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關(guān)于老師的作文500字錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的老師的作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的作文500字 篇1
他不胖也不瘦，不高也不矮，皮膚有點(diǎn)兒黑，但人長得很精神，又濃又黑的眉毛下兩只不大但充滿智慧的眼睛，這就是我的作文老師，他也是我見過的最會(huì)創(chuàng)新的老師。
他首先改革課堂教學(xué)，決不讓我們當(dāng)“聽書的呆子”。他帶領(lǐng)著我們?nèi)プx書，去分析，去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔馳。誰的建議有新意，就帶頭兒給他鼓掌，向他祝賀。我想：這樣要比把知識(shí)硬灌給我們好。如果硬灌，我們不就成了一個(gè)瓶子了嗎？我們?cè)鯓幼鑫磥淼?主人？怎么能釀出芳香的佳蜜呢？
他讓學(xué)生和書交朋友，在書的海洋里遨游。他讓學(xué)生懂得書是知識(shí)的源泉。他要求學(xué)生每天最少有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。他教我們邊讀邊思考，摘抄優(yōu)美詞句段，每天必練繞口令，定期開“故事會(huì)”、舉行演講比賽，使我們的口才得到了很好的鍛煉。
他常說寫作文離不開生活。當(dāng)太陽公公升起的時(shí)候，他已經(jīng)帶領(lǐng)我們游覽了恒園；當(dāng)星期日人們?cè)诩倚菹⒌臅r(shí)候，他帶領(lǐng)我們來到了文峰塔參觀。這不，這個(gè)星期天，他卻又要組織我們?nèi)ヌ一ü扔瓮妗?/p>
這就是我的老師，他把我們帶人廣闊的天地，了解大自然，欣賞大自然，把美麗的大自然融人我們的作文里。
他就是我們的作文老師—吳迪，貌不驚人，但喜愛創(chuàng)新，又平易近人的吳老師。
老師的作文500字 篇2
“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書，昱瑋年少多才智，成功就在不久時(shí)�！边@首詩是山東濰坊壽光世紀(jì)初級(jí)小學(xué)三年級(jí)7班班主任孫海燕寫給學(xué)生黃昱瑋的期末評(píng)語。全班42名老師學(xué)生每個(gè)人都收到了屬于自己的期末點(diǎn)評(píng)——“詩評(píng)語”。
在人們通常的印象中，學(xué)生期末評(píng)語應(yīng)該是這樣的：“該生思想進(jìn)步，該生熱愛祖國，該生團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人……”然而，濰坊市民的朋友圈里，卻被一位小學(xué)老師的`“期末詩評(píng)語”刷了屏。
“楊家佳兒八方贊，少東讀書知識(shí)添，我愿少東多努力，勝過千萬好兒郎”“蹉跎莫遺韶光老，人生唯有讀書好，我祝王子多睿智，一舉成名奪榮耀”“程軒多才學(xué)，平生志氣高，別人懷寶劍，你有筆如刀”，孫老師原本是懷著“好玩”的心情將這些“詩評(píng)語”發(fā)在了自己的朋友圈中，結(jié)果不知怎么就突然“火了”。
“看著孩子一年一個(gè)變化，我就想著給他們一個(gè)不一樣的評(píng)語，因?yàn)槊總�(gè)人都很重要�！睂O老師老師這樣說。她在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，把語文知識(shí)編成兒歌更容易讓學(xué)生接受，而她也正是這樣做的。不僅僅將課本的知識(shí)編成兒歌教給學(xué)生，她還在今年突發(fā)奇想給每一個(gè)學(xué)生寫一個(gè)“詩評(píng)語”，每一首詩都寄托了她對(duì)學(xué)生的期盼和鼓勵(lì)。
