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實(shí)用的《讓》作文500字9篇【精】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的《讓》作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《讓》作文500字 篇1
每個(gè)人都是值得被尊重，而那些樂(lè)于助人更是值得被尊重，因?yàn)樗麄兪莾?yōu)秀的。
有一些人卻不尊重他人。那如勞動(dòng)、事情之類的。記得有一次我和爸爸一同去北京游玩，可是人太多了，下了火車又去地鐵站。想要一同領(lǐng)略北京的風(fēng)采，可是人太多了，我爸爸上了地鐵，可是我沒(méi)有上去，我看著前面那面黑黑的人墻，后面的人蜂蛹而上，而我是進(jìn)也進(jìn)不去，退也退不出來(lái)，我如同熱鍋上的螞蟻，急得我直叫，突然背后一把有力的`勁兒，在關(guān)門(mén)的那一剎那將我推進(jìn)去。地鐵走時(shí)看到那位幫助我的人，他的左衣襟隨風(fēng)飄揚(yáng)，對(duì)我當(dāng)時(shí)驚呆了，他是一名殘疾人。我對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭，無(wú)聲地說(shuō)了一聲謝謝，她也點(diǎn)了點(diǎn)頭。我呆呆地站在那里，回憶起以前我的種種不是，以前嘲笑過(guò)那些殘疾人，玩弄過(guò)他們，想想有一些后悔。
我又想起一段話，每個(gè)人都是一個(gè)被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，而那些殘疾人沒(méi)有什么不一樣，只是上帝喜歡它的香甜又多咬了一口而已。
想想我們這些正常人，只會(huì)為一點(diǎn)小事而相殺，為一點(diǎn)兒利益就你爭(zhēng)我搶，而那些殘疾人卻在默默無(wú)聞的為社會(huì)做貢獻(xiàn)。他們是真正的無(wú)名英雄，他們只是身體的殘缺，而我們呢，可能是心靈上的殘缺，他們是偉大的，高尚的。
而我們不能改變他人的命運(yùn)，卻能改變自己，我們應(yīng)該尊重他人，而那些被多咬得的蘋(píng)果，更應(yīng)該得到尊重。你這樣的人讓我尊重。而不是排擠，嘲弄他們，這是對(duì)他們的尊重。
《讓》作文500字 篇2
我討厭的人不多，但我最最討厭的那個(gè)人，就是他——“于沒(méi)皮”。
先他那副看著就令人討厭的嘴臉吧——一張可以冒出很多很多廢話的大嘴;一雙小得幾乎看不見(jiàn)的眼睛;還有一個(gè)女生標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉。
他不僅長(zhǎng)得“奇葩”，而且還話多，上課愛(ài)插話，愛(ài)喊別人外號(hào)，又自以為自己是天才!
星期三的下午，最后一節(jié)課時(shí)語(yǔ)文，趙老師要把以前我們師哥，師姐們寫(xiě)的`精彩作文，找?guī)讉�(gè)同學(xué)上來(lái)大聲的念一下，就在我們都在期待老師會(huì)挑誰(shuí)，而這個(gè) 時(shí)候，“于沒(méi)皮”卻大聲的喊著：“王大腔!王大腔!老師你挑王大腔!”我并不想上去念，但是他卻要我上去，我當(dāng)時(shí)特別想哭。
但是老師還是點(diǎn)了頭，說(shuō)：“上來(lái)念吧。
我極不情愿的慢慢走向講臺(tái)，開(kāi)始朗讀作文……
好不容易放學(xué)了，我回到家，跑到臥室撲倒在床上，實(shí)在忍不住哭了起來(lái)。
我一邊哭一邊嘴里念叨著：“該死的‘于沒(méi)皮’， 該死的‘于沒(méi)皮’。
你竟然當(dāng)著全班全班同學(xué)的面喊我‘王大腔’!我真想把你給掐死，再去喂給野狗吃!”
這個(gè)討厭的“于沒(méi)皮”，同學(xué)們見(jiàn)到他，都不想理他，而他卻最特別“臭”，看見(jiàn)一個(gè)人就得罵一下，不罵一下，就好像活不成似的。
有一次，我下樓去買東西，剛一出門(mén)，就碰到了他，我就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)他，可他卻大聲罵了一句：“死王大腔，嘻嘻……”我不想跟他計(jì)較，就沒(méi)理他。
我怎么這么倒霉會(huì)遇見(jiàn)他!
