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《讓》作文500字（優(yōu)秀）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的《讓》作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《讓》作文500字 篇1
鏡頭前的白衣天使，正在用嘶啞的聲音對(duì)她的病人們給予鼓勵(lì)。躺在床上的病人虛弱的看向這位白衣天使，眼眶里都已經(jīng)漫上了不少的淚花。
“你們一定要相信自己，也一定要相信我，大家明天一定都會(huì)好起來(lái)�！贝┲雷o(hù)服的白衣天使，讓人看不到她的面貌。但是從她略微彎曲的背影，已經(jīng)嘶啞的聲音，不管是她的病人，還是所有鏡頭后看到這一幕的我們，都能感受到她的疲累。
是啊，今年的一場(chǎng)新型冠狀病毒肆虐，讓所有人都進(jìn)入到了緊張的狀態(tài)。隨著病患不斷的增加，醫(yī)院里的這些白衣天使都是最疲累的一群人。他們累了困了，也不過(guò)是靠著墻壁稍稍的閉閉眼休息那么一會(huì)。差不多一天二十四小時(shí)，一直都在奔走著，勞累著。他們的辛苦是所有人都應(yīng)該感激的。
鏡頭里的白衣天使，一直都在用她沙啞的聲音激勵(lì)著她身邊所有的人。她在努力的克制著自己身體的勞累，她將所有的心力都放在了這次戰(zhàn)役上。她是鏡頭里最美麗的人，也是我們生活中最美麗的人。
讓我給你點(diǎn)個(gè)贊吧，為你善良且充滿(mǎn)仁愛(ài)的心點(diǎn)贊，為你無(wú)懼的奉獻(xiàn)點(diǎn)贊，也為你心里充滿(mǎn)著對(duì)明天的希望而點(diǎn)贊。
你知道嗎？你的鼓勵(lì)安慰了太多的人，你的`努力也感動(dòng)了太多了人。你用你疲憊的身軀筑起了一道安全的墻，讓我們都感到安心。讓我給你點(diǎn)個(gè)贊，你是如此的偉大，如此的勇敢。生活中，每當(dāng)有人說(shuō)起你們的時(shí)候，每個(gè)人的心里都升騰起一種自豪，以及一種敬重。我們會(huì)在手上為你們豎起大拇指，會(huì)在心里送上對(duì)你們的祝福。
讓我給你點(diǎn)個(gè)贊，我心中的勇者，我心中的英雄！
《讓》作文500字 篇2
藍(lán)天，大地，花兒因愛(ài)而綻放，小草因愛(ài)而茁壯，柳樹(shù)因愛(ài)而舞蹈。
這一天，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，一望無(wú)際的天空是那么湛藍(lán)，小草也都挺起了腰桿滿(mǎn)懷關(guān)著望去迎接新的一天。
大街上，孩子們牽著大人的手說(shuō)這說(shuō)那，時(shí)髦的青年們也有說(shuō)有笑。人群里，倒也顯露出一個(gè)平凡的身影，一個(gè)頭發(fā)蓬亂的少年緩緩地走著，低著頭。仔細(xì)看！他眼里還夾著傷心的淚水。雖然有好心人走過(guò)時(shí)噓寒問(wèn)暖，但是他依然低頭不語(yǔ)，保持沉默。
拖著沉重的'腳步回到冷清清的宿舍，他手里拿著已經(jīng)故去的媽媽的照片，以淚洗面。如今，媽媽唯一留下的就是這根黑發(fā)。曾記得兒時(shí)，媽媽告訴他還不懂事的時(shí)候，總是愛(ài)玩弄媽媽的頭發(fā)，以至于有時(shí)候在他的糞便中都摻有媽媽的頭發(fā)。
今天，他撫摸著這張照片，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這張照片顯得無(wú)比珍貴。也就是這張照片才能勾起他對(duì)母親的回憶，對(duì)母親的懷念。
那時(shí)，他在一所寄宿制學(xué)校讀書(shū)，還是一個(gè)十二三歲的孩子。生性的多愁善感使他受不了沒(méi)有母親的日子，哭聲幾乎是他每天從口中發(fā)出的旋律。每日也有那必不可少的一、兩個(gè)電話(huà)，但在電話(huà)中，多是那訴苦聲，多是那思鄉(xiāng)話(huà)語(yǔ)。本來(lái)就身子薄弱的母親，在兒子的話(huà)中多了一份操心，她病重了……
不久，母親病故了，在藍(lán)天大地之間，眼睛紅潤(rùn)的他只好把自己心里的話(huà)藏在心中，哽咽下去。
如今，他后悔了，如果時(shí)光可以倒流，他可以回到從前，他會(huì)以燦爛的笑容面對(duì)母親，無(wú)論 做什么，他都不會(huì)讓母親擔(dān)憂(yōu)。
