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        • 難忘的經(jīng)歷作文500字

          時(shí)間:2024-06-08 17:17:50 500字作文 我要投稿
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          難忘的經(jīng)歷作文500字

            無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的難忘的經(jīng)歷作文500字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          難忘的經(jīng)歷作文500字

          難忘的經(jīng)歷作文500字1

            一、指導(dǎo)思想:

            幼兒美術(shù)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。

            二、目標(biāo)要求:

            1、愿意參加繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂,對繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

            2、認(rèn)識一些新的繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

            3、認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。

            4、對泥工、折紙、剪貼、自制玩具等手工活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣,認(rèn)識相應(yīng)的工具和材料,并會(huì)正確使用。提高幼兒的動(dòng)手能力和手工技能。

            三、活動(dòng)重難點(diǎn):

            1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼幼兒感受美、表現(xiàn)美。

            2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

            3、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動(dòng),培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

            四、活動(dòng)內(nèi)容:

            1、包餃子(意愿畫)

            2、舞龍燈(繪畫)

            3、公路兩旁(主題畫)

            4、小花貓(折紙)

            5、神奇的大樹(繪畫)

            6、桃花朵朵開(手工)

            7、老虎(繪畫)

            8、海底世界(手工)

            9、螞蟻過河(繪畫)

            10、螞蟻搬西瓜(繪畫)

            11、海底世界真奇妙(繪畫)

            12、我們的地球(繪畫)

            13、神奇的池塘(繪畫)

            14、家門前的荷花(手工)

            15、未來的房子(繪畫)

            16、“慶六一”畫展。

            17、跳舞(折紙)

            18、上學(xué)(繪畫)

            五、方法措施:

            集體活動(dòng)、小組合作,個(gè)別指導(dǎo)。

            大班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

            一、教材分析

            通過數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識能力,通過提供充分的條件,為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng),引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官,觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達(dá)到解決問題的能力。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類,排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,10以內(nèi)數(shù)的意義,有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識。

            二、學(xué)生基本情況分析

            由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異,,所以在上課的時(shí)候,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動(dòng),使每個(gè)孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

            1.、學(xué)習(xí)1~10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。

            2、正確的方法書寫1~10的數(shù)字,了解基數(shù)、序數(shù),并會(huì)熟練運(yùn)用。

            3、學(xué)習(xí)單雙數(shù),了解單雙數(shù)的排列規(guī)律。

            4、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)各數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。

            5、學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形,并區(qū)別物體的高矮、遠(yuǎn)近

            6、認(rèn)識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形,并能迅速地區(qū)分。

            7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會(huì)向左、向右移動(dòng),會(huì)看方向標(biāo)。

            8、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動(dòng)的過程和結(jié)果。

            9、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn),學(xué)習(xí)從不同角度,不同方面思考問題,能通過觀察、比較,類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

            10、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),學(xué)會(huì)整理自己的物品。

            三、教學(xué)措施

            兒童的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)積極的活動(dòng),能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進(jìn)行觀察、操作,同時(shí)展開聯(lián)想、想象,比較、分析等內(nèi)在的思維活動(dòng)。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,把數(shù)學(xué)知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,并通過游戲的'方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識,將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力。

            大班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動(dòng)來擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識,培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識認(rèn)識事物的能力,為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

            大班音樂教學(xué)計(jì)劃

            新的學(xué)期又開始了,在本學(xué)期的音樂教學(xué)計(jì)劃中,我將結(jié)合新課程音樂教育論,改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,統(tǒng)合幼兒音樂、舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入聽,說,唱,跳,演的歡樂世界,提供孩子一個(gè)多元,快樂,精致的藝術(shù)體驗(yàn)。

            一、教學(xué)目標(biāo):

            1、音樂游戲。

            (1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。

            (2)按規(guī)則、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲。

            (3)主動(dòng)參與游戲

            2、學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化、表現(xiàn)歌曲的不同形象內(nèi)容和情感。

            3、學(xué)習(xí)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏,感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏,感受和表現(xiàn)歌曲的前奏,間奏和尾聲。

            4、學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對唱,體驗(yàn)在歌唱活動(dòng)中進(jìn)行交流,合作的快樂。

            5、學(xué)習(xí)節(jié)奏型,隨熟悉的歌曲或樂器演奏,在集體中學(xué)習(xí)。保持與音樂,與他人協(xié)調(diào)一致,為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型。

            6、學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱、音色的變化,體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情感,體驗(yàn)音樂活動(dòng)的快樂。

            二、方法措施:

            運(yùn)用多媒體、PPT教學(xué),舞蹈視屏從網(wǎng)上下載,讓孩子更加直觀學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)興趣。

            三、教學(xué)進(jìn)度安排

            第一周:大樹媽媽

            第二周:我愛幼兒園

            第三周:數(shù)鴨子,國旗國旗紅紅的哩

            第四周:紅公雞

            第五周:勞動(dòng)歌

            第六周:十二生肖

            第七周:小烏鴉愛媽媽

            第八周:馬蘭花

            第九周:不再麻煩好媽媽

            第十周:這事要找誰

            第十一周:小露珠

            第十二周:辦家家

            第十三周:小紅帽

            第十四周:請你和我跳個(gè)舞

            第十五周:小毛驢

            第十六周:捉迷藏

            第十七周:拉拉勾

          難忘的經(jīng)歷作文500字2

            第一課時(shí)

            1、熟悉水性為主

           。1) 水中行走(2) 水中呼吸(3) 飄浮、滑行等

            2、適應(yīng)水的浮力,克服對水的恐懼心理

            3、初步掌握游泳呼吸要點(diǎn)

            第二課時(shí)

            1、熟悉水性

            2、蛙泳腿的教學(xué)(陸上和靠岸教學(xué))為主

            3、水中浮板蛙泳腿練習(xí)

            4、進(jìn)一步熟練游泳呼、吸氣

            第三課時(shí)

            1、熟悉水性

            2、蛙泳腿的教學(xué)(陸上與水中教學(xué)相結(jié)合)為主

            3、水中浮板蛙泳腿練習(xí)

            4、水上蛙泳腿的教學(xué):(慢)收--翻--(快)蹬--夾 –滑行(停一秒)

            5、進(jìn)一步熟練游泳呼、吸氣

            第四課時(shí)

            1、復(fù)習(xí)蛙泳腿動(dòng)作(陸上)

            2、水中借助浮板鞏固蛙泳腿動(dòng)作練習(xí) 為主

            3、水中浮板蛙泳腿練習(xí)

            4、水中姿勢手要直、身體要平

            第五課時(shí)

            1、復(fù)習(xí)蛙泳腿動(dòng)作(陸上)

            2、水中借助浮板鞏固和復(fù)習(xí)蛙泳腿

            3、換氣和蛙泳腿的配合(收腿抬頭,蹬腿埋頭)為主

            4、水中姿勢手要直、身體要平強(qiáng)調(diào)收、翻、蹬、夾要?jiǎng)幼髑逦⒂辛、收腿抬頭,蹬腿埋頭

            5、抬頭快吸氣,埋頭慢吐氣

            第六課時(shí)

            1、自練:(1)復(fù)習(xí)蛙泳腿動(dòng)作(陸上) (2)水中蛙泳腿練習(xí)

