還有一次,我語文只考了80.5分,正當(dāng)我為分?jǐn)?shù)太低而難過的時候,我的好朋友為我鼓掌,對我說:“下次加油!”。聽了這句話我的心情變好了一些,決定重整旗鼓。結(jié)果后來的一次考試,我考了90分。雖然不是很好,但是也說明我有進(jìn)步。

            生活需要掌聲,掌聲的'魔力多大!如果一個人有了很大的成就,卻沒有人為他鼓掌,他可能會氣餒,會一撅不振。讓我們?yōu)樗艘矠樽约汗恼瓢桑?/p>

            生活中需要掌聲。取得成績和榮譽,掌聲會給人鼓勵,給人以在創(chuàng)造的活力;面對困難和考驗,掌聲會給人以信心,給人以勇氣,給人以奮進(jìn)的動力。因此,我們要學(xué)會在生活中鼓勵:為別人故障,為自己鼓掌,為豐富多彩的人生鼓掌。

            掌聲的作文500字 18

            生活像一望無際的大海,時而風(fēng)平浪靜,時而濤濤洶涌,而那難忘的掌聲,就像一股春風(fēng),永遠(yuǎn)鼓勵著我在大海中揚帆前進(jìn)。

            在三年級第一學(xué)期,姜教師叫我擔(dān)任班長。在開第一次班會課時,教師走進(jìn)教室,面帶笑容地說:“請我們班和班長發(fā)表一下自我的心里話。當(dāng)時我,又高興又緊張,因為我從來沒有站在講臺講話,平時我全都是當(dāng)觀眾,可今日不一樣了。我第一次上臺講話,真是不知所措,心里也沒有做好準(zhǔn)備。到講臺因為害怕說不好被同學(xué)們嘲笑,也害怕第一次就給每一位同學(xué)留下一差印象。我不由地低著頭站在那里發(fā)了一會兒的呆,突然,傳來一陣熱烈的掌聲,下頭同學(xué)望著我,有的豎起了大拇指,有的小聲細(xì)語地說:“別害怕,你必須會成功的!”總之,同學(xué)們個個都向我投來鼓勵、支持的目光。我一下子覺得簡便多了。那掌聲使我有了信心。我心中突然有一股暖流流遍全身。這時,手也不抖了,腿也不顫動了,臉面也沒有那么發(fā)燒了。這一切都是“它”的功勞,是“它”鼓舞無前進(jìn),是“它”給予我力量。一開口,我就脫口說出了那么多肺腑之言,同學(xué)們又一次向我投來敬佩的'目光,又一次響起了那令人前進(jìn)的掌聲。站在一旁的教師也向我點頭微笑,看著大家這么多雙贊許的目光,那么多燦爛的笑臉。我情不自禁地也笑了。最終我懷著愉快、簡便的心境走上了位置。

            我永遠(yuǎn)忘不了那掌聲,那包含著關(guān)心和期待的掌聲,它將永遠(yuǎn)鼓勵著我——勇往直前!

            掌聲的作文500字 19

            有人說:“掌聲是種肯定、是種鼓勵,是種將人推向成功的原動力!币粋簡單的動作,一次清脆的聲響,一個肯定的眼神,就能夠鼓舞人心,讓別人昂首的向前方邁進(jìn)。

            那一次的比賽,全世界屏息以待,緊張的汗水如午后雷陣雨般的`冒出,浸濕了白色的戰(zhàn)袍,這一刻,地球不再匆忙自轉(zhuǎn),流水不再急促赴流,動結(jié)的時間,靜止的觀眾,令人窒息,當(dāng)裁判宣判我們獲勝后,歡動如雷的掌聲劃破了天空,就為了這一刻的榮耀,我們流再多的汗都值得。

            當(dāng)掌聲響起的那一刻,我們的成敗與否,都不是那么重要了,不論是輸是贏,都該鼓掌,真心誠意的祝賀別人,肯定別人的成就,鼓勵別人的辛勞,相信別人的本事,“君子無所爭,必也射乎,揖讓而升,下而飲,其爭也君子!本退爿斄,也該輸了有風(fēng)度;就算贏了,也該鼓勵對方,期勉他下次再努力,不吝于給予掌聲,鼓勵著他人精益求精,有更堅厚的實力,許他有更輝煌的未來,這或許才是掌聲的本意吧!

