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心中的作文500字[匯編7篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的心中的作文500字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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心中的作文500字 篇1
生命本是一首歌，她是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的淡雅之歌；是李太白“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男拍钪�；是蘇東坡“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的壯志之歌；是毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”的豁達(dá)之歌。而我心中的歌是：堅(jiān)定的信念。
沒有一種成功是偶然，但是我們得有堅(jiān)定的信念。
邰麗華，在一個(gè)無聲的世界里，用堅(jiān)定的信念譜寫了一曲生命之歌，無數(shù)次的失敗，無數(shù)次的重新站起來，數(shù)不清的淚水和汗水，最終站在舉世矚目的舞臺之中，獲得了成功。她的心中有一首歌叫堅(jiān)定。
安徒生，因?yàn)樯ぷ訅牧耍チ俗约阂詾楹赖穆曇�，就開始譜寫心靈之歌。有一個(gè)世界沒有貧窮、饑餓、悲涼，只有王子和公主的'童話，小女孩和奶奶的團(tuán)聚，丑小鴨飛向天空的自豪，不怕生活給予的打擊，用心譜寫童話，他的心中也有一首歌叫堅(jiān)定。
梵高，那個(gè)在阿爾小鎮(zhèn)用生命擁抱陽光的年輕人，勇敢堅(jiān)定地走自己的路，他從不在意特人的不解，因?yàn)樾闹械臉氛�，只有自己懂得，他的成功，不是零亂的畫作，而是對自我生命的熱愛和追求，不怕他人的嘲諷，在他的心中，有一首歌，依然叫堅(jiān)定。
都說周杰倫的成功是靠他人的提攜，確忘記了他最貧窮時(shí)仍對音樂的堅(jiān)定；都說王家衛(wèi)的成功是天賦，卻忘記了他對電影的執(zhí)著，乃至去跑龍?zhí)�；都說歐陽夏丹的成功是家庭條件的優(yōu)越，確忘記了那個(gè)曾經(jīng)被否定，而在大樹下日復(fù)一日練聲的女孩。
總有一種成功被誤認(rèn)為偶然，在他們的心中有一首歌叫堅(jiān)定�？傆幸环N成功被解讀成偶然，但在他們心中卻從未忘記過堅(jiān)定。
我要努力暢想自己心中的歌，堅(jiān)定微笑，堅(jiān)定信念，堅(jiān)定向前！
心中的作文500字 篇2
在我內(nèi)心深處，那塊烙印一直影響著我，它藏在那兒很久了。
那是一個(gè)扎著馬尾的女孩兒，她不經(jīng)意地趴在桌子上睡著了，用一堆書放在桌子上，掩飾著自己，劉海遮住了她的前額。那個(gè)女孩就是小學(xué)時(shí)的我。那時(shí)候我且年幼無知，不懂得學(xué)習(xí)的重要性，在學(xué)校虛度光陰。
直到宣布考試成績那一天……
當(dāng)聽見老師那駭人的分?jǐn)?shù)，我的頭羞愧地不能抬起來，雙手接過老師手里的試卷，我的心像塊玻璃般碎了。我心里不停地安慰自己：肯定是眼花了，怎么可能呢？我再次靠近試卷，看見那刺人的分?jǐn)?shù)，只感覺我的心被一匹脫韁的野馬，踏起飛揚(yáng)的塵埃。
我拖著沉重的'步子，依然用那把舊鎖開了門，只見媽媽微笑著將一杯熱牛奶遞給了我，微微地俯下身來輕輕地拍著我的頭：“我的寶貝女兒有沒有考好吶？”我并沒有接過那杯牛奶，只是搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就要往房間里走去，可她一個(gè)機(jī)靈扯住我的衣服，緊握著試卷的手，突然放松了警惕，試卷就這樣飄落到了地上。我的心更加焦躁了，我該如何面對媽媽，面對媽媽往日對我的關(guān)懷，對我的希望。
我?guī)е鴾I水跑回房間，抱著枕頭，淚水似泉水般涌出來，枕頭沾濕了。我苦笑著：誰叫我自己不努力的？
哭過后的我，并沒有被打垮，而是更加認(rèn)真了，在期末取得了好成績。
這個(gè)烙印開始帶給我的是悲傷，可在不知不覺中它鍛煉了我，是否得感謝它呢？
心中的作文500字 篇3
一花一世界，一葉一菩提。
葉子的顏色大多是綠色的，那是一個(gè)代表著希望的顏色。