            2、換氣和蛙泳腿的'配合(收腿抬頭,蹬腿埋頭)

            3、抬頭快吸氣,埋頭慢吐氣

            4、蛙泳腿呼吸配合動(dòng)作練習(xí):收腿抬頭快吸氣,埋頭蹬腿慢吐氣 為主

            第七課時(shí)

            1、自練:(1)復(fù)習(xí)蛙泳腿動(dòng)作(陸上)(2)水中蛙泳腿練習(xí)

            2、換氣和蛙泳腿的配合(收腿抬頭,蹬腿埋頭)為主

            3、抬頭快吸氣,埋頭慢吐氣

            第八課時(shí)

            1、自練:(1)復(fù)習(xí)蛙泳腿動(dòng)作(陸上)(2)水中蛙泳腿練習(xí)

            2、蛙泳手的動(dòng)作教學(xué):抓水---劃水---收手—伸臂

            3、劃水軌跡是向側(cè)-下-后-內(nèi)-前方向移動(dòng)

            4、水中姿勢手要直、身體要平強(qiáng)調(diào)收、翻、蹬、夾要?jiǎng)幼髑逦、有力、收手抬頭,伸手低頭

            5、初步練習(xí)收手抬頭收腿快吸氣,伸手低頭蹬腿慢吐氣

            第九課時(shí)

            1、自練:(1)復(fù)習(xí)蛙泳腿動(dòng)作(陸上)(2)水中蛙泳腿練習(xí)

            2、蛙泳手的動(dòng)作教學(xué) :收手---劃水---抱水—伸臂

            3、水中姿勢手要直、身體要平強(qiáng)調(diào)收、翻、蹬、夾要?jiǎng)幼髑逦、有力、收手抬頭,伸手低頭

            4、進(jìn)一步練習(xí):(1)、熟練收手抬頭快吸氣,伸手低頭慢吐氣(2)、收手后收腿、伸手再蹬腳

            第十課時(shí)

            1、自練:(1)復(fù)習(xí)蛙泳腿動(dòng)作(陸上)(2)水中蛙泳腿練習(xí)

            2、蛙泳手的動(dòng)作教學(xué) :收手---劃水---抱水—伸臂

            3、水中姿勢手要直、身體要平強(qiáng)調(diào)收、翻、蹬、夾要?jiǎng)幼髑逦、有力、收手抬頭,伸手低頭

            4、熟練:(1)、收手抬頭快吸氣,伸手低頭慢吐氣(2)、收手后收腿、伸手再蹬腳

            第十一課時(shí)

            1、自練:(1)復(fù)習(xí)蛙泳腿動(dòng)作(陸上)(2)水中蛙泳腿練習(xí)(3)蛙泳手腿配合

            2、(1)、進(jìn)一步熟練收手抬頭快吸氣,伸手低頭慢吐氣(2)、動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫

            3、對困難同學(xué)的個(gè)別幫助、和強(qiáng)化 (1)、動(dòng)作正確有力、協(xié)調(diào)、連貫(2)、呼吸順暢

            第十二課時(shí)

            1、技評:蛙泳15——20米

            1、呼氣吸氣自然、順暢

            2、動(dòng)作有力、正確、清晰、協(xié)調(diào)、連貫

            2、組織游泳游戲、采用所學(xué)蛙泳動(dòng)作進(jìn)行比賽

            第1課:熟悉水性 第2—4課:蛙泳腿為主

            第5---7課:喚起和蛙泳腿配合為主

            第8---10課:蛙泳手為主,手、腿、呼吸配合練習(xí)進(jìn)行

            第11課:完整動(dòng)作強(qiáng)化練習(xí),個(gè)別同學(xué)幫助

            第12課:考核15--20米蛙泳,蛙泳游戲。

          難忘的經(jīng)歷作文500字3

            薩克斯活動(dòng)作為教育的組成部分,同時(shí)也為了提高學(xué)生的審美能力與興趣能力適應(yīng)課來要求,活躍學(xué)校的薩克斯活動(dòng),以及培養(yǎng)愛好者打好基礎(chǔ)。薩克斯興趣小組計(jì)劃如下:

           。ㄒ唬┧_克斯興趣小組成員憑學(xué)生自愿參加。

           。ǘ┙逃龑W(xué)生要熱愛集體,保護(hù)好公物。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

           。ㄈ┮罁(jù)學(xué)生特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生音樂方向。有了一定音樂基礎(chǔ)后,再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用音樂語言表達(dá)出來。充分發(fā)揮他們的音樂天賦,思維跳躍性強(qiáng),善于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成對聽到、看到,感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題,然后用自己的想法用藝術(shù)語言表達(dá)出來。

           。ㄋ模┳龊命c(diǎn)評工作。對每位學(xué)生每節(jié)課作的學(xué)習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評,讓他們認(rèn)識到自己的.優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對美妙的音樂產(chǎn)生濃厚的興趣,初步感知薩克斯與生活的聯(lián)系--薩克斯對生活的描繪、對生活的美化。

           。ㄎ澹┦箤W(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。

           。┒〞r(shí)開展一些薩克斯比賽活動(dòng),針對學(xué)生的一些生活實(shí)際和一些節(jié)假日,讓學(xué)生的音樂才能有用武之地。也借此得以充分展現(xiàn)。進(jìn)一步提高他們的音樂積極性。 xxx———xxx學(xué)年庫車縣第七小學(xué)薩克斯興趣小組第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

            一、教學(xué)目標(biāo)

            1、通過對薩克斯管這種樂器的學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對音樂的興趣與愛好,掌握必要的音樂知識與欣賞方法,開闊視野,啟迪智慧,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

            2、以審美教育為核心,增強(qiáng)學(xué)生的審美情趣和感受、體驗(yàn)、鑒賞音樂美的能力,樹立正確的審美觀念。從而塑造更加儒雅高貴的人格魅力。

            二、教學(xué)目的

            1、學(xué)習(xí)氣息方法、正確的口型及演奏姿勢、掌握基本的演奏方法。

            2、掌握基本樂理知識。

            3、學(xué)習(xí)吐音,掌握吐音、連音,的吹奏方法。

            4,訓(xùn)練手指的獨(dú)立性、協(xié)調(diào)性。

            5、最終培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識譜演奏的能力。

            三、教學(xué)內(nèi)容

            1、薩克斯考級教程

            2薩克斯練習(xí)曲集1—3

            3、薩克斯管二重奏

            四、方法要求

            1、氣息方法:

           。1)盡可能的深呼吸

           。2)抓住呼吸方法和步驟的節(jié)奏感覺

            (3)吸氣既要迅速又要放松,而且這種動(dòng)作是一種復(fù)合性的完整動(dòng)作,需要慢慢練習(xí)適應(yīng)。(4)身體應(yīng)保持直立狀態(tài),目視前方。

           。5)雙肩必須保持靜止不動(dòng),吸氣時(shí)不能聳肩,盡量體會(huì)氣沉丹田的感覺。

           。6)身體保持松弛,以便于保存體內(nèi)的氣息和減輕疲勞。

            2、口型

            (1)保持微笑的姿勢。

            (2)雙唇一線,上下顎對齊。

           。3)固定口型,笛頭不要移離中心。不要用下顎咬嘴唇。

            3、(1)通過薩克斯練習(xí)曲集的練習(xí),學(xué)習(xí)正確的演奏姿勢、運(yùn)指、訓(xùn)練手指的獨(dú)立性與靈活性。掌握基本節(jié)奏。

