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角色作文500字(薦)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的角色作文500字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
角色作文500字 篇1
在生活中,我有很多角色,在不同的地方,我有不同的角色。
在學(xué)校里,我是一個(gè)班長(zhǎng),班里所有人都得聽(tīng)我的。只要有人要搞我,我就可以直接讓他去做一個(gè)月的衛(wèi)生,所以班里沒(méi)有人敢搞我,不然就要慘了。這種體驗(yàn)極好,比以前當(dāng)個(gè)“小百姓”的時(shí)候好多了。但是,我好歹也是個(gè)班長(zhǎng),肯定也要做個(gè)好榜樣。比如:我的數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)的成績(jī)都還不錯(cuò),一直保持在前五的名次,老師說(shuō)的話,我必須得照辦,不然我就不能當(dāng)班長(zhǎng)了。
在學(xué)校里,我還是一名數(shù)學(xué)課代表,雖然我已經(jīng)是一個(gè)班長(zhǎng)了,但是我更是一名數(shù)學(xué)課代表。每天我都有很多事,比如:收作業(yè)、發(fā)作業(yè)、改作業(yè)、改考卷、檢查考卷……很多事情,我當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表之后,數(shù)學(xué)老師也對(duì)我很好,我已經(jīng)連續(xù)當(dāng)了三年的`課代表呢,天天都要到數(shù)學(xué)老師那里送作業(yè),數(shù)學(xué)老師能不對(duì)我好嗎?
在真人cs中,我是一名小兵,我可不想當(dāng)隊(duì)長(zhǎng),不然對(duì)方都會(huì)向我開火。雖然不能命令隊(duì)員,但可以在游戲中有很好的體驗(yàn),不會(huì)像隊(duì)長(zhǎng)那樣一上場(chǎng)就會(huì)被對(duì)方集中火力攻擊,或者一上場(chǎng)就直接被ko。
在鋼琴老師那里,我就是一名“明星”,因?yàn)槲掖礓撉倮蠋煹膶W(xué)校參加過(guò)全國(guó)比賽,并且還獲得了金獎(jiǎng),所以,我在那里就是一個(gè)“明星”。在那里的招生廣告中的第一張照片,就是我在全國(guó)比賽時(shí)的一張照片。自從我的了全國(guó)金獎(jiǎng),我的鋼琴老師就對(duì)我很溫柔、很看好我,笑聲也多了,還對(duì)我很有信心,我們的關(guān)系比以前沒(méi)有得獎(jiǎng)的時(shí)候棒多了。
班長(zhǎng)、小兵、鋼琴小明星、數(shù)學(xué)課代表……在不同的地方我擔(dān)任著不同的角色,多種角色集于一身,是更真實(shí)的我。
角色作文500字 篇2
我一直想過(guò)一個(gè)節(jié),叫角色對(duì)換節(jié);你可能覺(jué)得奇怪:什么叫角色對(duì)換節(jié)?告訴你吧,平時(shí)都是大人管我們,節(jié)日那天,大人和小孩要對(duì)換一下身份,大人“變”小孩,我們就可以管大人了。
那一天早上,我在睡懶覺(jué)。突然,可惡的鬧鈴“嘀嗒、嘀嗒”地響起來(lái),把陶醉在美夢(mèng)中的我給吵醒啦。我拿起鬧鐘一看:呀!七點(diǎn)零五分了!要遲到了。。∥伊⒖滔词,叼著一個(gè)面包就沖向校門。我剛走進(jìn)教室,一看:老師全“變”成了學(xué)生!一個(gè)個(gè)端端正正地坐在位子上呢!“叮鈴鈴… …”上課啦!今天學(xué)第4課《秋天》,我們手捧教案,每個(gè)人都抓著一把教鞭,樣子可真像老師!結(jié)果卻讓我們大跌眼鏡:我們的預(yù)習(xí)居然還沒(méi)“學(xué)生”充分呢!下課后,竟有“學(xué)生”舉報(bào)我們一位“老師”玩陀螺、打卡和悠悠球,違反校規(guī);這下子我們四(1)班“老師”們可慘嘍!哎哎… …
下午,我領(lǐng)著自己的乖“兒子”乖“女兒”(指爸爸媽媽)去逛超市。結(jié)果,交通大堵塞;一看:指揮交通的居然是一個(gè)五歲的小孩子!其中有一處還撞了車,人們“唧唧喳喳”吵個(gè)不停,走上前又一看:警察竟是一個(gè)一歲的'小娃娃,還正抱著奶瓶“依依呀呀”唱著歌呢!大家急得直喊,可是,交通依然大堵塞… …
這就是我心中的角色對(duì)換節(jié),這個(gè)節(jié)日既可以鍛煉我們自立,還可讓我們體會(huì)到大人的不容易和老師的辛勞!
