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講座作文500字(精選8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的講座作文500字8篇,歡迎大家分享。
講座作文500字 篇1
一個充滿生機、陽光明媚的星期五早晨,一位全國著名的兒童童話作家——湯素蘭阿姨來到我們的校園來,給我們講座。
首先,由湯湯老師給我們介紹了湯素蘭阿姨:湯素蘭阿姨是一位全國兒童童話作家,她得了宋慶齡文學(xué)獎、冰心文學(xué)獎和毛澤東文學(xué)獎……湯素蘭阿姨的講座開始了!
湯素蘭阿姨溫和地問了大家一個問題:“作家和其他職業(yè)有什么不同?”聽了幾個同學(xué)的回答,湯素蘭阿姨的臉上始終還是沒有露出滿意的神情。湯素蘭阿姨只好告訴大家:“作家用語言文字表達(dá)感情!彼覀冋f,她看過許多童話書,都是壞壞的、狡猾的大灰狼。就想寫善良的、笨笨的狼,所以就有了靈感,寫了《笨狼的故事》這本書。又向大家介紹了人類的'三位無處不在的老師。第一位:“大自然”老師,第二位:“生活”老師,第三位:“書籍”老師。還講了一個真實的、吸引人的故事:浙江有一位老爺爺,他買了一只豬。家里就他一個人,所以老爺爺就對這只豬有了很深刻的感情。而這只豬也對老爺爺有了很深刻的感情。到了20xx年。這只豬就已經(jīng)有了四百多公斤重。老爺爺因為養(yǎng)不起這只豬就只好傷心的把它賣了。這只豬幾經(jīng)轉(zhuǎn)手最后被送到了寺院。過了兩年,這只豬長到一千一百多公斤。而且比其它豬多活了6年,被當(dāng)?shù)厝朔Q為“珠王”。它死后被寺院里的人埋了,并在埋的地方立了一塊碑。在講座快結(jié)束的時候,湯素蘭阿姨告訴我們:“作家的靈感來自生活處處留心!
這次講座真吸引人呀!
講座作文500字 篇2
3月19日,又一個陰雨綿綿的周末。雖然天公不作美,但是蕪湖大江晚報的會議室里卻是春意融融。
這里聚集著來自全市很多學(xué)校的一百名小記者,以及陪同前來的家長們。大家齊聚在這里,家長們安靜等待,小記者們也早已準(zhǔn)備好采訪本和筆,耐心等待。我們都是前來聆聽大江晚報采訪部主任,蕪湖日報社會新聞部主任朱金海的講座的。
朱主任首先從講述女兒的故事開始,他說了許多女兒的成長故事。他的女兒很優(yōu)秀,現(xiàn)在就讀于北京大學(xué)國際法學(xué)院,大學(xué)期間每年便可以掙得一萬六千元獎學(xué)金;多次參加國際英語大賽并且取得不俗的成績;為了練習(xí)膽量,為了讓自己更優(yōu)秀,不斷地挑戰(zhàn)自己。他認(rèn)為在一個人成長過程中,養(yǎng)成教育很重要。
朱主任說,當(dāng)記者的意義在于:小記者可以幫我們練膽量,要多參與社會實踐活動;小記者幫我們練寫作,要勤動筆;小記者幫我們練思維,活動前、采訪前要多思考,多想想提什么問題,怎么提。他還說,一個優(yōu)秀的小記者要不怯場、勤思考、下筆快。聽這么一說我才知道,原來成為一名小記者是這么有意義!
