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《作業(yè)》作文500字6篇【精華】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的《作業(yè)》作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
《作業(yè)》作文500字 篇1
我常常幻想……
假如沒(méi)有繁多的作業(yè)，我就可以盡情閱讀老師眼中的＂閑書(shū)＂，欣賞另一片天地，與名人神交，與作者談心，與主人公冒險(xiǎn)。
讀小說(shuō)，書(shū)中的人物情節(jié)為我營(yíng)造斑斕的世界；讀散文，優(yōu)美的意境使我的情操得以陶冶；讀詩(shī)，深邃的語(yǔ)言給我浪漫的想象；讀名人傳記，從他們的足跡中吸取精神養(yǎng)料……
假如沒(méi)有繁多的作業(yè)，我就有時(shí)間去兒時(shí)癡迷的小山游玩。春天，聆聽(tīng)冰雪消融，小溪叮咚的歡樂(lè)旋律，傾聽(tīng)小草破土萌芽的聲音，感受強(qiáng)大的生命力。夏天，在濃密的樹(shù)蔭下乘涼，傾聽(tīng)樹(shù)葉沙沙作響，細(xì)聞花香陣陣撲鼻，感受安靜與浪漫。秋天，走在秋葉翻飛的樹(shù)林間，踏著軟軟綿綿的＂葉毯＂，伴隨秋葉陣陣，演奏熱情的秋之歌。
假如沒(méi)有繁多的作業(yè)，我就有時(shí)間提起畫(huà)筆，繪出五顏六色的生活。我要畫(huà)三月五光十色的野花，畫(huà)五月涓涓流淌的溪水，畫(huà)九月散落大地的秋葉，畫(huà)十二月紛紛揚(yáng)揚(yáng)的.大雪，用最鮮明的顏色描繪自己的生活……
假如沒(méi)有繁多的作業(yè)…
然而，夢(mèng)幻很美，現(xiàn)實(shí)卻很無(wú)奈。我背負(fù)著父輩的期望，要面對(duì)看似遙遠(yuǎn)未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。雖然常被堆成小山的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣，夜不能寐，但生活總是向前的，我還需要揉一揉惺忪的睡眼，重整精神，繼續(xù)負(fù)重前行，因?yàn)?假如”畢竟是假如，現(xiàn)實(shí)還須努力！
《作業(yè)》作文500字 篇2
“今天作業(yè)好多呀！”“就是，就是！老師也太狠了！”放學(xué)后，同學(xué)們一邊走一邊七嘴八舌地抱怨著，到底是為什么呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這令人不滿(mǎn)的作業(yè)交響曲吧！
今天是星期五，下午放學(xué)后，我們?nèi)w同學(xué)端坐在五三班的教室里，靜靜地等待著“三大作業(yè)交響曲”的上演。一陣“噔噔噔”的聲音，打破了教室里的安靜。一聽(tīng)這個(gè)聲音，就知道了是那位有壹佰雙高跟鞋的數(shù)學(xué)老師。她快步走到了講臺(tái)上。本以為作業(yè)會(huì)少一點(diǎn)的同學(xué)們被老師的一句話(huà)差點(diǎn)嚇出心臟病來(lái)：“今天的作業(yè)不少，晚上就寫(xiě)到十點(diǎn)鐘吧！”什么？十點(diǎn)！數(shù)學(xué)都要寫(xiě)那么長(zhǎng)時(shí)間，那語(yǔ)文、英語(yǔ)呢？
數(shù)學(xué)老師的一句話(huà)，像冷箭一樣射向我們，我們不得不束手就擒，只好把作業(yè)從黑板上移到作業(yè)本上。
