背后作文500字[推薦]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的背后作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

背后作文500字 篇1

　　今天中午，劉老師讓大家拿著學(xué)探診到講臺(tái)桌前，說(shuō)是要看看我們那道排列順序的題。

　　幾分鐘后，我們班的“快筆”孫嘉藝就去找劉老師“算命”了。她走兩步停兩步，猶猶豫豫地把作業(yè)遞到劉老師手中。劉老師看了一眼，說(shuō)了個(gè)“11”，孫嘉藝疑惑不解地望著老師，沒(méi)等她開(kāi)口，劉老師說(shuō)：“一會(huì)兒你就明白了，先回座位吧�！�

　　“11”是什么意思呢？同學(xué)們你望望我，我望望你，不知老師葫蘆里賣的什么藥。

　　同學(xué)們陸續(xù)到老師那里交作業(yè)，劉老師都是看了一眼就告訴那位同學(xué)一個(gè)數(shù)字。這些數(shù)字沒(méi)什么規(guī)律，有23、65、88、99、123、666，還有1234、9999、8888、100000等，我得到的.代碼是606。

　　我心中暗想，這些數(shù)字到底代表什么呢？劉老師怎么那么快就能說(shuō)出數(shù)字呢？難道數(shù)字預(yù)示著我們作業(yè)中第幾個(gè)括號(hào)中的答案是正確的？

　　這時(shí)，劉老師抬起頭對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)猜到這些數(shù)字的含義了？”我們左思右想，猜來(lái)猜去，也沒(méi)猜出個(gè)所以然來(lái)。后來(lái)在劉老師的提示下，我們才知道這些數(shù)字分為兩類，一類代表正確，一類代表錯(cuò)誤。終于，有同學(xué)猜到了這些數(shù)字分為單數(shù)和雙數(shù)，其中肯定有一部分代表正確。劉老師見(jiàn)狀，請(qǐng)得到雙數(shù)代碼的同學(xué)站起來(lái)，讓他們讀出自己的答案。

　　“7、1、3、4、2、5、6！”教室里傳來(lái)響亮的聲音。

　　劉老師真是“詭計(jì)多端”，讓我們防不勝防啊，不知下次他又要耍出什么新花招。

背后作文500字 篇2

　　在我身邊有無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)只手，但我總覺(jué)得媽媽的手永遠(yuǎn)是排第一的。她在我還小的時(shí)候天天都無(wú)微不至地照顧我。到我長(zhǎng)大了，依然如故……

　　媽媽是勤勞的，是和藹可親的，在一次測(cè)驗(yàn)，我考到了60多分，爸爸嘮叨后，給媽媽看。媽媽看后，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你下一次測(cè)驗(yàn)多用點(diǎn)功，有許多題目你也會(huì)做的�！比缓�，媽媽和我一條條題目給我解答。我看著媽媽的`臉龐，水汪汪的眼睛里充滿了對(duì)我的期望，媽媽那日夜工作的雙手不再像年輕時(shí)那樣的光滑。

　　媽媽充滿了對(duì)我的期望，媽媽也十分關(guān)心我的。在一個(gè)炎熱的暑假。我突然發(fā)燒，媽媽一聽(tīng)到，立刻放下手上的工作，帶我到醫(yī)院看病。媽媽很不安在門口走來(lái)走去。我要吊針，媽媽扶我坐到凳子上，然后無(wú)微不至的照顧我，給我毛巾，給我溫水。7點(diǎn)了，媽媽和我還沒(méi)吃飯。媽媽看見(jiàn)我餓了，對(duì)我說(shuō)：“我去買點(diǎn)東西給你吃�！薄澳悄隳兀俊眿寢尰仡^笑了笑說(shuō)：“我不餓。”回家后，媽媽讓我睡一睡，我回房后躺了一會(huì)，媽媽走進(jìn)來(lái)摸一下我的額頭。我心想：媽媽真關(guān)心我。

