懷想作文500字合集5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的懷想作文500字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

懷想作文500字 篇1

　　很長(zhǎng)的一段時(shí)間，兜兜是一個(gè)很不自信的女孩。

　　從一群熟悉的伙伴中離開(kāi)，來(lái)到了一個(gè)陌生的城鎮(zhèn)。除了熟悉的父母，這里的一切于她，都是陌生的且新鮮的。

　　父親把她帶到新學(xué)校，托付給了一個(gè)年輕的女老師。

　　那是一個(gè)有些橢圓臉形，長(zhǎng)像很可人的老師。

　　兜兜本就是個(gè)怕生的人，雙手搓著衣角，站在老板的'宿舍邊角。

　　老師讓她坐下，兜兜只是輕輕地挪到了凳子邊。

　　到了上課時(shí)間，老師把兜兜帶到了教室，在一群陌生的同齡人面前，兜兜聽(tīng)到老師甜甜的聲音介紹著：“這是我們班的新同學(xué)，兜兜�！�

　　兜兜脹紅了臉，甚至不知道自己是怎么走到那個(gè)老師指定的座位。

　　第一節(jié)課，兜兜幾乎都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)老師講的課。

　　也許是出于想考一下這樣新學(xué)生的學(xué)習(xí)功底，老師喊兜兜的名字，讓她和另位幾個(gè)同學(xué)一起到黑板前來(lái)造幾個(gè)句子。

　　那是多么簡(jiǎn)單的一個(gè)詞語(yǔ)呀，于兜兜來(lái)說(shuō)，那詞早就熟悉的不能再熟悉，在她翻看過(guò)的童話書(shū)，堂姐們的高年級(jí)的書(shū)中，也出現(xiàn)過(guò)多少次數(shù)，簡(jiǎn)直是簡(jiǎn)單地不能再簡(jiǎn)單了。

　　然而，站在黑板前，兜兜愣了半晌，對(duì)于心中早有的答案硬是寫(xiě)不出來(lái)，當(dāng)時(shí)間一分一秒地過(guò)去，當(dāng)一起上臺(tái)的伙伴們都回到座位，兜兜在黑板前留下了半句前言不搭后語(yǔ)的句式。

　　兜兜忘了自己是怎么走下講臺(tái)的，抬眼的一瞥看到的是老師眼中的失望，耳旁傳來(lái)的是新同學(xué)們的哄堂大笑。

懷想作文500字 篇2

　　每個(gè)生命都始于平凡，也都將歸于樸素。

　　一

　　落日余暉，夕陽(yáng)把天空染成一片橘紅，孩童牽著風(fēng)箏，逆著光奔跑，背后是平靜的湖水和熙熙攘攘的人群。他奔跑著，歡笑著，他的臉上笑容洋溢，寫(xiě)滿了欣喜，沒(méi)有絲毫掩飾，溫暖而快樂(lè)。

　　沒(méi)有生命和靈魂的風(fēng)箏在風(fēng)中尋找夢(mèng)想，那就是飛翔。它的愿望很單純，卻很美好�？娠L(fēng)箏飛得再高再遠(yuǎn)，也不會(huì)忘記線的守望。

　　孩童轉(zhuǎn)向太陽(yáng)，金色的光芒照過(guò)來(lái)，好像看到生命被瞬間點(diǎn)亮。

　　跌倒爬起，卻始終興奮如一。

　　就像歌里唱的那樣：“隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑小時(shí)候的夢(mèng)我知道……”畫(huà)面很簡(jiǎn)單，很樸素，卻能喚起內(nèi)心的溫馨美好。

　　二

　　樹(shù)是樸素而干凈的生命。執(zhí)著、堅(jiān)定、高大，是樸素與光芒四射的結(jié)合體。光芒四射是天空賦予它的洋溢著的生命激情。

　　樹(shù)一生追求陽(yáng)光和水，我想如果它也有意念的話，一定是非常清純的。有時(shí)不小心碰壞了樹(shù)皮，就會(huì)嗅到樹(shù)脂的芬芳，那正是陽(yáng)光與水的味道。

