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我最喜歡作文500字【精選】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我最喜歡作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡作文500字 篇1
在剛開學(xué)的幾天，付老師給我們（一）班的同學(xué)推薦了一本書，名叫《孩子，先別急著吃棉花糖》。
這本書的內(nèi)容分成了許多個(gè)小故事，一顆彩色的棉花糖代表一個(gè)故事。其中，我最喜歡的一顆棉花糖是建立自信的棉花糖。
文中的珍妮弗是一個(gè)害羞的'女孩，她的學(xué)校每周都有一節(jié)說話課。珍妮弗的好朋友莉娜在說話課上表現(xiàn)非常好，大家都報(bào)以了熱烈的掌聲。
珍妮弗想講棉花糖的故事，但是她很擔(dān)心自己講不好，所以在練習(xí)過程中，她越來越不自信。
喬納森知道后，他告訴珍妮弗：“在機(jī)會(huì)來臨時(shí)要做好準(zhǔn)備，才能不錯(cuò)失良機(jī)�！焙髞�，喬納森讓珍妮弗打開車窗，對(duì)著車外大聲念演講稿。
最后，在說話課上，珍妮弗博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我和珍妮弗一樣是一個(gè)害羞、不自信的小女孩，在平時(shí)的課堂上，老師提出問題，即使我會(huì)，也不敢舉手回答，就算是被老師點(diǎn)名回答問題時(shí)聲音也是小的跟蚊子叫似得；在生活中，出去買個(gè)東西說話都支支吾吾的，盡量不抬頭看別人；在上舞蹈課時(shí)，老師說：“覺得自己跳得好的同學(xué)往前排站”。而我就算行也總是默默往后縮。媽媽告訴我，每當(dāng)看到我這樣的時(shí)候就特別希望我自信起來，勇敢些。
在看了這本書后，我鼓足了勇氣對(duì)自己說：“我要努力做一個(gè)自信的女孩！”后來，在付老師舉行的后面的幾次演講課上，我盡量在臺(tái)上展現(xiàn)出最好的自己，不讓媽媽失望，不讓老師失望，更是不讓自己失望。
最后，我發(fā)現(xiàn)，自信其實(shí)很容易，既然你不是最壞的，那為什么不能是最好的自己呢？只要你挺起胸膛、昂起頭，沒有人會(huì)嘲笑你。在明天，迎接更好的自己！
我最喜歡作文500字 篇2
我見過許多花，有梅花、菊花、桃花、百合花、水仙花、玫瑰花……但我最喜歡的花就當(dāng)屬桂花了。
桂花是黃色的，和每一朵花一樣，它也是由根、莖、葉、花組成的。桂花就像一個(gè)個(gè)小藍(lán)精靈，散發(fā)出一股股清香的氣息，在花中一下子就可以認(rèn)出來，格外顯眼。它們是一群群地長在樹上，每一群都有一簇那么多。桂花盛開時(shí)，不說香飄十里，至少前后十幾家沒有不沉浸在花香里的。桂花只在夏天長出，雖然壽命不長，卻可以讓你享受到它的清香。
桂花的用途有很多，不僅可以聞，還可以做成餅吃，也可以泡茶喝。還可以治一些病，當(dāng)藥材使用。
桂花象征著友好與吉祥。它有美好的精神與品質(zhì)，比如說可以讓友誼更長久，還有那種樸素的品質(zhì)，有著農(nóng)家風(fēng)情。它適合在風(fēng)和日麗的情況下健康地成長。
說起桂花，我還和它有過一段事情呢。我上二年級(jí)的`時(shí)候，有一次，我看見一顆樹上有幾朵桂花，就非常好奇。想知道那是什么，看著它那黃黃的花瓣，還散發(fā)出幾陣清香，就覺得它是一個(gè)好東西，很想得到它。但我不知道該怎么辦，于是我絞盡腦汁地冥思苦想，想到了第一個(gè)辦法爬樹，但我又不會(huì)爬，我便想起了哥哥。但哥哥說爬不了那么高，于是，我就放棄了這個(gè)辦法。我又想到了第二個(gè)辦法，搖下來，于是，我就拼命地?fù)u。當(dāng)帶著清香的桂花像雨一樣落下來時(shí)，我會(huì)說：“下雨了，下雨了�！�
