我所的作文500字精選[7篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我所的作文500字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我所的作文500字 篇1

　　聽(tīng)薛老師講第一堂課時(shí)，我便產(chǎn)生了一個(gè)念頭：能當(dāng)薛老師的學(xué)生，真是我的福氣。

　　薛老師給我們上第一堂課的情景，我至今仍記憶猶新。他一走進(jìn)教室，笑容滿面對(duì)我們說(shuō)：“今天，我給大家講一個(gè)故事，好不好?”“好�！蓖瑢W(xué)們齊聲回答。

　　薛老師講的故事聲情并茂，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，還能繪聲繪色地復(fù)述故事中的精彩片斷呢!薛老師非常高興，還直說(shuō)我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)是人才，有著非常驚人的.記憶力，還說(shuō)：“愿意和老師交朋友的同學(xué)，請(qǐng)上前來(lái)和老師拍拍手�！碑�(dāng)時(shí)，我們都爭(zhēng)著和薛老師拍拍手，甭提有多么的高興了。

　　薛老師很會(huì)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。一天，薛老師對(duì)我們說(shuō)：“明天我們將進(jìn)行一次階段性知識(shí)調(diào)研，讓老師知道你們的近期的學(xué)習(xí)情況，好不好?”“好!”同學(xué)們都愉快地復(fù)習(xí)去了。說(shuō)來(lái)也怪，我原來(lái)平常用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間才能把課文中的要點(diǎn)、名言警句背上的，可是今天不到半個(gè)小時(shí)就全記在大腦中了。

　　第二天，同學(xué)們都滿懷信心地迎接了這場(chǎng)考試�？纪暝嚭螅�我信心十足，認(rèn)為有把握考到90分。成績(jī)單一下來(lái)，我就迫不及待地看了起來(lái)，呀!可不是嗎!

　　我和同學(xué)們都為有這么一個(gè)好老師而高興，這就是我所敬佩的薛老師，一個(gè)能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的好老師。

我所的作文500字 篇2

　　“那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭……”瞧，是誰(shuí)在大街上哼唱著歌大搖大擺地走著？不就是他嘍！

　　他，算不上很帥氣的男孩，但他的每每都烙在我的心底。濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一張小巧玲瓏的小嘴，特別能說(shuō)，他也特別愛(ài)說(shuō)。只要一件是讓他知道了啊，那就等于全世界都知道了。（沒(méi)這么夸張，別信以為真啊�。┧�很喜歡唱歌，《父親》是他最喜歡聽(tīng)的歌，用他的話說(shuō)：我以后也要做這樣一個(gè)父親——一個(gè)好父親。別看他表面很皮，其實(shí)啊，實(shí)際上是很……

　　在我們這群玩伴中，他可是出了名的大財(cái)主。是因?yàn)樗�父母在開(kāi)飯店，所以免不了多給他一些零花錢(qián)。他可是從不獨(dú)吞的。每次天氣熱了，也免不了讓他買(mǎi)幾塊雪糕幾瓶水解解熱，他呢，也毫不吝嗇，每次都是很豪爽的出錢(qián)。（當(dāng)然了，也不是全讓他出，我們幾個(gè)也是有時(shí)會(huì)平均的）

　　他最大的特點(diǎn)就是做事認(rèn)真、仔細(xì)。比如學(xué)習(xí)吧，他可是相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真。記得又一次，我們幾個(gè)到他姥姥家去找他，喊了他好多遍都沒(méi)有回應(yīng)，最后你猜怎么著？他正“藏”在他的.臥室里學(xué)習(xí)呢？我們走到他旁邊，他都絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你說(shuō)他是不是“植物人”。

　　他再有的特點(diǎn)就是樂(lè)于助人。當(dāng)看到別人有困難時(shí)，他一定會(huì)上刀山，下火海（有點(diǎn)大了）地去幫助別人。

　　好了先跟你說(shuō)這么多，免得他不愿意了�？傊�，他對(duì)我的一生都會(huì)產(chǎn)生影響，我崇拜他的大方，崇拜他的那股子認(rèn)真勁，崇拜他的樂(lè)于助人的精神……