           。2)通過薩克斯練習(xí)曲集2與音薩克斯演奏教程強(qiáng)化高音區(qū)及低音區(qū),運(yùn)指要求運(yùn)指流暢、落指均勻及舌、聲音的控制。

           。3)考級教程的學(xué)習(xí)。主要是提高學(xué)生的興趣與綜合控制能力。二重奏的學(xué)習(xí),可以擺脫學(xué)習(xí)樂器的枯燥乏味的感覺,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識。

          難忘的經(jīng)歷作文500字4

            一、教學(xué)目標(biāo):

           。ㄒ唬┰煨捅憩F(xiàn)

            運(yùn)用形、色、機(jī)理和空間等美術(shù)語言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,傳遞自己的思想和情感。

            (二)設(shè)計(jì)應(yīng)用

            運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法,進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,美化身邊的環(huán)境。

            (三)欣賞評述

            欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,通過描述、分析與討論等方法,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語,表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。

           。ㄋ模┚C合探索

            結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng),以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的`知識、技能相結(jié)合的方式,進(jìn)行策劃、制作、表演與展示,體會(huì)美術(shù)與環(huán)境傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

            二、教學(xué)重難點(diǎn):

           。ㄒ唬┲攸c(diǎn):

            1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法和藝術(shù)概括力,能寫生簡單的生活物體透視現(xiàn)象。

            2、繼續(xù)傳授中國畫筆墨技能,學(xué)生進(jìn)行彩墨畫練習(xí);欣賞中國現(xiàn)代中國畫大師作品,培養(yǎng)民族自豪感。

            3、學(xué)習(xí)淺顯的手工技法。

           。ǘ╇y點(diǎn):

            1、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和實(shí)物中提煉幾何體的能力。

            2、提高學(xué)生彩墨畫的技法與概括能力,能夠獨(dú)立的完成自己所要想要畫的內(nèi)容。

            3、在手工中培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)致能力。

            三、教學(xué)分析

            1、從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣分析:

            該年級段學(xué)生表達(dá)力強(qiáng),有自己的獨(dú)到的想法,生活習(xí)慣上比較講究自我能力體現(xiàn),不敢落與他后,學(xué)習(xí)能動(dòng)性強(qiáng),上課紀(jì)律上比較活躍。

            2、從教師教中分析,每一個(gè)班的優(yōu)劣情況不同。

            經(jīng)過半年對該年級段的了解,每個(gè)班級都有著自己獨(dú)到的特色,根據(jù)情況的不同,針對性教學(xué)方法也有所不同,五(2)抓美術(shù)技能技巧的基本功,多讓他們看看優(yōu)秀作品,多采取鼓勵(lì)性評語,多發(fā)揮他們自我能力的表現(xiàn),展示每一個(gè)的自我特色。

            四、教學(xué)措施:

            1、強(qiáng)造型能力的培養(yǎng),對簡單的幾何形體進(jìn)行寫生,并指導(dǎo)正確的觀察方法,以確定如何對事物進(jìn)行造型處理,特別對困難的學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)研究分析。

            2、具體手工能力比較弱的,多滲透本人最拿手的工藝能力,使該年級的總體水平,有一定能力的提高。

            3、班內(nèi)、班際作品展評及各種教學(xué)手段,以增強(qiáng)競爭意識及榮譽(yù)感,互相學(xué)習(xí),提高美術(shù)興趣。

          難忘的經(jīng)歷作文500字5

            一、教學(xué)目標(biāo)

            本冊教材的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),能夠:

            1.熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù),會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),掌握數(shù)的順序和大小,掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,會(huì)讀、寫x-各數(shù)。

            2.初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱,初步知道加法和減法的關(guān)系,比較熟練地計(jì)算以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法。

            3.初步學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實(shí)際問題。

            4.認(rèn)識符號“=”、“>”、,會(huì)使用這些符號表示數(shù)的大小。

            5、直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球。

            6、初步了解位置方向,知道上下、前后、左右。

            7、初步認(rèn)識鐘表,會(huì)認(rèn)識整時(shí)

            8、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

            9、培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

            10、通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

            四、全冊教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

            以內(nèi)的加法和以內(nèi)的進(jìn)位加法,這兩部分內(nèi)容和以內(nèi)的.退位減法是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)識數(shù)的計(jì)算的開始。在日常生活中有廣泛的應(yīng)用,同時(shí)它們又是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)。因此,一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能,必須讓學(xué)生切實(shí)掌握。

            五、方法與措施

            1、認(rèn)真研究和教科書,提升教學(xué)理念,從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),充分利用教材資源,尋找學(xué)生熟悉的數(shù)學(xué)生活,使之進(jìn)入課堂。

            2、采用多樣化的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

            3、加強(qiáng)演示、觀察與操作,讓學(xué)生經(jīng)歷用數(shù)字和數(shù)學(xué)符號描述現(xiàn)實(shí)世界的過程。

            4、在學(xué)習(xí)方式上倡導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流。

            5、在課堂教學(xué)中,注意多一些有利于孩子理解的問題,而不是一味的難、偏、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

            6、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,適時(shí)滲透思想品德教育

            7、每月進(jìn)行作業(yè)評比活動(dòng)一次,比一比看誰學(xué)習(xí)進(jìn)步快。

            8、對學(xué)生堅(jiān)持正面評價(jià),幫助學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

          難忘的經(jīng)歷作文500字6

            體育課是一門以實(shí)踐為主要內(nèi)容的學(xué)科,學(xué)生對于體育課的參與程度在很大程度上決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。作為體育課堂的引導(dǎo)者,我們應(yīng)該加強(qiáng)體育教學(xué)管理,給學(xué)生營造一個(gè)良好的課堂氛圍,激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣,并且在參與的過程中領(lǐng)悟體育的真諦。與此同時(shí),加強(qiáng)教學(xué)管理并不僅僅局限于提高學(xué)生的身體素質(zhì),諸多的實(shí)踐表明,積極地參與體育運(yùn)動(dòng)收獲的并不僅僅是身體上的強(qiáng)壯,更多的是精神方面的強(qiáng)壯,這對于初中階段的學(xué)生來說是至關(guān)重要的,因此為了讓學(xué)生能夠在身體和精神方面均衡地發(fā)展,我們要做好初中階段的體育教學(xué)管理工作。

            一、合理制訂教學(xué)工作計(jì)劃

            體育教學(xué)是一項(xiàng)十分嚴(yán)密的工作,為了做好教學(xué)工作,教學(xué)計(jì)劃是十分必要的。制訂合理的教學(xué)計(jì)劃是做好教學(xué)管理工作的第一步,也是最為重要的一步,因此在制訂教學(xué)計(jì)劃的時(shí)候應(yīng)該首先對學(xué)生進(jìn)行充分的了解,了解學(xué)生對于體育的基本態(tài)度,進(jìn)行體育學(xué)習(xí)的目的是什么,這樣教學(xué)計(jì)劃才能夠有針對性,才能滿足學(xué)生對于體育學(xué)習(xí)所提出的.要求。