后來,朱主任還告訴我們,獲得新聞素材的途徑和進(jìn)行新聞寫作的方法。新聞可以分很多種,主要有:同學(xué)新聞、學(xué)習(xí)新聞、班級故事、課堂教學(xué)、家庭新聞、學(xué)校周邊和城市新聞......他還建議我們要留心觀察生活,在平凡的日常生活中找新聞素材。要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。他尤其強調(diào)每天練筆的.重要性。我這才知道媽媽要求我每日一篇日記,是多么的有“眼光”。
短短一個半小時的時間,我卻記了好幾張紙的筆記。通過這場講座我不光獲得了新聞寫作的方法,而且還了解了一些新聞相關(guān)的知識。這真是一場好講座,一場讓我們受益匪淺的講座。
講座作文500字 篇3
今天,是母親節(jié),我們在向母親祝賀之余,在省靖中報告廳聽了一個報告會,本次報告的的主講師江蘇省作家協(xié)會副主席趙本夫 老師。他就是寫《天下無賊》的著名作家。
兩點了,報告會即將開始,一群人從門外走了進(jìn)來,然后在主席臺上就坐。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一個中年人身著綠色夾克,臉上是一對小小的,但炯炯有神的眼眸。他就是趙 老師,他身上沒有那些所謂大牌的傲,給人的感覺很是隨和。我很期待去聆聽他那美妙的演講。
很快,報告便開始了, 趙 老師用他那富有磁性的嗓音講道:“文學(xué)要靠長期積累,在開始創(chuàng)作時,要尋找不同點,與別人的風(fēng)格不同。”是啊,文學(xué)就是靠一點一滴的.積累完成的。有時,只是知道了一個詞,記住了一句話,便受益匪淺。在寫作上,只有與眾不同,選材新穎,視角獨特,才能得到讀者的青睞。這才夠得上好文章。
大作家就是不一樣,他從秦皇統(tǒng)一中原到劉邦、項羽爭奪天下,再到今日的當(dāng)紅作家韓寒、郭敬明,一個個鮮活的事例,讓大家不免嘖嘖贊嘆。
“同學(xué)們,大家都知道愚公移山吧!” 趙 老師話鋒一轉(zhuǎn),又開始講,“愚公有決心,有毅力,所以才會成功!” 趙 老師的話又在我心中激起一陣波濤,有句古訓(xùn):“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也!辈徽侨绱寺,不管目標(biāo)多么遙不可及,只要有志向,那么什么事情不能完成呢?!
趙老師的演講令人十分受觸動,真是“聽君一席話,勝讀十年書!”后來,又有幾位大師為我們講學(xué),亦大有收獲。
今天的講座,幾位作家為我們以后的文學(xué)之路鋪上了一點基石,以后,不,是永遠(yuǎn),這次講座會在我的心中永遠(yuǎn)留著……
講座作文500字 篇4
一聽有講座,教室沸騰了。大家舉手爭著,我也不例外,有幸成為第一個參加的,后來又選中四個,大伙掩蓋不住興奮勁,仿佛撿了什么大漏。
一大早,擱下一堆尚未開工的作業(yè)本,我匆匆去了,那兒早已車水馬龍,人來人往,十分熱鬧。工作人員給了我們一個袋子,這講座是推銷他們店的產(chǎn)品?不會,興許是講些知識吧。
坐在位子上,大伙你一句我一言,煞似熱鬧,談笑聲,抱怨聲,質(zhì)疑聲,混成一片。咦,他們桌子上怎么有卡片,于是我打開袋子,取出卡片分給他們。不知從什么角落冒出:“什么講座,分明是推銷!”
講臺上的人立即咳嗽了兩聲,操起話筒講話,滔滔不絕:“今天講的.是護(hù)眼……”我咋一看,上面那人自己竟戴著眼鏡,幾乎遮住了半個臉,還提什么護(hù)眼呢?這自相矛盾,不是逗三歲的孩子嗎?
