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校長作文500字[熱]
在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的校長作文500字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校長作文500字 篇1
親愛的老師,尊敬的同學們大家好!我是01號參賽選手孟冉冉。今天我和大家講的是《一星期的校長》。其實當校長的夢我已經做過無數次了,可能是因為在學校的關系,或者是自己調皮愛幻想的原因,我總覺得當校長一定要做些什么。
第一天,我會組織全體同學和老師來玩一場規(guī)模盛大的捉迷藏游戲。誰先被找到,那就要幫全班的同學做一次作業(yè)。如果勝利的最后的玩家,就可以獲得我的'一次愿望。全校的人都要滿足他,盡力幫他實現(xiàn)。然后我會頒布一個規(guī)定,學校每一周都要有一節(jié)集體的體育課,拉近各個班級的關系。并且要有大型的競技類運動,讓大家體驗運動的快樂。
第二、三天,我會讓所有的學生一起玩“抱抱團”的游戲,人緣好的人一下子就知道了。我其實是希望每個人都不要被排斥在外,一個人的校園生活其實是很乏味的。加入大家,體驗不一樣的生活。我不喜歡在大家嘻嘻哈哈笑的時候,有人在哭。每個人完成一件事都不如大家完成的開心和充滿成就感。
星期四和星期五,我會組織全校的同學去參加社會實踐活動,參加植樹、撿垃圾保護環(huán)境的志愿者活動。讓他們體會自然,在實踐中成長。
星期六和星期日,我會布置一個特別的作業(yè)。體驗父母的生活,與父母身份互換。體驗父母的堅辛,了解爸爸媽媽為我們做了多少,付出了多少。“百善孝為先!币苍S再多的理論也比不上一次的實踐。如果大家都能明白一些道理。我這一星期校長也沒有白當。
校長作文500字 篇2
今天大課間活動時,正當我和王依凡玩得高興時,王老師突然找到我們,手里拿著一疊作文,對我們說:“你們幫王老師一個忙,把這幾篇文章送到校長室好嗎?”我們點點頭,身上不禁冒出了冷汗:見校長?也許是看多了校園小說,覺得校長一向都是可怕的吧。
我和王依凡手拉手走向校長辦公室,心情非常復雜,又是激動,又是緊張,心都提到了嗓子眼兒,猶如十五只吊桶??七上八下;王依凡的腿好像有些發(fā)軟。
來到校長室門口,我們把頭一探:嘿!校長室窗明幾凈,辦公桌上的東西放得整整齊齊,棕色的地板一塵不染;辦公室很寬敞,非常的`寧靜樸素。校長正坐在辦公桌前打電話,她身后是一個大書柜,還放著老師們的合影,插著幾面五星紅旗。見到校長在打電話,我們便在門口等待著。
不一會兒,錢校長掛了電話,王依凡和我便輕手輕腳地走了進去,輕聲說:“錢校長,這是王老師叫我們送來的作文!毙iL轉過身來,微笑著接過作文,說了聲“謝謝”,讓我渾身輕松不少,懸著的心放了下來。錢校長看了看作文題目,“白開水變變變?”她問道:“這個游戲好玩嗎?白開水怎么個變法?”我們很自然地回答著校長的問題,校長也很認真地聽我們講,和我們談得很融洽,把我緊張的心情一掃而光,感到校長十分和藹可親。
下課鈴響了,我們要回教室了,校長和我們道別,并祝愿我們長大后能成為真正的作家。我們點點頭,把這句話牢牢刻在了心上。
校長作文500字 篇3
秋意漸淡,冬意漸濃,我的心中卻是春光溫暖,因為我想起了他——我的校長。
古人言:“校者,長者也!毙,意為校正,校長,應該就是校正我們學習和生活中出現(xiàn)問題的人,是我們人生路上的引路人。
初次見他,只知道他是我們的領袖,短小精悍,眉毛有點粗,炯炯有神的眼神讓他顯得格外出眾,內斂稍小的嘴巴雖不怎么發(fā)號施令,卻總給我們威嚴之感。不知道為什么西裝革履的他卻總被大家親切的叫為“輝哥!
忙碌是他的代名詞,校園里,很少出現(xiàn)他的身影。也許是去麓山本部工作去了;也許是為學校裝修忙碌去了;也許是去巡視主任等老師的工作去了……作為學生的我能體會到他做校長的辛苦,雖然他不經常督察各個年級的辦公室,我想,是因為他相信老師可以教育好我們,做好我們學習路上的導航燈。
身為寄宿生的我,不時會看到校長的身影,那是因為校長最放心不下我們寄宿生了。有一次,我們幾個寄宿生在上晚自習,也許是因為青春期的叛逆吧,其中有一個同學與老師頂嘴,恰巧校長經過,看到此情此景的`他,先是嚴厲地批評了那位同學,之后語重心長地對那位同學進行了教育,平日的威嚴都化作和藹的目光,親切的言語,使那位同學改正錯誤,向老師道歉,也溫暖了我的心。這就是——我的校長。
古人言:“校者,長者也。”是。⌒iL就是校正我們學習和生活中出現(xiàn)問題的人,他用豐富的知識,和閱歷幫助我們改正錯誤,引導我們更健康的成長,更愉快的學習和生活。
這就是——我的校長。
校長作文500字 篇4
今天早上去食堂打飯,隊伍旁散落著一個空碗、一個臟饅頭和一堆雜亂的飯菜。我看了看,心想一定是誰不小心把飯菜撒了,我可得小心,千萬不要踩在上面。哎呀,真臟!