我所的作文500字 篇3

　　我是一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的男孩，平時(shí)一聽(tīng)到歌，尤其是小虎隊(duì)唱的，我都會(huì)情不自禁地去湊一湊熱鬧。音樂(lè)期末考試前夕，我便與另外兩位同樣熱愛(ài)小虎隊(duì)的同學(xué)，成立了一個(gè)新組合——“小子隊(duì)”。

　　先是各自取名，小w玩起來(lái)有點(diǎn)瘋，我就稱(chēng)他是“瘋小子”，小c取作“狂小子”，或許他們兩個(gè)認(rèn)為我這個(gè)老大有點(diǎn)冷傲吧，所以稱(chēng)我“傲小子”，我當(dāng)然很陽(yáng)光地應(yīng)允了。從此，“小子隊(duì)”就誕生了。

　　許多課間，走廊上總會(huì)出現(xiàn)“小子隊(duì)”的表演身影，“傲小子”帶著“瘋小子”和“狂小子”，高唱同學(xué)們幾乎沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的老歌，倒是許多中年老師聽(tīng)著贊許地點(diǎn)頭，有的甚至用拍手、打響指、踏腳為我們打節(jié)拍，因?yàn)槲覀兂�的是他們年輕時(shí)風(fēng)靡的“小虎隊(duì)”歌曲。

　　我們一有空余時(shí)間就一起來(lái)背歌詞——“蝴蝶飛呀飛”、“星星的約會(huì)”、“紅蜻蜓”等歌的歌詞我們?cè)缫驯车脻L瓜爛熟了，較難的“愛(ài)”的手語(yǔ)，我們也都會(huì)了，音樂(lè)考試，我們準(zhǔn)備唱“青蘋(píng)果樂(lè)園”。

　　一下課，我這個(gè)他們公認(rèn)的老大，就“含辛茹苦”地用我的聰明大腦為他們編排動(dòng)作。此時(shí)的走廊便成了“星光大道”的.大舞臺(tái)，筆成了麥克風(fēng)，掃帚成了電吉他，仿佛我們正與“小虎隊(duì)”同臺(tái)演出一般。

　　“告訴whats you rna me，接受這邀請(qǐng)函，i love you，走出角落的黑暗！”這句歌詞我們?cè)缫雁懹浻谛�，站在音�?lè)老師的講臺(tái)上，我開(kāi)始有點(diǎn)緊張，音樂(lè)響起，當(dāng)我們投入地演出時(shí)，音樂(lè)老師竟與我們一起哼唱起來(lái)，我的緊張感消失了——“跟著我盡情搖擺！跟著我盡情搖擺！”我們熱烈地?fù)u擺起來(lái)，隨后的掌聲淹沒(méi)了我們的音樂(lè)……

　　如果“小虎隊(duì)”退休了，我希望我們“小子隊(duì)”能來(lái)補(bǔ)上，成為風(fēng)靡當(dāng)今的男孩組合。

我所的作文500字 篇4

　　多年以后，我仍能記得，記得那抹暖暖的陽(yáng)光。

　　暮春之初，陽(yáng)光和煦而溫暖，微風(fēng)陣陣，綠草萌芽，萬(wàn)物復(fù)蘇。我獨(dú)自一人在街上閑逛，耳邊還充斥著父母日夜不休的吵架聲，內(nèi)心的孤獨(dú)害怕讓我的世界一片黑暗。

　　途徑一戶(hù)人家的后院，一對(duì)年輕的夫妻和他們蹣跚學(xué)步的孩子正在花叢中嬉戲。小孩踉蹌地在花叢與父母之間走來(lái)走去，沐浴著陽(yáng)光的他像一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的天使，沉浸在父母無(wú)限的呵護(hù)當(dāng)中。一家三口其樂(lè)融融，談笑風(fēng)生，我不禁駐足觀望。

　　“老公，給我一把剪子。”

　　“給，接好�！蹦腥朔畔率种械臅�(shū)，拿起地上的剪刀，遞給女人。

　　陽(yáng)光中，我分明看到男人將剪刀尖的一端朝向自己，手柄朝向女人，一時(shí)間，我的心里充滿了困惑：我從未見(jiàn)過(guò)父母這樣做，為什么他要以這樣的方式將剪刀遞給女人呢？