孫老師結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和平時(shí)的表現(xiàn)，利用休息時(shí)間給每個(gè)孩子寫了一首詩，42名學(xué)生，每個(gè)人都擁有了與眾不同的“詩評(píng)語”，家長和學(xué)生都被這位年輕的才女老師所折服。
孫老師的朋友圈更是被這樣的評(píng)論覆蓋：好有才，字寫得真好，請(qǐng)收下我的膝蓋！
老師的作文500字 篇3
我們的盧老師身材高挑，足有170厘米，她往那一站，亭亭玉立，姿態(tài)優(yōu)美。她留著快要及腰的長頭發(fā)，頭發(fā)直直的，非常順滑。如果盧老師不是頭發(fā)略黃，還有幾根白頭發(fā)，我感覺她都可以去拍洗發(fā)水廣告了。我最喜歡盧老師笑起來的樣子，圓圓的眼睛變成半月形，嘴角微翹，臉頰右側(cè)露出一個(gè)小酒窩。美中不足的.是盧老師戴著一幅眼鏡，我估計(jì)她是批作業(yè)、寫文章把眼睛看壞的。盧老師打扮不是特別時(shí)髦，但是看起來很整潔，很舒服。
盧老師自己穿衣打扮很整潔，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生要求也是這樣，那愛干凈的程度，說起來真令人惴惴不安呢。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，上課了，盧老師走進(jìn)來。她微笑著掃過全班同學(xué)。突然她目光停頓了一下，收起笑容：“桌子對(duì)齊，抓緊時(shí)間，給你們一分鐘時(shí)間把自己腳底下的碎紙屑撿起來！”我們一聽抓緊按盧老師的要求整理桌子、撿拾紙屑。天吶，盧老師近視眼還挺厲害的，明明衛(wèi)生剛做好，她還是不放過地上肉眼幾乎看不到的紙屑。“很好，不錯(cuò)�！北R老師的話音還沒落，她的臉立馬“烏云密布”：“姜天霖，給你一分鐘，把你的位子整理好！”我們一看，笑了：姜天霖的書桌上堆得像小山一樣，上節(jié)課的作業(yè)，喝水的杯子，紙巾……難怪盧老師要發(fā)火了，他可是“慣犯”�！敖o你最后一次機(jī)會(huì)，如果以后桌子上還像垃圾堆，我就把你這些垃圾扔出去！”盧老師嚴(yán)肅地說。姜天霖聽了，立刻一邊收拾一邊說：“下次一定改，下次一定改�！�
你說，盧老師是不是有點(diǎn)“潔癖”？不過，在她的管理下，我們班的班級(jí)衛(wèi)生卻是有目共睹的，不信，你們來看看？
老師的作文500字 篇4
以前我不怎么喜歡小學(xué)時(shí)的語文老師，又呆板又嚴(yán)厲。所以我一直希望初中語文老師能有點(diǎn)個(gè)性。
我現(xiàn)在的語文老師姓時(shí)，是一個(gè)40多歲的女老師。初見時(shí)，她穿著褲子，一頭紅色頭發(fā)，臉上化著淡妝。她那一身干凈利落的著裝給我第一印象就是：女漢子！可第二節(jié)語文課卻打破了這個(gè)印象，她竟穿裙子。因?yàn)榕疂h子一般不喜歡裙子，所以她不一定是女漢子。一次班主任提到時(shí)老師，說她以前是年級(jí)主任，后來才當(dāng)了語文老師。我才明白這是女強(qiáng)人。
時(shí)老師給人很瀟灑的感覺。一次我們?cè)趫D書館門前碰到她，正好她開車要出去。她一手握方向盤，開著車窗的'樣子，真的很帥。
時(shí)老師是最受我們尊敬的老師。她對(duì)我們很嚴(yán)厲，不僅在學(xué)習(xí)語文上，更是在學(xué)做人上。
一次老師在念作文時(shí)，有同學(xué)在笑。時(shí)老師很生氣地讓她別笑。女生厚臉皮地立刻不笑了。時(shí)老師很生氣，訓(xùn)了她一頓：“我在上面讀作文，你卻在下面笑，這是對(duì)我和作者的不尊重�！蹦蔷湓拰�(duì)我感觸很深，我對(duì)時(shí)老師的印象又加深了。