在我心中，我覺得最美的一朵花就是桂花。
我最喜歡作文500字 篇3
哈哈哈！是誰在如此安靜的教室里開懷大笑？是誰講的笑話逗得大家哈哈大笑？是我們是作文老師的笑話，讓我們的笑聲一浪高過一浪。我最喜歡的一門課就是作文課。
我媽媽是很厲害的英語老師，不管怎么說，在媽媽的熏陶下，按理說我應(yīng)該喜歡上英語的，可我不太喜歡英語，相反我喜歡作文。我是一個(gè)不太喜歡用嘴巴說出自己想法的孩子，相比用口把自己想法說出來，我倒是喜歡用筆在紙上寫出自己的.感受，讓讀者讀出我自己的心聲。媽媽也不強(qiáng)求，她陪伴并幫助我打開知識(shí)的大門，走進(jìn)文學(xué)的世界。
三年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了個(gè)作文班，讓我正式進(jìn)入作文世界，作文老師姓楊，她并不嚴(yán)厲，很和藹。后來，作文老師常常給我們推薦了好書，像《一片葉子落下來》、《童年河》這些書都是我的寶貝，我愛不釋手。
我喜歡作文有很多理由。第一，作文老師用美妙的文字和有趣的游戲讓我認(rèn)識(shí)了許多名人。楊老師的文字，讓我懂得了高爾基兒時(shí)讀書過程的艱辛；讓我知道了周恩來為中華之崛起而讀書的故事，讓我第二個(gè)理由就是老師會(huì)教我們做許多做人的道理。揠苗助長的故事，讓我懂得了做人不能違背自然生長的規(guī)律，否則會(huì)遭到懲罰；《黃河是怎樣形成的》讓我明白了我們不能破壞環(huán)境，要做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士
還有很多理由，閱讀、古詩、小說這些我都愛，因時(shí)間關(guān)系我就不多說了。作文，開闊了我的視野，給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ覑圩魑恼n。
我最喜歡作文500字 篇4
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。——題記
我不由得停住了腳步。
啊，那里竹子長得那樣繁盛，粗壯的樹干如同巨人頂天立地一樣立在那里，翠綠的葉子為竹子增添了一絲生氣，使人萌生一種喜歡竹子的念頭。新生的竹筍悄悄地從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的。剛生長出來的小竹也煥發(fā)著春天的`活力。春天就要來了嗎？可是為什么還是這樣冷？“真害怕竹子凍死了呀。”我說�！安粫�(huì)的�！苯憬氵呑哌呎f，“竹子有著驚人的毅力與寒風(fēng)刺骨的冬天斗爭，它還有著頑強(qiáng)的生命力，不論環(huán)境多么惡劣，它都不怕�！薄爸褡佑泻芏鄡�(yōu)點(diǎn)��？”“嗯�！薄八粌H生長得快而且渾身都是寶呢。竹筍可以入藥……”姐姐長篇大論地說著�！爸褡�，竹子�！蔽易炖镟氐驼Z著。
我想起了一位朋友，他以前在我們班，可惜由于他搬家了就不在我所在的學(xué)校上學(xué)了。
我的那位朋友，人很好，也有著驚人的毅力和不怕困難勇敢地同困難作斗爭的精神。記得有一次，期中考試后，我們和原先約定好了那樣一起對(duì)答案。最后，我們倆有一道應(yīng)用題不一樣。我和他就在那使勁思考，思考了半天，也沒想起來怎么做，我怒氣沖沖的說：“不想了�！笨伤�在那苦想，他還不甘心又要和我一起找老師。我沒去，他也就沒去。第二天，我剛到班里，她就興致勃勃的對(duì)我說：“我知道該怎么做了，昨天，我思考了大半夜呢。”