那人看我們興趣不高,鼓起三寸不爛之舌:“等會兒回答問題時,答對的人有獎品!”嗨,真會哄人,連獎品都拿出來了。
獎品,放射出磁力,蠱惑著小聽眾,頓時,全場安安靜靜,連鐘掉下去的聲音都能聽見。回答問題時,小手似雨后春筍紛紛冒出。分禮物時,同學(xué)們像惡狼一般撲向禮品,生怕?lián)尣坏,這景象真別有一番洞天。
“不可看!”張鑒斌搖搖頭無可奈何地嘆道。
“你看,我們班潘珂杰和小朋友一起搶禮物多開心!”我們笑笑不已回答。
講座講座,似講非講,似座非座,讓我們搞得眼花,頭暈,這也許是大千世界的一回閱歷,人生道路上的一次考驗。
講座作文500字 篇5
不是聽講座嗎?怎么成了拍了?不要著急,且聽我慢慢道來。
現(xiàn)今的專家講座,都是筆記本一擺,投影儀一放,對著課件,照本宣科就行了。以前專家在黑板上板書,我們還能抄下他們的板書,做做筆記。現(xiàn)在他們講課課件放得飛快,用筆記錄根本就趕不上,于是就只能用智能手機拍照,來代替以往的在本上記筆記了。
有的專家,正經(jīng)課件上的東西他們不說,借題發(fā)揮,插科打諢,調(diào)侃時政,臧否人物,快意口舌,跑題跑不停?墒桥R到時間終了了。他們還往往表示歉意“不好意思,時間關(guān)系,有些重要東西來不及講了,等以后有機會咱們再交流!笨墒侵匾臇|西你倒是遮蔽起來呀,他們偏偏還會挨個迅速把那些有著誘人標(biāo)題的課件放一遍,讓拿著筆記本認(rèn)真記錄的老師手足無措的感覺。筆記不成體統(tǒng),別說主要內(nèi)容,關(guān)鍵字詞也是零零碎碎。于是有的老師記錄工具就換代升級了。專家的課件一放,下面就是叢林似的手舉起來,手機相機“咔噠咔噠”。
有的老師因為如此,對專家講座也變得漫不經(jīng)心。用手機拍幾張有關(guān)課件的'照片,就打道回府了,問起聽講成果,照片就是呀。有的照片拍過,就呼呼睡大覺。再不濟最后的時候可以用優(yōu)盤把專家講座的課件拷下來就行了。
聽講座成了拍講座。講座就變味了,專家嘩眾取寵,聽者心浮氣躁。一本正經(jīng)的所謂學(xué)術(shù)交流漸漸變得與鬧劇無異了。
講座作文500字 篇6
今天早上,我匆匆忙忙的打開電視機,收看北京師范大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師的于丹教授的講座.看了她的講座之后,我感受頗深.
今天早上7:40,于丹教授開始了她的講座.這次講座的三個主題是:第一講:如何培養(yǎng)孩子的孝心;第二講:如何培養(yǎng)孩子的愛心;第三講:如何培養(yǎng)孩子的自立,自強,自信.一開始,于丹教授講了一個寓言:很久以前,有一個小男孩,天天跑到一棵樹下去玩,樹非常喜歡這個孩子;日子一天一天過去了,男孩長大了,他跑到樹底下,說他想要錢,樹把他的果子奉獻(xiàn)給了他,樹好快樂……一天,男孩又回來了,他想要一間屋子保暖,樹讓他把他把他的.樹枝砍下來,樹好快樂……過了很久,男孩又回來了,他想要一艘船,環(huán)游世界.樹讓他把他的樹干砍掉,樹好快樂……最后,他們快快樂樂的在一起.這件故事也許是虛構(gòu)的吧,但是他給我們帶來的道理是十分的深刻:樹就是我們父母,我們就是那個男孩,小時候,我們離不開爸爸媽媽;長大后離開了父母,經(jīng)常不回家看望他們,難得回去一次,卻是索取父母之時!難道我們就是應(yīng)該向父母索取的嗎?所以我們應(yīng)該記住:愛是不能無限索取的,我們應(yīng)該懂得孝敬父母.
過了一會,于丹教授又講到:“她上大學(xué)的時候,曾和他的同學(xué)一起爬泰山,從凌晨開始爬起,就是為了看日出.她不像其他同學(xué)呆在那里看日出,而是獨自一人走后山的小路去看日出.雖然上山的時候被密密麻麻的荊棘割出了許多道血口子.但終究還是看到了日出.于丹老師是想通過這個故事給我們闡述一個道理:首先,得學(xué)會讓孩子去融入社會;之后,的學(xué)會讓孩子自立、自強.這樣才能給孩子們帶來一個美好的人生,成為一個德、智、體全面發(fā)展的人.