同學們經過這兒,都繞道而行,怕把衣服和鞋弄臟。一位同學也想繞過,卻沒想腳下一滑,差點坐到菜上。他搖搖晃晃地站起來,咒罵著,一瘸一拐地走了。就這樣,走過一個又一個干凈整齊的同學,隊伍一點點挪動,我站到了那堆菜旁,我瞟了一眼,挪了一下腳,真臟!隨后轉身又開始了與同學的.聊天,還時不時地放聲大笑,那堆菜卻依然躺在那兒。
這時,走過來一位校長。我趕緊站好,停止了神侃,嘴里嘟嘟囔囔,裝作在背誦什么東西,還不時地斜一下眼睛,看校長走了沒。誰知校長走到我們隊伍后面,瞅了瞅我這個地方,徑直走了過來。啊!難道我們打鬧的情景被他看到了?我一動也不敢動,心臟怦怦地跳動,兩只眼瞟著后面,額頭上也滲出了汗。近了,近了。完了!我閉上眼睛,等待校長“審訊”。過了好長時間,咦,怎么沒動靜?我睜開眼,四下望瞭望。天!我驚呆了:只見校長半蹲著身子,一手拿著碗,一手拿著饅頭,小心翼翼地把菜一點點撥進碗里,那雙已經凹陷的眼睛流露出憐惜的目光,專注的神情讓周圍的人們位之震撼。他是校長啊,怎能干這種“臟活”!我不敢再看下去,我的臉早已漲的通紅,手心里也已滲出汗珠,我像一個接受審訊的罪犯一樣接受著周圍同學驚訝、鄙夷的目光。我想俯身幫忙,又想:算了,又不光我一個人這么做,再說了,現(xiàn)在蹲下去,多丟人!別讓他看見我就行!我轉過身子,不敢再回頭。又過了一會兒,隊伍向前挪動,我向撒菜的地方瞟了一眼,剛才的一片狼籍已被潔凈的地面所替代。
不遠處,校長走向了垃圾桶……
校長作文500字 篇5
現(xiàn)在,很多孩子都不知道自己如何在野外生存。所以,20xx年時,我成為了一位小學校長,學校的名字就叫“實踐小學”。為什么呢?因為這個學校不僅讓學生們學語文、數學、英語、音樂、美術、體育等學校課程,還讓他們學會在野外如何生存的技巧。
首先,我會要求學校的老師們一個星期做一次關于野外生存的講座。然后,半年還要進行一次野外生存訓練,全體師生到野外去自行生存一天。
在野外生存前一天,所有同學得準備好第二天的書包:兩瓶礦泉水、一些食品、一個指南針。第二天早晨八點鐘,巴士準時開走,所以,請勿遲到。我們將會坐3個小時左右的車,然后到達森林培訓基地。我們先在基地附近走一會兒,然后,坐下來休息一會兒,吃點零食,再利用指南針辨別方向,回到基地,再返回學校。
在培訓基地里,我和學校的老師們會走在隊伍的最后面,不作指導,讓學生們自己做主。遇到小的突發(fā)事件時,也讓他們自己處理,體驗野外生存技巧的可貴。只有遇到學生無法解決的突發(fā)事件時,我們才會出現(xiàn)并幫助他們。
有的家長就會問:“如果野外有兇猛的野獸,傷到了孩子,怎么辦?”我笑著回答他:“那樣的現(xiàn)象是不會發(fā)生的。我們會派一架無人機去這個地方探測兩個星期,確保沒有猛獸,我們才會去!
在校內,我還會開展豐富多彩的課外興趣班。像訓練怎樣做到在人群中自由穿梭、訓練怎樣當戲劇演員……這種課外班在別的.學?赡懿怀R,而在我的學校里呢,那可是家常便飯。
我不僅讓我的學生們獲取了許多的知識,也讓他們認識到了這些技巧的可貴,讓他們在以后的人生中解決了許多難題,成為了國家的棟梁之才。他們在成功的同時,一定會感激我這位“多功能”校長的!
