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【精華】老師作文500字錦集5篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的老師作文500字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
老師作文500字 篇1
“丁零零!”上課鈴聲響了,我的心既興奮又緊張,因?yàn)槊魈炀褪墙處煿?jié)了,所以學(xué)校開(kāi)展了“我替老師把課上”的活動(dòng),并且這節(jié)數(shù)學(xué)課就是由我和鞠文軒來(lái)上的。
在同學(xué)們的注視下,我緩緩走上講臺(tái)。站在講臺(tái)上,我感覺(jué)臺(tái)下三十四雙眼睛,每一雙眼睛都牢牢地看著我。這感覺(jué)可真不令人痛快,我心想。我鼓了鼓勁,大聲說(shuō)道:“上課!”接著我一邊鞠躬,一邊說(shuō):“同學(xué)們好!”臺(tái)下同學(xué)們便說(shuō):“王老師好!”這句話(huà)使我有些害羞,可害羞歸害羞,課還是要上的。
首先,我讓同學(xué)們先思考一下大屏幕上的題目該怎么做,一會(huì)兒讓大家回答。沒(méi)到一分鐘的時(shí)間,臺(tái)下便有許多人三三兩兩地舉起手來(lái)。我先叫了朱睿釗,他報(bào)了“79”這個(gè)答案,我說(shuō)這個(gè)答案不對(duì),讓他坐下了,我又請(qǐng)了不少同學(xué),但都沒(méi)人答對(duì)。過(guò)了一會(huì)兒,連鮑老師也當(dāng)起“學(xué)生”來(lái)了,這不禁令我們哈哈大笑。不過(guò),我還發(fā)現(xiàn)課不是那么容易上好的,因?yàn)槲夜剂舜鸢负徒忸}思路后,竟然還有同學(xué)提出問(wèn)題,這是在我意料之外的。沒(méi)辦法,只能硬著頭皮回答了,大家都有各自的想法和答案,聽(tīng)起來(lái)大家都沒(méi)有錯(cuò),可答案卻偏偏不一樣,這該怎么回答呢?這時(shí),鮑老師替我解了圍:“還有哪位同學(xué)有不同的.解法?”不一會(huì)兒,王苡丞說(shuō):“我覺(jué)得應(yīng)該是100減3!薄皩(duì)!”我說(shuō)道,“因?yàn)橥趵习遒r了街坊100元,但他只給了年輕人79元,他手上還有21元,并且盈利了3元,所以要100減3!
雖然這節(jié)課只有短短的35分鐘,但在這35分鐘里,我體會(huì)到了做一名老師的辛苦,我們上好每一節(jié)課就是給老師最好的禮物。
老師作文500字 篇2
半期考后的家長(zhǎng)會(huì),老師緊張地籌備。王老師是個(gè)剛剛邁出校門(mén)的新老師,她格外用心地準(zhǔn)備著,生怕出了什么錯(cuò),給家長(zhǎng)留下壞印象。可是……
第二天,課前準(zhǔn)備時(shí),班級(jí)依舊是吵吵鬧鬧,直至老師推開(kāi)了大門(mén),大家才安分下來(lái),大家都發(fā)現(xiàn)了老師的反常,咦,從前那個(gè)總活蹦亂跳的“王寶”哪去了?她并沒(méi)立馬上課,而是久久注視著每一個(gè)同學(xué)的臉龐,嘴角抽動(dòng)著,連平日里炯炯有神的雙眼也暗淡了,終于她捧起了書(shū),迅速轉(zhuǎn)向黑板,我分明看見(jiàn)一顆晶瑩的淚花落下。
一切只有我知道。原來(lái),這次半期考我們班成績(jī)大幅度下滑,而家長(zhǎng)們將一切矛頭指向王老師,要求學(xué)校將她換掉!可是我們喜歡她,她是唯一下課與我們一起踢毽子、一起跳皮筋的老師,她是唯一寬容我們錯(cuò)誤的老師,也許正是她的親切,一些搗蛋鬼才不把她放在眼中,經(jīng)常不做作業(yè)……不!我們不能眼睜睜看著她離開(kāi),我們要用自己的力量留下老師!
