[實(shí)用]風(fēng)波作文500字6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)波作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)波作文500字 篇1

　　“吃飯啦！”早已餓得虛脫的我快步走出教室排好隊(duì)，等待享用美味的飯菜。

　　到了食堂后，我大失所望：粉絲、蓮花白、白菜！它們都被我列入《最難吃的菜之十》了！沒辦法，“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌！”我盛了一點(diǎn)飯，打了一點(diǎn)白菜和粉絲。就座后，心血來潮的玩起何奕樂發(fā)明的“釣魚”游戲。

　　我身旁的姜明浩正吃得津津有味，羅宇軒一如既往地一粒一�！疤簟敝�飯吃�？扇�秒之后，發(fā)生了意想不到的事兒。

　　只聽姜明浩劇烈地咳嗽起來，在眾目睽睽下，他兩眼翻白，右手使勁拍打著自己的背，仿佛吞下了一個(gè)核桃殼似的。

　　何奕樂卻在一旁瞎起哄：“姜明浩，我告你！在那兒裝神弄鬼！”

　　我白了何奕樂一眼，好心地把渣盤遞到姜明浩面前，他“呸”地一聲，終于吐出一團(tuán)糊狀物，但他仍心有余悸：“我剛才……好像吃到一根……樹枝……”

　　“姜明浩，我告你，你眼睛瞎了？明明就是幾顆小花椒！”

　　“啥？”姜明浩一臉無辜，“明明就是樹枝呀！”

　　“你的`嘔吐物里沒有樹枝！”我也加入到這場(chǎng)舌戰(zhàn)中來。

　　“就是！”何奕樂附合道。

　　“姜明浩，我告你，太惡心了！”

　　“沒錯(cuò)！”

　　“這次是真的！”

　　“對(duì)！”

　　……

　　我倆你一言，我一語，把姜明浩擊得連連敗退。

　　“各路大俠，饒命吧！小的再也不敢啦！”姜明浩苦苦哀求道。

　　何奕樂得意地奸笑道：“好吧，這場(chǎng)‘樹枝’風(fēng)波就告一段落吧！”

風(fēng)波作文500字 篇2

　　由于爸爸媽媽都已經(jīng)上班了，我的網(wǎng)課生活基本上都是和姥姥一起度過的。我和姥姥幾乎每天都要經(jīng)歷一番猜詞語風(fēng)波。

　　事情是這樣的。我的姥姥只會(huì)說平湖話不會(huì)說普通話，而我呢只會(huì)說普通話和一點(diǎn)點(diǎn)洋涇浜平湖話。這樣一來，語文作業(yè)中的聽寫詞語就成了我和姥姥之間最有趣的時(shí)光！

　　比如說“螞蚱”，用平湖話說“哥們”，我以為是好兄弟的那個(gè)“哥們”，但想了一想，感覺不對(duì)，這一課詞語根本就沒有“哥們”這個(gè)詞呀。我就問姥姥，她說的到底是什么，能不能形容一下這個(gè)詞語。于是姥姥就滔滔不絕地說起來，她告訴我那是一種蟲子，兩只前爪像兩把刀，身體是綠色的，躲在草叢里。聽姥姥這么一說，我才恍然大悟，原來她說的.是螞蚱呀！我和姥姥都哈哈大笑起來，這平湖話里的螞蚱跟普通話的螞蚱可真是差了十萬八千里��！

　　“螞蚱”形容一下還能猜出個(gè)所以然來，可有些詞在普通話和平湖話中是兩個(gè)截然不同的詞語。就比如說“無限”這個(gè)詞，拿姥姥的平湖話說是“無礙”，我也就想當(dāng)然地默寫了個(gè)“無礙”�？僧�(dāng)我反過來再核對(duì)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)是“無限”，就跟姥姥理論起來，冤枉她給我報(bào)錯(cuò)了，可后來我問了媽媽才知道，“無限”用平湖話說就是“無礙”，在我們平湖話中“無限”和“無礙”兩個(gè)詞語的讀音是一樣的，你說神奇不神奇?

