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（優(yōu)）教誨作文500字
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的教誨作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教誨作文500字 篇1
“爽爽，你要記住，驕傲和大意是失敗的源泉，你可不能再這樣了!”這句話是我媽媽說(shuō)的，我知道，它應(yīng)牢牢地印在我的腦海中。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我笑著跑著，捧著一張滿分的數(shù)學(xué)卷子，一蹦一跳地在回家的路上歡呼雀躍。鳥(niǎo)兒在枝頭表?yè)P(yáng)我，太陽(yáng)散發(fā)著溫暖的陽(yáng)光照耀著我，我瞇起眼睛感受這美妙的時(shí)刻�；氐搅思�，我開(kāi)心地聽(tīng)著媽媽的表?yè)P(yáng)：“爽爽，你真厲害，考了個(gè)滿分，真是太棒了!”慢慢地，我那顆小小的'虛榮心膨脹了起來(lái)……
日子過(guò)得可真快，一眨眼就到了期中考試。盡管媽媽不停地督促我，但我仍停留在上次考試的驕傲當(dāng)中。在考試前的那天晚上，我破天荒地頭一次沒(méi)有復(fù)習(xí)功課……結(jié)果呢?可想而知，從第一下滑到第十。當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí)，我感到自己從天堂掉到了地獄。鳥(niǎo)兒在枝頭“嘰嘰喳喳”地嘲笑著我：“快點(diǎn)看呀，她呀，這次考砸了，這就是驕傲的結(jié)果，真是活該……”我的心一下子就涼透了，太陽(yáng)也陰沉著臉，風(fēng)直“嗖嗖”地抽打著我……我一步步地“挪”回家。一進(jìn)到家里，媽媽就迫不及待地問(wèn)我：“爽爽，考得怎么樣，啊?”我剛想開(kāi)口，媽媽就把我藏在身后的卷子搶走了。她的臉色一點(diǎn)一點(diǎn)地陰沉下來(lái)。媽媽嘆口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“爽爽，你要記住，驕傲和大意是失敗的源泉，你可不能再這樣了!你要努力呀……”這句話像鞭子一樣，抽打著我那顆虛榮的心。
為了不辜負(fù)媽媽的教誨，我開(kāi)始努力了：遇到難題及時(shí)請(qǐng)教他人，按時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，將滿分帶給我的驕傲拋之腦后。終于，我再次成功了……
我會(huì)牢記媽媽的教誨，我要努力向更遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)!媽媽的教誨將永遠(yuǎn)激勵(lì)我!
教誨作文500字 篇2
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美好的校園，忘不了那情投意合的同學(xué)，更我不了王老師對(duì)我的教誨。
一個(gè)夏天的中午，陳老師來(lái)到教室，指著我作業(yè)本上空著的“懶惰”二字，他沒(méi)生氣，讓我馬上補(bǔ)上，我看見(jiàn)陳老師雖然臉上非常嚴(yán)肅，但是眼神還是很和藹可親的，我有點(diǎn)疑惑，我作業(yè)都沒(méi)做，他沒(méi)發(fā)火，還和藹可親的樣子，這，這是······是不是老師有點(diǎn)瘋掉了? 不到一分鐘，我便把作業(yè)本交到了陳老師的辦公桌上，不一忽兒，陳老師又到教室，一只大手按在我頭上，他沒(méi)發(fā)火，把我叫到了一邊，對(duì)我說(shuō)：“你昨天晚上沒(méi)做作業(yè)，是玩的太瘋了吧，聽(tīng)說(shuō)你媽媽昨天晚上出差了，你再過(guò)一個(gè)月不到就要小升初考試了，你不能再像昨天一樣瘋玩了，你剛才交上來(lái)的作業(yè)沒(méi)有查過(guò)字典。去查一下吧�！�
我面對(duì)“懶惰”二字，難為情了，認(rèn)錯(cuò)了。我把本子拿回座位，細(xì)細(xì)的捉摸了一下老師的話，認(rèn)真的'查完了字典，同時(shí)懂了陳老師的那一番話。
第三次我想上交本子時(shí)，陳老師卻到教室來(lái)取了，陳老師批完我的作業(yè)時(shí)露出了笑容，說(shuō)：“很好，這次了，記住以后都這樣，好嗎?”“好!”······陳老師真是和藹可親啊。 至今我忘不了陳老師那種和藹可親的樣子，更忘不了他那深刻地教誨。