還有一次，時(shí)老師上課前檢查一個(gè)男生的摘抄，但他沒完成。時(shí)老師很生氣地問他有沒有抄完。他信誓旦旦地說抄了。時(shí)老師給他看，然后生氣地用摘抄本扇了他。他的眼鏡都打掉了。時(shí)老師還沒消氣：“在外面我問了你2次，你都說抄了。剛才又問了你1次，你也說抄了�？缮厦鏇]抄完。你知道這是什么行為？這是騙子的行為！”
大家都覺得時(shí)老師說話難聽，不敢惹她。但我不這么認(rèn)為。時(shí)老師很注重人的品質(zhì)，雖然有時(shí)候她的做法有點(diǎn)過。但其實(shí)我能明白她的。在我心里，時(shí)老師永遠(yuǎn)是最受我尊敬的老師。
老師的作文500字 篇5
距離開學(xué)已有兩個(gè)多禮拜，在這個(gè)新的學(xué)校里，我又認(rèn)識(shí)了許多新老師，我最喜歡的是我的新班主任——沈老師。
開學(xué)第一天，我第一次看到那張臉時(shí)，我就喜歡上了她：一對(duì)小小的眼睛，挺拔的鼻子上戴著一副眼鏡，使人自然而然地生出一種親近之感。
我們開學(xué)的第一節(jié)課，就是沈老師上的。她圍繞一個(gè)“新”字展開了課堂，時(shí)不時(shí)還跟我們談起她自己的舊事，引得教室里笑聲一片。沈老師在那節(jié)課上講了一句話，使我至今還記憶猶新：“同學(xué)們，不管你們?cè)?jīng)是多么優(yōu)秀，也不管你們有多少成就，這都已經(jīng)成為過去式，初中是一個(gè)新的'起點(diǎn)，希望你們?cè)谶@三年之中，可以有一段美好的回憶。”也正是這一句話，讓我更加深刻的理解了初中，也對(duì)初中生活更有了信心。
記得有天中午，我們?nèi)嘁ヅ恼�，同學(xué)們按照學(xué)號(hào)排好了隊(duì)伍，我因?yàn)橛惺聸]有參加開學(xué)考，排在了隊(duì)伍的最后，心理感到很別拗。這時(shí)，沈老師走了過來，她彎下了腰，用溫柔的目光注視著我，親切地問道：“沈戰(zhàn)啊，我看你最近學(xué)習(xí)狀態(tài)不錯(cuò)呀，怎么排在最后呢？”我聽后，就把前因后果說了一遍。沈老師聽后，用鼓勵(lì)的目光看了我一眼，說：“嗯，老師相信你一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的男孩。”那一刻，我的心中真的無比激動(dòng)。
沈老師沒有因?yàn)槲遗琶诤蠖床黄鹞�，她�?duì)待所有人都是平等，光是這一點(diǎn)，我更喜歡上了她。
這就是我的新老師，一位親切和藹、待人平等的好老師。
老師的作文500字 篇6
十年樹木，百年樹人。正是因?yàn)橛兄蠋煹慕虒?dǎo)，我們才可以成人成才。我最尊敬的一位老師是我的初中班主任葉老師。葉老師的年齡并不是很大，大概在30歲左右上下，他是前面就有從其他學(xué)校調(diào)來到我們學(xué)校的。聽說他的教學(xué)成績很好，所以一來就能夠當(dāng)上班主任。我還記得當(dāng)初我們第一次見面的時(shí)候，那時(shí)候是新學(xué)期的第一堂課。他為我們開的班會(huì)講解了一些日常生活中需要注意的幾點(diǎn)，剛開始的時(shí)候他的面容是非常的嚴(yán)肅，我們?cè)谒v話的時(shí)候根本不敢在私下竊竊私語。那個(gè)時(shí)候我和我的同學(xué)們一致認(rèn)為葉老師是一個(gè)不茍言笑，對(duì)待教學(xué)態(tài)度十分認(rèn)真的老師。經(jīng)過一段時(shí)間的相處之后才發(fā)現(xiàn)，葉老師雖然很嚴(yán)肅認(rèn)真但是除了課堂以外，在生活中他就像我們的大哥哥一樣照顧著我們。