數(shù)學(xué)老師布置完作業(yè)，便“噔噔噔”地走出了教室。過(guò)了一會(huì)，英語(yǔ)老師穿著漂亮的小白鞋走進(jìn)了教室，垂頭喪氣的同學(xué)們聽(tīng)到一句令人驚訝的.話(huà)：“今天的英語(yǔ)作業(yè)是預(yù)習(xí)下一課�！蓖郏⒄Z(yǔ)老師大發(fā)慈悲，給我們留這么少作業(yè)，英語(yǔ)老師跟她的小白鞋一樣美麗！
“啪嗒，啪嗒”的聲音再一次出現(xiàn)了，隨之語(yǔ)文老師穿著可愛(ài)的蛋卷鞋走了進(jìn)來(lái)。大家屏住呼吸，望著語(yǔ)文老師�？烧Z(yǔ)文老師毫不留情，連珠炮似地說(shuō)了一連串作業(yè)，把我們聽(tīng)得頭暈?zāi)垦�。哎！晚上的活�?dòng)時(shí)間就這樣沒(méi)了……
敬愛(ài)的老師們，你們?cè)诤跷覀兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)，可也要在乎我們的身體��！您留的作業(yè)也實(shí)在太多了，我說(shuō)這話(huà)并不代表我懶惰，我真希望您能站在我們的立場(chǎng)上想想。敬愛(ài)的老師們，請(qǐng)給我們少留一點(diǎn)作業(yè)吧！
《作業(yè)》作文500字 篇3
清晨，我和爸爸還有姑奶奶一起去爬粟裕公園，鍛煉鍛煉身體，呼吸呼吸新鮮空氣。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，迎面吹來(lái)，帶著泥土的清香，樹(shù)葉也散發(fā)著一陣芬芳，好舒服啊。我邊走邊四處張望，還用小棍子?xùn)|戳戳，西戳戳。爸爸不高興了，說(shuō)：“走路都開(kāi)小差，小心崴到腳�！蔽椅卣f(shuō)：“我才不是開(kāi)小差呢，我在完成老師布置的作業(yè)-----找土種吊蘭。 ”爸爸笑了“你個(gè)小傻瓜，小區(qū)院子大樹(shù)下不是有土嗎？跑這么遠(yuǎn)來(lái)找土，你用手捧回去呀�！蔽彝铝送律囝^，不好意思地跑著去追姑奶奶。在回來(lái)的路上，爸爸陪我在樓下的大樹(shù)旁鏟了些肥土回家，萬(wàn)事俱備，只欠吊蘭。
去哪兒找吊蘭呢？正好爸爸要去買(mǎi)菜，我跟著爸爸在菜市場(chǎng)里找呀找呀，就是沒(méi)有找到吊蘭，我急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸說(shuō)：“看看你猴急的樣子，那里有賣(mài)綠蘿的，我們買(mǎi)一盆回家，把綠羅掐幾支下來(lái)，種在花盆里就可以了！”我瞪了爸爸一眼堅(jiān)定地說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)了必須種吊蘭，老師還說(shuō)過(guò)堅(jiān)決不能買(mǎi)現(xiàn)成的！”爸爸聽(tīng)我這么一說(shuō)笑了，拍拍我的'肩膀說(shuō)：“我想老師的意思不是只讓你們種吊蘭，是讓你們自己動(dòng)手，體驗(yàn)活動(dòng)的過(guò)程，買(mǎi)了綠羅把它的藤蔓掐下來(lái)，親手種到另一個(gè)花盆里也行�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
插幾支綠蘿倒是很簡(jiǎn)單，把土放進(jìn)盆子里澆點(diǎn)水，剪幾支綠蘿，用筷子在土里戳個(gè)洞，把綠蘿插進(jìn)去，輕輕一壓，就行了。等所有的綠蘿都插好了，我把它們整理一下，讓綠蘿葉子朝四面八方舒展開(kāi)來(lái)。一盆漂亮的綠蘿種好了，我把它擺放在陽(yáng)臺(tái)上，微風(fēng)吹來(lái)綠蘿對(duì)著我笑，好像再說(shuō)：小主人，謝謝你給我們安了新家。