角色作文500字 篇3
在古老的童話里有位名叫奧莉的公主美麗如花,她是光的孩子。她的清純?nèi)缏度崆樗扑褂⒖〉耐踝拥襾啇?ài)上了她,愛(ài)上了這位善良、純潔、美麗的公主,并且?jiàn)W莉也愛(ài)上了狄亞。
但是,在他們相遇很久以前,黑暗的少女塔爾就早深愛(ài)上了狄亞。
塔爾雙膝跪地用顫抖的聲音請(qǐng)求狄亞為她留下。
狄亞還是離去了。
于是,像所有的童話一樣,光明與黑暗展開了殊死較量。
奧莉幸福的戰(zhàn)斗著,他有狄亞的愛(ài)情,有眾人的支持,有光明的庀護(hù)。
塔爾痛苦的戰(zhàn)斗著,她有狄亞的憤恨,有眾人的仇視,有黑暗的罪惡。
依舊如同所有的童話,光明最終戰(zhàn)勝了黑暗。
奧莉和狄亞,公主和王子,得到了最美好的幸福和大家的祝福。
塔爾從此成為大家公然的敵人,被大家詛咒,嘲諷,視為最骯臟可惡的東西。
然而,誰(shuí)又知道,在人們歡聲笑語(yǔ)歡呼著黑暗消退之時(shí),在那心中永無(wú)止境的.黑暗里,有人在哭泣。
只是為了自己的愛(ài)人而戰(zhàn)斗;
只是為了自己的幸福而努力;
只是為了自己的情感而爭(zhēng)取。
我有什么錯(cuò)……
同樣的付出,為什么帶來(lái)的,竟如此截然相反。
每個(gè)光明前總有他勝利的道理,黑暗就必須失敗這才可以。
不要有那么多為什么,這世上無(wú)人會(huì)為你解答。
不要思考傷心那么多,這一切早一命中注定。
只因?yàn),你是反面的?/p>
反面的。
角色作文500字 篇4
人生是一個(gè)絢麗的大舞臺(tái),每個(gè)人都在這個(gè)大舞臺(tái)上扮演著不同的角色。一個(gè)個(gè)故事在這大舞臺(tái)上上演,或喜、或憂。
緩緩地走在石子小路上,柳枝垂下來(lái),剛剛在我的頭上。雨后的天空格外明亮,我看見(jiàn)前面有一個(gè)阿姨,戴著草帽,彎著腰,拿著掃帚緩緩地移動(dòng)?蓜(dòng)作倒也干凈、利落。廣闊的天空將她顯得更加渺小,周圍沒(méi)有什么人,她依舊用心地掃走每一個(gè)垃圾。那神情多么專注,多么仔細(xì)。是啊,這是她的角色,她努力地扮演好了自己的角色。
走出公園,天空又下起了毛毛細(xì)雨,我加快了步伐。突然間我看見(jiàn)一個(gè)警察在雨中,哦,原來(lái)是交警!他站得筆直,一直變換著手勢(shì),表情十分嚴(yán)肅、認(rèn)真。調(diào)皮的雨飛過(guò)去,沾在了他的臉上,越來(lái)越多的雨,匯集在他的臉上,形成了一條條溝壑。雨順著他的臉頰滑落,一滴,一滴……他依舊面不改色地站著,指揮著車輛的運(yùn)行。我的心中泛起一股暖流,呵,他是交警,在人生的舞臺(tái)上,他扮演好了自己的角色。