            掌聲是種認(rèn)可,是種肯定,是種激勵別人奮勇向前的信念,或許只是些只字片語,也許是個祝福別人的眼神,更或許是聲掌聲,但對別人來說,卻可能是聲撼動人心的聲響,鼓勵著他勇敢向前行,走向?qū)儆谒蔫驳奈磥怼?/p>

            掌聲鼓舞著我們奮勇向前,掌聲激勵著我們迎向挑戰(zhàn),掌聲驅(qū)使我們應(yīng)對一次次的艱難,卻從不放棄,這就是掌聲,一股激奮人心的力量。

            掌聲的作文500字 20

            掌聲,是一種鼓勵他人的聲音,是一種能讓自己信心倍增的聲音。每當(dāng)它在我的耳邊響起時,它讓我感到十分自豪。這使我情不自禁地想起了一件事。

            記得那是一個下午,我邁著輕快的步伐來到“夢園”,那是一節(jié)黃老師主持的'課,她先叫我們上臺講一講自己是怎樣讀書的,有什么體會。老師第一個就叫我上臺演講,我頓時慌了,急得像熱鍋上的螞蟻,生怕自己會出錯,會被同學(xué)們嘲笑,但我還是硬著頭皮走了上去,我低著頭,不敢看同學(xué)們,這時,那熟悉的聲音傳進(jìn)了我的耳朵,我頓時感到有一種力量使我前進(jìn),那又像是一股暖流,流遍了我的全身,那便是使人奮發(fā)的“掌聲”。我抬頭挺胸,大步流星地走了上去,對同學(xué)們大聲地說:“老師、同學(xué)們,大家好!……!蔽翌D時覺得上臺演講并不可怕,只要你擁有自信。演講完,我又再次聽到了那眾所周知的聲音——“掌聲”,那掌聲悅耳動聽,就好像是對我剛才的演講的贊許和認(rèn)可。我十分感激同學(xué)們在我最無助的時候給我自信,在我最害怕的時候給我勇敢地往前沖的勇氣。

            掌聲是一種無形的語言,能使人奮不顧身地勇往直前;又是一種鼓勵,能使人高興、自豪;還是一種興奮的劑,能使人擺脫失敗的困擾,丟掉害怕的包袱。以后,我也要給他人掌聲,使他們不再懼怕困難!

            掌聲的作文500字 21

            有一個地方,那兒有鮮花和掌聲,那是我的媽媽所在的地方。她從小一直鼓勵著我,用掌聲激勵著我一步步向前走去。

            在一個陽光明媚的假期里,媽媽見我沒事做,就偷偷地給我報了一個比賽。

            吃飯的時候媽媽說:“我?guī)湍銏罅艘粋比賽,是關(guān)于騎單車的!

            我嚇得丟了筷子:“媽,我不會騎單車呀!你干嘛幫我報比賽?”

            媽媽說:“我可以教你呀!”

            于是我們吃完飯就去附近的公園騎車。剛開始看媽媽騎的時候覺得很容易,原來只要騎那兩個腳踏板,輪子就轉(zhuǎn)起來了。

            于是我也坐上去試試,腳剛放上去車子就倒了,害我摔了個四腳朝天。媽媽又教我要扶好把手,不能兩只腳一起踏上去,要一只腳先上,另一只腳在地上,等到輪子轉(zhuǎn)了起來,另一只腳才能上去。

            我又上去試了一下,雖然像媽媽說的`那樣沒錯,可騎了兩三米,我又差點摔下來,幸好腳落地了?傊にさ沟梗T了兩個多小時,我終于騎得平穩(wěn)了。

            期間我每一次進(jìn)步,媽媽都給我鼓掌,是媽媽的掌聲讓我一直不斷地前進(jìn),就算汗流浹背也不放棄,一直到學(xué)會騎自行車。媽媽的掌聲是我學(xué)習(xí)的竅門!

