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        • 《作業(yè)》作文500字

          時間:2024-09-14 12:52:15 500字作文 我要投稿
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          《作業(yè)》作文500字

            在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的《作業(yè)》作文500字10篇,歡迎大家分享。

          《作業(yè)》作文500字

          《作業(yè)》作文500字 篇1

            清晨,我和爸爸還有姑奶奶一起去爬粟裕公園,鍛煉鍛煉身體,呼吸呼吸新鮮空氣。涼風習習,迎面吹來,帶著泥土的清香,樹葉也散發(fā)著一陣芬芳,好舒服啊。我邊走邊四處張望,還用小棍子東戳戳,西戳戳。爸爸不高興了,說:“走路都開小差,小心崴到腳!蔽椅卣f:“我才不是開小差呢,我在完成老師布置的作業(yè)-----找土種吊蘭。 ”爸爸笑了“你個小傻瓜,小區(qū)院子大樹下不是有土嗎?跑這么遠來找土,你用手捧回去呀!蔽彝铝送律囝^,不好意思地跑著去追姑奶奶。在回來的路上,爸爸陪我在樓下的大樹旁鏟了些肥土回家,萬事俱備,只欠吊蘭。

            去哪兒找吊蘭呢?正好爸爸要去買菜,我跟著爸爸在菜市場里找呀找呀,就是沒有找到吊蘭,我急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸說:“看看你猴急的樣子,那里有賣綠蘿的.,我們買一盆回家,把綠羅掐幾支下來,種在花盆里就可以了!”我瞪了爸爸一眼堅定地說:“老師說過了必須種吊蘭,老師還說過堅決不能買現(xiàn)成的!”爸爸聽我這么一說笑了,拍拍我的肩膀說:“我想老師的意思不是只讓你們種吊蘭,是讓你們自己動手,體驗活動的過程,買了綠羅把它的藤蔓掐下來,親手種到另一個花盆里也行!蔽衣犃它c了點頭。

            插幾支綠蘿倒是很簡單,把土放進盆子里澆點水,剪幾支綠蘿,用筷子在土里戳個洞,把綠蘿插進去,輕輕一壓,就行了。等所有的綠蘿都插好了,我把它們整理一下,讓綠蘿葉子朝四面八方舒展開來。一盆漂亮的綠蘿種好了,我把它擺放在陽臺上,微風吹來綠蘿對著我笑,好像再說:小主人,謝謝你給我們安了新家。

            我摸了摸綠蘿葉子,心里卻想著:我的作業(yè)算完成了嗎?

          《作業(yè)》作文500字 篇2

            這周星期一是又愛又恨的一天。當我們度過悲痛的一天,準備迎接美好的放學,可是罪惡的.作業(yè)不停的阻擋著我們。光是英語就有四頁,那語文數(shù)學會多到什么程度!

            我準備看像黑板時,黃老師突然說今天沒有語文數(shù)學作業(yè)。不會吧,我不是在做夢吧!不行,我得確認一下。于是我又去問了老師一遍,得到了老師的回答,我高興的快上天了。但高興的同時,我也很疑惑,黃老師為什么不布置作業(yè)呢?還真是葫蘆里賣藥不知如何,難道是因為早上太生氣,不想明天再生氣,便不布置作業(yè)嗎?對,肯定是這樣。

            既然想通了,那就不管了,更何況好不容易有一天不用做作業(yè),干嘛想這么多呢?可是最近不是靠要考試了嗎為什么還不布置作業(yè)呢?

            回到家的時候,我的腦袋已經(jīng)亂成了毛線球。突然看到一本課外書,便拿了過來看了看書名,剛好我還沒有看過,便津津有味地看了起來,將事情丟在了腦后。

            直到四點多我才想起還有英語和一大堆課外作業(yè)呢。我急匆匆的將英語拿了出來,開始做真多啊,坐了半個多小時,我才完成英語完成了,我又接著做課外作業(yè),又準備看書時,奶奶來喊我吃飯了,我只好和我親愛的課外書說拜拜。

            吃完飯和看完課外書,便又玩了半個小時迷你世界“天吶,又被僵尸殺了不帶這樣玩的!”