　　疑惑中，我看到兩人彼此對(duì)視，笑而不語(yǔ)，柔和的目光中滿是愛(ài)的'暖意與默契。陽(yáng)光傾瀉而下，籠罩著男人、女人、孩子和滿園的花花草草，為他們鍍上金色的光芒，圣潔而美好。

　　在一片陽(yáng)光中，女人接過(guò)剪刀開(kāi)始修剪花草，彎腰俯身的姿勢(shì)散發(fā)著如陽(yáng)光般燦爛的幸福氣息。

　　我再也不忍也不愿離開(kāi)，就那么靜靜地看著，仿佛自己也與他們?nèi)跒橐惑w，關(guān)閉已久的心門(mén)被重新打開(kāi)，陽(yáng)光再次進(jìn)駐，灑滿心房，驅(qū)走了滿目的黑暗。

　　透過(guò)這泛著暖意與愛(ài)意的陽(yáng)光，我的雙眼漸漸模糊，眼前仿佛出現(xiàn)了那久違的溫馨：一桌豐盛的飯菜，幾根彩色的蠟燭，三張幸福的臉龐，全部都融化在生日快樂(lè)歌里。我閉上眼睛，雙手合十，默默地許下我的愿望，只愿這抹陽(yáng)光伴我一生……

我所的作文500字 篇5

　　在班級(jí)里，共有八個(gè)小組，我們這個(gè)小組只有四個(gè)人，也是全班人數(shù)最少的小組。我可是這個(gè)小組的組長(zhǎng)，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)我都是組長(zhǎng)。但是我們這組偏偏有一個(gè)語(yǔ)文課代表，是我的“頂頭上司”，動(dòng)不動(dòng)就來(lái)欺負(fù)我，兇得很。而中間那兩個(gè)男的，整天無(wú)所事事的，在課間的時(shí)候總是耍大牌，好像學(xué)校是他們開(kāi)的似的，只在背詩(shī)的時(shí)候像溫順的小狗，說(shuō)一大堆的`好話，讓我給他們過(guò)關(guān)。幸好老師總讓其中一個(gè)背給她聽(tīng)，不然我連課間休息的時(shí)候也沒(méi)有。

　　在這個(gè)小組中，我簡(jiǎn)直是一個(gè)小配角，總是服從課代表的指示，如果不服從的話，在我背書(shū)時(shí)，她會(huì)折磨死我的。而我在那兩個(gè)“懶漢”面前時(shí)也無(wú)能為力，他們竟敢反抗，我有時(shí)拿背書(shū)威脅，居然也無(wú)效。這兩個(gè)人背書(shū)不好好背，嘴皮子功夫倒是挺厲害的，我完全不能鎮(zhèn)住他們。

　　我好像是一個(gè)擺設(shè)，組員都不怎么理我，他們竟然一個(gè)也不聽(tīng)我的話。我恨死他們了，以后等我當(dāng)了高的職務(wù)，我一定要將他們綁起來(lái)打，以解我心頭之恨。

　　今日最后一節(jié)課時(shí)，一組員將紙條偷偷遞給我，打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：親愛(ài)的組長(zhǎng)，你放過(guò)我吧，背書(shū)的事就拜托你了！某羽。我當(dāng)時(shí)真的被氣死了，平時(shí)對(duì)我那么壞，現(xiàn)在才來(lái)求我，晚了！可是，后來(lái)我還是只讓他只背了一節(jié)，因?yàn)槲也幌氡凰�糾纏到連吃點(diǎn)心的時(shí)間也沒(méi)有。

