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實(shí)用的有時(shí)我也想作文500字[優(yōu)選4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的有時(shí)我也想作文500字4篇,歡迎大家分享。
有時(shí)我也想作文500字 篇1
漫漫長(zhǎng)夜,月,為誰(shuí)獨(dú)掛?囈語(yǔ)的薄翼,張滿(mǎn)星空……夜,好靜。月色蒼白得,猶如你憂(yōu)郁的臉。好想,在樹(shù)上柔弱的枝頭,做一次真實(shí)的夢(mèng), ——題記天,已不再明秀,沉悶的空氣,再也沒(méi)有了快樂(lè)的`因子。心,已不再跳躍,瘦弱的身軀,再也不見(jiàn)了活躍的背影。只記得,那個(gè)背影,已愈去愈遠(yuǎn)。腦海中,只殘留鮮紅的分?jǐn)?shù),以及,那泣血般的責(zé)罵。胸膛中,熱血已冷卻,不再沸騰。心臟已腐朽,不再跳動(dòng)。之身下殘骸,機(jī)械地移動(dòng)。你……站在那兒做什么?沉思?追憶?還是悔恨?…………飄渺…………一滴淚,劃過(guò)嘴角,悄然落地。我不由地伸出舌尖。于是,流入嘴中。卻感到澀澀的咸。窗外飄起了毛毛細(xì)雨,看著外面,聽(tīng)著雨滴落的噠噠聲,僵直的臉上于是流淌著似水無(wú)形的傷感。沖出教室,拉著自己的手獨(dú)自在落葉滿(mǎn)地的小徑上。我仰望天際,任那雨刺在臉上,想要粉碎我已支離破碎的宿命感。但這只是徒勞。一陣風(fēng)吹過(guò),路邊的樹(shù)傳來(lái)了“沙沙”聲。我低下頭,將頭顱深深地埋藏在胸口中。在潛意識(shí)中掙扎,我將頭抬起,目視遠(yuǎn)方,呆泄地注視著。靜靜的,靜靜的,枝頭一片葉子微微顫動(dòng),悄然從枝頭墜落,那葉兒打著轉(zhuǎn)兒,劃過(guò)我的肩頭,又悠悠地墜在地上。我,依然站著。愛(ài)什么?恨什么?一切,渺然罷了
有時(shí)我也想作文500字 篇2
我想要去流浪,不是逃避,而是期待;我想要去流浪,不是逃避,而是追求。
在鋼筋水泥的叢林里,發(fā)達(dá)的社會(huì)中生活著孤僻的新人類(lèi)。競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)精英無(wú)休止地在你耳邊鳴笛:高分、名次、名!业念^頂有無(wú)數(shù)座大山,壓得我無(wú)法喘氣。我想去流浪,穿一身破舊的牛仔服,騎一匹瘦弱的老馬,懷抱一把舊吉他,沒(méi)有方向,沒(méi)有目標(biāo),有的只是一份浪子的情懷,一種別樣的追求,一絲青春的叛逆。爬山涉水,追風(fēng)沐雨。
我想去登泰山,去爬那十八盤(pán)的石階,讓所有的'山頂都在我的腳下,讓藍(lán)天白云來(lái)?yè)崦业念^發(fā)。體味俯瞰眾山小的氣勢(shì),發(fā)出“登泰山而小天下”的感慨。去感受人類(lèi)所涌動(dòng)的不可抑制的生命力和創(chuàng)造力。最后在泰山之巔立一個(gè)大大的“人”字。
我想去渡黃河,去看“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回!钡膲验,去體味“滾滾黃河水倒懸傾注,波浪翻滾,驚濤怒浪,濤聲如雷的氣勢(shì)。她那寬厚博大,挾為不服,不平則鳴,死地必生的精神,讓中華兒女擁有了歷盡艱難,壓而不彎,勇往直前的偉大精神!于是我便大步朝前走去……
我想去流浪,縱使路途遙遠(yuǎn),但我可以以樹(shù)為友,以草為伴;大地當(dāng)床,天空當(dāng)被。在烈日當(dāng)空時(shí),學(xué)者夸父逐日;在洪水泛濫之時(shí),幫著大禹治水。在漆黑的曠野里狂奔,對(duì)著深邃的蒼穹疾呼,在自然中凈化污濁的靈魂,面對(duì)清風(fēng)消除煩躁、壓力。這就是我去流浪的理由。
有時(shí)我也想作文500字 篇3
“大手牽小手,走路不怕滑”。牽著你的手,仿佛這就是我的全世界。
記得我剛學(xué)會(huì)走路,總是用我那只小小的手緊握你的食指。那天我們一起回家,漫天的雪花預(yù)示著冬天的到來(lái),地上結(jié)了一層薄冰,你抱著我頂著風(fēng)向前走。也許是路太滑,你一個(gè)不小心滑侄在地,再?zèng)]法抱起我,你就把食指伸給我,我們穩(wěn)穩(wěn)地走著。依稀記著你那里的手又軟又綿,溫?zé)崃宋业男∈帧?/p>