            二、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,強(qiáng)化過程管理

            合理的教學(xué)計(jì)劃需要完美的實(shí)施才能夠達(dá)到教學(xué)的初衷,在實(shí)施過程中我們也要加強(qiáng)過程管理,以過程的嚴(yán)謹(jǐn)來謀求結(jié)果的完美。在教學(xué)過程中我們要以身作則,用我們的教學(xué)熱情感染學(xué)生,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的熱情,并在教學(xué)過程中注意對學(xué)生的自尊心和自信心進(jìn)行保護(hù),讓學(xué)生能夠在合理適當(dāng)?shù)姆秶畠?nèi)逐步地將自己的潛在能力開發(fā)出來,這樣學(xué)生的自信心就會(huì)慢慢地建立起來。所以在教學(xué)過程中我們應(yīng)該嚴(yán)格地執(zhí)行之前制訂的教學(xué)計(jì)劃,可以允許計(jì)劃有所變動(dòng),但是都應(yīng)該圍繞教學(xué)的初衷來展開。

            三、加強(qiáng)教學(xué)總結(jié)的管理

            在體育教學(xué)過程中,教學(xué)總結(jié)毫無疑問是十分重要的,總結(jié)的過程是對之前的計(jì)劃以及計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行一個(gè)詳盡的回顧和分析,從中找出值得肯定和必須糾正的環(huán)節(jié),以加強(qiáng)日后的體育教學(xué)工作。在這個(gè)過程中我們同樣要像計(jì)劃的制訂和執(zhí)行階段一樣給予認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,因?yàn)橹挥型ㄟ^這個(gè)過程,我們?nèi)蘸蟮慕虒W(xué)工作才能夠做得更好,學(xué)生的體育成績才能夠提高。同時(shí)在教學(xué)過程中,我們也要有意地將學(xué)生的體育學(xué)習(xí)分成若干階段,每一個(gè)階段都要進(jìn)行一定的總結(jié),階段的劃分要盡量地遵守運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的客觀情況和學(xué)生的實(shí)際情況,幫助學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)體育項(xiàng)目,掌握更多的體育技巧,得到更多的體育鍛煉。

          難忘的經(jīng)歷作文500字7

            一、學(xué)生基本情況分析

            化學(xué)是一門初三剛開設(shè)的新課程,與生活的聯(lián)系較多,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,教師應(yīng)正確引導(dǎo),以期在畢業(yè)會(huì)考中取得好的成績,初三化學(xué)教學(xué)計(jì)劃。本期擔(dān)任初三的化學(xué)教學(xué)任務(wù),三個(gè)班共有學(xué)生 人。這些學(xué)生來自于城市與農(nóng)村,基礎(chǔ)高低參差不齊,有的基礎(chǔ)較牢,成績較好。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作,因材施教,使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

            二、教材分析:

            1.用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、工作和生活所必需的化學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生。從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā),適當(dāng)拓寬知識面,以開闊學(xué)生的眼界,培養(yǎng)學(xué)生面向未來的適應(yīng)能力,體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。增加了一些金屬和有機(jī)物的內(nèi)容,編寫了空氣和水的污染與防止污染,硬水、氫能源,金屬與人體的關(guān)系,以及常見的化肥和農(nóng)藥等內(nèi)容。

            2.教材的基本結(jié)構(gòu)和體系是從學(xué)生生活中須臾離不開的空氣,水以及碳等引入,學(xué)習(xí)元素和化合物知識,同時(shí)有計(jì)劃地穿插安排部分基本概念,基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合,有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力,還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握,每章教材的篇幅力求短小,重點(diǎn)較突出。

            3、從我國的實(shí)際出發(fā),注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。根據(jù)一個(gè)合格公民的需要精選教材,從深度,廣度以及習(xí)題難度上合理安排。按照教學(xué)大綱中規(guī)定的需要“掌握”、“理解”的內(nèi)容作為教學(xué)的重點(diǎn),而對要求“了解”,“常識性介紹”以及“選學(xué)”的內(nèi)容,力求分清主次,區(qū)別對待。

            4、為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,幫助學(xué)生理解化學(xué)概念和記憶所學(xué)的知識,教材中編入了數(shù)頁彩圖和約200幅圖表。其中有的是集中反映某純凈物用途的,有的表現(xiàn)我國古代和現(xiàn)代工業(yè)成就的,有的配合化學(xué)科學(xué)發(fā)展的歷史,刊印了科學(xué)家的肖像,有的用最新的科學(xué)成就圖示啟發(fā)學(xué)生鉆研科學(xué)的積極性。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律,除了與小學(xué)自然、初中生物、地理、物理等學(xué)科密切聯(lián)系,便于教和學(xué)外,在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀、易懂、有興趣,工作計(jì)劃《初三化學(xué)教學(xué)計(jì)劃》。

            5、教材除普遍重視演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)外,還注意適當(dāng)增加了能引起學(xué)生興趣和有利于學(xué)生理解概念的實(shí)驗(yàn)。針對學(xué)生的差異還編了9個(gè)選做實(shí)驗(yàn)及一些家庭小實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以幫助學(xué)生形成化學(xué)概念,理解和鞏固化學(xué)知識,培養(yǎng)技能,能力以及科學(xué)態(tài)度和方法。

            三、教學(xué)目的和要求:

            1.理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際,學(xué)生的生活實(shí)際,使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題。

            2.重視基礎(chǔ)知識和基本技能,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理,學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識,學(xué)習(xí)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算的基本技能,了解化學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用。

            3.培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育。

            四、具體措施:

            1.重視基本概念的教學(xué)

            化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中,既要注意概念的科學(xué)性,又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,因此要特別注意遵循循序漸進(jìn),由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義,也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括,使學(xué)生形成概念,并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識的能力。

            2.加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué)

            元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的'化學(xué)用語,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中,要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語,結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)。這樣,既有利于學(xué)生記憶,又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進(jìn)行分散教學(xué),通過生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí),使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

            3.重視元素化合物知識的教學(xué)

            元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識,在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)直觀教學(xué),實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué),讓學(xué)生多接觸實(shí)物,多做些實(shí)驗(yàn),以增加感性知識。要采取各種方式,幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后,教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識間的內(nèi)在聯(lián)系,讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì),制法和用途間的聯(lián)系,并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。

            4.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

            化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中,要堅(jiān)決防止只重講授、輕視實(shí)驗(yàn)的偏向。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,要注意安全教育,要教育學(xué)生愛護(hù)儀,節(jié)約藥品。

          難忘的經(jīng)歷作文500字8

            一、教學(xué)目標(biāo)

            本教學(xué)計(jì)劃旨在通過課堂教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng),全面提高學(xué)生的物理素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究,使學(xué)生在熟練掌握物理基礎(chǔ)知識、實(shí)驗(yàn)操作和科學(xué)思維方法的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步發(fā)展其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)處理和科學(xué)交流的能力,從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

            二、教學(xué)內(nèi)容

            本教學(xué)計(jì)劃的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面:

            1.實(shí)驗(yàn)操作技能和安全知識的訓(xùn)練。

            2.物理基礎(chǔ)知識的講解和鞏固。

            3.科學(xué)思維方法的培養(yǎng)和應(yīng)用。

            4.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)處理的訓(xùn)練。

            5.科學(xué)交流和表達(dá)能力的培養(yǎng)。

            三、教學(xué)方式和方法

            本教學(xué)計(jì)劃將采取多種教學(xué)方式和方法,包括課堂講授、實(shí)驗(yàn)操作、小組討論、科學(xué)實(shí)踐、項(xiàng)目研究等多種形式,以達(dá)到理論和實(shí)踐相結(jié)合的目的。在教學(xué)中,重視學(xué)生的主體地位,尊重學(xué)生的差異性,鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。

            四、教學(xué)流程

            第一階段:實(shí)驗(yàn)操作技能和安全知識的訓(xùn)練

            1.課堂講授:講解實(shí)驗(yàn)操作的'基本技能和安全知識,包括實(shí)驗(yàn)器材的使用方法、實(shí)驗(yàn)操作的標(biāo)準(zhǔn)化流程、實(shí)驗(yàn)中的常見錯(cuò)誤和安全事項(xiàng)等。

            2.實(shí)驗(yàn)操作:以導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)為例進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練,包括電池組、導(dǎo)線、電流表和電阻等器材的使用方法、電路的基本要素和標(biāo)準(zhǔn)化流程等。

            第二階段:物理基礎(chǔ)知識的講解和鞏固

            1.課堂講授:講解力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)等方面的基本概念、定理和公式,鞏固學(xué)生的物理基礎(chǔ)知識。

            2.課外學(xué)習(xí):要求學(xué)生在課外自學(xué)物理基礎(chǔ)知識,以及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作技能。

            第三階段:科學(xué)思維方法的培養(yǎng)和應(yīng)用

            1.小組討論:組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,探討科學(xué)思維方法,如假設(shè)、實(shí)驗(yàn)、推理、驗(yàn)證等,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法解決問題的能力。

            2.科學(xué)實(shí)踐:要求學(xué)生針對常見的物理問題進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐,運(yùn)用科學(xué)思維方法獨(dú)立探究解決問題。

            第四階段:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)處理的訓(xùn)練

            1.課堂講授:講解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)處理的基本原理和方法,包括實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集、處理和分析等。

            2.實(shí)驗(yàn)操作:要求學(xué)生根據(jù)自身的興趣和實(shí)驗(yàn)?zāi)康,設(shè)計(jì)并實(shí)施一到兩個(gè)新的實(shí)驗(yàn)研究,運(yùn)用實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)處理原理和方法,分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論并進(jìn)行科學(xué)解釋。

            第五階段:科學(xué)交流和表達(dá)能力的培養(yǎng)

            1.課堂講授:講解科學(xué)交流和表達(dá)的基本原則和技巧,包括科學(xué)論文的撰寫、演示、討論和解讀等。

            2.實(shí)踐活動(dòng):要求學(xué)生進(jìn)行個(gè)人或小組研究項(xiàng)目,撰寫并展示科學(xué)論文,通過討論和解讀的方式進(jìn)行交流,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)交流和表達(dá)能力。

            五、教學(xué)評價(jià)和改進(jìn)

            本教學(xué)計(jì)劃的教學(xué)評價(jià)和改進(jìn),將采取多種方式和方法,包括學(xué)生實(shí)驗(yàn)成果展示和交流、課堂小測驗(yàn)和問卷調(diào)查、教學(xué)效果分析和反饋等。同時(shí),根據(jù)學(xué)生反饋和教學(xué)效果的評估,及時(shí)對教學(xué)內(nèi)容和方式進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),保證教學(xué)目標(biāo)得到全面實(shí)現(xiàn)。

          難忘的經(jīng)歷作文500字9

            一、學(xué)生情況分析:

            五年級共5個(gè)班,共有學(xué)生300多人。我擔(dān)任五年級1、2、3、4班的音樂教學(xué)工作,男女生基本各占一半,通過四年多的學(xué)習(xí),學(xué)生對簡單的音樂知識及唱歌方法,律動(dòng)都有所了解,會(huì)跟著音樂做簡單的動(dòng)作。音樂這一門課,學(xué)生是比較喜歡的,都能在課堂上積極主動(dòng)的去學(xué)、去唱、去跳,能主動(dòng)的配合教師教學(xué)。今年五年級教材調(diào)整為20__教育部審定的人民教育出版社出版的義務(wù)教育教科書。所以,在本學(xué)期,學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識,而且,為以后的音樂學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

            二、教學(xué)內(nèi)容:

            本學(xué)期教材由以前的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書改變?yōu)橛山逃?0__審定的人民教育出版社出版的義務(wù)教育教科書。共有六個(gè)單元;第一單元:北國之聲,有唱歌《美麗的家鄉(xiāng)》、《長城放鴿》、《銀色的馬車從天上來啦》,欣賞《馴鹿》、《冬獵》、《鴻雁》;第二單元:五十六色花,有唱歌《吹起羌笛跳鍋莊》、《阿嘍嘍》,欣賞《瑤族舞曲》、《木鼓歌》、《錦雞出山》;第三單元:唱大戲,有欣賞《花木蘭》、《故鄉(xiāng)是北京》,唱歌《看大戲》、《西湖美》;第四單元:影視音樂,有欣賞《映山紅》、《迎春》、《紙風(fēng)車》、《風(fēng)》,唱歌《讓我們蕩起雙槳》、《送別》;第五單元:古韻新聲,有欣賞《梅花三弄》、《漁舟唱晚》,唱歌《梅花》、《靜夜思》及音樂知識:常用的表情術(shù)語;第六單元:小小音樂劇,有活動(dòng)《東郭先生和狼》。

            三、教學(xué)目標(biāo):

            1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),啟迪智慧,陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,使學(xué)生身心得到健康的民展

            a)激發(fā)和陪養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。開發(fā)音樂的感知力,體驗(yàn)音樂的.美感。

            b)能自然地、有表情地歌唱,樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng)。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。

            2、了解中外優(yōu)秀做曲家,并初步接觸國外的優(yōu)秀作品,擴(kuò)大視野,使學(xué)生具有初步的感受音樂表現(xiàn)的能力。

            四、教材分析:

            這學(xué)期內(nèi)容重在培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng),尤其注重培養(yǎng)學(xué)生對國外優(yōu)秀作曲家的認(rèn)識,以及對國外優(yōu)秀音樂作品的學(xué)習(xí)。切切實(shí)實(shí)提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。

            本冊教材包含有唱歌、欣賞、編創(chuàng)、演奏,較之前版本的教材新加入了音樂知識版塊,各部分內(nèi)容之間有一定的聯(lián)系,五年級學(xué)生應(yīng)該用正確的唱歌姿勢,養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣。學(xué)習(xí)自然地呼吸,注意咬字、口形的正確,能有表情的唱歌,能隨教師的要求整齊的開始和結(jié)束;學(xué)習(xí)用強(qiáng)弱、快慢的手段表現(xiàn)歌曲的情緒。

            五、教學(xué)措施:

            1、在唱歌方面,讓學(xué)生掌握緩吸緩呼的呼吸方法;掌握有氣息支持的歌唱;加強(qiáng)聲音的連慣流暢、咬字準(zhǔn)確、吐字清楚;掌握用力度、速度的變化方法表現(xiàn)歌曲的感情。