            真是開心吶,可是沒作業(yè),課外作業(yè)反而很多,今天可真是又愛又恨。

          《作業(yè)》作文500字 篇3

            “作業(yè),作業(yè),作業(yè),怎么那么多作業(yè)!”我見桌上一大堆作業(yè),發(fā)出一聲感嘆。

            自從二年級開始,我媽就給我買起了家庭作業(yè)?刹恢獮槭裁,五年級時媽媽給我買了兩倍的家庭作業(yè),使我每一天都被作業(yè)擠得滿滿的。

            每個周五,作業(yè)都格外的.多。那天,我看著堆積如山的作業(yè),恨不得變成孫悟空,變出無數(shù)只手,一只手寫一本作業(yè)?墒牵孟虢K究被現(xiàn)實殘酷地打破了。我只好一筆一劃地慢慢攻破作業(yè)這座堡壘。經(jīng)過數(shù)個小時漫長的持久戰(zhàn),我終于取得了勝利,作業(yè)全都寫完了。

            我剛剛想打開電視看《動物世界》時,媽媽仿佛幽靈一般悄無聲息地站在了我的身后:“家庭作業(yè)寫了嗎?”我一聽,愣了一會兒:“媽媽,《動物世界》一會兒就沒了,家庭作業(yè)明天寫好不好!”“不行,今天的事情今天做,明天還有別的事情呢!眿寢寯蒯斀罔F地說。我一步步慢吞吞地向家庭作業(yè)蠕動,每走一步還眼巴巴地回首看一眼,但愿媽媽能發(fā)個善心,可結(jié)果往往是相反的,我不得不乖乖坐下來寫。

            只見桌上的一堆作業(yè)放佛一個個兇狠的惡魔,他們一個個張牙舞爪,咬著牙,輕蔑地望著我:“放棄吧,你是永遠斗不過我們的!”我見了,拿起我的武器一支筆,同這些惡魔打成了一片。經(jīng)過了三百個回合后,我終于力不從心,敗下陣來。畢竟我是孤身一人,而對面是一整支卷子大軍啊。

            這時,媽媽來了,她看了看時間,皺了一下眉:“時間太晚了,去睡覺吧!蔽衣犃,立馬向床走去!笆O碌拿魈煸賹。”我暈,明天還要寫,真是“天要亡我”。

            作業(yè),請你離我遠一點!

          《作業(yè)》作文500字 篇4

            平時課間活動,我經(jīng)?匆娫讫堅谧约鹤簧涎a著作業(yè),都快沒時間和我一起玩了。

            有一天我想逗一逗他,悄悄把他的語文作業(yè)藏了起來,裝作什么都沒發(fā)生似的繼續(xù)玩著。等快上課時,他回到座位上,正準備寫作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)找不到自己的語文作業(yè)了,他滿抽屜地翻,急得都哭了出來。云龍一個人坐在座位上,頭也不抬起來,嘴里嘀咕著:“為什么我的作業(yè)老是丟呢?這可怎么辦?”

            哭著哭著,云龍一把抹干了自己的眼淚,主動告訴了班主任張老師:“對不起,張老師,我的語文作業(yè)丟了!”張老師恍然大悟,一聽頓時火冒三丈,怪不得云龍的作業(yè)怎么都交不上來,狠狠批評了他一頓。

            看著看著,我有點感覺我做錯了,腿不由自主地走過去告訴了云龍作業(yè)就放在書包里。他一聽,急忙去打開書包,發(fā)現(xiàn)書包里放得正是自己丟失的語文作業(yè),開心得連蹦三尺高!可沒過幾秒,他反應過來了藏作業(yè)的人是我,立刻生起氣來。云龍怒氣沖沖地盯著我,兩眼冒著火光,好像要生吞了我似的,開口大罵:“你!你!你!你為什么要藏我的'作業(yè)!害得我到現(xiàn)在都沒辦法交給張老師批改!我真是太討厭你了!”

            看著云龍板著臉做自己的語文作業(yè),我心里翻江倒海,難受極了!我忍不住上前說了聲:“對不起!”本以為他又會罵我兩句,可云龍卻說:“沒關系的啦!只要下次不再這樣,我們還是好朋友!”