我摸了摸綠蘿葉子，心里卻想著：我的作業(yè)算完成了嗎？
《作業(yè)》作文500字 篇4
“作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)，怎么那么多作業(yè)啊！”我見(jiàn)桌上一大堆作業(yè)，發(fā)出一聲感嘆。
自從二年級(jí)開(kāi)始，我媽就給我買(mǎi)起了家庭作業(yè)。可不知為什么，五年級(jí)時(shí)媽媽給我買(mǎi)了兩倍的家庭作業(yè)，使我每一天都被作業(yè)擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
每個(gè)周五，作業(yè)都格外的'多。那天，我看著堆積如山的作業(yè)，恨不得變成孫悟空，變出無(wú)數(shù)只手，一只手寫(xiě)一本作業(yè)�？墒�，幻想終究被現(xiàn)實(shí)殘酷地打破了。我只好一筆一劃地慢慢攻破作業(yè)這座堡壘。經(jīng)過(guò)數(shù)個(gè)小時(shí)漫長(zhǎng)的持久戰(zhàn)，我終于取得了勝利，作業(yè)全都寫(xiě)完了。
我剛剛想打開(kāi)電視看《動(dòng)物世界》時(shí)，媽媽仿佛幽靈一般悄無(wú)聲息地站在了我的身后：“家庭作業(yè)寫(xiě)了嗎？”我一聽(tīng)，愣了一會(huì)兒：“媽媽?zhuān)秳?dòng)物世界》一會(huì)兒就沒(méi)了，家庭作業(yè)明天寫(xiě)好不好��！”“不行，今天的事情今天做，明天還有別的事情呢�！眿寢寯蒯斀罔F地說(shuō)。我一步步慢吞吞地向家庭作業(yè)蠕動(dòng)，每走一步還眼巴巴地回首看一眼，但愿媽媽能發(fā)個(gè)善心，可結(jié)果往往是相反的，我不得不乖乖坐下來(lái)寫(xiě)。
只見(jiàn)桌上的一堆作業(yè)放佛一個(gè)個(gè)兇狠的惡魔，他們一個(gè)個(gè)張牙舞爪，咬著牙，輕蔑地望著我：“放棄吧，你是永遠(yuǎn)斗不過(guò)我們的！”我見(jiàn)了，拿起我的武器一支筆，同這些惡魔打成了一片。經(jīng)過(guò)了三百個(gè)回合后，我終于力不從心，敗下陣來(lái)。畢竟我是孤身一人，而對(duì)面是一整支卷子大軍啊。
這時(shí)，媽媽來(lái)了，她看了看時(shí)間，皺了一下眉：“時(shí)間太晚了，去睡覺(jué)吧�！蔽衣�(tīng)了，立馬向床走去�！笆Ｏ碌拿魈煸賹�(xiě)。”我暈，明天還要寫(xiě)，真是“天要亡我”�。�
作業(yè)，請(qǐng)你離我遠(yuǎn)一點(diǎn)！
《作業(yè)》作文500字 篇5
從那件事發(fā)生了以后，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)是世界上最無(wú)敵的存在，寫(xiě)完了還有。
記得那是發(fā)生在國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我回到老家里，只知道玩。一會(huì)兒玩手機(jī)，一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒和弟弟玩捉迷藏。媽媽看不下去了，就訓(xùn)斥我：“還玩，你作業(yè)寫(xiě)完了嗎，你動(dòng)過(guò)筆嗎？”當(dāng)時(shí)我都懷疑人生，感覺(jué)無(wú)顏見(jiàn)學(xué)校老師。當(dāng)天晚上，我就廢寢忘食地寫(xiě)作業(yè)，都沒(méi)有閉眼睡覺(jué)。