　　樹(shù)葉與天空似是一對(duì)觸不到的伴侶。天空既高遠(yuǎn)又圣潔，樹(shù)葉清新而又濃綠，云朵一點(diǎn)點(diǎn)浮動(dòng)，隱約現(xiàn)著深處的輝煌。我們心儀著安靜的樹(shù)，心儀著用樸素編織的碧綠色的夢(mèng)想。

　　我們愛(ài)樹(shù)。樹(shù)也愛(ài)著我們。

　　三

　　夏日的夜空，月光，流星，樸素而圣潔。月光是柔和而清澈的。月光的清輝，像靈動(dòng)的'音符，給人帶來(lái)靜謐和美好。心逐漸與月融合，心清如水。

　　流星，是夜空的精靈。它只有瞬間的光華，卻讓夜空永遠(yuǎn)地記住了它，它留下的那條完美的弧線，給人無(wú)盡的遐想和追憶。

　　早晨汲取陽(yáng)光雨露，夜晚接受月光沐浴，一顆純凈的心等待著夢(mèng)想的漂流。

　　懷想樸素，一絲淡然，一份從容；懷想樸素，一絲堅(jiān)定，一份執(zhí)著。

　　懷想樸素，這是給心靈的歌。

懷想作文500字 篇3

　　秋天必然是這樣的，一縷炊煙沖出茂盛的樹(shù)林，跳上一朵小巧的桂花聞聞清香；跳入金黃的麥田聽(tīng)著農(nóng)民伯伯豐收的喜悅；跳入一片紅得燦爛的楓葉，隨之落下；跳入一曲悠揚(yáng)的短笛曲，飄向未知的遠(yuǎn)方。

　　那樣柔，那樣美，卻又那樣混沌天涯。一陣?yán)�，可以驚起花的害怕；一場(chǎng)雨，可以驚得果實(shí)掉下；一陣風(fēng)，嚇得高粱低下了頭；一陣笛聲，趕跑了大雁。反正，秋天就是這樣，這樣不合邏輯。

　　秋天必然是這樣的，一棵棵樹(shù)茂盛地站著，荷花亭亭玉立在枝頭，小孩子在清涼的湖水中嬉戲，如同“浪里白條”。突然有一天，樹(shù)葉慢慢變黃了，飄在了地上，桂花的清香淪陷所有的村莊，稻子叫所有的農(nóng)民起來(lái)干活了，大雁告訴大家秋天來(lái)臨了，秋天有如旌旗鮮明的王師，因長(zhǎng)期期盼而豐富起來(lái)。

　　關(guān)于秋天的名字，必然有這樣的一段故事，在《周易》之前，在《論語(yǔ)》之前，在“精衛(wèi)填海”之前，一個(gè)人覺(jué)得天氣慢慢變冷，一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)大雁往南飛；一個(gè)老人看見(jiàn)菊花盛開(kāi)了；科學(xué)家察覺(jué)動(dòng)物們正在尋找食物準(zhǔn)備過(guò)冬，當(dāng)他們慢慢收獲糧食的'時(shí)候，他們決定用秋風(fēng)吹落葉，“蕭、蕭、蕭”的“秋”字為這豐富的季節(jié)命名。

　　桂花又開(kāi)始測(cè)量距離了。有的負(fù)責(zé)測(cè)量這里，有的負(fù)責(zé)那里。所有的桂花都是數(shù)學(xué)家，十分認(rèn)真地測(cè)量了一遍又一遍，但卻都悶在心里，不告訴別人。

　　至于所有的葉子，都交給風(fēng)去數(shù)，所有的果子交給樹(shù)去數(shù)，所有的樹(shù)交給人們?nèi)ヒ灰挥洃�，一一垂詢�?/p>

　　秋天就是這樣天高云淡，日麗風(fēng)和，碩果累累。

懷想作文500字 篇4

　　走出機(jī)場(chǎng)，頓時(shí)感到南國(guó)獨(dú)有的濕熱。天色漸暗，漫長(zhǎng)的路程使人索然無(wú)味，大巴車無(wú)精打采地行駛在馬路上，一個(gè)轉(zhuǎn)角后，一片璀璨的花燈映入我的眼簾。突然眼前一亮，剛才的困意一下子消失了，望著那片燈海，腦中開(kāi)始懷想，一幕幕，一瞬瞬。