如果真的可以回到從前，他會(huì)爭(zhēng)取母親的愛(ài)，他會(huì)讓愛(ài)不在原地等待。
《讓》作文500字 篇3
成長(zhǎng)的過(guò)程中，我遇到過(guò)這么多人。他們中有的讓我感激，有的令我敬佩。但腦海深處，我永遠(yuǎn)忘不了，那個(gè)最讓我愧疚的人。
六年級(jí)時(shí)，一段時(shí)間我迷戀上了折玫瑰。買(mǎi)了各種各樣的彩紙，然后用雙手把普通的一張紙變幻成立體的玫瑰花，并樂(lè)此不疲，什么時(shí)候都折。
一次，上課鈴響了，我手中的玫瑰還未完成，于是鬼使神差地將玫瑰放在桌角。趁英語(yǔ)老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)字時(shí)，偷偷地去折我的紙玫瑰。
一拉，一松，正折地出神。老師的聲音突然響起：“同學(xué)，你在干什么？”頓時(shí)，我醒了過(guò)來(lái)，猛得一抬頭，正與老師的眼神撞了個(gè)滿(mǎn)懷，全班同學(xué)的目光齊刷刷射了過(guò)來(lái)，火辣辣的。
我羞愧得恨不能找條地縫鉆進(jìn)去。這下完了，被老師發(fā)現(xiàn)在課堂上折紙，班主任知道了一定饒不了我。
果然，一下課我就進(jìn)了班主任辦公室“喝茶”。班主任看著我，我低著頭，不敢正視她的眼睛，只好盯著地板，一聲不吭。
“一開(kāi)始英語(yǔ)老師說(shuō)你上課折紙，我還不信，說(shuō)你這個(gè)好學(xué)生怎么會(huì)做這種事……道理我不說(shuō)了，因?yàn)槟愣级５闶前嚅L(zhǎng)，應(yīng)該帶頭做表率，如果你上課都不聽(tīng)，全班同學(xué)會(huì)怎么想？”
老師一字一句地說(shuō)，我心里愧疚的浪潮翻騰地更加猛烈了。我愧對(duì)了老師對(duì)我的信任，辜負(fù)了班長(zhǎng)這個(gè)稱(chēng)呼，老師的訓(xùn)誡針一般扎在我的'愧疚上。
我走出辦公室，老師沒(méi)有對(duì)我施行任何的懲罰，沒(méi)有打手，也沒(méi)有罰寫(xiě)檢討。但這樣，反而使我更愧疚了，寧可老師懲罰我，也不愿老師只是教導(dǎo)，還為了我的顏面，單獨(dú)“請(qǐng)”我去辦公室。
自從這次事情后，我再也沒(méi)有不認(rèn)真聽(tīng)課，因?yàn)槲抑�，縱使我認(rèn)真聽(tīng)了往后所有的課，也無(wú)法補(bǔ)償我深深愧疚的人。
《讓》作文500字 篇4
記得小時(shí)候，我們?nèi)胰硕己軔?ài)看書(shū)：每到吃完晚飯后，爸爸媽媽就會(huì)一人拿一本書(shū)獨(dú)自找一個(gè)地方津津有味地讀起來(lái)。只有我會(huì)偷偷跑去玩。有一次，吃完晚飯，我像以前一樣偷偷溜出了家門(mén)，去找我的好朋友玩。一到她們家，只見(jiàn)她正求她的媽媽帶她去買(mǎi)書(shū)。我很不理解，心想：“這書(shū)有什么好看的呢？”看著朋友高興地拉著她媽媽的手直奔書(shū)店，我也跟著她們一起去了。走進(jìn)一家小書(shū)店，我隨意拿了本書(shū)，翻開(kāi)看了一會(huì)，“啊！真精彩呀！”那時(shí)最吸引我的還是書(shū)中那些精美的插圖。雖然對(duì)文字的理解力還不是那么強(qiáng)，但我也感覺(jué)到了書(shū)的魔力。我特別能理解朋友那種想看書(shū)的渴望。
從那以后，我就成了名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。對(duì)我來(lái)說(shuō)一天沒(méi)有看書(shū)，就像小鳥(niǎo)折了翅膀——痛苦不已；一天沒(méi)有讀課外書(shū)，就像小魚(yú)失去了水——渾身不自在。書(shū)成了我生活的一部分。
在我六、七歲時(shí)，最喜歡看的是圖文故事書(shū)是：格林童話(huà)、一千零一夜、安徒生童話(huà)、等配有精美插圖的`故事書(shū)。每當(dāng)翻開(kāi)這些書(shū)，我就進(jìn)入了童話(huà)世界：在這些故事書(shū)中，《安徒生童話(huà)》是我的最?lèi)?ài)，看了《海的女兒》，我被小美人魚(yú)這無(wú)私的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了；看了《丑小鴨》，我對(duì)丑小鴨這不怕嘲笑、堅(jiān)強(qiáng)的精神產(chǎn)生了敬佩之情……這些書(shū)陪伴我度過(guò)了五彩的童年。
