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（熱門）《我想對(duì)你說》作文500字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的《我想對(duì)你說》作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《我想對(duì)你說》作文500字 篇1
弟弟，從你一出生開始，我就知道我不再是小毛孩了，因?yàn)椋辛四�。我很高興，我當(dāng)姐姐了，但是，你有時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，有時(shí)那么調(diào)皮，我真希望你可以改一改。
有一次，爸爸叫我?guī)湍爿o導(dǎo)作業(yè)。我拿著你的作業(yè)本，時(shí)不時(shí)讓你回答幾個(gè)問題，在你卡殼時(shí)，我會(huì)給你一些提示。剛回答完兩個(gè)問題，你就厭倦了。當(dāng)我又問你一個(gè)問題時(shí)，你連連搖頭，說：“不知道，不知道，我什么也不知道！”在我耐心地給你講解時(shí)，你卻在玩你的玩具飛機(jī)和玩具汽車。我講完了，你也玩完了，我再問你這個(gè)問題時(shí)，你又搖了搖頭，我不明白你為什么那么不愿意學(xué)習(xí)？枉我講得口干舌燥。
那么不認(rèn)真學(xué)習(xí)的你，還那么調(diào)皮。
記得有一次，你想進(jìn)我的房間看看，于是，我就問：“真的只是看看嗎？”你點(diǎn)了點(diǎn)頭，我讓你進(jìn)來了，然后我去上廁所，剛想洗手，“轟”的一聲傳到了我的耳邊，我手也不洗了，回到房間一看，原本整齊有序的物品一下子變成了廢墟一片。我急忙把你抱到客廳時(shí)，你還在我的頭發(fā)上吐口水。當(dāng)我回到房間時(shí)，我感覺有兩個(gè)小精靈在我的.腦海里打架，一個(gè)說：“一定要現(xiàn)在懲罰他！”另一個(gè)說：“告訴爸爸媽媽吧，把他打哭了不好交代�！蔽掖騺y了他們爭(zhēng)吵，先把房間收拾好。晚上，爸爸媽媽回來了，我告訴了他們弟弟做的事，他們卻說：“沒關(guān)系，整理一下就好了�！蔽疑鷼饬�，怒火不斷上漲，但是，我還是控制住了自己的怒氣。算了，不跟你計(jì)較了，誰(shuí)叫我是姐姐呢？
弟弟，我多么希望你能夠改掉這兩個(gè)壞習(xí)慣呀！
《我想對(duì)你說》作文500字 篇2
青春像一杯茶，苦澀中帶著一絲清甜；青春像一本書，有讀不完的故事和哲理；青春像一首歌，歌唱著歡樂與悲傷…
青春只有可憐的一次。可能錯(cuò)過了，余生也都錯(cuò)過了。如果真的能跟青春說一句話，我一定會(huì)嘆息道:“青春，真的不能再重來一次了嗎？”
那一年的春天，百花齊放，爭(zhēng)著成為“萬(wàn)花之王”；小草們懶洋洋雄赳赳地的挺直腰板，直面太陽(yáng)公公；風(fēng)婆婆溫柔的.撫摸著世間萬(wàn)物，給予無(wú)盡的寵愛……那年，我恰好正值青春期。
青春是本該專注的，而我是分心的。每天懶懶的坐在教室門口里，無(wú)聊的看著手上的筆，桌子上的紙。不知為何，我情不自禁的，撕碎了這些紙。我討厭學(xué)習(xí)，為什么人人都要奮斗?奮斗真的，會(huì)有成功嗎？此時(shí)心情是復(fù)雜的，抬頭望了望窗戶。外面是暖的，太陽(yáng)照耀著大地，花兒在競(jìng)相開放，鳥兒在枝頭歌唱……一幅景，像一幅畫，在我的眼前定格。那一節(jié)課，我都在望窗外，老師在講臺(tái)上講的內(nèi)容，我都不知道。
青春本該是奮斗的，但我是懶散的。青少年的青春期，理應(yīng)是活力四射，然而在他們跑步的時(shí)候，我乘老師不注意，遛了。在同學(xué)們復(fù)習(xí)的時(shí)候，我遛了。在同學(xué)們認(rèn)真做作業(yè)的時(shí)候，我抄了別人的……
現(xiàn)在很懊悔。事事失敗，事事不順。如果可以。
青春，我想對(duì)你說�！扒啻�，對(duì)不起，能給我一次改過自新的機(jī)會(huì)�！�
《我想對(duì)你說》作文500字 篇3
曹老師，您那優(yōu)美、富有詩(shī)意的文字縈繞在我腦海中，像一杯剛煮好的卡布奇諾，芳香濃醇。
我十分喜歡您寫的小說，甚至可以說是熱衷。我素來不愛看太文學(xué)性的作品，覺得有些枯燥乏味，更偏向于情節(jié)性故事性的文字。但自從讀了您寫的《青銅葵花》，我便改變了看法。青銅葵花的兄妹情誼，離別時(shí)的依依不舍……我如同身臨其境。小說里的文字純凈唯美、高雅清遠(yuǎn)、感人肺腑、震撼人心，就像一股溫暖清澈的春水時(shí)刻感染著我，使我真正意義上愛上了讀書。
您的'作品大都是以鄉(xiāng)村生活為主題，筆下的人物有一波三折的苦難，有人世間最最真最美的情感，都有優(yōu)美如詩(shī)的文字，都有一個(gè)個(gè)真真切切的哲理……還有就是引導(dǎo)人們完成對(duì)生命中那些必不可少的真、善、美的永恒追求。
每看完一本小說，我總會(huì)不知不覺的想：為什么沒有繼續(xù)寫下去？讓人意猶未盡。但轉(zhuǎn)而一想，或許，正是因?yàn)檫@樣的結(jié)局，才使我插上了想象的翅膀，為故事結(jié)局再想象續(xù)章。
我常常想，要是我也生活在農(nóng)村，體驗(yàn)別樣的樂趣，就這樣單純的，不用去管世間上的善惡是非，會(huì)怎樣？亦或農(nóng)村也并非完全如此純凈，只是您更能用心發(fā)現(xiàn)美麗的鏡頭，這才是我更應(yīng)該領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)的？
曹老師，我感到想對(duì)您說的有很多，卻說不好也說不全，已經(jīng)說了的，也感到似乎是“胡言亂語(yǔ)”，“真是書到用時(shí)方恨少”呀！想了許久，還是最簡(jiǎn)單、真誠(chéng)地對(duì)您說一句吧：“曹文軒老師，您好，謝謝您！”
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