他就是這么令人討厭!他的一切令人討厭的“罪行”都留在了我記憶里，讓我每想起一次，對(duì)他的討厭就加深一點(diǎn)。
《讓》作文500字 篇3
書(shū)是一杯酒，那么香甜；書(shū)是一滴露，滋潤(rùn)了我枯干的心靈；書(shū)是一條船，載著我駛向知識(shí)的海洋；書(shū)是一碗飯，永遠(yuǎn)為我提供營(yíng)養(yǎng)；書(shū)是一個(gè)涼亭，讓我們心煩的時(shí)候，找到心靈的棲息地。
我從識(shí)字起就喜歡讀書(shū)，從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)等。是書(shū)讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書(shū)讓我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書(shū)之間的'故事也隨著讀書(shū)數(shù)量的增多而增多。
有一天，媽媽有事要出去，并吩咐我如果下雨就收衣服。我正拿著《狼王夢(mèng)》津津有味地讀著，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。 媽媽回來(lái)了，走到陽(yáng)臺(tái)去了，衣服已經(jīng)濕得出水了，我依然在看書(shū)，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！奇奇，你是怎么搞的？”這時(shí)我才恍然大悟，“我，我……我忘記了�！蔽衣柫寺柤�，搔著頭說(shuō)。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛(ài)看書(shū)愛(ài)得呆了！”我不好意思地笑了笑。
書(shū)培養(yǎng)了一代又一代人，書(shū)是全人類進(jìn)步的階梯。書(shū)的用途是非常廣泛的。例如：閱讀課本，可以提高你的閱讀水平，也可以提高你的寫(xiě)作水平，這本書(shū)可以一途兩用，比作文書(shū)還好；數(shù)學(xué)書(shū)識(shí)可以使你知道數(shù)學(xué)題的解答，還可以知道數(shù)學(xué)在歷史上的悠久，提高你對(duì)數(shù)學(xué)這門(mén)課程有了深刻的了解……
與書(shū)為友，結(jié)識(shí)了許多未曾謀面的朋友，體會(huì)了我無(wú)法親歷的意境，我的思緒在書(shū)中任意得馳騁，讓我的生活更加精彩，我與書(shū)為友，其樂(lè)無(wú)窮。
《讓》作文500字 篇4
每片樹(shù)葉，都長(zhǎng)著不一樣的紋理;每棵樹(shù)，都有著不一樣的容貌;每一座山，都用不一樣的東西點(diǎn)綴著。無(wú)論如何，大自然給予給我們的一切都絕不可能是一模一樣的，這也讓人忍不住感慨萬(wàn)分。
踏進(jìn)一片草地，會(huì)突然覺(jué)得豁然開(kāi)朗。蹲下去仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)每一顆小草都不同。有的長(zhǎng)，有的短，有的粗，有的細(xì)。即使在相似的，也肯定有不同的地方。所以，無(wú)論多么渺小、多么不起眼的東西，也一定不會(huì)是一模一樣的。難道這還不足以讓我感慨嗎?
游進(jìn)一片海洋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那一只只奇異的魚(yú)，也是頗為不同。那一個(gè)個(gè)生物，像一只只精靈一樣生活在海里。即使是同一個(gè)種類的，它的顏色、大小、圖案也必定有不同。大自然給予了這些動(dòng)物生命，并且還給他們不一樣的'外貌，這難道不讓我感慨嗎?
走到一個(gè)正在下雪的地方，伸出雙手，接幾片雪花
，你就能發(fā)現(xiàn)雪花也是沒(méi)有一模一樣的。那分叉、那顏色，一看就讓人覺(jué)得賞心悅目，也讓人體會(huì)到它所象征的那般純潔。大自然以它所擁有的，創(chuàng)造了這些，難道還不足以讓人感動(dòng)嗎?