            2、欣賞方面,欣賞器樂曲,結(jié)合音樂欣賞,認(rèn)識外國優(yōu)秀作曲家;欣賞國外優(yōu)秀樂曲。養(yǎng)成良好的欣賞音樂的習(xí)慣;感受外國樂曲所表現(xiàn)的感情,培養(yǎng)音樂審美情趣,使學(xué)生身心得到健康的民展。

            六、預(yù)期目標(biāo):

            知識目標(biāo):

            培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的能力、表現(xiàn)音樂的能力、培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。

            能力目標(biāo):

            能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式,能夠聆聽音樂主題說出曲名。能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。能夠說出著名的幾個(gè)外國作曲家的姓名、國籍及其主要作品。

            情感目標(biāo):

            通過音樂教學(xué),突出其學(xué)科的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的真摯情感,培養(yǎng)學(xué)生合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,針對不同學(xué)生采取不同的方法,揚(yáng)長避短,使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所長。

          難忘的經(jīng)歷作文500字10

            一、指導(dǎo)思想和要求

            貫徹教育部和省教育廳有關(guān)新課程改革的精神,積極穩(wěn)妥地推進(jìn)我校普通高中高一階段化學(xué)新課程實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步提高我校高中化學(xué)新課程的教學(xué)質(zhì)量,以學(xué)生發(fā)展為本,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教科室、教導(dǎo)處等學(xué)校職能部門的領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本化學(xué)知識和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身受益奠定良好的基礎(chǔ)。為20xx年的新課程下的化學(xué)高考做準(zhǔn)備,為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),是我們教學(xué)目標(biāo)。

            二、主要工作

            1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變教學(xué)理念

            學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識

            2、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式 轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

            以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,在溝通和"對話"中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)生知識與技能,情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

            3、改變備課方式,提高備課質(zhì)量

            例題的選擇,習(xí)題的配備與要求,可根據(jù)每個(gè)班級學(xué)生的實(shí)際,靈活處理。重視教學(xué)過程的反思,盡可能做到每節(jié)課后反思教學(xué)過程,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。

            化學(xué)課外輔導(dǎo)資料的.質(zhì)量對鞏固教學(xué)效果,提高教學(xué)質(zhì)量有著及其重要的作用,因此我們高一化學(xué)備課組的全體教師要根據(jù)分工,認(rèn)真做好化學(xué)課外輔導(dǎo)配套練習(xí)和單元測試卷的編寫和整理工作。

            4、作業(yè)布置與批改

            作業(yè)是使學(xué)生掌握所學(xué)知識、培養(yǎng)各種能力的有效手段,也是記錄學(xué)生成長和評價(jià)反饋的重要手段。但是,如果作業(yè)過多過難,則會(huì)加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生疲于應(yīng)付,嚴(yán)重地束縛和影響學(xué)生的智力發(fā)展和身心健康。

            作業(yè)的布置要注意以下幾點(diǎn):

           。1)適量性

            作業(yè)一定要適量,使適量的作業(yè)既可以達(dá)到鞏固所學(xué)知識和提高各種能力的目的,又能夠留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生自己自學(xué)、總結(jié)、歸納和反思。

           。2)層次性

            首先,作業(yè)本身要有層次,應(yīng)由易到難。其次,對不同基礎(chǔ)、不同類型的學(xué)生,作業(yè)也要分出層次,使各種學(xué)生經(jīng)過努力都能完成。

            (3)針對性

            根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),設(shè)計(jì)或布置一些有針對性的、適合其個(gè)性發(fā)展的作業(yè),培養(yǎng)和促進(jìn)每位學(xué)生發(fā)展其特長。

           。4)實(shí)踐性

            作業(yè)要盡可能結(jié)合社會(huì)、生產(chǎn)和學(xué)生的日常生活實(shí)際,必要時(shí)還可以自編一些題目,讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,理論聯(lián)系實(shí)際,提高其分析問題、解決問題和實(shí)際操作能力。

          難忘的經(jīng)歷作文500字11

            一、課程名稱:

            籃球

            二、授課對象:

            4,5,6年級學(xué)生

            三、課程目標(biāo):

            5—6年級學(xué)生在一定的競爭環(huán)境中學(xué)習(xí),掌握雙手胸前傳接球,單、雙手投籃,多點(diǎn)三步上籃以及教學(xué)比賽,攻防戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)等,籃球教學(xué)計(jì)劃。

            四、五年級:

            跑步傳接球上籃、攻防練習(xí)、三步上籃。六年級:多點(diǎn)上籃與投籃、區(qū)域攻防練習(xí)。

            五、課程理念

            小籃球是一項(xiàng)集體競技、健身、娛樂和益智為一體的集體性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,集體運(yùn)動(dòng)的對抗性比賽結(jié)果的不確定性、活動(dòng)游戲性和觀賞的娛樂性以及各種傳媒的效應(yīng),都是吸引小學(xué)生參與籃球活動(dòng)的重要因素,使得籃球成為小學(xué)生最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一,也使得小籃球成為小學(xué)生最熱門的教學(xué)內(nèi)容。

            “小籃球校本課程”的實(shí)施開展,首先從思想上高度重視,加大對學(xué)生的宣傳力度,小籃球是我市“校本課程”中的一個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目;籃球也是我市傳統(tǒng)項(xiàng)目,為此我們?yōu)榱死^承我市的優(yōu)良傳統(tǒng),將籃球項(xiàng)目推廣普及到全市中小學(xué)生,其次體育課程越來越被國家所重視(體育學(xué)科納入中考),深受家長和學(xué)生喜歡。因此小籃球?yàn)樾1窘滩,貫徹落?shí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,滿足廣大學(xué)生的需要,為學(xué)生健康鍛煉和身心健康服務(wù)。

            六、課程實(shí)施:

            (一)實(shí)施形式:

            1、課時(shí)安排:每周1課時(shí),可以得用課外時(shí)間為課時(shí)。

            2、組織形式:采用班級活動(dòng)、小組活動(dòng)、合班活動(dòng)或跨班級活動(dòng)。

            3、活動(dòng)地點(diǎn):校內(nèi)。

            4、活動(dòng)準(zhǔn)備:提高思想認(rèn)識,大力宣傳開發(fā)小籃球課本課程的重大意義。制定校本課程開發(fā)的`方案、計(jì)劃及有關(guān)措施。

            5、成果展示:在校內(nèi)開展各種比賽及展示活動(dòng),采用請進(jìn)來、走出去的的方法開展籃球友誼賽。

            (二)實(shí)施辦法:

            1、堅(jiān)持以發(fā)展學(xué)生興趣入手、堅(jiān)持從提高學(xué)生技術(shù)技能為本。

            2、堅(jiān)持每節(jié)課安排球性練習(xí),各種運(yùn)球練習(xí)。

            3、教師對技術(shù)教學(xué)、動(dòng)作要規(guī)范。

            4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)及提高學(xué)生籃球技術(shù)教學(xué)相結(jié)合。

            5、明確考查內(nèi)容,讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,促進(jìn)學(xué)習(xí)。

            6、實(shí)行1人一球或2人一球,提高練習(xí)密度,提高教學(xué)效果。

            7、堅(jiān)持每周一次全校性籃球練習(xí)活動(dòng)。

            8、實(shí)行每年一次陽光體育展示活動(dòng),為創(chuàng)造校園籃球文化增添色彩。

            七、課程評價(jià):

            期末測試及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

            1、高年級考核項(xiàng)目:原地持球突破上籃、一分鐘罰球線罰球,工作計(jì)劃《籃球教學(xué)計(jì)劃》。

            2、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):考核成績和技術(shù)成績及平時(shí)成績。

          難忘的經(jīng)歷作文500字12

            本班從上學(xué)期考試成績分析,學(xué)生的基礎(chǔ)的知識、概念、定義掌握比較好,口算、筆算驗(yàn)算及脫式計(jì)算較好。但粗心大意的還比較多,靈活性不夠,應(yīng)用能力不夠強(qiáng)。但總的來說大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)比較感興趣,接受能力較強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度較端正;也有部分學(xué)生自覺性不夠,不能及時(shí)完成功課等,對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。所以在新的學(xué)期里,在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí),應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,以提高成績.