            就這樣,我們又和好了。握著云龍的手,我的臉滾燙滾燙……

          《作業(yè)》作文500字 篇5

            童年就像五彩斑斕的盒子,裝滿了糖果,也裝滿了歡笑,F(xiàn)在回想起來,每一件事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,連在一起就像一條美麗耀眼的項鏈,閃亮在記憶的長河……那是一個夏天,臨近期末考試。那時,我有一個好朋友。

            她的成績名列前茅,人品也好。溫柔可愛,慷慨大方,在班里很受同學們的歡迎。日子一天天過去了,離期末考試越來越近了。她的成績從未掉下過98分,而我的成績卻一直在80多分徘徊。終于一有天,我控制不住心中的.嫉妒,決定要好好地整蠱她一下。第二天早晨,我偷偷地拿走了她的作業(yè)本。老師問她為什么沒有交作業(yè),她只得說忘記帶了?墒沁^了一天,她還是不知道作業(yè)本去了哪里。她委屈地對老師說:“我不小心弄丟了……”老師這回大發(fā)雷霆:“為什么會丟?怎么就不長記性?

            ”她的眼眶濕潤了,淚水在里面打轉(zhuǎn)。這副場景,我看到了竟沒有幸災樂禍,反而覺得心里內(nèi)疚萬分。期末考試那天,我給她寫了一封信:因為嫉妒,作業(yè)本長了翅膀飛走了;因為內(nèi)疚,它又飛回來了。寫完信,我把作業(yè)本夾在了信封里。整個暑假,再也沒有她的任何音訊。開學第一天,我卻收到了一封信:謝謝你讓我的作業(yè)本旅游了一趟,祝你學習步步高升。

            我當想找她說出那句“對不起”時,才知道她家已經(jīng)移民了。這些回憶,已經(jīng)成為我的記憶中不可缺少的一部分;那是一道永駐心田的風景;那是一棵沒有年輪的樹,永不老去,永不消失……

          《作業(yè)》作文500字 篇6

            作文課正上著呢!侯老師講著講著,話題突然蹦到了作業(yè)那兒。

            什么?作業(yè)?作文班除了課后閱讀,從來都沒有什么作業(yè)呀?我心里閃過一絲疑惑。不過對于一名見多識廣、久經(jīng)考驗的中學生來說,作業(yè)永遠是小菜一碟!有就有唄!

            “第一條,把剛才學過的三條《老子》抄寫兩遍!焙!這有什么!明天中午寫就行了。我暗自得意著。

            “第二條,每天練一篇字帖,共七篇!卑。课彝蝗挥X得有些不安!侯老師不會被其他老師傳染了吧?不過七篇字帖還好,因為老師并沒有規(guī)定一張字帖上寫幾個字!哈哈,空格多一點就輕松搞定啦。

            可誰知,第三條作業(yè)接踵而至:“第三條,每天一篇日記,400字以上!

            什么?我想拍拍自己的耳朵,看它是不是出了什么問題。此刻我仿佛看到了半夜十二點,我仍在快馬加鞭寫作業(yè)的場景。我手中的筆不停地發(fā)出“沙沙”的響聲,眼睛變得和大熊貓一個樣……等等,這作業(yè)好耳熟?在哪聽過?哦!是我們年級魔鬼九班的作業(yè)模式!我眼角和嘴角像是在跳迪斯科,心跳成了架子鼓,咚咚鏘!

            “ 第四條——”我的眼睛越睜越大,還有第四條?我是昨晚睡覺時掉下床摔暈了,還是上午騎自行車時穿越時空了?我的'內(nèi)心五味雜陳,七上八下……

            緊接著,侯老師說出了下文:“以上作業(yè)取消,我對大家表示歉意!今天的現(xiàn)場作文就是把這件事寫下來,重點是刻畫心理活動!”

            全班一愣,隨即哄堂大笑。

            嘿!我就知道,侯老師怎么會突然變出如滔滔江水般來勢兇猛的作業(yè)大軍呢?回想剛才老師眼里閃出的若有若無的“狡黠”,看來平常偵探小說真沒白看!我忐忑不安的心情逐漸平復,開始靜下心來構思我的作文。

            以后如果做老師,侯老師這招,絕對夠狠!