當(dāng)天下午,我將事情的來(lái)龍去脈向同學(xué)們說(shuō)了,小搗蛋鬼們都不好意思地低下了頭,當(dāng)我讓全班輪流簽名表示我們的'決心時(shí),大家都十分積極,因?yàn)槲覀冊(cè)谧ゾo最后一次機(jī)會(huì),留下我們最敬愛(ài)的好老師。
當(dāng)校長(zhǎng)接過(guò)我們的簽名時(shí),欣慰地說(shuō):“感謝你們對(duì)王老師做的一切!”我們心中的大石頭終于落了地。晚輔導(dǎo),老師跑進(jìn)教室,眼中噙著淚花,幾天以來(lái)心中的情緒終于爆發(fā),我們也跟著流下了眼淚。
老師作文500字 篇3
課上,老師給我們表演了一個(gè)小魔術(shù)。老師先拿出一個(gè)1元錢(qián)和一個(gè)5角錢(qián)的硬幣讓一位同學(xué)隨意放哪兩個(gè)手中。同學(xué)放完后,老師神秘地說(shuō):“我問(wèn)你兩道數(shù)學(xué)題,你先用左手乘以66,再用左手乘以55!蹦俏煌瑢W(xué)想了想,老師似乎看出了什么,笑嘻嘻地說(shuō):“你左手是一元,右手是5角!蹦峭瑢W(xué)驚奇的`把兩個(gè)手打開(kāi)!按饘(duì)了”老師說(shuō)道。同學(xué)們也很奇怪,心想:老師是怎么知道的啊?這時(shí),老師說(shuō):“其實(shí)這個(gè)魔術(shù)很簡(jiǎn)單,我問(wèn)了你們數(shù)學(xué)題后你們就會(huì)去算。如果1乘以66或55很快就算了出來(lái),但如果0.5乘以66或55就要算一會(huì)兒了,你們的表情出賣(mài)了你們。”同學(xué)們恍然大悟,沒(méi)想到表情也是答案。第一輪魔術(shù)結(jié)束了,同學(xué)們意猶未盡,纏著老師再來(lái)一個(gè)。
第二輪開(kāi)始了,老師拿來(lái)一副撲克牌,洗了一下。讓我抽了一張牌。老師不看牌,讓我隨便把牌放哪一疊。只見(jiàn)我放玩牌老師立即把牌一合,洗了一下牌,再把牌往桌上一鋪。一張牌面朝上,我們立即說(shuō)不對(duì),老師看了看牌,又抽出一張問(wèn):“對(duì)不對(duì)?”我們睜大了眼睛看著老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,同時(shí)我們也不相信老師大海撈針真能撈到針。所以急忙問(wèn)老師是怎么變的。老師哈哈大笑,說(shuō)道:“我們把四個(gè)A放前面,再放一個(gè)倒著的牌。你們把牌放哪一疊,我最后都會(huì)把四個(gè)A和抽的牌放一起,抽的牌也就找到了!
魔術(shù)結(jié)束了,我也得出一個(gè)結(jié)論:魔術(shù)都是假的,細(xì)細(xì)琢磨必有破綻。
老師作文500字 篇4
教過(guò)我們的老師中誰(shuí)最帥?熊老師!誰(shuí)最有才?熊老師!誰(shuí)最幽默?熊老師!誰(shuí)對(duì)我最好?熊老師!可惜在五年級(jí)的'時(shí)候,熊老師卻離開(kāi)了我們,這讓我好難過(guò)。我多么希望,熊老師能夠重新回來(lái)教我們!
暑假過(guò)去了,我們升上六年級(jí)了。開(kāi)學(xué)前,我聽(tīng)到一個(gè)好消息,熊老師回來(lái)教我們語(yǔ)文了。太棒了,又可以見(jiàn)到熊老師了!好期待開(kāi)學(xué)呢!