　　媽媽的支持和關(guān)心我都記在心中。我不禁地想起“任何愛(ài)都比不上母愛(ài)�！边@一句話。是呀，歌也是這樣唱的：“世上只有媽媽好……”。如果沒(méi)有了母親，也不會(huì)有健康的孩子。媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：媽媽，謝謝您，謝謝您一直無(wú)微不至對(duì)我的照顧，謝謝您在我背后默默地用溫暖的手推著我前進(jìn)。謝謝您，媽媽。

背后作文500字 篇3

　　4月15日早上6點(diǎn)38分，我走進(jìn)了北大附中的禮堂，作為表演人員之一的我也是很盡職盡責(zé)了呢。我想著禮堂里此時(shí)肯定是空無(wú)一人，現(xiàn)實(shí)卻是立刻打臉，一抬頭我就看見(jiàn)92迎面走來(lái)，我的內(nèi)心啊為啥要針對(duì)我？

　　發(fā)現(xiàn)自己是第二個(gè)到的時(shí)候，微微送了口氣，還好沒(méi)有再次打臉。7點(diǎn)左右同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)齊了，又要開(kāi)始腳不沾地的忙活了。一會(huì)兒拽著初一的學(xué)妹換冷光線的服裝，一會(huì)兒又要復(fù)習(xí)舞蹈動(dòng)作，根本停不下來(lái)。

　　現(xiàn)在可以細(xì)細(xì)的講講我們的舞蹈節(jié)目了，節(jié)目主要分為兩部分，一部分是占比很大的初一冷光線，另一部分是只有八個(gè)8拍的初二熒光手套。聽(tīng)著就覺(jué)得有點(diǎn)尷尬，只有八個(gè)8拍不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們還是做了很多事情的.。比如初一的冷光線服裝，這個(gè)服裝在一出場(chǎng)的時(shí)候的舞臺(tái)效果是非常好的，在后臺(tái)都能清晰的聽(tīng)見(jiàn)那聲巨大的“哇”。其實(shí)這身服裝真的僅僅是遠(yuǎn)觀效果好，近看那真的是不忍目睹，因?yàn)槟且桓�根冷光線是我們自己縫到衣服上的，毛病多多，什么針腳太大，什么斷線以后又補(bǔ)了一根的，真的不忍直視。盡管如此，我們還是幫著學(xué)妹們一起完成了基本工作。

　　再說(shuō)說(shuō)我們初二的熒光手套，那是更簡(jiǎn)陋的一件道具。一開(kāi)始說(shuō)連續(xù)吸光后可以亮半小時(shí)，事實(shí)是就算是吸足了光也就會(huì)亮兩分鐘，兩分鐘啊！所以在表演之前放視頻的時(shí)候，我們都躲在后臺(tái)的桌布下面拿著強(qiáng)光手電筒，照射自己的手套，還要讓場(chǎng)務(wù)拉著側(cè)幕條不讓強(qiáng)光破壞外面舞臺(tái)的效果，真是心累呀！

　　但是總的來(lái)說(shuō)，還是挺好的。為了剛出場(chǎng)時(shí)的那一聲“哇”，真的值了。

背后作文500字 篇4

　　1歲，我學(xué)走路，小小的我，邁著蹣跚的步伐，嘴里“咿呀咿呀”地念著，小手兒還笨笨地晃來(lái)晃去，這時(shí)，背后的媽媽小心地扶著我，心里一上一下。

　　5歲，倔強(qiáng)的我，就是不去幼兒園。媽媽十分溫柔地對(duì)我進(jìn)行了開(kāi)導(dǎo)，但任性的我似乎“百毒不侵”。這時(shí)的母親便失去看溫柔，硬是把我拉進(jìn)了幼兒園。媽媽把我交到老師的手中，任憑我的眼淚瀉下來(lái)，“嘶聲力竭”地喊著媽媽，但她還是消失在我的視線中。

　　8歲，在每一個(gè)雨天里，透過(guò)窗戶看見(jiàn)許多身披雨衣手拿雨傘的家長(zhǎng)，都站在門口，等待著自己的孩子，這時(shí)的他們，在我們的眼中是偉大的。我努力搜尋著媽媽的身影，涼冰冰的雨水鉆進(jìn)了我的衣服里，這時(shí)，身后穿來(lái)了熟悉的聲音，看到雨中的媽媽，高興的撲了過(guò)去。