            一、學(xué)困生情況分析

            本班的學(xué)困生自覺性不夠,缺乏刻苦鉆研的精神,總想偷懶,不做功課。今后首先還是加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),如學(xué)前的自習(xí)、課后的復(fù)習(xí)等。在書寫上還要繼續(xù)提高要求,只有讓學(xué)生在認(rèn)真書寫的基礎(chǔ)上才有可能認(rèn)真思考。

            二、 教學(xué)內(nèi)容

            本冊教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:位置與方向(一),除數(shù)是一位數(shù)的除法,復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,兩位數(shù)乘兩位數(shù),面積,年、月、日,小數(shù)的初步認(rèn)識,數(shù)學(xué)廣角——搭配(二)和總復(fù)習(xí)。

            三、教學(xué)目標(biāo)

            1.認(rèn)識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個(gè)方向,能夠用給定的一個(gè)方向(東、南、西或北)辨認(rèn)其余的七個(gè)方向,并能用這些詞語描述物體所在的方向;會(huì)看簡單的路線圖,能描述行走的路線。

            2.會(huì)筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。

            3.會(huì)口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù),整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù),兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。

            4.了解不同形式的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,初步學(xué)會(huì)簡單的數(shù)據(jù)分析,進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

            5.認(rèn)識面積的含義,能用自選單位估計(jì)和測量圖形的面積,體會(huì)并認(rèn)識面積單位,會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式,會(huì)用公式正確計(jì)算長方形、正方形的面積,并能估計(jì)給定的長方形、正方形的面積。

            6.認(rèn)識時(shí)間單位年、月、日,了解它們之間的關(guān)系;知道各月以及全年的天數(shù);知道24時(shí)計(jì)時(shí)法,會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。

            7.初步認(rèn)識簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位),初步知道小數(shù)的含義,會(huì)讀、寫小數(shù),初步認(rèn)識小數(shù)的大小,會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法。

            8.了解數(shù)學(xué)廣角,學(xué)會(huì)解決搭配問題,體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

            9.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

            四、教學(xué)重難點(diǎn)

            教學(xué)重點(diǎn):位置與方向,除數(shù)是一位數(shù)除法,兩位數(shù)乘兩位數(shù),年、月、日。

            教學(xué)難點(diǎn):位置的確認(rèn),計(jì)算的算理,時(shí)間的計(jì)算。

            五、教學(xué)措施

            1.老師要通過自身的言行以及自身的工作態(tài)度去感染和影響學(xué)生。做到恰當(dāng)?shù)慕M織教學(xué),使學(xué)生能以最好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

            2.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高老師自身的綜合素質(zhì),提高教育科研意識和實(shí)驗(yàn)的緊迫感。

            3.通過教學(xué),對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面提出始終一貫,科學(xué)而嚴(yán)格的要求。

            4.轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,老師必須將“重視結(jié)論” 的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^程”的`教學(xué),注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程,引導(dǎo)學(xué)生去探索、去發(fā)現(xiàn) 。

            5.在課堂上開展小組合作學(xué)習(xí),讓學(xué)生在一起擺擺、拼拼、說說,讓學(xué)生暢所欲言,互相交流,減少學(xué)生的心理壓力,充分發(fā)揮學(xué)生的主題性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。

            6.在教學(xué)中注意采用開放式教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情境選擇適當(dāng)方法解決實(shí)際問題的意識。如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑,拓寬學(xué)生的知識面,溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力。

            7.練習(xí)的安排,要由淺入深,體現(xiàn)層次性。對不同的學(xué)生,要有不同的要求和練習(xí),對優(yōu)生、學(xué)困生都要體現(xiàn)有所指導(dǎo)。

            8.增強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)知識與實(shí)際生活的關(guān)系,使學(xué)生感到生活中時(shí)時(shí)處處有數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué)的實(shí)際意義來誘發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。

            9.認(rèn)真及時(shí)地記錄教學(xué)后的感受和感悟,及時(shí)準(zhǔn)確地審視自己的教學(xué)。

            10.加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生正確對待成功與失敗,勇敢戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中的困難,做學(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)者。

          難忘的經(jīng)歷作文500字13

            一、指導(dǎo)思想

            在素質(zhì)教育新課程高考變化招生變化大背景下,為把我校建設(shè)成為“國內(nèi)一流國際知名”。名校,以著眼于學(xué)校教師學(xué)生共同發(fā)展,提高學(xué)業(yè)水平測試成績生物選修班學(xué)生達(dá)B率,制訂本計(jì)劃。

            二、工作目標(biāo)

            1、繼續(xù)加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想認(rèn)識,形成主動(dòng)積極創(chuàng)新工作局面,提高教師工作質(zhì)態(tài)。

            2、增強(qiáng)計(jì)劃性規(guī)范性。制訂出具體教學(xué)計(jì)劃奧賽輔導(dǎo)計(jì)劃,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校修訂各項(xiàng)教學(xué)規(guī)程,規(guī)范施教。

            3、重視對新課程研討,努力提升教師處理新課程能力,尤其是生物實(shí)驗(yàn)開設(shè)能力研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力。

            4、加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)檢查,提高課堂教學(xué)效率,確保高二學(xué)業(yè)水平測試高通過率。

            5、切實(shí)加強(qiáng)本年級奧賽輔導(dǎo),迎接四月份x省初賽五月份復(fù)賽。

            6、安排生物研究性學(xué)習(xí)主題研究活動(dòng)。

            7、關(guān)注青年教師培養(yǎng),引導(dǎo)他們走科研興教之路,努力提升全組生物教師教科研水平。

            三措施方法

            1、開學(xué)初制訂教學(xué)工作計(jì)劃競賽輔導(dǎo)計(jì)劃。

            2、備課組教學(xué)案自編練習(xí)必須提前一周完稿,并提交電子文稿,以便于集體備課時(shí)討論修改。

            3、加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)研討,針對新課程實(shí)施中困惑之處,每周安排備課組內(nèi)公開課1節(jié)。

            4、根據(jù)年級組安排定期檢查教師教學(xué)案作業(yè)批改,安排好必修班中午練習(xí)周練,對上學(xué)期不格同學(xué)進(jìn)行排查,安排個(gè)別輔導(dǎo),補(bǔ)缺補(bǔ)差。

            5、本學(xué)期競賽輔導(dǎo)主要側(cè)重綜合訓(xùn)練。

            6、備課組加強(qiáng)對研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)研究,指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)。

            7、青年教師要堅(jiān)持聽先行課,每學(xué)期要堅(jiān)持撰寫教育教學(xué)論文1篇。

          難忘的經(jīng)歷作文500字14

            隨著中國武術(shù)的不斷發(fā)展和普及,越來越多的人開始對武術(shù)產(chǎn)生興趣,并希望能夠在專業(yè)的教練的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)武術(shù)。因此,為了滿足人們的需求,各種武術(shù)班開始涌現(xiàn),其中少林武術(shù)班是最廣受歡迎的一種班級。少林武術(shù)班以其精湛的技藝和獨(dú)特的文化底蘊(yùn)吸引了無數(shù)的學(xué)生,成為了許多學(xué)校和社區(qū)的重要課程之一。那么少林武術(shù)班教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該如何制定呢?