　　再比如“蚯蚓”這個(gè)詞，這一回，我是費(fèi)了九牛二虎之力也沒猜出個(gè)苗頭來，只能等我媽媽回來給我重新聽寫了。

　　經(jīng)過幾次“猜詞語風(fēng)波”，我發(fā)現(xiàn)我們平湖話還真是稀奇古怪，大有學(xué)問。媽媽之前就一直說，我們這代人從小就說普通話，都快要忘本了。我決定要好好學(xué)習(xí)我們平湖話，真的挺有意思的！

風(fēng)波作文500字 篇3

　　前段時(shí)間的中午，母親去品牌鞋店給我買了黑灰色的一雙新鞋，可好看啦，我喜歡。但是好景不常，我沒穿幾日，鞋底子就“伸開啦血盆大口”——裂啦。

　　簡(jiǎn)直看出沒中穿的鞋！我真心寒！母親說：“這鞋有產(chǎn)品質(zhì)量問題，大家取得店內(nèi)找那老總退貨去！”大家趕到哪家店，老板娘認(rèn)為做生意來啦，熱情周到。聽聞是來退貨的，神色忽然嚴(yán)肅認(rèn)真起來，厭煩地說：“不太可能，不清楚大家自身如何把鞋損壞啦，就來找我聊退貨，沒退！”

　　我還在邊上一聽，惱怒地說：“老板娘，這鞋我小心地穿了二天，就變?yōu)槟菢永病Ｐ�有產(chǎn)品質(zhì)量問題自然約你，你那樣不便是砸自身的廣告牌嗎？”

　　大家白費(fèi)口舌，老板娘好歹不愿承擔(dān)責(zé)任。我突然想起來啦，電視上常常在說的《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，便又理智地說：“大姐，大家我國(guó)的《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》里要求，當(dāng)消費(fèi)者碰到者品質(zhì)不符合我國(guó)要求，消費(fèi)者在七天內(nèi)能夠沒有理由的規(guī)定退貨，更何況我的媽媽買回來還不上七天呢，你為何不許大家退貨？”

　　老板娘一聽，盡管早已觀念到不正確，可是嘴邊仍在說我胡說八道。媽媽被我剛剛侃侃而談的演講口才食用一驚，見老板娘還不給退便說：“你開關(guān)門做買賣的，你那樣的品質(zhì)沒退，我可就打12315啦�！弊罱K老板娘見我們是知法的.人，有較強(qiáng)的法制觀念，只能把錢退讓我們啦。

　　學(xué)生們，大家見到啦吧，法律法規(guī)就在大家身旁。在我們的合法權(quán)利遭受損害時(shí)，我們要英勇地拿出它！法律法規(guī)如同一枚維護(hù)盾，每時(shí)每刻維護(hù)著大家；法律法規(guī)還像一把劍，嚴(yán)厲打擊著違法違紀(jì)的事兒。

風(fēng)波作文500字 篇4

　　我們班的幾大“巨頭”素來喜歡占非主考學(xué)科的課，考試之前，抓得更是緊，大有你方唱罷我登場(chǎng)的.氣勢(shì)。這不！英語老師在幾天前便和地理老師說好，今天下午第二節(jié)課改上英語。她還不放心，下第一節(jié)課后便將教本和錄音機(jī)丟在了講臺(tái)上。

　　上課鈴還沒響，歷史老師便捧著一疊試卷走進(jìn)教室。大概是看到了講臺(tái)上的情景，她和第一排的同學(xué)嘀咕了兩句，然后面朝我們：“課代表上來，把試卷發(fā)下去。第三節(jié)課我們分析試卷�！闭f著丟下試卷，戀戀不舍的離開教室。

　　Oh! My god! 生物課又沒有了！我們沒敢叫出聲來，原來歷史老師還沒有走遠(yuǎn)，正在走廊上與手持教材的數(shù)學(xué)老師遇上了。沒說兩句，數(shù)學(xué)老師來到門口，命令前排小兵將講臺(tái)上的英語教本與錄音機(jī)送走。“小兵”腋下夾著教本，手上拎著錄音機(jī)剛到門口，英語老師就從走廊那頭風(fēng)風(fēng)火火的趕來了。

　　這下教室門口熱鬧了，三位老師在那激烈交鋒。教室里也好不熱鬧，就差為各方吶喊助威了。歷史老師最先退出戰(zhàn)場(chǎng)，因?yàn)樗龏Z取了第三節(jié)課的高地。也不知數(shù)學(xué)老師最后用了什么絕招，英語老師從“小兵”手中接過教本和錄音機(jī)，一路抱怨的遠(yuǎn)去。

　　“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師春風(fēng)滿面的走進(jìn)教室，教室里瞬間恢復(fù)平靜。自此，英語老師也總結(jié)了教訓(xùn)，每次剛打下課鈴便走進(jìn)教室站到了講臺(tái)上……

風(fēng)波作文500字 篇5

　　自從老師給魏明獎(jiǎng)了優(yōu)秀值日生小紅花后，李冬就和魏明鬧矛盾了，原因十分簡(jiǎn)單，因?yàn)槲好鞑唤o李冬小紅花。

　　李冬心想：那次是我掃的地，我擦的桌子和玻璃，憑什么把小紅花給他?不公平，我一定要把屬于我的搶回來!