大自然，一個(gè)擁有鬼斧神工的能力的東西。它給予了我們所需要的食物，給予了我們一幅幅美景，給予我們視覺(jué)的享受。沒(méi)有大自然，我們的生活就不會(huì)多姿多彩了。這，就足以讓我感慨萬(wàn)分了。
《讓》作文500字 篇5
有一為窈窕的淑女，身穿藍(lán)色長(zhǎng)裙，托手凝視一枝竹。這么美的畫(huà)，正是出于中國(guó)美術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員陳薈的筆下。
那位女子頭綁白為底色，上印幾朵梅花的頭巾，在頭巾的側(cè)面還掛著一朵綠花，飄飄揚(yáng)揚(yáng)。穿著白領(lǐng)藍(lán)衣，手上還套著一副堇色手環(huán)，身上披著與頭巾一樣花色的綢帶，腰部系著一條翠綠的蝴蝶結(jié)。蝴蝶結(jié)也隨著頭巾上的小花與身上披的綢帶隨風(fēng)飄揚(yáng)。白色的長(zhǎng)裙一直拖在地上，遮住了女子的腳。在這女子的右上方和身后還有幾枝墨梅像是在沖她微笑。
女子的臉色紅潤(rùn)，眉毛很細(xì)，睫毛很長(zhǎng)，高高的鼻子，紅潤(rùn)的小嘴，頭向上抬著，望著那幾枝特有氣質(zhì)的竹。她專心地看著竹，像是在用眼睛對(duì)竹說(shuō)話，贊嘆它們。那竹呢！也低下頭來(lái)，與女子對(duì)望。
女子的`雙手交叉放在胸前，其中一只手托著，像要用手撫摩那幾枝有風(fēng)、鳥(niǎo)、雨做伴的竹。而竹也非常希望和這位女子做朋友，把腰垂得很低，想讓女子那溫暖纖細(xì)的手摸摸自己的頭，安慰一下自己多年沒(méi)人做伴的孤獨(dú)的心。
可是，從女子的神態(tài)中我得知，她絕對(duì)有傷心事，每人訴苦，想過(guò)來(lái)和竹說(shuō)說(shuō)自己內(nèi)心的苦衷，可竹子哪知道=她的心事呢？也許，女子認(rèn)為，告訴竹她的心事是再保險(xiǎn)不過(guò)的了。她總得找一個(gè)傾訴的對(duì)象吧！不然，傷心事就像一塊大石頭壓在她的心里。也許，竹子看出來(lái)了，所以才伸下頭來(lái)，露出可愛(ài)的樣子，讓女子摸摸，讓她的心情好一點(diǎn)。
陳薈的畫(huà)真是惟妙惟肖。女子的傷心事，竹子可愛(ài)樣。也許，看過(guò)這幅“任女”畫(huà)的人心中感受跟我的想法有天壤之別，但沒(méi)有關(guān)系。因?yàn)楫吘姑總�(gè)人個(gè)人看畫(huà)的內(nèi)心感受不可能與別人完全相同嘛！
《讓》作文500字 篇6
在我心中最尊敬的人是我的爸爸，他是一個(gè)既細(xì)心又很勤奮的人。雖然他只是一位普普通通的職工。但在我的心里，他就像一棵挺拔的大樹(shù)，支撐著我們的家。在其他孩子家里，家務(wù)活大多數(shù)都是媽媽在做，但我們家不一樣，我的家爸爸是最勤奮的`。每次他工作回到家都會(huì)買回來(lái)菜，然后把它們清洗干凈，然后用最短的時(shí)間把這些菜做成美味佳肴。但很多時(shí)候看到爸爸這么辛苦，我就會(huì)喊上媽媽一起，我們都來(lái)幫他做家務(wù)。我能感受到，三個(gè)人一起做的時(shí)候最開(kāi)心。我們會(huì)聊很多我們遇到的新鮮事情，這時(shí)的家中總是充滿著歡聲笑語(yǔ)。