            到了比賽那天我還是很忐忑,但媽媽大喊一聲:“加油,寶貝!”我突然就信心倍增。后來我騎得又快又穩(wěn),拿了第3名,媽媽給了我一捧鮮花和熱烈的掌聲。

            世界上最溫暖的地方就是媽媽的懷抱,那里響徹著令人心醉的掌聲!

            掌聲的作文500字 22

            在教室里得到大家的掌聲,就是課堂上最開心的事。

            在我三年級時,我生怕老師叫我起來回答問題不是我不會,而是我不敢回答。

            我們老師一般都愛提問,舉手的,雖然我學(xué)習(xí)好,但我從不舉手,老師覺得這不可不行。就在一節(jié)課上老師對我們說:“同學(xué)們,以后我們班下午最后一節(jié)課就上閱讀課,每位同學(xué)都要推出一篇自己喜歡的故事,并說一說為什么喜歡這篇故事。”這時我就想為什么我坐在第三排呀,其實就是不想說,下課我就找老師問:“老師能不能讓我最后一個上講臺說?”老師答應(yīng)了,這時我心中不那么混亂了。

            可轉(zhuǎn)眼間兩個月過去了,這天輪到我了,這是我心里想怎么時間過的這么快呀,我急忙的準(zhǔn)備好,可心里還是很亂,到了下午到了我說的時候,可我心里緊張的不得了。

            我緊張的上臺,同學(xué)們都給我鼓掌,這時我似乎覺得這掌聲打敗了我的`膽小,這掌聲。用溫暖打敗了我的緊張之后,我就對大家說,我喜歡的故事是神話故事中的《盤古開天地》我之所以喜歡這篇故事,是因為里面的盤古很偉大……我說完之后向大家鞠了一躬,此時我聽見像雷鳴般響的掌聲。我下臺后,心里很開心。

            以后我上課就積極回答老師問題,上課舉手,因為那次掌聲已經(jīng)打敗了我的膽小,我心里的種子開出了美麗的花。

            掌聲的作文500字 23

            炎炎夏日,感覺連空氣都在身邊鼓噪,各選手皆已就位,隨著震撼的槍聲響起,選手們無不卯足全力,朝著那終點線邁進(jìn)!

            “百米接力”一直都是運動會的最高潮,往往能讓大家的情緒不由得熱血激昂,但“臺上一分鐘,臺下十年功”,背后仍是需要努力的。猶憶當(dāng)時,運動會已近在眼前,各班無不利用每一分每一秒來加緊練習(xí),各種動作、各種角度都不能忽略。如此緊湊且密集的訓(xùn)練,難免使人身心俱疲,漸漸的,開始有些同學(xué)無法承受,一個個說要離開,老師急忙上前鼓勵同學(xué)們,告訴我們要堅持下去,這才挽回了這些同學(xué)的心。

            這天終于來臨,選手們站上了起跑線,每個人都摩拳擦掌。當(dāng)槍聲響起,緊張的氣氛使我被震懾的氣勢消退,匍伏不能起,就這樣一棒接著一棒,終于最后的大戰(zhàn)一“棒”即發(fā),我們每一個選手都卯足了全力,只怕一個閃失,讓勝利的榮耀從指間滑落,終點線就在咫尺處召喚我,當(dāng)我騰越過了終點線,那如雷的掌聲一觸即發(fā),響徹云霄,連在天廷的'玉帝也為之震懾,或許這只是個單純的聲音,但這是種榮譽,那掌聲至今仍回蕩心里,重復(fù)的播放。

            當(dāng)掌聲響起,選手們也各自回到了休息區(qū),大家已累癱在椅子上休息,之前的過程已經(jīng)不重要了,掌聲使我們忘卻了辛勞,忘卻苦悶,忘卻一切犧牲的代價,但當(dāng)掌聲落幕,一切都將停息,榮譽仍存我心!