　　13歲時(shí)，我上了初中，我懂得了思念，在回家的路上因想到她的等待，而倍感溫暖。

　　14歲時(shí)，我體會(huì)到了競(jìng)爭(zhēng)的`激烈與學(xué)習(xí)的壓力，也常常會(huì)感到失落。因?yàn)槲覠o(wú)論多么努力地飛，依然有數(shù)不清的鳥(niǎo)兒比我飛得高。此時(shí)，媽媽總會(huì)過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，聽(tīng)到媽媽溫柔的慰藉，會(huì)給我以無(wú)比堅(jiān)定的力量，使我越發(fā)堅(jiān)定而自信。

　　我很慶幸，因?yàn)榭傆幸粋�(gè)人在背后默默地關(guān)注著我，每當(dāng)我需要幫助時(shí)，她總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)。無(wú)論未來(lái)怎樣，我都會(huì)珍惜在我背后的那份默默的守候。

背后作文500字 篇5

　　一年四季，美輪美奐，而你又喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？春?jiǎn)�？它正如一個(gè)剛出生的娃娃，是新的。夏嗎？它正如一個(gè)焦躁的孩子向老天在抱怨。秋嗎？它正如一個(gè)姑娘委婉而又文靜。冬嗎？它正如嘶吼的獅子在怒喊。而我唯獨(dú)喜歡秋，別問(wèn)我為什么因?yàn)椴恢�道為什么，就是喜歡。

　　秋，繁華的代名詞。大家都知道，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，各種果實(shí)、蔬菜數(shù)不勝數(shù)。我卻覺(jué)得秋天的蘋(píng)果最好吃，雖然平凡卻不拘小節(jié)。有時(shí)候拿著蘋(píng)果都不舍得吃，它太可愛(ài)了，像稚嫩的娃娃的臉，紅撲撲的。還有啊，秋天我最最喜歡吃的莫過(guò)于石榴了，特別是裂開(kāi)的.很甜。而且裂開(kāi)的石榴像收獲的農(nóng)民咧開(kāi)的大嘴。

　　秋，落寞的代名詞。說(shuō)過(guò)了秋的繁華，可誰(shuí)又知道秋的落寞。它，是夏日沸騰之后的平靜，是生命喧鬧之后的沉思。走在路上，時(shí)不時(shí)會(huì)有一兩片枯黃的落葉劃過(guò)你的身旁，可誰(shuí)會(huì)去撿起來(lái)對(duì)它笑一笑，誰(shuí)又會(huì)懂的它的傷、誰(shuí)又會(huì)懂的它的苦？春天把它帶到這個(gè)世界，又被秋天把它送走。其實(shí)，我覺(jué)得它并沒(méi)有真正意義的被送走，反而，它為大地付出了太多太多，像龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中的詩(shī)句：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。你能懂嗎？仔細(xì)聆聽(tīng)一下，這都是秋。

　　秋，特別是北方的秋。如果你不能與它切身相結(jié)合，你就不會(huì)懂秋，更不會(huì)懂秋的繁華、秋的落寞。北方的秋，籠罩在平靜之下，它默默無(wú)語(yǔ)，但無(wú)聲更有聲，它不會(huì)像春天那樣朝氣蓬勃，不會(huì)像夏天那樣沸騰喧鬧，更不會(huì)像冬天那樣嘶吼怒喊。

　　秋，恰似人，恰似偉大的人，那樣的默默無(wú)聞、無(wú)私地為這個(gè)大地貢獻(xiàn)了自己的一生。

　　這就是秋，繁華背后的落寞。

背后作文500字 篇6

　　學(xué)習(xí)班老師經(jīng)常給我們做測(cè)驗(yàn)卷，小黃每次都考高分，我覺(jué)的有點(diǎn)怪，一開(kāi)始他考得不咋滴，可這幾夜間就變得聰明了？難道吃了什么秘密藥劑？

