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筆的作文500字經(jīng)典(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的筆的作文500字10篇,歡迎大家分享。
筆的作文500字 篇1
書房的一角,放著一個(gè)精致的盒子,里面裝的,是我描繪夢(mèng)的畫筆。它們伴我成長(zhǎng),帶給我快樂,讓我真切的感知這個(gè)美麗的世界!
彩色的蠟筆
剛剛邁進(jìn)繪畫的殿堂,我便開始學(xué)習(xí)蠟筆畫。媽媽買回來一盒新的蠟筆,我迫不及待地打開了包裝,一支支色彩鮮艷的蠟筆,排著整齊的隊(duì)伍,等待我的檢閱,它們是那么靚麗,我都舍不得用它們。蠟筆明亮的顏色,使畫面顯得色彩繽紛,生動(dòng)形象。但是,蠟筆的`顏色很有限,最多只有二十幾種,遇到自已喜歡的色彩,想用蠟筆表達(dá)出來,那是辦不到的,總是有那么多遺憾……
單色的鉛筆
隨著時(shí)間的遷移,水平的提高,我開始學(xué)習(xí)素描,這時(shí)才開始學(xué)習(xí)各種繪畫知識(shí),老師說素描是一切繪畫的基礎(chǔ),一定要用好手中這只單色筆,。去體驗(yàn)構(gòu)圖之美,明暗之美,光線之美。鉛筆僅有一種色彩,只能靠黑、白、灰三種冷色來構(gòu)造畫面,作品只靠鉛筆的勾畫,涂抹來表現(xiàn)。這時(shí)的畫有了質(zhì)感,表現(xiàn)對(duì)象躍然紙上,顏色單一,但是顯得栩栩如生,有了立體感,看到的人都會(huì)贊許地說,畫得真像!
無色的毛筆
水粉畫將我?guī)胍粋(gè)全新的繪畫世界,大小不一的毛筆成了我的得力創(chuàng)作工具。用毛筆我可以自由的發(fā)揮,柔軟的筆刷沾上不同的顏料,溶合在一起,我可以畫出各種想要表達(dá)的色彩,一幅幅惟妙惟肖的作品誕生了。每次畫完畫,我都要認(rèn)真的洗我的筆刷,讓它回歸它的無色,只有無色,它才是最美的。
毛筆是無色的,卻畫出了最豐富的畫面,那是因?yàn)槊P善于吸收不同的顏色,我愛我的畫筆,它們讓我可以描繪這個(gè)世界,更讓我知道了作人的道理——善于吸收別人的長(zhǎng)處,為我所用,才能創(chuàng)造豐富的世界!
筆的作文500字 篇2
一粒沙粒,成不了金黃色的沙灘,一滴水,成不了汪洋大海,一只船在大海上航行,成不了船隊(duì)。同樣,幾顆粉筆粒子成不了一支粉筆。
粉筆,沒有花兒般的香氣,沒有玫瑰的艷麗,雖然它很普通,但粉筆的一生不比花兒玫瑰差。粉筆的一生很簡(jiǎn)單、平凡,劃過黑板,留下痕跡,在空氣中消失。
過些日子就是教師節(jié)了,在這佳節(jié)的日子里,我想全體老師說聲:“您辛苦了,謝謝你們的付出!睆墓胖两裼泻芏嗝鑼懤蠋煹脑娋,而我最喜歡的一句是:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”正如詩中所說,老師就像春蠶,默默的'為大家服務(wù),犧牲了自己照亮了別人前進(jìn)的路。
“一分耕耘,一分收獲”。春天,老師用辛勤的汗水撒下種子,秋天,老師就用笑臉來迎接豐收。
老師是蠟燭,永遠(yuǎn)散發(fā)著知識(shí)的光芒;老師是指路燈,為我前進(jìn)的道路指明方向;老師是燈塔,指引著我們?cè)诿C4蠛V泻叫械恼_方向。
老師,您辛苦了,在靜謐的夜晚里,抬起頭仰望天空,望那閃閃爍爍的星星;坐下來傾聽草叢中鋼琴家蟈蟈的演奏;嗅一嗅那可愛的花朵,淡淡的花香撲鼻而來,沁入你的心脾。夜深了,老師您休息吧!記住我的話:用新的眼光看待每一天,為目標(biāo)而奮斗。
闊大的教室,粉筆再奉獻(xiàn),粉筆在飛舞,粉筆再消失,老師,您辛苦了,您的身上有一層無形的光芒:那就是永遠(yuǎn)的知識(shí)的光芒。今天我們奮斗,明天我們收獲,我們風(fēng)雨同舟,同甘共苦,你的喜悅也是我們的喜悅。
最后,我想真誠(chéng)的說:老師,您辛苦了。教師節(jié)快樂!