我記得一本書上有一幅畫，上面有樓有樹還有一條黑色的河，河邊一個(gè)大人領(lǐng)著一個(gè)小孩兒。孩子指著那條河回過頭問大人：“爸爸，你小的時(shí)候就是在這條河里游泳的嗎？”大人目瞪口呆，“是的，可那時(shí)是一條清澈的小溪��！”
黑色是與綠色相對的顏色，如果說綠色代表的是希望，那么黑色代表的便是絕望了。
綠色，它代表的不僅僅是希望，健康也是它的代表，這是它的另一層含義。
我曾看過一個(gè)故事，一位幼兒園的老師在美術(shù)課上讓同學(xué)們畫一條河。老師在出這道題目之前提出了兩個(gè)問題：“小朋友，你們見過河嗎？你們知道它是什么顏色的嗎？”
問題一出，小朋友都爭先恐后的回答：“有！有！老師，我見過，那條河可長可大了，是黃色的！”
“老師！我也見過河，我見的是一條白色的河，上面有好多垃圾袋呢！”
“我也見過，我見的`是黑色的。”
“還有我，我見的是綠色的……”
……
孩子們的答案無奇不有，坐在老師最前面的小朋友，拉了拉老師的衣服問道：“老師，為什么書上的河是藍(lán)色的？真的有河是藍(lán)色的嗎？”
老師笑而不答。孩子，那是真的，只不過是我們曾經(jīng)擁有過的……
當(dāng)大地失去綠色，我們會失去什么呢？是希望？是健康？還是……
為了心中的那一抹綠，我們只能從現(xiàn)在做起：熱愛生命！保護(hù)環(huán)境！
心中的作文500字 篇4
春姑娘踏著輕盈的腳步來到了我們這個(gè)世界。瞧，校園里花紅柳綠，鳥語花香，仿佛進(jìn)入了一幅連綿不斷的畫卷。
在校門口，挺立這一棵高大的梧桐樹，隨著春風(fēng)的襲來，吐出了點(diǎn)點(diǎn)綠芽。粗糙的皮膚好似受到了感應(yīng)似的，抽出了嫩綠的枝條。寬大的腰身，三個(gè)同學(xué)手拉手才抱得住。梧桐早綠，那流動的新綠，說不清是春天因它而生機(jī)盎然還是它因春天而生氣勃勃。
它雖然不如飄逸的楊柳，有著細(xì)長的、婀娜多姿的柳絲，隨風(fēng)翩翩起舞；也不如美麗的桃花，花團(tuán)錦簇，多多清香。梧桐樹的葉子真綠啊，綠得把你眼睛都晃花了；梧桐樹的葉子真大啊，如同一個(gè)乒乓球拍面；梧桐樹葉子的生命真頑強(qiáng)啊，飽經(jīng)風(fēng)吹雨打，強(qiáng)烈暴曬，還是堅(jiān)定地屹立在枝頭。
下課了，許多同學(xué)跑到樹下，仰望樹梢，以柔嫩的.翠綠來緩解眼睛的疲勞。大家三五成群，有的在樹下靜靜的看書，斑斑駁駁的陽光灑在書上，倒也自成一景；有的在盡情地玩耍，枝丫間洋溢著他們的歡聲笑語；有的在捕捉昆蟲，再仔細(xì)觀察后再將這幼小的生命放回大自然。忽然，一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙的響，似乎也跟著我們一起笑了起來。
我望著那位翠綠的強(qiáng)壯士兵，陷入了沉思。這棵梧桐樹，伴隨我們度過了小學(xué)生涯，見證了學(xué)校的發(fā)展。似乎，做人也應(yīng)像梧桐樹那樣，堅(jiān)定，沉著，不因?yàn)樾⌒〉拇煺鄱淖冏约旱娜松繕?biāo)。
心中的作文500字 篇5
你可知道你的回眸換我今生的安好；你可知道你嫣然一笑全詮釋了我的一生。如今，初夏將至，我記得那年夏天，你為我折柳，你為我送別。
夏天還未到，不知為何心里的淡淡閑愁又悄然泛起，都說秋天是惆悵的時(shí)節(jié)。然而，在這夏天，那種愁伴著微風(fēng)，吹進(jìn)了我的腦海。連同那昔日的歡愉，一起蕩漾的我的心田，揮之不去，又無從拾起。
你可否記起我們的童年，陪你去打冰糖水的那段小巷，竹林外燕子飛過，你停住張望。這時(shí)下起了雨，我們挽手走過，留下了水一洼，笑一雙。那時(shí)你回頭偷偷瞧我，我在你身后做鬼臉的樣子，被你刻畫的'你的寫生本上，你笑我的天真，我說你的認(rèn)真。
你看那南國三月桃花片片濃，比下你暗自細(xì)細(xì)修畫的腮紅。你有點(diǎn)小情緒，我什么都不懂，邊跑邊鬧，繼續(xù)捉蜜蜂。你笑我兩手一抓包子不肯松，用力捏被肉餡燙到也不喊痛。我說你臉紅了，你說我不懂。
討厭你耍賴皮時(shí)有恃無恐，你說我太幼稚，心中一片空空，你笑了，笑得很美；我懂了，懂得了兒時(shí)的真。你還記得嗎？童年的紙飛機(jī)飛走了幾架。那一天，你我再也沒有去過那條小巷，也沒有玩過泥巴，那一天叫長大。
或許是我真的太幼稚，我多想再回到那一天，你還沒有留起長發(fā)；我多想再回到那一天，在門前的黃桷樹下，你光著腳丫，踏著蟬聲，跑到我們的家。然而時(shí)光沒有停住匆匆步伐，畫中的日子已不見了。
