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精選《讓》作文500字集錦7篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的《讓》作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《讓》作文500字 篇1
一個(gè)傍晚，一條河邊，那件事，讓我久久難以釋懷。
一個(gè)溫暖的午后，我和同學(xué)約好了傍晚去河灘邊撿千奇百怪的石頭玩，當(dāng)時(shí)的我十分興奮。
我回到家后很快寫完了家庭作業(yè)后，激動(dòng)的對媽媽說：“媽媽，我作業(yè)寫好了，我去和同學(xué)玩了�！薄叭ツ睦锿嫜剑俊薄叭ズ舆厯焓^�！薄安恍�，河邊太危險(xiǎn)了，不準(zhǔn)到河邊去玩�！睆N房里，媽媽傳來了嚴(yán)厲的聲音。
我心想：河邊能有什么危險(xiǎn)的，我一定要去。我對媽媽大聲喊道：“媽，我要吃魚，現(xiàn)在還不晚，你去買條魚給我吃吧！”媽媽拿了鑰匙，準(zhǔn)備去買魚，出門前還不忘叮囑我說：“我出去買魚給你吃，你要乖乖留在家里，千萬不能去河邊��！”“哦”我滿口答應(yīng)了媽媽，可是媽媽前腳剛走，我后腳就跑出了門，去和同學(xué)們撿河灘邊的石子了。
到了河灘，我們開心地?fù)熘嫘喂之惖氖^，有的圓圓的，有的方方的，有的像月牙，有的像山峰，有的`像云朵，真是形態(tài)各異，看得我眼花瞭亂。正當(dāng)我撿得高興的時(shí)候，一回頭，看到了我的媽媽也正在和我們一起撿石子，我一下愣住了，“媽媽，我錯(cuò)了，下次我再也不會(huì)了�！蔽腋揪筒桓抑币晪寢尩难劬Γ孟駤寢尩难劬ο褚话唁h利的尖刀一般，隨時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)�！皼]事了�！眿寢寘s溫柔的對我說。
我和媽媽手拉著手一起走回了家，看到媽媽被燈光拉得長長的影子，慚愧溢滿了我身體里每一個(gè)角落。
《讓》作文500字 篇2
他，富有幽默感卻又有點(diǎn)不會(huì)看氣氛，上課總是搞怪卻又能認(rèn)真聽講，平日調(diào)皮搗蛋卻又不招人討厭。他便是我的好友——王狄夫。
那天，正在上課的時(shí)候，同學(xué)們都能做到不說話，就連平日里調(diào)皮搗蛋的家伙，這是也安靜了下來，班上除了沙沙地寫字聲，聽不見任何別的聲音，突然，一陣刺耳的歌聲打破了這片寧靜：“往后余生…”全班愣了一下，便開始哄堂大笑，唯有老師，惡狠狠地瞪著他，他也愣住了，好像自己也沒有想到唱得那么大聲。老師大吼一聲：“王狄夫，你給我過來！”只見他瑟瑟發(fā)抖地邁著小碎步走了上去，老師一把抓住他的`胳膊，捏了起來，他也“嗷嗷”地叫著。全班笑的更激烈了，老師又扭過頭來：”笑什么笑，有什么好笑的！”但是，無濟(jì)于事，雖然這件事將沉悶的課堂顯現(xiàn)了一絲起色，但是同時(shí)也害得大家少了一絲學(xué)習(xí)的時(shí)間，這是對大家的損失�。∥也唤麌@氣，一件事有利有弊，是有雙面性的，要認(rèn)真想好什么事該做，什么事不該做。
如果再看看我們班的孫浩然，你就會(huì)明白人與人的不同，孫浩然上課幾乎不怎么說話，無論是平時(shí)還是回答問題。他總是坐在那呆滯的看著老師，身上少了一絲學(xué)生該有的靈氣，如果可以把他倆綜合一起，那樣就不會(huì)出現(xiàn)在課堂上有兩種的極端了。
在王狄夫的紙上，永遠(yuǎn)都會(huì)有一幅幅畫在上面，這一幅幅作品都是在課上完成，每當(dāng)我提醒他別畫了，老師來了，他依舊不慌不忙地畫，仿佛不怕老師的到來。
他，有時(shí)真是令我摸不透。
《讓》作文500字 篇3
英國王子查爾斯曾經(jīng)說過:“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任�！�
“責(zé)任”兩個(gè)字看似很大，實(shí)際上它存在于生活的每個(gè)角落。而我作為學(xué)生，肩上也背負(fù)著責(zé)任。
“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！泵飨f的這句話很經(jīng)典，在一代又一代學(xué)生心中扎根，是啊，“好好學(xué)習(xí)”也是我們的責(zé)任之一，但在每個(gè)班級中，都會(huì)有差生，他們成績?yōu)楹尾�？是腦子笨？不，他們只是沒對自己負(fù)起責(zé)任，同時(shí)，他們也在逃避責(zé)任，逃避學(xué)習(xí)。的確，承擔(dān)責(zé)任是要付出艱辛汗水的，人與人之間的差距也在于“責(zé)任”一詞。