又是這樣的一個(gè)雪夜,寒風(fēng)呼嘯著,轉(zhuǎn)眼間我已是個(gè)大姑娘了,個(gè)頭比你高了呢。我小跑著走在前面,你踩著高跟鞋一搖一晃地在后面挪動(dòng)著。你叫我停下等等償,我很不耐煩地停下來(lái)搓著手、跺著腳。
昏黃的路燈在寒風(fēng)中挺立著,雪花伴著燈光灑在你身上。頭發(fā)上沾了雪花讓我認(rèn)為你有了白發(fā),兩手為了保持平穩(wěn)側(cè)舉著。你就像在風(fēng)中搖搖欲附的小樹(shù)苗,只是沒(méi)有了小樹(shù)苗的生氣。
終于走到我身邊了,近看,原來(lái)不是我誤以為,那絲絲銀線(xiàn)的確在你的黑發(fā)中生了根,眼角的皺紋竟是那么深,手也早已被冷空氣侵噬,粗糙、臃腫。真想不全這些年來(lái)你這雙手為我做過(guò)多少事:永遠(yuǎn)一塵不染的鋼琴你每天都按時(shí)而細(xì)心擦亮,我寫(xiě)作業(yè)時(shí)端來(lái)的熱牛奶,切菜時(shí)、洗衣服時(shí),把你的`手傷到了何種程度?最重要的是,每每遇到困難牽起我的手,給我信心,給我力量!
多么想牽起你的手,卻無(wú)論如何都不敢,是害怕感受那不再柔而綿的雙手嗎?還是對(duì)你深沉的愧疚讓我不敢?媽媽?zhuān)袝r(shí)我真想牽起你的手,我長(zhǎng)大了,財(cái)也不會(huì)讓你溫?zé)嵛业氖,而是用我的手包圍著你的手。媽媽(zhuān)?qǐng)?jiān)徫业呐橙,?qǐng)相信,在我牽起你的手時(shí),我一定不會(huì)讓我有愧疚。有時(shí),我是多么想牽起你的手,給你溫暖,給你依靠。也許你牽著我的手,仿佛這就是全世界。
有時(shí)我也想作文500字 篇4
從小學(xué)步入初中,我有太多的不適應(yīng),學(xué)習(xí)的進(jìn)度加快了,學(xué)習(xí)的量增加了,老師的要求更嚴(yán)格了,作業(yè)越來(lái)越多了,睡眠越來(lái)越少了。不禁有時(shí)候跳出許多不好的念頭,好在,我及時(shí)調(diào)整后,總是放棄了這些念頭。
我整天是,學(xué)完了數(shù)學(xué)學(xué)語(yǔ)文,學(xué)完了語(yǔ)文學(xué)英語(yǔ)……整天就在那題海中游蕩。在通往名牌中學(xué)的道路上,雖然可以停下來(lái)短暫的休息,但是最終為了夢(mèng)想而努力。每天,我都只能陪著星星和月亮一直到很晚。
每天放學(xué)回家,總是會(huì)有爸爸、媽媽的.熱情問(wèn)候,但接下來(lái)就是那成堆的作業(yè)。每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包,拿出作業(yè)來(lái)寫(xiě)的時(shí)候,只能學(xué)著愚公那樣一點(diǎn)一點(diǎn)將作業(yè)“大山”寫(xiě)完,()且轉(zhuǎn)到書(shū)包的“書(shū)!敝。
時(shí)間飛快地流逝著,九點(diǎn),九點(diǎn)半,十點(diǎn),十點(diǎn)半……“啊呀!累死了!”我抱怨著,同時(shí)一個(gè)哈欠接著一個(gè)哈欠從嘴中打出。這時(shí),我的腦海中,突然閃出許多不好的念頭:“讀書(shū)那么苦,那么累,老師那么兇,學(xué)費(fèi)那么貴,不如不去上學(xué)了,或者換一所普通學(xué)校。”這個(gè)念頭出現(xiàn)的同時(shí),我又看了看鐘,已經(jīng)十點(diǎn)三刻了,又看了看書(shū)桌上那一份份作業(yè)上的那么多習(xí)題,我腦海里又閃過(guò)一個(gè)念頭:“我可不可以繞開(kāi)這座“山”呢?”——索性偷懶不再寫(xiě)了?墒敲鎸(duì)這座“山”,我在要不要偷懶中痛苦地選擇著,要,我可以美美地睡上一覺(jué);不要,不寫(xiě)作業(yè)那明天的后果是……可是想到老師的教導(dǎo),咬咬牙,又拿起了筆。
十一點(diǎn),十一點(diǎn)半,十一點(diǎn)三刻“呼!”終于寫(xiě)完了,那感覺(jué)不知道有多么輕松。燈滅了,我?guī)е魈斓呐瓮X(jué)了,真爽。
有時(shí)候,我真的也想偷懶。
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