除此之外，爸爸還擁有一副熱心腸，無(wú)論是誰(shuí)來(lái)找爸爸幫忙，他都已經(jīng)會(huì)盡自己最大的努力把別人要求他的事給辦好。而且爸爸從來(lái)不會(huì)輕易說(shuō)不，即使會(huì)有其他的事情抽不開(kāi)身時(shí)，他也會(huì)抽出時(shí)間去幫助別人。街坊鄰居都知道爸爸的動(dòng)手能力非常強(qiáng)，所以家里一有東西壞了，就會(huì)想到爸爸讓他幫忙修。有一次對(duì)門(mén)鄰居老爺爺?shù)南词峙_(tái)不小心被堵住了，他自己弄了很久都沒(méi)有弄好，于是就來(lái)找爸爸幫忙，爸爸二話不說(shuō)就拿上工具去幫爺爺看情況�？戳撕芫貌虐l(fā)現(xiàn)，原來(lái)是因?yàn)橐粋�(gè)小瓶蓋兒掉進(jìn)去了，堵住了出水口。爸爸先把水池里的水舀干凈，給你。
避免一會(huì)兒拆卸時(shí)會(huì)漏水。后來(lái)花了很大的功夫才修好，老爺爺終于舒展了眉頭，還拿來(lái)很多好吃的犒勞爸爸。類似這樣的事情真的是數(shù)不勝數(shù)，所以我們家經(jīng)常不需要買零食，總是會(huì)有鄰居們來(lái)表示感謝。我尊敬我的爸爸，他勤勞、熱心，我為有這樣一個(gè)爸爸而驕傲，我今后也要以他為榜樣!
《讓》作文500字 篇7
這是件在公交車上發(fā)生的事，雖然這件事早已過(guò)去了，但是這件事至今仍令我記憶猶新，讓我不能釋?xiě)选?/p>
那些天我媽媽剛開(kāi)始上班，中午沒(méi)時(shí)間去接我，給我錢(qián)乘公交車回家，也就是這個(gè)原因，一個(gè)偶爾才能看見(jiàn)的場(chǎng)面被我看見(jiàn)了。這天，我和往常一樣，來(lái)到了車站等車，又像往常一般乘上了二路車，坐在了一位伯伯身邊。
當(dāng)車子開(kāi)到了黨校一站時(shí)，上來(lái)了一位年近花甲的老奶奶。這位老人頭發(fā)全白了，臂上抗著一根扁擔(dān)，扁擔(dān)兩頭都有重物，看上去十分辛苦。車子開(kāi)始行駛了，我原本以為有人會(huì)把座位讓給這位老奶奶，可是過(guò)了一會(huì)兒后，沒(méi)有人讓座給她。這時(shí)，坐在我身邊的那位伯伯看不下去了，站了起來(lái)，然后走到那位老奶奶身邊，親切地說(shuō)“老大娘，坐到我的座位上去吧！”就是這么一句話，把老奶奶激動(dòng)得對(duì)那位伯伯連說(shuō)了好幾聲“謝謝”。那位伯伯只是笑笑說(shuō)“不用謝，這沒(méi)什么”。說(shuō)完便走到了車門(mén)旁。到了廣城站時(shí)我下車了，那位伯伯也跟在我后面一起下車了。這下我心生一“計(jì)”————來(lái)采訪采訪他。我加快腳步追上了他，在他身旁大聲說(shuō)道“伯伯您真了不起，在公交車上您把座位讓給了老奶奶。！”他先是一震，然后又慢慢頭轉(zhuǎn)向我，笑笑說(shuō)“這不算什么，給老人讓一個(gè)座位，這是每個(gè)人應(yīng)有的起碼愛(ài)心！”一句樸實(shí)的話語(yǔ)，實(shí)實(shí)在在在，毫不華麗，毫不做作，一切都那么自然�！敖o老人讓一個(gè)座位，這是每個(gè)人應(yīng)有的起碼愛(ài)心！”這句話，我蔣牢記在心。
是�。�(ài)是無(wú)處不在的'，這僅僅是最基本的。是啊，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間······”
愛(ài)，是永無(wú)止境的，有時(shí)只要一個(gè)動(dòng)作，就能使你的文明程度前進(jìn)一大步。讓我們都來(lái)奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，讓愛(ài)永駐人間。
《讓》作文500字 篇8
生活中每天都會(huì)發(fā)生許多事情，有的讓你氣憤，有的讓你高興，但也有一些會(huì)讓你羞愧難當(dāng)、刻骨銘心。