上個(gè)夏天，我哭了……你支起油紙傘，并不為離人送，若有若語，在心中。從此，我也再沒有見過黃桷蘭的新芽。
也許，一個(gè)人的成長是靠另一個(gè)人的感染和影響。從無知到成熟經(jīng)歷了多少變遷，那畫中的日子便是童年的時(shí)光，而那時(shí)刻滋潤著心靈的甘露，即為最純真，最無知的童年。
心中的作文500字 篇6
每當(dāng)翻看書頁，我就被里面飛舞的文字所吸引，為那飄蕩著的縷縷幽香而陶醉。
瞧！有一個(gè)認(rèn)真的少年靜靜地坐在那里，正在讀著《西游記》，頭腦中閃現(xiàn)出能上天入地，勇敢與執(zhí)著的孫悟空，憨厚的豬八戒，忠誠的沙僧，各有千秋；漫步于遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方叢林，領(lǐng)略《老人與�！分惺サ貋喐缋先说念B強(qiáng)，他說：“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！崩先烁矣谔魬�(zhàn)，一次又一次地超越，不得不讓我敬佩，他自信和強(qiáng)大的精神力量時(shí)刻感染著我。
黃昏時(shí)分，也有別樣的美。悄悄地來到那一片想象奇特的童話世界：那里有可愛的灰姑娘、天真的小紅帽、美麗的白雪公主、狡猾的大灰狼……正義、善良、勇敢在我心中開了花，好像在聽媽媽那綿綿的`故事，似乎又回到了媽媽那溫暖的懷抱。
鳥語花香的早晨，一股清新之氣浸透全身，教室里書聲朗朗，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我學(xué)習(xí)的熱情，同學(xué)們誰也不愿落后，爭先恐后的給老師背課文。那初夏的風(fēng)兒撫過柔軟的心房，殊不知是老師傳授知識的號角，灑遍校園的每個(gè)角落。
無意間，走過老師窗前，老師正在認(rèn)真的批改作業(yè)，時(shí)而眉頭緊蹙，時(shí)而微微一笑，所有的感情傾注在花兒身上，此刻，情不自禁的產(chǎn)生一種莫名的激動，一種由衷的敬意，難道老師不累嗎？也許，他們沉浸在為花兒的絢爛澆灌雨露的喜悅中，投入到無私付出的甜蜜里，這種美麗，這種努力，似乎變成縷縷幽香，在我的天空中，淡淡的，悠悠的，浸潤著，升騰著。
心中的作文500字 篇7
宋詞讓整個(gè)宋代流光溢彩。就如唐詩讓唐代精彩紛呈。我愛宋詞，它，就是我心中的高峰。
“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈�！边@首詞是岳飛的《滿江紅》。他指揮的軍隊(duì)，英勇善戰(zhàn)，接連獲勝，屢立戰(zhàn)功。他豪情萬丈，慷慨賦詞。每當(dāng)讀到這首詞時(shí)，我對他的了解就多了幾分。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息�！泵慨�(dāng)我讀到這幾句詞時(shí)，我便感受到了她對亡夫趙明誠的懷念，和自己孤單凄涼的'景況。似乎有一種莫名其妙的愁緒在心頭和空氣中彌漫開來，久久不散，余味無窮。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！彼拺淹銎拗饔直M顯他對妻子深深的思念，他們恩愛夫妻，撒手永訣，時(shí)間倏忽，轉(zhuǎn)瞬十年。每每讀到此，我便會潸然淚下，感受到蘇軾內(nèi)心的柔軟。同時(shí)也對蘇軾也多了一分理解，多了一分仰慕。
“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲�！痹~中回顧了他當(dāng)年在山東和耿京一起領(lǐng)導(dǎo)義軍抗擊金兵的情形，描繪了義軍雄壯的軍容和英勇戰(zhàn)斗的場面，也表現(xiàn)了作者不能實(shí)現(xiàn)收復(fù)中原的理想的悲憤心情。每每讀到此處，我就似乎是其中之人，看到其中之景，觸景生情。
一首宋詞，看似簡短，細(xì)品卻像一個(gè)漫長的人生。繁華世界，蕓蕓眾生，多少冷暖的故事，被編入詞譜之中，這個(gè)叫做宋的朝代，因?yàn)樵~，溫柔且多情。
宋詞始于宋朝，也終于宋朝。在后來的日子里，宋詞那股文墨氣息已然一去不復(fù)返，盡管還有許多人來模仿，但也失去了當(dāng)初的氣概。于是宋詞，也就真的就成了一座不可逾越的高峰。
無需承諾，活在當(dāng)下，安于今朝。我愿在每個(gè)碎花飛舞的時(shí)節(jié)，捧一卷宋詞，仰望心中的高峰。
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