其實(shí)，更讓我百思不得其解的'是——貧困生成績更差。比如我的班級，有5個(gè)低保生，而低保生的成績往往不堪入目，15分，40分，甚至還有一位數(shù)，老師也常為他們犯難。我就不明白，他們?yōu)楹尾粚W(xué)習(xí)？窮人的孩子不一定窮，富人的孩子不一定富。學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)可以創(chuàng)造奇跡！難道他們因?yàn)樽员啊绻媸沁@樣，我勸他們早點(diǎn)吧精力放在學(xué)習(xí)上，自卑只會(huì)使人更加墮落。
電視上經(jīng)常播放：某位學(xué)生考上清華，卻沒錢讀，社會(huì)各界好心人捐款幫助他。
唉，連我都替本班貧困生感到悲哀，上帝賦予他們健全的身體，只不過讓他們的生活困難點(diǎn)，他們大可以把這看成是對自己的磨練。不過，以我的觀點(diǎn)來看，貧困生們只是在為自己找了個(gè)“漂亮的借口”，從而使得他們能偷懶，這也是種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，假若每人都找到了借口，學(xué)生不用學(xué)習(xí)，清潔工人不打掃街道，農(nóng)民不種田……誰來擔(dān)當(dāng)建設(shè)祖國的重任？祖國如何發(fā)展？后果真是不堪設(shè)想。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，盡心盡力。
讓“責(zé)任”融入我們的生活！
《讓》作文500字 篇4
從你我懂事起，你就以你比我大2歲的身份來照顧我，比如：學(xué)習(xí)，生活……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄在我的童年記憶冊里�，F(xiàn)在翻閱起來，記憶猶新。但仔細(xì)查看，我未曾幫過你。小琪，請讓我為你做件事。
英語課下課，咱們出去玩滑板車。你提議和男生比賽，于是，我們就和騎自行車的男生一起比賽。剛一下坡，我領(lǐng)先超前。忽然，一個(gè)比我大好幾歲的男生猛然加速，但他的方向沒有把握好，向我偏來。我當(dāng)時(shí)一看，急忙右拐，但又前方有一塊寬而小厚的石臺，為了躲避他，我卻沒有看到那塊石臺。所以我的頭摔到了石頭上，腿也破了，雙手滿是鮮血。我從地上爬起來，坐在石臺上哭。你趕忙放下車子，在我身旁，擦凈鮮血。然后，關(guān)心的問我：“還能走嗎？”我思慮過后，對你說：“能�！蹦愠粤Φ胤鑫移饋�，我感受到你的手在使勁的往上提。你使出了全身的勁把我送回了家。之后，你又把我的車抬了回來。我模糊的雙眼看見，你的后背濕透了。從此，你我之間的友誼更深了。
我感覺自己這次期末考試的成績還是蠻不錯(cuò)的，立即向你詢問。收獲的不僅是你的`成績，還有無盡的失落。見我這般樣子，你咯咯的笑了起來，安慰我說：“哎呀，這點(diǎn)小事算得了啥？我不就比你高1.5分嗎，你再仔細(xì)仔細(xì)，加把勁，肯定能追上我。加油~我相信你！”說完便對我眨眼一笑。我的心情也好了許多。
如今，我和你已經(jīng)在同一所中學(xué)了，但你還一如既往的照顧我，可我從來沒有幫助過你。我多么想幫助你一次，小琪，請給我一次機(jī)會(huì)，讓我為你做件事！
《讓》作文500字 篇5
上了五年級時(shí)候，我很孤單。我的好朋友去了外地上學(xué)。沒有人能陪我玩耍、學(xué)習(xí)。
一天，我出去買書，見書店老板不在，只有一個(gè)和我差不多大的小孩。我挑了半天，總算挑了幾本書。他絲毫沒有厭倦，還熱情地說：“你看看書有沒有什么損壞�！蔽易屑�(xì)的檢查了一遍，果然有一本書上有一點(diǎn)損壞。我心里一想：算了吧，又不影響閱讀。他看見了說：“給你換一本吧。”我說，不用了�！澳窃趺葱心摹彼槐菊�(jīng)的`說。于是他是給我拿了一本新的。他又說：“不好意思啊，差點(diǎn)把那本壞了的書給你�！蔽易吡�，他那真誠的話語、臉龐卻留在我心中。此后，我經(jīng)常去哪買書。根據(jù)我觀察周一至周五他爸爸在，周末他在買書。時(shí)間久了才知道他爸爸是在訓(xùn)練他。
有一次，下雨了。我正在他那挑書，他熱心的讓我給家里打電話。跟他的交談里得知，他在大河坎小學(xué)里上學(xué)。成績很好。我問，那你在這買書不會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎。他說：“我都是在周五下午做完作業(yè)，復(fù)習(xí)完了。才來的�！辈痪梦覀兙统闪藷o話不談的好朋友。每次去買書，他都會(huì)笑臉迎接。