校長作文500字 篇6
在學校里,校長是我最敬佩的人之一。她的樣子那么神氣,令人過目不忘。她的聲音是那么動聽,她就是——張校長。
她長長的頭發(fā),齊齊的流海,臉上永遠是掛著甜甜的笑容,高高的鼻子,大大的眼睛。在我記憶中她似乎總穿著一條藍色的長裙,樸素中帶著幾分華麗。
很久很久以前,我還不怎么喜歡說話,一開口,就滿臉通紅,心口像有一個小兔子,說起話來結結巴巴的。比如有一次,同學生日,我把生日快樂說成了:“聲……生日跨(快)……跨(快)樂!蔽屹M了好大的勁說完了,同學也費了好大勁才聽完,但還是大聲地說了聲:“謝謝!”看著他們都能那樣流暢的說話,我心里多么的羨慕,但是我還是不喜歡說話。
于是,我便去問她——張校長,怎么樣才能喜歡上說話,大膽地說話呢?她便輕輕地說道:“愛上說話先從講笑話開始!闭f著她講了一個笑話,把我曉得腰都直不起來了,她也笑著,露出了大門牙,但她也一點不在乎。我也學著她,把家里用來解悶的書,全拿出來朗讀。有時候也會對著鏡子大笑,漸漸的',我把那繞口的話都能說得很流暢了,又過了一會兒時間,我能繞口令了,而且我也越來越喜歡說話了。從此以后,我漸漸和別人說話多起來了,朋友也多起來了。
直到現(xiàn)在,我還是很敬佩張校長,我還記著她說的:“愛上說話先從講笑話開始!
這就是我校長,這件事將會成為我腦海中一顆不落的明星。
校長作文500字 篇7
數學老師請病假了,這幾天的數學課是校長上的,笑笑的數學練習冊寫的有點像花兒一樣。
媽媽:“笑笑,改錯題的時候要把鉛筆印擦干凈,要不然作業(yè)看起來很亂!
笑笑:“哎呀!你別管了,反正我們數學老師又沒來,校長也不知道我是誰。”
媽媽:“哦,這樣啊!
第二天,校長在笑笑的數學練習冊上,用紅筆寫下一個大大的“良”字。
笑笑心想:“反正今天的'作業(yè)該翻頁了,媽媽簽字的時候看不到這一頁!
這天的作業(yè)該怎樣寫還怎樣寫。
第三天,校長在笑笑的數學練習冊上,用紅筆又寫下一個大大的“良”字。關鍵問題是,今天的作業(yè)不用再翻頁,媽媽檢查作業(yè)簽字的時候,一定會看到這一頁。
回到家,笑笑對媽媽說:“媽媽,給你說件事兒!
媽媽:“啥事兒?”
笑笑:“媽媽,我給你說,我們這個校長可不像話!”
媽媽:“你們校長咋了?”
笑笑:“你說我的作業(yè)吧,不就鉛筆印沒擦干凈嗎?他昨天給我一個‘良’,今天又給我一個‘良’,一點面子都不給!真不像話!”
媽媽:“哦。那你今天寫作業(yè)的時候,把鉛筆印擦干凈試試!
笑笑今天把作業(yè)上的鉛筆印,用橡皮擦了又擦,直到看不出一點痕跡。
第四天,校長在笑笑的數學練習冊上,用紅筆寫下一個大大的“優(yōu)”字,還加上了一顆星星。
笑笑:“嗨!早知道校長這樣兒,還不如一開始就聽我媽的呢!”
校長作文500字 篇8
待西天取經后,唐僧師徒四人出了名,辦了一個西天學校。唐僧被靈隱寺招去當活招牌了。孫悟空被導演叫去拍大話西游了。沙和尚去賣豆沙了。只剩下豬八戒去當校長了。 第二天一早,豬八戒就到達了西天學校。
西裝被劃開了, 帶了個大耙子,嘿咻嘿咻得走進校園。鸚鵡看到了,興奮得說“:呆子來了,呆子來了!比w學員都跑了出來,一齊歡呼,呆子來了,呆子來了。豬八戒氣氛得說道“:死猴子的知名度還蠻高的嘛,哼哼,嚕嚕,這些人都給我開除了,那么沒禮貌,怎么上課!”人群一下子散了。 豬八戒繼續(xù)往里面走。走到了半路,冒出來一個帶面具的“人”!按糇,在這里當校長。 必i八戒聽后揮舞著耙子,吼道“:開除,把你開除了,就死猴子才叫我呆子,你們都找打是吧。。!”
對面的“人”一把抓下面具,一張猴臉引入眼簾!昂锔!你怎么在這兒?!”豬八戒慌亂得說!澳氵@呆子,敢把我開除,不想活了是吧。叫我死猴子,你真活得不耐煩!薄昂锔绾锔纾艺娌皇枪室獾.。”“呆子,我要是再遇見你,你就掛了! 豬八戒逃過一劫后,來到教室。一個又高又瘦的人站在講臺上講課,講一路怎么孫悟空怎么欺負豬八戒。豬八戒很氣憤,大罵道:“你怎么知道的,你我?guī)煾蛋,什么都知道!?”那人轉過身來。“。!見鬼了,師傅你怎么在這里!”
師傅哈哈一笑,然后立刻沉下臉來“你罵我是吧,真是沒禮貌。沙悟凈,打!~~”沙悟凈忽然從后面跑出來,一棒打在豬八戒頭上。 豬八戒暈了,一個翻身倒在了地上。大叫道:我再也不做校長了!”
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