雨更大了,大顆大顆的.雨讓我不得不奔跑。跑回家中,將濕透了的頭發(fā)擦干后,便坐在電腦前玩電腦。電話響起,我拿起電話,是媽媽的聲音。媽媽說(shuō)雨太大了,讓我去接她,我回答說(shuō)好。便關(guān)了電腦,拿了雨傘,匆忙地下樓去了。下樓找到媽媽,我?guī)蛬寢屘崞饢|西,撐起傘,便走回了家。她是我的媽媽,我是她的女兒,幫她做事是我的義務(wù),是我的責(zé)任。我應(yīng)該做好子女的角色。
雨漸漸地小了,太陽(yáng)放出光芒來(lái),溫暖的陽(yáng)光普照著大地,我心里也暖暖的。在人生的舞臺(tái)上,不同的人有著不同的角色,我們所能做的只有扮演好自己的角色,才能演繹出自己精彩的人生。
角色作文500字 篇5
“哈哈哈!”一陣陣喝彩聲、笑聲從五(4)班里飛出來(lái)。這到底是怎么回事呢?告訴你吧!是我們?cè)诒硌菰拕 陡闪_十二為使臣》。
我們班的同學(xué)做在椅子上津津有味地看著比賽。不過(guò),今天他們的座姿同以往大不一樣。你看,坐在教室邊上的張曼喬,她直勾勾地盯著講臺(tái),兩只手不由自主地?fù)]舞著。坐在教室最后面被我們稱為西伯利亞地方的姚榮森,索性從椅子上站起來(lái),挺直腰看著講臺(tái)。坐在最前面的龍亦臣,正指著講臺(tái)哈哈大笑。要是在以前,黃老師是絕對(duì)不允許我們這樣自由散漫的'。但是,黃老師今天破例給了我們自由,還同我們一起觀看角色扮演。
你看!演“趙王”的周浩和演“干羅”的溫釗鴻對(duì)上戲了。
“啪”的一聲巨響,“趙王”把“李陶”送上的國(guó)書打落了,只見(jiàn)“趙王”怒目圓睜,咬著牙一字一頓地對(duì)“李陶”說(shuō):“你問(wèn)問(wèn)他今年幾歲了?”聽(tīng)到“干羅”才十二歲時(shí),“趙王”按捺不住了,他一拍“龍椅”站了起來(lái),大袖一拂,大吼:“胡鬧!胡鬧!簡(jiǎn)直是胡鬧!天下哪兒有派十二歲的孩子辦國(guó)交的?真是無(wú)禮之極!”我們手上都有劇本,這句話是周浩自己加工的,使我們恍如回到古代,不禁拍手叫好。
“干羅”面 對(duì)“趙王”行了個(gè)禮,不慌不忙地說(shuō):“大王,天下的事情往往內(nèi)外不一。紙?jiān)娜藘弘m大,竟不起手指一戳。鐵打的秤砣雖小,卻可以壓住千斤!睖蒯擑櫥蠲撁撘粋(gè)“干羅”形象,我們連連稱贊。
看著同學(xué)們的表演,我想起來(lái)演員們爭(zhēng)分奪秒背臺(tái)詞的情形。他們幾個(gè)人一下課就利用課間時(shí)間背臺(tái)詞,放學(xué)的路上還夾著書背,夜晚還念念有詞,早上早早來(lái)到教室與其他演員對(duì)戲。
“好!”又一聲喝彩把我拉回現(xiàn)實(shí),舞臺(tái)上的戲還在繼續(xù)。這個(gè)承載著歡樂(lè)的舞臺(tái),它將演繹多少人生的夢(mèng)想!
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