　　我要仔細(xì)探究探究！

　　在一次測(cè)驗(yàn)時(shí)，他讀都不讀題刷刷幾下就寫(xiě)完了，他又是第一個(gè)寫(xiě)完，又是第一名滿分！老師又讓我們熱烈鼓掌，我不服氣，還有老師動(dòng)不動(dòng)就發(fā)獎(jiǎng)品給他，上次省里比賽老師也請(qǐng)他去參加，可結(jié)果不太理想。老師還給他辯護(hù)，說(shuō)可能是一時(shí)緊張考不出來(lái)而已，這畢竟是個(gè)大比賽，結(jié)果不理想也是可以理解的。

　　后來(lái)有一天，我看到小黃早早在學(xué)習(xí)班門口等，我為了不讓他發(fā)現(xiàn)就躲在一個(gè)角落里，耶！我找到線索了——原來(lái)小黃買了一卷測(cè)驗(yàn)卷，還跟老師那的一模一樣，真不可思議，我就知道你有一手，才每次考高分。他在背答案！怪不得每次寫(xiě)得這么快。我用手機(jī)趕緊拍下來(lái)。我正大光明地從角落走出來(lái)，他一見(jiàn)我就趕緊把答案收起來(lái)，我揮了揮我的'手機(jī)，他失落和后悔地低著頭，走進(jìn)教室。我把手機(jī)拿給老師看，老師看了非常氣憤，重重地拍了一下桌子，指責(zé)著小黃。他的眼淚一滴一滴地滴下來(lái)，我感覺(jué)我會(huì)不會(huì)太過(guò)分了，下課我向他道歉，他也覺(jué)得自己做得不對(duì)，應(yīng)該憑自己的實(shí)力來(lái)考試。

　　真相終于大白了，學(xué)習(xí)班也沒(méi)有“天才”了！

背后作文500字 篇7

　　我在班級(jí)里也算“有名”，幾乎所有男生都怕我，因?yàn)樗麄冎�道，只要惹怒了我，一定�?huì)被教訓(xùn)得很慘，因此，我被稱為“黑暗終結(jié)者三號(hào)”。

　　那次，我正在悠閑地看書(shū)，張思宇縮頭縮尾地躲在我背后，我發(fā)現(xiàn)了，順手把手里的書(shū)——《假如給我三天光明》當(dāng)作武器扔了過(guò)去，他捂住眼睛，邊跳邊恐懼地大叫：“我的眼睛……我的眼睛……”

　　幾個(gè)男生飛快地把他接應(yīng)過(guò)去，確定他的眼睛還可以看見(jiàn)光明之后，他們的眼里似乎露出了一絲得意的神情，我才不去理會(huì)，我出了教室，剛走到一樓，就聽(tīng)見(jiàn)了一陣笑聲。我疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)身，看著已經(jīng)笑得前腹后仰的同學(xué)，沉著臉道：“笑什么笑!”

　　他們趕快收斂了笑容，慢吞吞地說(shuō)道：“呃……今天是愚人節(jié)嘛!”沒(méi)等我說(shuō)話，一溜煙兒地逃走了。

　　我又繼續(xù)往前走，越走越納悶，總覺(jué)得所有人都看著我，有些同學(xué)甚至笑得眼淚都流了出來(lái)。我很想抓個(gè)人出來(lái)狠狠地審問(wèn)一下，響亮的`上課鈴聲卻響起來(lái)了。

　　我往教室走，背后仍聽(tīng)得到笑聲，隱隱約約還聽(tīng)到有人說(shuō)：“哈哈……那個(gè)人背后的字條太……哈哈……給力!”

　　我背過(guò)手去，用力一扯，果然扯下一張紙，居然寫(xiě)著“二九零”，我憤怒地想：“一定是張思宇干的!”看我下課怎么收拾他，竟然讓我當(dāng)眾被人當(dāng)成“二九零”!”

　　上課時(shí)，我一直心不在焉的，好容易挨到下課，我飛奔到男生群里，揪出張思宇，陰笑著對(duì)他說(shuō)道：“呵呵!你是以為今天是愚人節(jié)就可以得意了嗎?你難道還真的以為我真是二百五、二、三八嗎?——姐妹們，上啊!”我那幫姐妹一擁而上，粉拳紛紛往張思宇身上落下。

　　哼!誰(shuí)叫你讓我出丑呢!

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