筆的作文500字 篇3
“快下雨啊!快下雨,快下雨。】煜掠!焙笞哪猩┼┎恍莸啬钸吨,像是個(gè)念咒的巫師。我白了他一眼,抬頭望望窗外:天哪,鉛黑色的云朵密密麻麻地壓過來,落日的微光被這陰暗一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)D壓著。
“這次,真的要下雨了!蔽乙蛔忠活D,驚訝地咬著嘴唇,手中的筆險(xiǎn)些撇出去。確實(shí)是要下雨了,老師蹙蹙眉,急匆匆地把考試收了尾。吩咐起作業(yè)的`時(shí)候,我眼眸不錯(cuò)地緊盯著窗外——一道閃電如銀色的龍,在遠(yuǎn)方閃起。緊接著又是兩三道閃電,教室里一片驚呼。老師一臉無奈,加快了語速!胺艑W(xué)”兩字聲音剛剛落定,同學(xué)們便一窩蜂地?cái)D了出去,吵嚷著,大跨步地跑起來。
我緊緊地拉著r的手,剛剛走出樓門,便感到悶熱極了,空氣仿佛都是凝固了一般,使得人完全喘不過氣來,我和r行色匆匆地走著,生怕雨驟然下起,澆得人措手不及。天使站在門口,大聲地喚著我:“q,快走啦!”我笑嘻嘻地趕上她,三個(gè)人并排走著。R提前走了,我和天使便一同說著話,前行。一路上,烏黑的云上不斷地打著閃電,眼前的事物都是在一閃一閃地,令人禁不住毛骨悚然。但是,雨始終沒有下起來,倒是天氣愈來愈異常。
埋頭寫著作業(yè),窗外的時(shí)間儼然已是變成了黃色,強(qiáng)烈的黃色在窗外彌漫著,漸漸又轉(zhuǎn)化成灼艷的火紅色,紅艷地涂滿了半邊天,讓人的心禁不住揪得緊緊的,總是情不自禁地聯(lián)想起汶川的地震,會(huì)不會(huì)也是這樣的景象?顧不得那么多了,我還是先到外面去躲躲吧……
筆的作文500字 篇4
在教室里,我們每天都會(huì)見到過它,它就是一只平凡普通的粉筆。
粉筆的外形是一個(gè)圓柱體,圓柱體上撒著各種五顏六色的粉末,像一件彩色的外衣。粉筆長(zhǎng)只有幾厘米,但它卻對(duì)我們有很大的好處。
“吱吱……吱吱,”粉筆在黑板上寫著,漸漸地,它變成了一個(gè)不算大的身軀,到了最后,慢慢地消失了,只留下黑板上一行行的文字。這一行行文字把我們帶到神秘的知識(shí)世界里去遨游,讓我們的大腦更加的聰慧。
擦黑板時(shí),粉筆默默無怨的站在旁邊,任抹布輕輕的擦向黑板,擦去他用身體寫下的那一行字跡,無數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆末兒徐徐飄落下來,像紛紛的雪花一樣,但我想這更像一種精神,一種無私奉獻(xiàn)的精神。但也有像粉筆精神的'人,那就是辛勤的培育著祖國(guó)花朵的老師;為我們清潔環(huán)境的清潔工人……
老師,他們付出自己的血汗,辛勤的培養(yǎng)了一代一代的祖國(guó)的花朵。他們嘔心瀝血,把知識(shí)通通都傳授給我們,但他們卻沒有半句怨言,忠心的把我們推往成功的道路上。還有清潔工人,他們也像老師和粉筆一樣,默默地付出。他們每天都在辛勤的工作著,為的就是把我們的環(huán)境變得更加美麗,更加生機(jī)勃勃。這不正像粉筆那種無私的精神嗎?我贊美粉筆,更贊美具有粉筆精神的人——因?yàn)樗麄儾挥?jì)較個(gè)人的得失,為社會(huì)無私奉獻(xiàn)出自己!
從現(xiàn)在開始,我要像粉筆一樣,做一個(gè)無私奉獻(xiàn)、對(duì)別人有好處的人!