            一、教學(xué)目標(biāo)

            一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃必須明確教學(xué)目標(biāo),以保證教學(xué)過程的針對性和有效性。少林武術(shù)的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該包括基本功的學(xué)習(xí)、套路的練習(xí)、武器的掌握、身心的鍛煉等方面。具體而言,應(yīng)確定學(xué)生應(yīng)該掌握的基本步法、身法、拳法、腿法技術(shù),以及各種跳躍、旋轉(zhuǎn)等套路的練習(xí)方法,如“禪宗十八羅漢拳”、“少林半坐蓮蓉拳”等。此外還應(yīng)包括對武器的介紹和掌握,如棍、刀、劍等常用武器。學(xué)生完成課程后應(yīng)具備基本的武術(shù)技術(shù),身體素質(zhì)大幅度提高,并且自信心也會(huì)得到提高。

            二、教學(xué)內(nèi)容和安排

            教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該明確教學(xué)內(nèi)容和安排,以便于教師和學(xué)生掌握教學(xué)進(jìn)度,同時(shí)也幫助學(xué)生更好地集中精力學(xué)習(xí)。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該包含基本功訓(xùn)練、技術(shù)練習(xí)、套路練習(xí)和武器的練習(xí)四個(gè)部分。

            基本功訓(xùn)練:

            基本功訓(xùn)練是武術(shù)的基礎(chǔ),應(yīng)該把握好基本功的訓(xùn)練時(shí)間和強(qiáng)度,為學(xué)生打好基礎(chǔ),包括基本步法、身法、拳法、腿法等。

            技術(shù)練習(xí):

            技術(shù)練習(xí)是武術(shù)課程的重中之重,應(yīng)該安排足夠的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。其中包括部分靈活的技術(shù),如踢腿、手肘等。

            套路練習(xí):

            套路練習(xí)是武術(shù)班教學(xué)的關(guān)鍵,不同的套路有其不同的要求。對于初學(xué)者,可以先安排比較簡單、基礎(chǔ)的套路,然后逐步向高難度的套路轉(zhuǎn)型,讓學(xué)生們逐漸掌握,且不會(huì)出現(xiàn)太大的'挫折感。

            武器練習(xí):

            武器練習(xí)是讓學(xué)生們更好地掌握武器技術(shù)和提高對武器的體態(tài)掌握。主要包括棍、刀、劍等武器的使用,在傳統(tǒng)武術(shù)教育中占據(jù)了重要地位。

            安排:

            安排應(yīng)盡可能合理,保證師生的學(xué)習(xí)效率和舒適度。一般的班級授課時(shí)間為1至2小時(shí),應(yīng)選擇適合大多數(shù)學(xué)生的授課時(shí)間段。讓學(xué)生們在愉悅的氛圍中訓(xùn)練,這對于鍛煉學(xué)生們的興趣和自信心都有著很大的幫助。

            三、教學(xué)方法

            在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),就要考慮到采用哪些教學(xué)方法來保證教學(xué)效果。少林武術(shù)班教學(xué)方法應(yīng)該注重實(shí)戰(zhàn)技能的培養(yǎng),按照學(xué)生的基本功不同,針對不同的部位進(jìn)行培訓(xùn)。

            四、教學(xué)考核

            教學(xué)考核是教學(xué)計(jì)劃一個(gè)非常重要的部分,它不僅可以檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,同時(shí)也可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力起到很好的激勵(lì)作用?己朔绞娇梢园ɡ碚摽荚嚕d趣考核和技能熟練度考核。

            五、教學(xué)資源

            少林武術(shù)課程教學(xué)中,應(yīng)該充分利用各種教學(xué)資源,如各種武器、教學(xué)機(jī)器、訓(xùn)練室等,為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。并在相關(guān)的課程中,引入培訓(xùn)工具、學(xué)習(xí)資料等,幫助學(xué)生進(jìn)一步了解武術(shù)的含義和概念。

            總之,一個(gè)好的少林武術(shù)教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該是基于學(xué)生實(shí)際情況、教師個(gè)性化教學(xué)、個(gè)性化和全面性的培訓(xùn)內(nèi)容和不斷創(chuàng)新的教學(xué)技術(shù),奠定了學(xué)生全面發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。希望針對學(xué)生和教師的需求,以及社會(huì)對少林武術(shù)教育的需要,不斷提升少林武術(shù)班的教學(xué)質(zhì)量。

          難忘的經(jīng)歷作文500字15

            一、復(fù)習(xí)目的:夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化知識點(diǎn),考點(diǎn),培養(yǎng)基本技能。注重綜合、適應(yīng)性,提高學(xué)生的.基礎(chǔ)知識和基本技能以及應(yīng)試能力。

            二、復(fù)習(xí)內(nèi)容:八年級地理上冊(1——4)章

            三、復(fù)習(xí)時(shí)間:20xx年1月4——22日,近3周共9課時(shí)

            元月4日第一章一節(jié)

            5日第一章二節(jié)

            6日第一章三節(jié)

            晚修檢測第一章

            (7——11)日第二章(1——3)節(jié)

            第三章(1——2)節(jié)

            晚修檢測第二章

            (14——18)日第三章(3——4)節(jié)

            第四章(1——3)節(jié)

            檢測二、三章

            四、復(fù)習(xí)方法:綜合檢測、模擬訓(xùn)練,查漏補(bǔ)缺,加強(qiáng)應(yīng)試技巧和解題方法指導(dǎo)。

            五、復(fù)習(xí)措施:

            1、 加強(qiáng)教法和學(xué)法研究,提高復(fù)習(xí)課的效率,規(guī)范復(fù)習(xí)課的教學(xué),保證復(fù)習(xí)課的密度和質(zhì)量。

            2、 科學(xué)設(shè)計(jì)訓(xùn)練題,以點(diǎn)帶面,舉一反三,培養(yǎng)學(xué)生解答開放性試題的能力。

            3、復(fù)習(xí)時(shí)要面向全體學(xué)生,分層教學(xué),分層指導(dǎo),分層要求,使每個(gè)學(xué)生均有所獲。

            4、 正面激勵(lì)學(xué)生,力爭目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。復(fù)習(xí)時(shí),多給學(xué)生表揚(yáng),在自查中醒悟,在愉悅中上課,定期檢測,及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度和復(fù)習(xí)方法,盯準(zhǔn)目標(biāo),確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

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