教誨作文500字 篇3
在學(xué)習(xí)生涯中，難免會(huì)走向錯(cuò)誤的道路，這時(shí)，老師就會(huì)伸出援助之手，讓我們重回正確的道路。
有一回，輪到我們班上閱覽課了，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“老師，我們留到教室補(bǔ)作業(yè)吧!作業(yè)太多，寫(xiě)不完啊!”老師想了想，覺(jué)得有道理，便說(shuō)：“有誰(shuí)同意去上閱覽課?上閱覽課的站起來(lái)!”結(jié)果，只有那么幾個(gè)人站了起來(lái)，老師便說(shuō)：“那好吧，只能這樣了，少數(shù)服從多數(shù)，留在教室補(bǔ)作業(yè)吧!改天補(bǔ)一節(jié)閱覽課吧!”我非常喜歡上閱覽課，我十分盼望這節(jié)閱覽課，本來(lái)，我夢(mèng)寐以求的`一節(jié)課終于來(lái)臨了，可是，卻又不上了，補(bǔ)一節(jié)怎么能比的上這一節(jié)，我可是盼了好幾天的啊!這個(gè)消息如晴天霹靂，我一時(shí)抑制不住自己的情緒，竟號(hào)啕大哭起來(lái)。
老師見(jiàn)狀，說(shuō)：“你怎么了?就因?yàn)椴簧祥営[課，改天補(bǔ)一節(jié)。你就成這樣了?走，去辦公室，我?guī)湍憬忾_(kāi)心結(jié)!”來(lái)到辦公室，老師對(duì)我說(shuō)：“你雖然很喜歡閱覽課，成績(jī)和作業(yè)進(jìn)度也遙遙領(lǐng)先，但是，你需要考慮一下別人的感受，他們和你不同，他們的任務(wù)多，還沒(méi)有寫(xiě)完，所以才不去。不是老師不讓你去，而是不得不留在教室，老師總不能領(lǐng)著你們幾個(gè)人去上閱覽課吧!老師不都說(shuō)了嗎，改天再補(bǔ)一節(jié)。這個(gè)世界不會(huì)因?yàn)槟愣淖儯阒挥腥ジ淖冏约�，�?lái)適應(yīng)這個(gè)世界。別哭了�！崩蠋煄臀沂萌パ蹨I，“明白了嗎?”我答道：“明白了!”“走吧。”我又露出了燦爛的笑臉，從容地走向教室。
謝謝您，給我的教誨!
教誨作文500字 篇4
天灰蒙蒙的，烏云壓得很低，不一會(huì)兒，便下起了傾盆大雨。從遠(yuǎn)處向3號(hào)樓走來(lái)的是滿面喪氣的我。我是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，而且成績(jī)?cè)诎嗬镞�算可以，可是今天我卻怎么也高興不起來(lái)，雨點(diǎn)像位頑皮的孩子一樣，不斷拍打在我身上，使渺小的我更顯嬌小。
一進(jìn)家門，媽媽就關(guān)切地問(wèn)：“寶貝，怎么了？一臉垂頭喪氣的神情，還淋了一身的雨。”媽媽剛要起身幫我去拿衣服，我就突然大哭起來(lái)，一邊哭，一邊走到媽媽身邊抱住了她。過(guò)了一會(huì)兒，我便抽抽噎噎地說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我這次語(yǔ)文沒(méi)考好，只考了77分，我辜負(fù)了您的期望。嗚──嗚──”“來(lái)，孩子，坐下�！眿寢専o(wú)奈地笑了笑，用溫柔的`聲音對(duì)我說(shuō)。我低著頭，慢慢坐了下來(lái)，因?yàn)槲沂穷^一次考試不理想，所以媽媽用溫和的聲音說(shuō)：“寶貝，媽媽知道你是一個(gè)勤奮、努力、上進(jìn)心強(qiáng)的孩子，我也知道你很難過(guò)，但一次失敗不等于永遠(yuǎn)失敗，只要你再加把油，找出原因，把你的不足彌補(bǔ)起來(lái)，就不會(huì)重蹈覆轍了�！薄翱墒菋寢��！蔽胰嗔巳嗤t的眼睛說(shuō)，“可是同學(xué)會(huì)不會(huì)笑話我，這樣我會(huì)很難堪。”媽媽聽(tīng)了，甩了甩那束已垂到額前的劉海，說(shuō)道：“其實(shí)這并不重要，重要的是你有沒(méi)有盡力，要充分認(rèn)識(shí)到你的不足，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。而且你那三字歌上不是寫(xiě)著‘學(xué)人長(zhǎng)，補(bǔ)己短’嗎！你要朝著這個(gè)方向繼續(xù)努力，我想成功一定會(huì)向你招手的！”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽那一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話使我心悅誠(chéng)服、重燃希望。