再看竹子，似乎散發(fā)著一股金子般的氣息，閃爍著金子的光芒。竹子竹子，怪不得你是歲寒三友之一呢！我想。我越來越喜歡你那堅(jiān)忍不拔的精神了。
我不由得加快了腳步。
我最喜歡作文500字 篇5
我最喜歡的一篇課文是《滴水穿石的啟示》，在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭。石頭正中有一個(gè)光滑圓潤的小洞。這是怎么形成的呢?原來在石頭的`上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，從而形成了這一奇觀。水滴的力量是微不足道的，可是它為什么能滴穿石塊呢?因?yàn)樗繕?biāo)專一，持之以恒，在《滴水穿石的啟示》這篇課文中正向我們介紹了這樣的精神。
大自然中沒有不調(diào)謝的花，人世間也沒有無曲折的路。在我們的人生旅途中，難免會(huì)遇到崎嶇坷坎，強(qiáng)者勇敢面對(duì)，持之以恒;而弱者卻因此一蹶不振。
記得從前，我的朗誦水平十分差，讀起書來總是結(jié)結(jié)巴巴。為此，我經(jīng)常在課堂上當(dāng)眾出丑。有一次，老師把我叫到了辦公室。我聽 ，嚇得面色全無，滿臉都是對(duì)老師的恐懼。雖然我十分畏懼老師，但我還是去了。當(dāng)看到辦公室里只有我和老師時(shí)，我不禁在心里長長的“噓”了一口氣。“你課文真得讀不好嗎?不是，你只是沒有用心去讀�！崩蠋煹脑捪衩鄯湟粯右桓C蜂涌進(jìn)我的腦海之中。我剛想反搏什么。老師卻一句話把我堵了進(jìn)去：“你有認(rèn)真讀書嗎?”這句話像一把鋒利的寶劍直刺入我的心。我思考了一會(huì)兒，在心中暗下決心：一定要把書讀好!經(jīng)過幾天的努力，我終于能夠?qū)⒄n文讀流利、正確了，這使我感到無比興奮，原來我可以將書讀得這么好!我以后一定要認(rèn)真讀書，用心去體會(huì)書中的知識(shí)。
這就是滴水穿石的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不三心二意，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
你讀了《滴水穿石的啟示》之事，是不是也像我一樣有了很大的理解呢?
我最喜歡作文500字 篇6
在我家陽臺(tái)，有一盆山水盆景，盆里有幾座高大的假山，放在盛滿一池清水的石盆里，幾條小金魚歡快地游著，真讓人心曠神怡。假山上有一條清澈的小溪，旁邊還有一個(gè)小小的山洞，在山洞前，有一座六角的竹亭，有兩個(gè)慈眉善目的老仙翁，一邊喝著茶，一邊下著棋。在假山的林間，有三只小猴正在嬉笑攀玩。
在山下，有一位詩人，坐在巖石上，正在低吟一首奇妙的小詩，表達(dá)對(duì)這座美麗的山的喜愛之情。有一個(gè)小童，拿著一根栓著絲線的.竹竿，在學(xué)著他爹爹釣魚。還記得有一次，老師讓我們背誦《小兒垂釣》，回家，我怎么背都記不起來，直到看見了盆景里的小童，一下子就背下來了。現(xiàn)在，我只要看到小童，就會(huì)想起我背誦的古詩《小兒垂釣》的情景。
這盆山水盆景，高約35厘米，寬約20厘米，是爸爸從桂林買來的，我?guī)讱q它就幾歲，是爸爸給我的出生禮物。我很愛護(hù)它，是我最喜歡的工藝品。
每過節(jié)日，我都會(huì)把它“大掃除”一下。我會(huì)先把可愛的魚撈出來，把水倒掉，就會(huì)看到那碧綠的青苔。我會(huì)用毛巾把它擦一擦，再把它“裝飾”一下。我會(huì)掛上彩燈，照亮那山洞。我會(huì)往老仙翁茶杯上滿上茶……小魚在我旁邊游來游去，好像在對(duì)我說：“謝謝！”我會(huì)跟他們說：“不客氣！”看到美麗的山水盆景變得很干凈，我感到心里無比舒暢，我很開心。