一天，我和好朋友剛剛走出校門(mén)，忽然好朋友像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫了起來(lái)：“快看，那有塊手表！”我定睛一看，還真是的！我跑過(guò)去把手表拿在手里看了看，便對(duì)我的好朋友說(shuō)：“我去把這塊手表交給警察叔叔�！闭f(shuō)完便撇下伙伴跑開(kāi)了。
我跑著跑著，那手表上精致的花紋，漂亮的表帶不停地在我的眼前晃悠。我忍不住停下腳步，把手表摸了又摸，自言自語(yǔ)道：“如果是我的該多好呀！”想著想著，一個(gè)大膽的念頭閃現(xiàn)在我的腦中……
第二天放學(xué)，我照例和好朋友一起走在回家的路上。好朋友突然叫了起來(lái)：“呀，這不是昨天我撿到的'手表嗎？你怎么戴在自己的手上了？你沒(méi)有交給警察叔叔呀？”我支支吾吾地說(shuō)：“不！不……我交給……警察叔叔了。我看那表挺好看的，便也買了一塊一樣的。”好朋友雖然嘴上說(shuō)了聲：“哦�！钡�是用將信將疑的眼神看著我。此時(shí)，我再也沒(méi)有勇氣看好朋友一眼，快速地逃回了家。
我就在這樣的忐忑中過(guò)了一晚，但沒(méi)想到第二天還是“原形畢露”了。
早操上完后，好朋友攔住了我的去路，并大聲說(shuō)：“我昨天去過(guò)派出所了，人家說(shuō)并沒(méi)有什么人去交手表！”我心虛地說(shuō)：“小聲點(diǎn)。”“怎么？做了這事還不承認(rèn)呀！你還是少先隊(duì)員嗎？”朋友的話讓我無(wú)地自容，我紅著臉跑回了教室。
哎，我當(dāng)初為什么會(huì)那樣選擇？在走向“失物招領(lǐng)處”的路上，悔恨的淚水早已流下……
《讓》作文500字 篇9
生活中，會(huì)發(fā)生很多事，有的令人傷心，有的令人激動(dòng)，有的令人沮喪，有的令人難過(guò)……
在我三年級(jí)的時(shí)候，我就在學(xué)校打籃球，那是我還只是個(gè)菜鳥(niǎo)，拍籃球不會(huì)拍，投籃投不進(jìn)，那時(shí)候的我可以說(shuō)是個(gè)一無(wú)是處的人，不過(guò)經(jīng)過(guò)半年的努力和艱辛，我終于有幸進(jìn)入了�；@球隊(duì)，成為了一位真正的�；@球隊(duì)隊(duì)員。
經(jīng)過(guò)九個(gè)月的磨煉，我已經(jīng)能熟練地利用三步籃和二分線投籃得分了。終于，我能去濱海打我的第一次比賽了。
去濱海的.那天，天下著蒙蒙的小雨，我們一路上有說(shuō)有笑，渾然不知“悲劇”即將來(lái)臨。
來(lái)到比賽場(chǎng)附近的賓館，我們?nèi)シ块g收拾行李�！巴�，不愧是五星級(jí)賓館啊！”打開(kāi)房門(mén)，一片富麗堂皇的景象映入我們的眼簾：柔軟的大床，舒適的沙發(fā)，大屏的彩電，甚至還有超大的浴缸。我們休整一番，吃完飯后，便睡覺(jué)了。
第二天，我們起了個(gè)大早。吃過(guò)飯后我們便來(lái)到球場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)陳新宇一個(gè)箭步，投了一個(gè)三分籃。球進(jìn)了！全場(chǎng)沸騰起來(lái)，掌聲雷動(dòng)，我也不甘示弱，非要強(qiáng)投三分籃，不料，球沒(méi)進(jìn)。這一舉動(dòng)無(wú)疑辜負(fù)了學(xué)校對(duì)我的期望，伙伴們對(duì)我的信心。就是這一球，使我們落敗了，也讓同伴們開(kāi)始討厭我了。
經(jīng)過(guò)那件事后，我非常自責(zé)，以至于主動(dòng)退出了籃球隊(duì)�；锇閭儯銈兡茉徫覇�？我真的不是有意投那一球的！
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