　　在夢(mèng)幻般的燈海中，我聽(tīng)到李叔同曼妙的樂(lè)曲聲，看到了林語(yǔ)堂挑燈夜讀的情景，感受到了土樓神秘莫測(cè)的奇境。

　　記得幾天之前，我央求著母親不要讓我跟著老師去福建。記起前幾次的游學(xué)，我心有余悸。游歷完的每天晚上都要寫(xiě)作，而且孫老師特別嚴(yán)格，寫(xiě)得不好還要當(dāng)場(chǎng)重寫(xiě)，那聲聲入耳的斥責(zé)聲還在回蕩。

　　帶著無(wú)奈和不情愿，還是踏上了游學(xué)的路。認(rèn)知中的漳州，我認(rèn)為它貧窮、落后，到處是山。從那個(gè)轉(zhuǎn)角開(kāi)始，我便改變了想法，五顏六色的花燈燦爛地像煙花般綻放，點(diǎn)燃了我冰冷的心，讓我并不覺(jué)得無(wú)味，而是發(fā)現(xiàn)了這座城市與眾不同的地方，是濁世中的一泓清流，讓我渴望和期待。

　　于是，我又有了新的懷想。

　　弘一法師李叔同，那首《送別》的締造者，曼妙的樂(lè)曲聲始終蕩漾在我耳邊，他那虔誠(chéng)向善的禪心，也生動(dòng)地浮現(xiàn)在我眼前。

　　林語(yǔ)堂，三次獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名，那一本《蘇東坡傳》，以一種超凡的心境來(lái)解讀和詮釋蘇軾，讓我心潮澎湃。

　　而那神秘的土樓，是最讓我心向往之的.。壯觀的建筑結(jié)構(gòu)，奇麗的建筑技術(shù)，讓人嘆為觀止。是天、地、人的三方縮影，是客家人文化的象征。

　　……

　　我的心中埋藏著許多種子，在一遍遍懷想中慢慢生根，只待明天去真正一睹，它便能發(fā)芽開(kāi)花。

　　蔓延數(shù)百米的花燈，仿佛讓我身臨其境，一路懷想。

懷想作文500字 篇5

　　秋天的必然曾經(jīng)是這樣的，在一片廣闊的稻田里，一個(gè)牧童靠在一棵大樹(shù)下吹曲，一曲悠悠的牧笛聲唱入飽滿的麥穗，唱入一簇香味四溢的桂花中，從桂花香唱入村子，唱入一戶人家的裊裊炊煙里。那樣?jì)�、那樣嫩，一陣風(fēng)起，每一片麥地的麥穗都跳起了舞蹈；一顆熟透了的果子“咚”地落在地，驚醒了在地上酣臥而眠的昆蟲(chóng)，秋天就是這樣的優(yōu)美和沉靜。

　　秋天也曾經(jīng)是這樣的，紅透了的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠，高掛在枝頭，笑開(kāi)了顏。橘子們你不讓我，我不讓你，都等著農(nóng)民伯伯先摘下來(lái)。田野里，紅高梁舉起火紅的火把，慶祝著田園的大豐收；水稻們都彎著腰，向農(nóng)民伯伯鞠躬；稻草人欣慰地站在原地，依然靜默無(wú)言，微笑地看著他曾經(jīng)守護(hù)的田野。

　　而關(guān)于秋天的`名字，必然有這樣一段故事，在《禮記》之前，在《詩(shī)經(jīng)》之前，在女?huà)z補(bǔ)天之前，一只小牛在吃草時(shí)驚覺(jué)草已經(jīng)干枯，一排排大雁往南飛，人們驚訝地感覺(jué)到季度的變化，并奔走相告，并決定用鳥(niǎo)兒的叫聲為這個(gè)季節(jié)命名——“秋、秋、秋”。

　　秋天的風(fēng)又開(kāi)始測(cè)量了，他們測(cè)量落下的楓葉到底有多少片；測(cè)量大地的營(yíng)養(yǎng)夠不夠，身體好不好；他們測(cè)量大地的寬廣；他們測(cè)了又測(cè)，數(shù)了又?jǐn)?shù)，量了又量，最終還是不敢宣布統(tǒng)計(jì)的數(shù)字。

　　秋天必然曾經(jīng)是這樣的，或者在什么地方，它依然是這樣的吧？我突然想穿越那繁華的城市，去走訪那寂靜而美好的秋天。

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