這就是我的小盆景，它集錦繡山河之美于方寸之間，令我百看不厭。小盆景給我收集了很多我的開心的記憶，只要不開心，可以看著它，就可以把煩惱忘掉，我喜歡它。
我最喜歡作文500字 篇7
音樂，給予人們歡樂，給予人們激情，給予人們鼓舞。如果你問我最喜歡的是哪一首歌？我會(huì)毫不猶豫地回答：“是《隱形的翅膀》。”
記得讀三年級(jí)的一次語文考試我只考了85分，而我的好朋友都考了90分以上。我傷心極了，心中默想：成績這么差，回家肯定會(huì)受挨罵的。放學(xué)后，我拿著試卷垂頭喪氣地走回家。到家里，我把考試拿給媽媽看，媽媽不但沒有批評(píng)我，還微笑著撫摸著我的頭，溫和地對(duì)我說：“來，你聽一聽這首歌。”“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”我一下子被那優(yōu)美的旋律吸引住了，同時(shí)也明白了媽媽的用意。我堅(jiān)定地對(duì)媽媽說：“媽媽，就算失敗我不會(huì)氣餒，不會(huì)灰心，我一定會(huì)振作，爭取下一次的成功�！�
皇天不負(fù)有心人，終于，經(jīng)過我多次的`努力，我的成績?cè)诎嗌厦星懊�，我更加快樂，更加充滿信心。
現(xiàn)在，每當(dāng)我聽到《隱形的翅膀》時(shí)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)這樣的畫面：一位美麗的天使穿著白色紗裙向我招手，我似乎也有一對(duì)隱形的翅膀，在夕陽的照耀下，唱著歌飛向藍(lán)天，我的內(nèi)心充滿的信心和勇氣，我相信在不遠(yuǎn)的前方，我一定能到達(dá)成功的彼岸。
我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，只要不怕困難、不怕挫折就一定能到達(dá)成功的彼岸。
我最喜歡作文500字 篇8
每當(dāng)提起朋友，我都會(huì)想起我兒時(shí)最要好的伙伴――高嘉怡。
高嘉怡是婆婆的鄰居，我每次到了婆婆家，都會(huì)去找高嘉怡。我們一起歡笑，一起玩耍，一起唱歌，一起舞蹈。高嘉怡的眼睛較小，但她很可愛，她的笑容如同百合花一樣。小時(shí)候，我和她常常一起笑。
我們一起上了一年級(jí)，一下課，我們兩個(gè)總會(huì)走到一起，雖然我們不是同桌，但我們走的很近，我現(xiàn)在還記得我們當(dāng)時(shí)打鬧嬉戲的情景。
印象最深的一次是那次下課后，我又一次來到了學(xué)校的花壇旁。聞著清新而又甜美的`花香，流連在花叢之中，一朵朵幽香而芬芳的鮮花朝我點(diǎn)頭微笑，訴說著生活的美好突然，我眼前一黑，雙眼被一雙芊芊玉手遮住。猜猜我是誰？背后的聲音顯得十分高興。高嘉怡，別逗了。我笑著回答，心情如平靜的湖水投進(jìn)了一顆小石頭，泛起一層層漣漪，在湖中蕩漾開來，久久不能平靜，每一層漣漪中都充滿著我們的歡樂與幸福。我們彼此心照不宣，靜靜地對(duì)視著，喜悅在心頭蔓延開來。她在我的世界中劃過一道優(yōu)美的弧線，當(dāng)時(shí)，我覺得自己是世界上最幸福的人。
二年級(jí)時(shí)，學(xué)校拆遷了，我和她分開了，她搬到了別處，我回到了老家。今年，當(dāng)時(shí)幼小的我們現(xiàn)在都已經(jīng)長大了，又聚在了一起。幾天前她過生日，請(qǐng)了14個(gè)同學(xué)，我就是其中唯一一個(gè)別班的同學(xué)，我為擁有這份友誼而感到格外的高興。我仿佛看見，在一個(gè)隱秘的地方，一朵美麗的友誼之花正在越開越大，越開越美，越開越絢爛