            掌聲的作文500字 24

            稻河灣的小巷里,是京戲藝人聚集的地方。

            那年冬天,我與母親來到稻河灣。古院青墻,亭臺樓閣。立著曾首的屋檐上不時吐一灘雪水。瓊花雖美,但走在無人的小徑上不覺有些凄涼。

            正走著,突然聽到陣陣掌聲,低頭一看,發(fā)現(xiàn)前方的雪地上多了幾行歪歪扭扭的腳印,一行行越向前腳步越深。驀地,我已經(jīng)順著腳印走到了巷尾。

            我猛一抬頭,耳邊傳來悠揚的京腔。雖聽不太懂,但咿咿呀呀的語調(diào)很是動人。我推開擁擠的人群,只見一群粉黛女子,穿著薄薄的'戲服,吟風(fēng)弄雪,包著頭齊著眉,雙眼如臥鳳,朱唇如玫瑰,膚凝如脂,舞姿優(yōu)美。過了一會兒,許多人似乎不耐煩了,曲末過半大部分人便陸續(xù)退去,頃刻間便從人山人海變成幾只獨秀。間斷的掌聲也從雷鳴陣陣到稀稀朗朗三兩個。

            我拉著母親向前,近距離欣賞這京戲藝術(shù)。那女子并沒有因為游人的減少而停止演出,而是表演地更加賣力,精致的戲服和妝容讓她成為風(fēng)雪中一只美麗的蝴蝶,那么輕盈靈動。天愈來愈冷,我可以看到她的身體在顫抖,好一會,她完成了演出,向臺下僅有的兩三個觀眾深深鞠了一躬。

            不知怎的,此刻我的心中對那女子肅然起敬,大家都鼓掌了,我知道這是一種靈魂的相逢。

            掌聲綿延不斷,那不僅是對這位藝人的肯定,更是對我國京曲藝術(shù)的崇敬與接力。

            掌聲的作文500字 25

            我左手拿著獎杯,右手拿著鮮花,嘴里露出了笑容,下頭的掌聲和歡呼聲讓我心里很為我驕傲,小朋友你們明白我為什么驕傲嗎?就讓我跟你們講一講吧!

            一次運動會上,要舉行跑步比賽。男子500米跑,教師說:“誰要加入?”全班僅有我、張子陽和陳有為高高地舉起手。

            我心中開始有些緊張了起來,突然大屏幕上出現(xiàn)了我?guī)洑獾哪樅蛷堊雨枺愑袨榈?臉。廣播響了起來:“各位教師、同學(xué),比賽此刻開始!”

            張子陽一聽像一只兔子一樣飛奔了出去,等我反應(yīng)過來時張子陽也沖到幾米開外啦!陳有為也沖出半個身子。我不甘示弱,雙手奮力擺動向前沖去,死死地盯著終點。我的速度越來越快,超過了陳有為。但此時,我的身體的力氣不多了,我手心捏著一大把汗,心里念叨著:我不會讓大家失望的,我鼻子一翹,牙一咬,我沖到張子陽后面。這時場邊的拉拉隊揮動雙手大聲喊著:“李秉燁加油!李秉燁加油!”“我不能讓大家失望!我必須拼!”汗水被我甩成了水花,臉也因為高速奔跑嚴(yán)重“變形”,我最終超過了張子陽,沖過終點!拉拉隊歡呼雀躍“我們贏啦!我們贏啦!”

            我第一次成為一個能夠超越張子陽的人,真不容易!我們班之前,無人能夠超過他,今日,我是第一名!教室里的掌聲讓我更加自信,只要去拼,什么都有可能!