筆的作文500字 篇5
爺爺他不善交際,平時(shí)沉默寡言,再加上他聽力不好,又固執(zhí)地不肯配助聽器,肯陪他說說話的,只有奶奶了。
很小的時(shí)候我便知道,爺爺是一名數(shù)學(xué)教師,他教出過很多有出息的學(xué)生,可我不明白,爺爺那看起來異常瘦弱的身軀,是如何容納下這么多的知識(shí)呢?
上初中了,我搬進(jìn)了校門口的一棟老房子,這本是爺爺奶奶以前的.住所。打開門,一股霉味撲面而來,房間里還有許多未搬走的家具,像柜子書桌之類過了時(shí)又不值幾個(gè)錢的,統(tǒng)統(tǒng)被擱置在了這里。一只小巧的書桌吸引了我的注意力。
它也像其他家具一樣落滿了灰塵,可那多得出奇的抽屜卻叫人怎么也移不開視線。我小心翼翼地打開第一格,一本墨綠的本子映入眼簾,上面赫然寫著“備課本”三個(gè)字,里面是寫得滿滿的數(shù)學(xué)題,每一題都有詳細(xì)的注解,字跡工整,但沒有署名,該不會(huì)是一個(gè)房客的吧?打開第二格,這一格出奇的滿,小小的空間被各種各樣的三角板、尺子、圓規(guī)等數(shù)學(xué)工具塞滿了,歲月將它們打磨圓滑,有一些尺子甚至光滑倒不可思議,盡管他們?cè)缫崖錆M灰塵。
第三格、第四格……盡是各式各樣的草稿紙,盡管我看不懂那千奇百怪的公式,但從字跡來看,它們是出自同一人之手。
正當(dāng)我猜測(cè)著主人的姓名時(shí),爸爸走過來,淡淡地瞟了一眼,說道:“這不是你爺爺?shù)墓P記嗎,都十多年了,還沒有人動(dòng)!币徽Z驚醒夢(mèng)中人,我霎時(shí)間明白過來,看著手中這本備課本,不由得想到爺爺,退休后,又有誰認(rèn)識(shí)他?又有誰知道他是個(gè)優(yōu)秀的人民教師?他到底默默忍受了多久的孤獨(dú)與與遺忘?
突然想起家中相冊(cè)里的一張黑白照,一名年輕的教師,站在學(xué)生們的中,間意氣風(fēng)發(fā)……
筆的作文500字 篇6
現(xiàn)在,筆和紙都經(jīng)歷了無數(shù)次的變化,下面我就帶你們來參觀參觀筆和紙的前世今生。
首先在遠(yuǎn)古時(shí)代,那時(shí)是,四肢當(dāng)筆,石壁當(dāng)紙,F(xiàn)在的考古學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了多處有著神秘圖案的洞窟。上面印畫的大多是一些動(dòng)植物和人,但是因?yàn)槟甏眠h(yuǎn),至今還沒有完全解讀。
接著來到石器時(shí)代,這時(shí)是刻刀當(dāng)筆,龜甲、獸骨和石板當(dāng)紙,F(xiàn)代出土的石板許多都刻著甲骨文或其他古老的文字,它們形態(tài)各異,像密密麻麻的小蟲一樣在“紙”上扭曲著。
接下來是最重要的時(shí)期--冷兵器時(shí)代,紙和筆正式出現(xiàn)。剛開始的`毛筆是在木條上綁上羊、狼或兔之類動(dòng)物的尾巴,在堿水里泡上幾個(gè)月,然后沾上墨水就能寫。而造紙術(shù)是由古代宦官蔡倫發(fā)明的。隨后也有人發(fā)明了火藥、指南針、印刷術(shù),它們與造紙術(shù)并稱“四大發(fā)明”。筆和紙的出現(xiàn)是人類文明的一大進(jìn)步,而在現(xiàn)代,筆和紙又將有更多的族人誕生。
來到現(xiàn)代,筆分成了許多分支,它真可謂是“四代同堂”。既有老前輩兔尾巴毛筆,又有已成長(zhǎng)了一段時(shí)間的長(zhǎng)輩鋼筆,也有剛出生不久的小輩智能電子筆。再來說紙,宣紙稱得上是祖宗,而塑料袋、環(huán)保紙、防水紙、防近視的紙也是先后問世,F(xiàn)在的人無時(shí)無刻都要用上筆和紙:學(xué)生要用筆在紙上寫作業(yè),軍人們要用筆在信紙上寫信,姑娘們畫眉毛要用上眉筆,工程師要用鉛筆在紙上畫草圖,老師批改作業(yè)用紅筆,喜歡寫手稿的作家經(jīng)常會(huì)在墻角摞一大堆密密麻麻的稿紙起來……