　　下課后，李冬怒氣沖沖地走到了魏明跟前，把小紅花搶過來，魏明問：“你干什么?”

　　“它可是我的!”李冬輕蔑地說。

　　“什么?你的?我沒聽錯(cuò)吧?”魏明睜大眼睛反問。

　　“我掃地當(dāng)然是我的。”

　　“可我給你付錢了啊!”……

　　魏明和李冬越吵越厲害，有一位同學(xué)跑去向班主任匯報(bào)了。

　　老師走進(jìn)教室，問：“怎么回事?”魏明狡辯說：“他一下課就搶我的小紅花�！薄翱蛇@是我掃的地，應(yīng)該是我的�！薄拔医o你十元了。”他們倆你一言我一語，這時(shí)老師才明白是怎么回事。

　　兩人灰溜溜地跟老師走進(jìn)辦公室，老師先對(duì)魏明說：“魏明，你這就不對(duì)了，自己的事情自己做，要知道勞動(dòng)最光榮，不應(yīng)以為自己有錢就雇人值日。”“嗯，老師再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)犯這樣的錯(cuò)了�！蔽好鞯椭�頭紅著臉回答。接著，老師又對(duì)李冬說：“李冬，既然幫助同學(xué)，就應(yīng)該是無私的。你不應(yīng)該收他的錢�；蛘吒嬖V自己的'事自己做，如果他不聽，你要及時(shí)給老師反映�！崩顤|也點(diǎn)頭承認(rèn)了錯(cuò)誤。經(jīng)老師的許可后，他們一起離開辦公室。

　　兩人走出辦公室，魏明向李冬道歉：“李冬，對(duì)不起，我錯(cuò)了，自己的事情應(yīng)自己做�！崩疃�也慚愧地說：“我也有錯(cuò)，我不該拿你的錢�！薄澳俏覀冞�是好朋友嗎?”“當(dāng)然是!”兩人對(duì)視一笑后，牽手搭背地走進(jìn)教室。

風(fēng)波作文500字 篇6

　　就在今天早上，我們籃球班掀起了一場(chǎng)馬蜂風(fēng)波。不要急，大家聽我慢慢道來。

　　剛開始，一切都在有條不紊地進(jìn)行著，輪到跑步的時(shí)候，一只突如其來的馬蜂飛到了一位同學(xué)的頭上，他以為這只是只飛蟲，便習(xí)慣性地用手驅(qū)趕它。不料，他的中指碰到了馬蜂的毒針，手上馬上起了一個(gè)紅紅的大包，他許是嚇壞了，在那嗷嗷直叫呢。教練立即跑了過來，果斷地把馬蜂踩死了，這名“傷員”被送到了操場(chǎng)一旁休息，我們也松了一口氣。

　　可是，好景不長(zhǎng)，不久，又出現(xiàn)了好幾只馬蜂，他們好像要給自己兄弟報(bào)仇似的，直向我們撲來，“傷員”一下增加到了四個(gè)。教練也不含糊，一口氣打死了兩三只馬蜂，看來一場(chǎng)“人蜂大戰(zhàn)”是不可避免的�。�

　　由于“傷員”的`不斷增加，我們迅速轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)“陣地”，這群馬蜂卻得寸進(jìn)尺，像幽靈一樣跟了過來。我們也束手無策了，只好任憑馬蜂在頭頂上盤旋，每個(gè)人心中都默念著：“馬蜂馬蜂快走開，不要蟄到我，不要蟄到我……”每個(gè)人都恨不得再長(zhǎng)出一只眼睛專門來提防馬蜂。

　　就在此時(shí)，又有一個(gè)同學(xué)被馬蜂蟄了，教練也沒轍了，只好宣布提前下課。大家一聽這話，慌忙四散奔逃了，并爭(zhēng)先恐后地從大門口涌出去了，似乎以最快的速度在逃脫。

　　這場(chǎng)馬蜂風(fēng)波雖然暫時(shí)平定了，不過我又在為明天早上的籃球課擔(dān)心了。

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