講座作文500字 篇7
清晨,沐浴著溫暖的陽光,我懷著激動的心情坐車來聽孔立新老師的公益寫作講座。 我來到報社二樓的大會議室,我坐在第三排利于聽清楚。講座開始了,首先進(jìn)行了一個作文比賽的頒獎儀式,獲獎的人一共有十八個人,他們的獲獎作品都很好。頒獎儀式結(jié)束之后是孔老師的講座。講座開始了。 他說,作文總體分為三部分,一是平時作文,平時作文可以用一個詞總結(jié)是嘗試;二是競賽作文,競賽作文可以用創(chuàng)新這個詞總結(jié);三是考場作文,考場作文用一個詞概括是規(guī)范。孔老師他就這三部分進(jìn)行了舉例,我聽了感覺我沒有白來一趟。 接著他又說了,寫作文要有創(chuàng)新和結(jié)構(gòu)。創(chuàng)新是要勇于創(chuàng)新,善于創(chuàng)新,他從創(chuàng)新中總結(jié)出6點。
一是一個恰巧的文題,二是一個精巧的開頭,三是一個生動的細(xì)節(jié),四是一個雅致的結(jié)尾,五是一個鮮明的主題,六是一個新穎的構(gòu)思。結(jié)構(gòu)精巧,思路流暢?桌蠋熡终f了7種結(jié)構(gòu),我就不一一說出來了。 他還講了一些東西,比如:寫文章的訣竅、怎樣培養(yǎng)寫作興趣等等,F(xiàn)在是提問時間。有許多的.人提出問題,比如:如何提高寫作水平,如何提高寫作的自信心等等?桌蠋煻家灰唤獯鹆。講座結(jié)束了,我回家了。 我從這次講座中獲得了一些關(guān)于寫作的知識,學(xué)習(xí)了課堂上學(xué)不到的知識,我覺得自己受益匪淺。另外我認(rèn)為孔老師語言即風(fēng)趣又幽默,我聽得十分認(rèn)真。 我以后要多聽講座,使自己在各方面更好!
講座作文500字 篇8
今天,拿督施天星來為我們辦一個激勵講座。雖然我不怎么喜歡講座,但是當(dāng)他一開口,我就被他生動的語氣吸引了。
講座會一開始,我們就把施天星先生所說的話抄寫在筆記本里。我們也很專注地聽,后來,我們累了,就沒有再抄。講座會主要是要告訴我們正確的人生觀點,‘人,總會往壞的看;人,也總會往負(fù)面的看’,我喜歡這句話,因為它的含義很深,縱然它的表面是很簡單,但是它有著很特別的含義。人,是什么呢?
我們都是人,都有私心,都愛往壞的看。比如:在還沒考試前,就嘆氣。說什么自己一定會考不好,吶!這就是人,相信我們都是這樣的,當(dāng)然也包括我。但是,那只是曾經(jīng),F(xiàn)在,我把它給改了,現(xiàn)在的我,一考試或是參加什么比賽,我都會很有信心的想:我一定會考得很好!我一定會成功!因為你自己的'念頭不好,就會影響到自己的所作所為,導(dǎo)致自己失去信心。
成功的秘訣?愛迪生告訴我們,那就是:再試一次!人,往往都會以為成功的秘訣是要讀一萬本書,要出國一萬次。但是,他們錯了,成功,只要你去努力。99%的努力+1%的天分=100%那就是成功了!成功,不需要天分,只需要去努力。
當(dāng)然,后頭還設(shè)有團(tuán)康游戲。雖然我很累,但是我學(xué)會了一些重要的觀點。我不會再像以前一樣,我相信我以后一定會走向一個光明的大道。成為一個成功的人,加油!
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