我想我平常我比較內(nèi)向，一般都是人主動(dòng)和我說話。每當(dāng)進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，我都很無奈沒人和我說話。幾個(gè)星期以后才會(huì)有很要好的朋友。為什么我和他認(rèn)識不到半個(gè)月就成了最親密無間的朋友。可能就是因?yàn)樗钦嬲\的話語、真誠的心吧！
《讓》作文500字 篇6
已是深秋，天高云淡，夕陽西下，漫步林蔭大道，盡賞這滿目金黃。沒有目的的亂走，卻偶然發(fā)現(xiàn)前面一抹白色的背影。
在這偏僻的地方，我很難想象有什么人也像我一樣有時(shí)間來這里“尋寶”。好奇間，我走近了那抹白色的背影。
呀，是一位身穿白襯衫的少年，黑色的短發(fā)柔順的搭在耳后，他隨意的坐在地上，也不知道在倒騰著什么，連書包也丟在了一邊。嗬？不會(huì)是逃課迷路了吧？
我又走近了幾步，發(fā)現(xiàn)他長得異常清秀，干凈修長的手上，是一只臟的看不出原本顏色的小狗。小狗瑟瑟發(fā)抖，不時(shí)的用舌頭舔舔那已經(jīng)和臟毛揉在一塊已經(jīng)結(jié)痂的傷口，少年的目光滿是愛憐，也不顧臟，用手輕輕撫摸著那小狗，試圖安撫它那不安的情緒。小狗倒也不客氣，四處亂蹭，白襯衫變成了灰襯衫，少年也毫不介意，仍是那愛憐的目光，小狗也漸漸靜了下來，睜著濕漉漉的大眼睛盯著少年。
我一直站在離少年約為七八米的地方，見到此情此景，也不由微微動(dòng)容，少年則像是剛剛察覺到我的存在似的，回頭時(shí)微微一怔，靦腆的笑了起來，嘴角漾起兩個(gè)深深的梨渦。
隨后，他抱起小狗離去，經(jīng)過我處微微點(diǎn)頭，算是問好，我也朝他笑了，站在原地目送他離去。
落日的余暉布滿整片天空，少年的影子被無限拉長，風(fēng)調(diào)皮的`掀起他白衫的一角，我就這么一直看住他，看著他愈行愈遠(yuǎn)，直到連影子都消失不見。
心中除了滿滿的感動(dòng)，更有深深的敬意。
大大的世界，小小的我們，可小小的我們卻有著大大的愛。
你在美如畫的風(fēng)景里，殼你卻比所有風(fēng)景更美。你的背影比下了所有詩情，折服了萬千畫意。不知你姓甚名誰，可我卻選擇了駐足。
你讓我駐足，在這充滿愛的深秋里。
《讓》作文500字 篇7
在我們七（7）班上有三絕；一個(gè)是鐘思宇這個(gè)學(xué)霸，一個(gè)是高、王和陳三人的籃球技術(shù)讓人叫好，還有一個(gè)是閆某的臉皮之厚可以當(dāng)城墻。今天，我們不說別的，就說鐘思宇這個(gè)“學(xué)霸”。
他有著一雙像云，像霧，像雨的眼睛；一頭像一塊“瓦片”般貼在頭上的烏黑劉海；一張可以吞下整個(gè)書包的超大號嘴巴；一對足以呼風(fēng)喚雨的“招風(fēng)耳”；在我們班上提起他的名字，可謂是無人不知，無人不曉，首先想起他的不是外貌，而是那天才般的大腦。
每次我們一考試，別人都是在座位上打打鬧鬧，或者是在那里呆若木雞，不知所措，腦子里一片空白。而鐘思宇卻不一樣，只見他一個(gè)人在位子上，默默拿起了復(fù)習(xí)資料在背，不放過一絲一毫的時(shí)間。該考試了，同學(xué)們拿出筆來在那里說話，他卻還在復(fù)習(xí)，我們一拿到卷子，都還在抱怨題目怎么那么難，可他已經(jīng)做完三道題了。等考試的時(shí)間過半，同學(xué)們有的.開始皺起了眉頭，有的在咬手指頭，有的在閉目沉思，在使勁想著題目的答案。而他一聲不吭，只見他筆在紙上來回“走動(dòng)”，好似行云流水，龍飛鳳舞，在空中劃出一道道美麗弧線，他面色從容，胸有成竹，勝券在握。只聽見“叮呤呤……”的鈴聲響起，他放下筆，深深吐了口氣，走出了教室。過了幾天，成績發(fā)了下來，同學(xué)們爭先恐后地看著自己的成績。果不其然，排在第一名的還是他—鐘思宇。
“天才都是由百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水”這一句話在他身上體現(xiàn)得淋漓盡致，他不管在什么地方，他的手中都是抱著一本書。同學(xué)們只知道他是一個(gè)“學(xué)霸”，每一次考試都獨(dú)占鰲頭，可卻不知道他背后所付出的努力，才獲得了現(xiàn)在的成績，“學(xué)霸”只是別人給他的冠名詞。
鐘思宇，你是學(xué)的巨人，你是習(xí)的標(biāo)桿。
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