盼天盼地,我終于盼來(lái)了開(kāi)學(xué)。熊老師一進(jìn)教室,全班霎時(shí)靜了下來(lái),然后是雷鳴般的掌聲和歡呼聲,終于見(jiàn)到熊老師了!我親切地和熊老師打招呼,erso熊老師也向我打招呼:“凱泯,暑假過(guò)得怎么樣?開(kāi)不開(kāi)心?有沒(méi)有想我?熊老師可想你了呢!”“當(dāng)然有啦,想死了!”“暑假去哪玩呢?”“我啊,去了香港,海洋公園和濕地公園,那里可好玩呢!”“哦,是嗎,哈哈……”
熊老師有什么變化嗎?有!他變得更和藹可親,他一見(jiàn)到我就把我抱起來(lái),轉(zhuǎn)了三圈才把我放下來(lái),使我沉浸在無(wú)比幸福當(dāng)中。當(dāng)然還有很多地方?jīng)]有變,例如:他在課堂上還是一樣嚴(yán)肅,紀(jì)律還是一樣嚴(yán)明。熊老師的要求我們都知道,所以,我們都很聽(tīng)話(huà)。
這個(gè)學(xué)期,熊老師又有一個(gè)驚天動(dòng)地的大計(jì)劃,代號(hào)為“火箭騰飛”,從周一開(kāi)始實(shí)施。那個(gè)令我們無(wú)比向往的計(jì)劃就是:一艘火箭,有100個(gè)燃料倉(cāng),每當(dāng)我們29人有其中一個(gè)被老師表?yè)P(yáng)了,熊老師就會(huì)讓他把自己的名字寫(xiě)進(jìn)燃料倉(cāng),當(dāng)100個(gè)燃料倉(cāng)全部填滿(mǎn)時(shí),火箭騰飛,老師就會(huì)滿(mǎn)足我們一個(gè)愿望,例如某天沒(méi)作業(yè),一人一份小禮品等等。全班同學(xué)都很受鼓舞。
你看,用“火箭騰飛”來(lái)鼓勵(lì)我們一起向上,熊老師多睿智。∥覀円欢〞(huì)早日給火箭給火箭加滿(mǎn)燃料,享受火箭騰飛的快樂(lè)!
老師作文500字 篇5
日月如梭,隨著日歷一頁(yè)一頁(yè)撕去,時(shí)間一天一天過(guò)去,我的記憶如流水一般回到從前。
記得您說(shuō)過(guò):你們嫌起床早睡覺(jué)晚,我們就要起得更早、睡得更晚。我們總是在抱怨睡眠的不足、訓(xùn)練的勞苦與學(xué)習(xí)的繁重,并且有時(shí)把一切罪過(guò)都無(wú)辜地加到您的頭上,我們太忽視您的感受了!每天您天剛亮就起床開(kāi)始了一天的忙碌,陪著我們經(jīng)受風(fēng)吹日曬,并不辭勞苦地一遍又一遍指導(dǎo)我們改正動(dòng)作。晚上,您又到宿舍親眼看著我們上床后,才回去自己休息。這所有的一切,我們看在眼里,記在心里。
記得還有一次,我偶然告訴您我的腿發(fā)炎了,當(dāng)天下午,你就托副班主任給我買(mǎi)來(lái)棉花和藥品。當(dāng)我接過(guò)藥的剎那,我的心動(dòng)蕩了,頓時(shí)我感到與老師之間一直存在的`隔膜徹底消失了。由于初中時(shí)與老師的經(jīng)常不和,我的心里一直存在著對(duì)老師的畏懼與些許厭惡,而這一次,我真真正正感到了與老師心貼心的感覺(jué)。
在我們迷惘的時(shí)候,是您在黑暗中指予我們;在我們墜入困惑的深谷時(shí),是您遞給我們一條救命繩索;當(dāng)我們墜入悲痛的無(wú)底洞時(shí),是您教會(huì)我們化悲痛為力量,勇往直前;當(dāng)我們享受勝利的歡愉時(shí),又是您提醒我們?cè)俳釉賲枴⒉灰湴痢?/p>
親愛(ài)的老師,是您指引我們探尋真理的道路,是您告訴我們?yōu)樽鎳?guó)奮斗的道理,又將是您把我們送入大學(xué)的殿堂。
古人說(shuō):“同船共渡,八百年修行!蔽覀兊那檎x越山高,比海深。您給我們定下了誓得第一的目標(biāo),您給予了我們堅(jiān)持到底的勇氣,您教會(huì)了我們以德律己的真諦。敬愛(ài)的老師,我們一定會(huì)朝著您指引的方向,經(jīng)風(fēng)雨,散迷霧,用您賜予的陽(yáng)光把自己繪成最絢麗的云霞!
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