我所的作文500字 篇6

　　每個(gè)人都有著自己所崇拜的人，或許是個(gè)人的看法與角度不同，所看待的人也不同。而我，最崇拜的人是美國(guó)著名作家——海倫·凱勒。

　　我本開(kāi)始并不了解她，直到后來(lái)看到一篇文章<假如給我三天光明中選自的“再塑生命”，才懂得，了解她那悲慘的人生。

　　海倫·凱勒在一歲半時(shí)，因?yàn)橥换技毙阅X充血病，連日里的高燒，導(dǎo)致他成為了一雙耳失聰，又失去視覺(jué)的殘疾人。此后，他的脾氣一直很暴躁。因?yàn)樗�渴望光明，卻又只能在孤獨(dú)與寂寞中度過(guò)，在1887年3月3日終于改變了她的一生。那日，家中請(qǐng)來(lái)了一位家庭教師----安妮。莎莉文。在莎莉文教師的關(guān)心呵護(hù)下，與海倫頑強(qiáng)的毅力，他終于成為了一名著名的女作家。只不過(guò)，一個(gè)從1歲半時(shí)，就雙目失明，失去聽(tīng)覺(jué)，到底是靠一種什么樣的精神堅(jiān)持下來(lái)？不僅讓我陷入沉思。她拼著自己不懈的`努力，自強(qiáng)不息的精神。雖然，她身殘，但是，她志堅(jiān)。她憑著不屈不饒的精神，學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)，自然，法語(yǔ)等，還以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了女子大學(xué)。她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，與他人交流，她講座自己無(wú)私的，甘愿奉獻(xiàn)了給他人，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

　　不過(guò)，他也岑有期望，他希望自己能像正常人一樣，去看這個(gè)世界，去感受自然，感受陽(yáng)光，而我們作為一個(gè)正常人，又有健康的身體，是否應(yīng)該跟去努力學(xué)習(xí)，去報(bào)答，奉獻(xiàn)我們的祖國(guó)？去仔細(xì)觀察，看待這個(gè)美麗，多彩的世界。

　　雖然，海倫用不能再去欣賞這個(gè)美麗多彩的世界，但她以驚人的毅力去創(chuàng)造了自己的人生，綻放了她人生最美的極致！

我所的作文500字 篇7

　　六月的天氣，說(shuō)變就變。剛才還晴空萬(wàn)里，這會(huì)兒就電閃雷鳴。正如我老媽的脾氣，剛才還風(fēng)平浪靜，這會(huì)兒就暴風(fēng)雨來(lái)臨。怪不得總聽(tīng)大人們上說(shuō)：“每當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨前，海面總是格外的平靜”。

　　“滴——滴——滴”我家的門(mén)鈴響了，我急忙跑過(guò)去，又喊了一聲：“來(lái)了！”然后著急的開(kāi)門(mén)。舅舅來(lái)了，他跑到樓上拿東西。而我卻回房間寫(xiě)作業(yè)，只聽(tīng)老媽的聲音在我耳邊縈繞：“以后開(kāi)門(mén)前不要大吵大叫，先看一下貓眼，如果是熟悉的人，你就開(kāi)門(mén)，如果不熟悉的話，你就要問(wèn)清身份再開(kāi)門(mén)�！薄昂昧耍�好了，我知道了�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)到。老媽見(jiàn)我不耐煩，立即拿起我的作業(yè)，指著一道題說(shuō)道：“這道題怎么漏做了？跟你說(shuō)了多少遍了，做題要仔細(xì)，要認(rèn)真！”我怒火上升，可是敢怒不敢言，只好說(shuō)：“知道了，我改行了吧！”

　　我的老媽不僅嚴(yán)格要求我，還以身作則。在一個(gè)星期天的下午，我沒(méi)有事，便跟媽媽一起去上會(huì)計(jì)課。在會(huì)計(jì)課上，老媽拿出電腦，把老師推薦的視頻、文檔、資料等，只要對(duì)她學(xué)會(huì)計(jì)有幫助的東西，全部拷到電腦里，然后打開(kāi)她記筆記的本子，認(rèn)真記起了老師的每一句話。重要的地方還用紅色熒光筆涂一遍，再用水彩在那句子或詞語(yǔ)下面劃一條橫線。休息的'時(shí)候，老媽那炯炯有神的眼睛盯住老師不放，然后跑到老師那邊問(wèn)問(wèn)題，當(dāng)然老師也很熱情地為她講解。回到家以后，老媽吃完飯，開(kāi)始復(fù)習(xí)課上講過(guò)的內(nèi)容，然后才安穩(wěn)的睡覺(jué)。

　　老媽那以身作則、嚴(yán)格要求自己的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。