隨著科技的發(fā)展,人們總會(huì)產(chǎn)生諸如毛筆一類古老的文具會(huì)不會(huì)被淘汰的疑問?說起來你可能不信,古老的文具不僅不會(huì)被淘汰,還會(huì)成為藝術(shù)品。如今毛筆已經(jīng)算得上古老了,可依然還有人使用它,所以我相信古老的文具不僅不會(huì)被淘汰,還將出現(xiàn)在更多的市場(chǎng)里。
筆的作文500字 篇7
一雙情侶筆的糾紛,聽這幾個(gè)字就知道很有意思,如果你這么想就錯(cuò)了,這是一件關(guān)于損壞友誼的事。
這天是11月25日,跳大繩比賽結(jié)束了,我充滿高興、悲傷而又疑惑的心情回到了班里——我高興的是我們班在這次比賽中可以為運(yùn)動(dòng)會(huì)總分加分了。悲傷的'是我們沒有拿第一。疑惑的是一班的每一個(gè)人都在5分鐘之內(nèi)以0.8秒/個(gè)繩的速度跳了345個(gè),真是令人匪夷所思。
回到班里,老師說要實(shí)現(xiàn)她的諾言——每人一支情侶筆,老師點(diǎn)到我的名字了,可是高宇航搶了過去,他把那只藍(lán)色的筆和兩支筆管拿走了,我非常氣憤,我說:“你拿來!薄熬筒荒,最開始不說好了么?”于是我們就開始了貧嘴大戰(zhàn),后來,他莫名其妙地答應(yīng)了我,我也沒多想什么就拿了過來,仔細(xì)一看,原來是壞的,我說:“我不換了!笨伤是不給,于是我就使出了大富翁一貫的作風(fēng)——搶。我搶到手之后,他說:“我不要了!痹谶@段時(shí)間里,我都在反省自己:我不應(yīng)該這么做,我這么做會(huì)損傷了我們的友誼的。于是,經(jīng)過深思熟慮之后,我為了表達(dá)我的歉意,就把兩支筆全送給他了。
這一起事件差一點(diǎn)損傷了我們的友誼,古人云:“天涯流若思無窮!既相逢,卻匆匆!彼晕覀円湎в颜x,不要因?yàn)樾⌒〉氖聯(lián)p傷了它。
筆的作文500字 篇8
我有一個(gè)密碼筆記本,它的封面五彩繽紛,上面的圖案是奧拉星,里面還記錄著許許多多的事情,有我編造的游戲、有我的、還有我的作業(yè)、有我許許多多的回憶……
它時(shí)時(shí)刻刻陪著我,我走到哪兒就把它帶到哪兒,它就像朋友一樣陪著我,一天下午我把它放入書桌里就去上體育課了,上課時(shí)我還在想著它……下課后我回到教室,找來找去怎么也找不著我的筆記本了,我著急了,問同學(xué)沒見、貼告示,沒消息,心里越想越難受。騎著我的小自行車,在路上仔細(xì)查找,沒有一絲線索。我傷心的回到家里,媽媽問我怎么了,我難過的說:“我的筆記本丟了……”,媽媽說:“告訴老師!”,我大聲的嚷道:“老師不管哪!本兒丟了誰管。 闭f著說著我的眼淚就下來了……想想里面還粘貼了我和爸爸媽媽在游樂場(chǎng)時(shí)開心的照片、有我熬夜編的游戲、還有我的、作業(yè)!我的'心里難受極了…… 好幾天我都是失魂落魄沒有好心情,沒想到在一次洗衣服的時(shí)候我找到了它!我是那么的激動(dòng),那種失而復(fù)得的感覺無法形容,就像我最要好的朋友死而復(fù)生一樣……還好我在洗衣服的時(shí)候翻了兜,我趕緊把它取出來,用濕巾紙把它擦著、摸著,好像每一分、每一刻、每一秒都不能離開,生怕它會(huì)長(zhǎng)腳跑了似的……從那以后睡覺時(shí)我把它放在枕邊,走路時(shí)我把它揣在懷里,只有這樣我才能安下心來!
日復(fù)一日,我和它形影不離!它是我生命中不可缺少的一部分,這就是我的筆記本。
筆的作文500字 篇9
宮崎駿的動(dòng)漫世界像湛藍(lán)的海洋一樣,極為開闊、豐盈。每一部動(dòng)漫、每一首歌曲、每一個(gè)鮮活的人物、每一個(gè)故事情節(jié)都伴隨著我的童年快樂地成長(zhǎng),我做夢(mèng)都想當(dāng)宮崎駿漫畫中的孩子!