第二天早上，我伸了一個(gè)懶腰，說(shuō)：“終于破解了重重機(jī)關(guān)，獲得了自由�！痹�(huà)音未落，媽媽就拿來(lái)幾張?jiān)嚲�，說(shuō)：“這幾張?jiān)嚲�，我�(guī)湍隳脕?lái)了，吃完飯繼續(xù)寫(xiě)�！蔽耶�(dāng)時(shí)都要瘋了，心里想：媽媽?zhuān)抑阑畹嚼希瑢W(xué)到老，一生一世學(xué)不了。拳不離手，曲不離口的道理我也懂，可要有適當(dāng)?shù)姆潘砂��？晌矣钟惺裁崔k法呢，看來(lái)只能硬著頭皮上了。我好不容易寫(xiě)完了。可媽媽又抱過(guò)來(lái)《習(xí)題真卷》和《期末100分》。我抱怨說(shuō)：“為什么還有��？”媽媽火冒三丈，怒氣沖沖地說(shuō)：“你說(shuō)為什么？放假之前你怎么答應(yīng)我的，說(shuō)什么一定做完其中一套的.。”我瞬間變啞巴，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。我自知說(shuō)不過(guò)媽媽?zhuān)烷]嘴不說(shuō)了。以后再也不能拖作業(yè)或者忘作業(yè)了，不然會(huì)賠了精神又折時(shí)間，補(bǔ)作業(yè)太煩了。作業(yè)就是這么的無(wú)敵，寫(xiě)完了一批還有一批。作業(yè)是無(wú)限循環(huán)的，怎么寫(xiě)也寫(xiě)不完的。
《作業(yè)》作文500字 篇6
這周星期一是又愛(ài)又恨的一天。當(dāng)我們度過(guò)悲痛的一天，準(zhǔn)備迎接美好的放學(xué)，可是罪惡的作業(yè)不停的阻擋著我們。光是英語(yǔ)就有四頁(yè)，那語(yǔ)文數(shù)學(xué)會(huì)多到什么程度啊！
我準(zhǔn)備看像黑板時(shí)，黃老師突然說(shuō)今天沒(méi)有語(yǔ)文數(shù)學(xué)作業(yè)。不會(huì)吧，我不是在做夢(mèng)吧！不行，我得確認(rèn)一下。于是我又去問(wèn)了老師一遍，得到了老師的'回答，我高興的快上天了。但高興的同時(shí)，我也很疑惑，黃老師為什么不布置作業(yè)呢？還真是葫蘆里賣(mài)藥不知如何，難道是因?yàn)樵缟咸鷼�，不想明天再生氣，便不布置作業(yè)嗎？對(duì)，肯定是這樣。
既然想通了，那就不管了，更何況好不容易有一天不用做作業(yè)，干嘛想這么多呢？可是最近不是靠要考試了嗎為什么還不布置作業(yè)呢？
回到家的時(shí)候，我的腦袋已經(jīng)亂成了毛線(xiàn)球。突然看到一本課外書(shū)，便拿了過(guò)來(lái)看了看書(shū)名，剛好我還沒(méi)有看過(guò)，便津津有味地看了起來(lái)，將事情丟在了腦后。
直到四點(diǎn)多我才想起還有英語(yǔ)和一大堆課外作業(yè)呢。我急匆匆的將英語(yǔ)拿了出來(lái)，開(kāi)始做真多啊，坐了半個(gè)多小時(shí)，我才完成英語(yǔ)完成了，我又接著做課外作業(yè)，又準(zhǔn)備看書(shū)時(shí)，奶奶來(lái)喊我吃飯了，我只好和我親愛(ài)的課外書(shū)說(shuō)拜拜。
吃完飯和看完課外書(shū)，便又玩了半個(gè)小時(shí)迷你世界“天吶，又被僵尸殺了不帶這樣玩的！”
真是開(kāi)心吶，可是沒(méi)作業(yè)，課外作業(yè)反而很多，今天可真是又愛(ài)又恨。
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