雖然我這次沒(méi)考好，但從媽媽的話中，我學(xué)到了不少，我決心苦下功夫?qū)W習(xí)，我要學(xué)人長(zhǎng)，補(bǔ)己短。不是有這么一句話：欲窮千里目，更上一層樓。
教誨作文500字 篇5
臨近期末，各科都處于緊張的復(fù)習(xí)階段。就在昨天，我們迎來(lái)了第一次數(shù)學(xué)模擬考試。
昨天，我拿到卷子，心里就有些不安，看到了我最不拿手的題——字母與數(shù)字變式題，當(dāng)我遇到那道題時(shí)，更是冥思苦想。我明明知道這種題掌握的不好，前半段時(shí)間也沒(méi)有去問(wèn)老師，這一點(diǎn)使我后悔。隨著時(shí)間的推移，我在那個(gè)題上模模糊糊寫(xiě)上了一個(gè)答案，竟不知它對(duì)還是錯(cuò)，把答卷交了上去。
第二天上午，我拿到了昨天的考試卷子，上面寫(xiě)著一個(gè)紅紅的大數(shù)字---109，我頓時(shí)喪氣，心中特別不是滋味，我又回想起謝老師曾說(shuō)過(guò)的'話：“數(shù)學(xué)考不到理想成績(jī)，很難進(jìn)前100名”!這句話像針一樣刺痛著我的心，我又看了看試卷，發(fā)現(xiàn)我那道猶豫不定的題只拿到了兩分，十分的題扣了八分!我又仔細(xì)看了看答題卡，發(fā)現(xiàn)其中的六分兒，竟出現(xiàn)了抄錯(cuò)看錯(cuò)題上，原來(lái)我還以為是不會(huì)做而錯(cuò)，現(xiàn)在才得知大部分的題不是不會(huì)造成的，而是由于我的粗心大意。我繼續(xù)往下看，看見(jiàn)的還是一個(gè)大大的紅×，因?yàn)槲夜鈱?xiě)出了一種情況的得數(shù)，但完全不知另一種情況的存在。經(jīng)過(guò)趙老師兩節(jié)課的細(xì)心講解，我終于明白了其中的解題思路，頓時(shí)恍然大悟。
我以后要養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在期末考試前的這些日子，努力學(xué)習(xí)，為考試做好準(zhǔn)備吧!
教誨作文500字 篇6
她那一次又一次無(wú)聲的教誨，把我不斷推向前方，她的無(wú)聲教誨讓我與她更加親密，她無(wú)聲教誨雖然也會(huì)讓我失敗，但是我依然忘不了她，她永遠(yuǎn)是我的知己，可稱得上“伯牙絕弦”，她的教誨我還是刻骨銘心，還記得那一次……
那一天，黑云翻墨，我們正在教室里上課，教鞭在講臺(tái)上敲著，她那嚴(yán)厲的聲音回蕩在整個(gè)教室里，同學(xué)們也屏住呼吸，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講著，大氣不敢出。她的問(wèn)題提出來(lái)了，同學(xué)們的手卻猶如千斤重，無(wú)力舉起。這時(shí)，一只手在空中晃蕩著，那就是我。與此同時(shí)，我看見(jiàn)老師那嚴(yán)厲而又像閃電般地的目光朝我“劈”來(lái)，我心里充滿了疑惑，難道我舉手想回答問(wèn)題不好嗎？我仍時(shí)不時(shí)安慰自己，老師一定不是在看我，于是，我的手依然高高舉在半空中，甚至連人也都快站起來(lái)了，并在那邊高喊著“我來(lái)回答”，她見(jiàn)我不斷立起的身體，眼睛一睜，皺起了眉頭，那眉毛像倒柳葉兒，嘴還時(shí)不時(shí)往上拉，眼中似乎還冒著怒火，無(wú)情的目光再一次朝著我看，好像在告訴我“你舉手老師不反對(duì)，但是你是個(gè)好學(xué)生，應(yīng)該給同學(xué)帶個(gè)好頭，舉手時(shí)也應(yīng)該遵守紀(jì)律�！蔽医K于看出了老師的怒氣，悄悄地坐好并繼續(xù)舉著小手。此時(shí)我看見(jiàn)她那眉頭終于舒展開(kāi)了，眉毛也放松下來(lái)了，嘴也往上提了提，給了我一個(gè)燦爛的`笑容，遞來(lái)一束柔情的目光。就這樣，我讀懂了老師的意思，從此改正了那個(gè)缺點(diǎn)。
多年來(lái)，是她那無(wú)聲的教誨鼓勵(lì)我前進(jìn)，讓我更上一層樓。
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