我還記得有一次我和我的好朋友去食堂吃午飯，因?yàn)闀r(shí)間趕不及到的時(shí)候食堂里面的飯菜已經(jīng)沒有了。這個(gè)時(shí)候葉老師剛剛從教師餐廳走了出來，看見我們站在那里也沒有吃飯。隨即掏出自己身上帶的那張教師餐卡到教室的窗口打了兩份飯菜遞給我們，還跟我們說只有吃好一點(diǎn)才有力氣學(xué)習(xí)。除了這件事情以外，他在很多事情上都無微不至的.照顧著我們。平常一旦有學(xué)生感冒發(fā)燒的話，他總是會(huì)陪著學(xué)生到醫(yī)務(wù)室里面檢查。因?yàn)槲覀兪浅踔猩忠驗(yàn)槭亲≡趯W(xué)校里面的緣故，身上帶的錢不是很多，他經(jīng)常因?yàn)槲覀兩〉脑驂|付了許多的醫(yī)藥費(fèi)�，F(xiàn)在就連醫(yī)務(wù)室里面的醫(yī)生都對(duì)他非常熟悉了，我很慶幸能夠遇到這么好的一位老師。他就像一盞明燈一樣指引著我前進(jìn)的方向，讓我不會(huì)在今后的日子里迷茫。
老師的作文500字 篇7
李老師是一位對(duì)同學(xué)親切、和藹可親的老師。她使我們改掉了以前的壞毛病，尤其是我，做得各方面都好了。我要感謝她。
以前我總是不想干活，一遇到重活，干脆放下不干，直到老師說了我以后，我才很不情愿地去干。后來，我聽了老師的.話，比以前勤快了�？桑@活是干開了，卻又不想動(dòng)了，為什么呢？原因就是自以為沒事干，在那兒等，哪知還有好多活兒要干，而且干也得干上一兩天或一星期，老師再次輔導(dǎo)我：“生命在于運(yùn)動(dòng)，只要多活動(dòng)，你肯定比別人好，我想你能成功�！蔽衣犃死蠋煹脑�，從此，一有什么活要干，我立馬答應(yīng)，我深深記住老師那句話“生命在于運(yùn)動(dòng)”。這句話一直在鞭策、激勵(lì)我。
可是，后來我越來越管不住自己，老師便展開了游戲，班上有許多同學(xué)像我這樣，都管不住自己，一開始，大部分人都被淘汰出局，只有幾人獲勝，我也不甘心，可后來便有轉(zhuǎn)機(jī)，越管不住自己，自己就越堅(jiān)持，因?yàn)槲蚁嘈艌?jiān)持就是勝利這句話，可由于我的欲望太強(qiáng)了，我差點(diǎn)被淘汰出局，可是我一直在努力，因?yàn)�，失敗了成功之母，果然，皇天不�?fù)有主人，我成功了，面對(duì)成功，我不能驕傲，于是，我的信心百增，相信我一定成功，一次次成功，一次次勝利，終于，我可管住自己了……
我深深感謝李老師，感謝她對(duì)我的教育，我感謝您，李老師。
老師的作文500字 篇8
我們班英語、語文老師換過很多，唯一一位數(shù)學(xué)老師從一年級(jí)帶我們到即將畢業(yè)。我算起來不算一個(gè)好學(xué)生，調(diào)皮又好動(dòng)，是一個(gè)讓老師操心的娃�？蓴�(shù)學(xué)老師讓我又怕又喜歡。
她一頭利落的齊耳短發(fā)，戴副眼鏡，說話語速很快，眼里的目光隨時(shí)能看穿我們心里所想。三年級(jí)時(shí)，她看我上課神游，小動(dòng)作多，就把我的座位調(diào)到了老師講臺(tái)旁的＂VIP"位置。這下我日子難過了，天啦，老師眼皮子下面誰敢動(dòng)呀，上課只有打起精神聽。
周老師的數(shù)學(xué)課也是我最愛上的課，但她也常常幫我們挖坑。一次上課，周老師叫我起來解題，我回答出來后，周老師問：“你確定這答案對(duì)嗎？說出理由。"這下我心沒底了，猶豫著說："好像，好像不對(duì)。＂后來，周老師演算了一遍給我們看：“剛才你的.答案是對(duì)的。”唉，被套路了。
一次郊游時(shí)，我興沖沖帶了把M762的模型槍，正顯擺時(shí)，周老師過來讓我把槍交她保管，說：＂去玩你帶著槍不安全，昨天你數(shù)學(xué)做得不好，等你進(jìn)步了我再把槍還給你好嗎？”果然，在一次數(shù)學(xué)測試考了好分?jǐn)?shù)后，我去辦公室拿回了我的槍。