在宮崎駿的動(dòng)畫奇幻仙境中,大自然擁有絢麗的美。宛如室外的廣袤森林、爭(zhēng)奇斗艷的海底世界、神秘莫測(cè)的空中天際、寧?kù)o的田園風(fēng)光。天是湛藍(lán)的,海是碧綠的,當(dāng)天空與海洋結(jié)合在一起時(shí),就像是碧玉和藍(lán)寶石結(jié)合在一起。在那里不會(huì)因?yàn)槿丝诩ぴ龊腿藶槠茐模斐蓢?yán)重的環(huán)境污染,影響人類健康。也看不到遍地的一次性塑料袋、一次性飯盒、一次性筷子等垃圾。就連身邊的動(dòng)物們都愛護(hù)環(huán)境,享受這里的一草一木。
在空氣清新的清晨,我教古老森林中的樹靈讀唐詩、做早操。中午,我和好朋友與鄉(xiāng)下大房子里的'灰塵精靈一起捉迷藏;晚上,我與朋友們大戰(zhàn)成群結(jié)隊(duì)的恐怖王蟲。我眼中的世界都是擁有著生命的小生物,他們有的可愛,有的淘氣卻富有靈性,還有的令人心煩意亂!
第二天,我又跟友人們飛到了天空之城,明白了天空的美,送走了要搬家遠(yuǎn)行的小人國(guó)一家。和千尋經(jīng)歷了在油屋中的一切后,幫助她從一個(gè)悶悶不樂、傲慢無禮的小孩變得禮貌勇敢和樂觀;我又幫助重返藍(lán)天的琪琪結(jié)實(shí)了更多的好朋友。我們都勇敢、堅(jiān)定、活潑,向往自由和快樂!
《千與千尋》中說道:“不管前方的路有多苦,只要走的方向正確,不管多么崎嶇不平,都比站在原地更接近幸福!蔽覟樽鰧m崎駿筆下的孩子而感到驕傲和自豪!
筆的作文500字 篇10
不經(jīng)意間,我有轉(zhuǎn)起我的筆來,不知為什么,我總是轉(zhuǎn)不好,停下的次數(shù)往往超過停留在我手上的次數(shù)。
抬頭看看窗外的樹陰,還沒有秋天的涼意。這個(gè)九月,麻雀總躲在住上唱著,留下最后一抹夏暮的味道。我一直再找夏天的味道,翻著那些我無法裝下的遺失。尋覓著的時(shí)候,突然想起摩天輪,那個(gè)承載著無數(shù)人故事的時(shí)間輪上會(huì)不會(huì)有我的故事,可是我看著生命一年年輪回,我不斷重復(fù),看著摩天輪越來越快,盡管我很累,還是追了很久很久,最終沒有看到。
這個(gè)六月,我不斷重復(fù)寫我原來的故事,想找一些原來的味道。我越來越清楚:生活只剩下可是,沒有別的,除了時(shí)光在飛逝。在一個(gè)人想,一個(gè)人孤單,我總是一個(gè)人背著書包,穿梭在曾經(jīng)里,然后一遍一遍數(shù)著我的成績(jī)單,也數(shù)著我加快的步伐,聽它如何踩下印跡,看我怎樣在它的腳印里,一個(gè)人偷偷地孤單著。
也許是為了懷念,也許是真的喜歡,最近一直在翻《夢(mèng)里花落知多少》,看了之后,我覺得郭敬明還是個(gè)少年,我似乎有機(jī)會(huì)漫步校園,聽他講那些塵封的故事。
當(dāng)我難過是,我喜歡仰望天空,擔(dān)不是因?yàn)槲蚁矚g郭敬明而學(xué)他的`做法,因?yàn)槲蚁矚g寧?kù)o,喜歡寧?kù)o的黑夜,習(xí)慣在黑夜躲在日記里哭泣。我想學(xué)他對(duì)著天空說“我還是個(gè)孩子”的樣子,可是我辦不到。我害怕長(zhǎng)大的那天,而周圍的人都說我長(zhǎng)大了,早就長(zhǎng)大了。
我想要穿過時(shí)光的墻,看看他講過的故事是否真的存在,看看那年憂傷的小四,看看背著雙肩包的孩子是否還在對(duì)著天空說晚安呢?
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