            掌聲的作文500字 26

            掌聲,本應(yīng)該送給輝煌燦爛的成功者。掌聲,本出現(xiàn)在宴會或各種比賽當(dāng)中。掌聲,是給人的一種鼓勵,一種信心。不平常的掌聲難道不屬于這些本應(yīng)該的事例嗎?

            星期六的下午,我和舅舅、表弟、媽媽一起到大伯家去玩耍,吃完飯,看了會電視,一轉(zhuǎn)眼就是傍晚了。我們該回家了,大伯家住在村子里,所以要走山路。怎么辦呢?這里這么黑,萬一……我不敢再往下想了。為了掩飾我的害怕,我決定打前鋒走,因為我怕走后面會被……跟著!按蟛僖!薄霸僖姡麓卧賮硗姘。 比缓,我們踏上了我們的征途。天空滿是碎云,半圓的月亮?xí)r隱時現(xiàn),周圍顯得非常寂靜。在遠(yuǎn)處山谷里,一只鳥在怪聲地叫著,很像一個孩子在哭。接著,我們走進(jìn)了一片樹林,一片茫茫的樹木把僅有的一點月光也遮住了。四周黑漆漆的`,伸手不見五指。在一個月黑風(fēng)高的夜晚,我們幾個人正在山路上行走,突然,出現(xiàn)了一條大蟒蛇,“咝咝”吐著紅紅的蛇信,蛇好不容易走了,還沒走十米遠(yuǎn),前面出現(xiàn)了一堆——白色骨駭!這時,從土里又跳出一個無頭僵尸,把我們都嚇了一大跳……“救命啊,救命。≌l來救救我!”舅舅瞪圓了眼睛,驚訝地看著我。不知不覺已走到了出口,那些害怕都化為灰燼,那一張張笑臉是多么可愛呀!

            “啪啪啪啪。”“婷婷,你能笑到最后,很棒!”“姐,你敢打前鋒,佩服!佩服!”我也為自己而感到高興,自豪,自己竟給自己鼓起掌來。

            掌聲一定屬于比賽或宴會嗎?不,它也存在于生活實際。

            掌聲的作文500字 27

            掌聲,是一種無聲的交流,是成功的動力,是躊躇中的自信。

            在表演時,應(yīng)有掌聲;在成功時,應(yīng)有掌聲……掌聲無處不在。

            記得有一次,我們學(xué)校舉行了運動會,我們班跑60米和800米的'同學(xué)分別是一泓和樂怡。賽前,老師對他們兩個人說:“能不能得到第一并不重要,只要盡力就好,重在參與!本瓦@短短的三句話,讓一泓和樂怡仿佛得到了一股力量,讓他們看到了成功的希望。60米比賽開始時,裁判一聲令下,選手都像離弦的箭,“沖”了出去,一開始跑,周一泓和其他人跑得差不多快,同學(xué)們看見了就大聲得喊:“一泓,加油!”他聽了之后,好像突然間想起了老師跟他說的話,他漲紅了臉,咬緊牙關(guān),快速揮起雙手,像有著飛毛腿一般,一眨眼,就從這兒,跑到了那兒,汗水從他臉上順著臉頰一滴一滴流淌了下來。額頭上,鼻子上,嘴角旁……一顆一顆,一滴一滴。終于!他超過了第一名,他的臉越來越紅,速度也越來越快,一下子,他就沖了上去,越過了終點,得到了第一名。他回到班級里,老師和同學(xué)們都為他鼓起了掌聲,豎起了大拇指,老師也微笑著,對他點著頭,不住得贊許著,露出了微笑……我覺得,此處應(yīng)有掌聲。

            掌聲,是一種精神,是一種夢想,也是一種信念!就像種下一顆種子,施肥、鋤草、澆水,滿滿地寄予希望,最后終會喚醒一朵沉睡的花朵。

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