小學(xué)就要畢業(yè)了，媽媽說“你將要和新同學(xué)新老師在一起”時(shí)，這時(shí)我心里有點(diǎn)難受，我舍不得一起生活了五年的同學(xué)。無論過往的日子如何，我都開始舍不得了：老師，我還愿意坐那"VIP"位置，讓對(duì)面的老師看過來！
老師的作文500字 篇9
她是一位臨近退休的老教師，三年前成了我們的班主任。她老家在新疆，可一口普通話說得標(biāo)準(zhǔn)流利，娓娓動(dòng)聽；她相貌平平，卻和藹可親。她就是我最喜歡、最感激的劉紅梅老師。
劉老師的口頭禪是：“別慌，別慌！” 三年級(jí)一次大掃除，同學(xué)們干得熱火朝天，擦窗戶的同學(xué)要把窗戶擦得非常干凈，但高的地方擦不到，就用椅子墊著，一不小心差點(diǎn)要掉下來，劉老師趕忙說：“別慌別慌！高的地方我來擦”。劉老師說干就干，把高處的窗戶都承包下來，把窗戶擦得干干凈凈，一塵不染。
那一天，劉老師正給我們上《黃河的主人》，她的課件精美，朗讀激情澎湃，我們都聽得入了神。劉老師正講得神采飛揚(yáng)，滔滔不絕，我突然流鼻血了，一下子把胸前的衣服弄濕了一塊。劉老師見了便讓同學(xué)們先背書，她抽了幾張紙，匆忙帶我跑進(jìn)衛(wèi)生間，嘴里還不停地安慰：“別慌，別慌！”她輕輕捏住我的鼻子，用打濕的紙敷在我的額頭上，還微笑著對(duì)我說：“別慌啊，一會(huì)兒就會(huì)好的�！甭犞鴦⒗蠋熌怯H切的話，靠著她溫暖的手，我真的'不慌了。一會(huì)兒工夫，我的鼻血止住了，劉老師緊鎖的眉頭才舒展開來。
大課間活動(dòng)時(shí)，劉老師教我們玩跳長繩，同學(xué)們都不敢，劉老師說：“別慌，別慌，跟我慢慢學(xué)！”她一次一次示范，一次一次鼓勵(lì)和糾正我們的動(dòng)作。別看劉老師年紀(jì)有點(diǎn)大，但動(dòng)作還是挺靈活的。在她的帶領(lǐng)下，我們很快就學(xué)會(huì)了跳長繩，而且越跳越好。
“別慌，別慌！”劉老師這句話總是在我遇到困難和挫折的時(shí)候縈繞在我耳邊，讓我能鎮(zhèn)定下來，而且勇敢地面對(duì)。
老師的作文500字 篇10
“同學(xué)們，翻開語文書第59頁，今天我們……”這節(jié)課是語文課，說話的正是我們的語文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
說起劉老師，我今天就來給你們介紹一下吧。劉老師是一位女老師，個(gè)子中等，身材偏瘦。她喜歡穿一身黑白相間的運(yùn)動(dòng)衣，顯得格外精神。劉老師有一雙炯炯有神的大眼睛，一上課，她就好像擁有了孫悟空的火眼金睛，嚇得我們一動(dòng)不動(dòng)。劉老師還有一張巧嘴，講起話來總是滔滔不絕，會(huì)給我們講一個(gè)個(gè)大道理，讓我們心服口服。
你看，劉老師又在繪聲繪色地講課了，我們像許多花兒等待著老師的澆灌�！班藕�！”隨著老師的咳嗽聲，教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲，我們抬起頭一看，劉老師眉頭緊皺，她用嚴(yán)厲的目光掃視了一遍教室�！昂V篤篤”老師用木棍敲了三下桌子，生氣地說：“小明，你又在說悄悄話了！”小明嚇得趕緊低下頭，不敢正視老師的眼睛�！巴瑢W(xué)們，上課的時(shí)間就45分鐘，要珍惜每一分每一秒……”老師的.語氣這才稍微緩和了……
哈哈哈……你們別以為劉老師只有嚴(yán)厲的一面，其實(shí)她還是有親切的一面。每次一下課，她就會(huì)和我們打成一片。劉老師會(huì)給我們表演一些精彩的小魔術(shù)，會(huì)給我們講故事，還會(huì)陪我們玩有趣的游戲……
這就是我的雙面老師——?jiǎng)⒗蠋�，她時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而親切，我們非常喜歡她。
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