《讓》作文500字 篇5
“優(yōu)秀是一種習(xí)慣�！边@是老師經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)。這句話(huà)不難理解，甚至特別的簡(jiǎn)單，但是它蘊(yùn)含一種特別深刻的做人道理。
一個(gè)月前，老師說(shuō)要抽空去宿舍檢查我們的疊被子情況，讓我們做好準(zhǔn)備。我當(dāng)時(shí)正在一股腦兒地寫(xiě)作業(yè)，只是附和了一聲“恩”，便把這件事拋到九霄云外去了。
第二天，老師真的檢查了宿舍。我心里“咯噔”一下，完了，我怎么忘了？這次我恐怕要與五十個(gè)優(yōu)無(wú)緣了。
當(dāng)老師老師站在獎(jiǎng)臺(tái)上，大聲地朗讀得優(yōu)同學(xué)的名單時(shí)，我雖然知道我的被子疊得并不認(rèn)真，但仍抱有一絲僥幸心理——下一個(gè)是我。直到老師把所有的名單念完，我也沒(méi)有聽(tīng)到我的名字。我深深地嘆了一口氣。
老師鄭重地說(shuō)：“小孩兒們，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，無(wú)須提醒，只靠自覺(jué)。”老師的話(huà)使我認(rèn)識(shí)到：我的僥幸心理是不對(duì)的。優(yōu)秀是一種習(xí)慣，而不是僥幸獲得偶然的成功。并沒(méi)有誰(shuí)逼迫你這么做的`，而是一種自我的要求——自律。我要踏踏實(shí)實(shí)地掙到自己想要的優(yōu)！
人們常說(shuō)克己最難。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，它不來(lái)自于提醒，不來(lái)自于監(jiān)督，更不來(lái)自于強(qiáng)制。而是要靠自覺(jué)，要靠身體力行，要靠自己日復(fù)一日培養(yǎng)的優(yōu)秀的生活態(tài)度。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，愿我們?cè)?0xx年都能克服自己心中的“衰氣”，成為一個(gè)優(yōu)秀的人！
《讓》作文500字 篇6
“讓”是中華民族得傳統(tǒng)美德，“讓”締造了許多佳話(huà)，成為中華文明得一分子。但“讓”也讓我們中華民族蒙受奇恥大辱，這就讓我們對(duì)讓”有了新的思考。
古有孔融讓梨，這一讓讓出了謙遜，讓出了文明，讓出了親情；漢有韓信受胯下之辱，他的忍讓讓出了風(fēng)度與理智；晉有退避三舍，文公的讓?zhuān)尦隽苏\(chéng)信與機(jī)智……他們的讓?zhuān)w現(xiàn)了大人物的風(fēng)范與氣度，向史冊(cè)展示了他們的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)與魄力。有時(shí)讓也是一種美麗。
他們的讓是有原則的，是可以體現(xiàn)他們個(gè)人良好風(fēng)范或是一些無(wú)傷大雅之事，謙讓一些反而是一種美德，但如果是一些舉足輕重或事關(guān)國(guó)格的事情就一步不能讓。
1840年英國(guó)用罪惡的鴉片與大炮打開(kāi)了侵略中國(guó)的.大門(mén)，軟弱的清政府面對(duì)強(qiáng)敵膽怯了，簽署《南京條約》，使香港淪為殖民地，此后西方不斷割占我華夏大陸，使我中華蒙受大辱，清政府的軟弱導(dǎo)致的一味退讓使我們成為弱國(guó)，這種事關(guān)國(guó)格和榮譽(yù)的事情根本不能讓?zhuān)话咨植榔陂g被捕的革命黨人面對(duì)敵人的嚴(yán)刑逼供咬緊牙關(guān)不肯泄露半分機(jī)密，這種事關(guān)黨的生死存亡的事情我們必須當(dāng)仁不讓。
生活中的瑣碎事件我們不必斤斤計(jì)較，退一步海闊天空，我們又何樂(lè)而不為呢？但對(duì)于民族之計(jì)，國(guó)家之計(jì)，我們就不能讓。
“讓”與“不讓”因事而定。
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