          《作業(yè)》作文500字 篇7

            我常;孟搿

            假如沒有繁多的作業(yè),我就可以盡情閱讀老師眼中的"閑書",欣賞另一片天地,與名人神交,與作者談心,與主人公冒險。

            讀小說,書中的人物情節(jié)為我營造斑斕的世界;讀散文,優(yōu)美的意境使我的情操得以陶冶;讀詩,深邃的語言給我浪漫的想象;讀名人傳記,從他們的足跡中吸取精神養(yǎng)料……

            假如沒有繁多的作業(yè),我就有時間去兒時癡迷的小山游玩。春天,聆聽冰雪消融,小溪叮咚的歡樂旋律,傾聽小草破土萌芽的聲音,感受強大的生命力。夏天,在濃密的樹蔭下乘涼,傾聽樹葉沙沙作響,細聞花香陣陣撲鼻,感受安靜與浪漫。秋天,走在秋葉翻飛的.樹林間,踏著軟軟綿綿的"葉毯",伴隨秋葉陣陣,演奏熱情的秋之歌。

            假如沒有繁多的作業(yè),我就有時間提起畫筆,繪出五顏六色的生活。我要畫三月五光十色的野花,畫五月涓涓流淌的溪水,畫九月散落大地的秋葉,畫十二月紛紛揚揚的大雪,用最鮮明的顏色描繪自己的生活……

            假如沒有繁多的作業(yè)…

            然而,夢幻很美,現(xiàn)實卻很無奈。我背負著父輩的期望,要面對看似遙遠未來的社會競爭。雖然常被堆成小山的作業(yè)壓得喘不過氣,夜不能寐,但生活總是向前的,我還需要揉一揉惺忪的睡眼,重整精神,繼續(xù)負重前行,因為"假如”畢竟是假如,現(xiàn)實還須努力!

          《作業(yè)》作文500字 篇8

            媽媽讓我寫作業(yè),可我就是不想寫。于是,趁媽媽做飯的時間,我就磨磨蹭蹭的,一會翻翻書,一會寫幾個字,一會玩下橡皮,一會吃個松子和開心果,好不愜意。

            可是,這樣我還是覺得無聊。突然桌上的松子殼和開心果殼引起了我的注意。我看著這些殼,又看了一眼椅子,腦子一轉(zhuǎn),有了!

            我先拿著開心果的殼放在椅子腳下,然后我坐到椅子上,可怎么沒有聲音呢?怎么沒有碎呢?我又用手使勁地按了按這個椅子腳。“啪!”終于聽到殼碎了的.聲音了!原來是我剛剛沒有把殼放好。有了第一次的經(jīng)驗,我又拿了一個松子殼,我把殼放在椅子腳的中心,然后小心翼翼地壓住,我再坐到椅子上,一使勁,又聽到“啪”的一聲,殼又碎了!我開心極了,一次次地把所有的殼都放在椅子腳下,先是放在一個椅子腳下,然后又是兩個椅子腳,接下來是四個椅子腳都放。在一聲聲 “啪啪”聲中,我把殼壓得碎碎的。那一個個碎殼,有的像一朵小花,有的像爆竹炸開的小碎碎,有的根本就沒有渣。也有不管怎么用力也壓不碎的。

            我正玩得高興,不好,媽媽來了!

            我趕快寫字。可是媽媽一進來就看到滿地的碎殼,一下子就明白了,說:“你厲害了,讓你寫作業(yè),你就在那玩!可以啊,張晨彥,那你就繼續(xù)玩,玩好了先收拾干凈,然后再按照你這個玩法來寫一篇作文!”

            。吭缰肋@樣,我不玩了!

          《作業(yè)》作文500字 篇9

            從那件事發(fā)生了以后,我發(fā)現(xiàn)作業(yè)是世界上最無敵的存在,寫完了還有。

            記得那是發(fā)生在國慶節(jié)的時候,我回到老家里,只知道玩。一會兒玩手機,一會兒看電視,一會兒和弟弟玩捉迷藏。媽媽看不下去了,就訓斥我:“還玩,你作業(yè)寫完了嗎,你動過筆嗎?”當時我都懷疑人生,感覺無顏見學校老師。當天晚上,我就廢寢忘食地寫作業(yè),都沒有閉眼睡覺。

            第二天早上,我伸了一個懶腰,說:“終于破解了重重機關,獲得了自由!痹捯粑绰,媽媽就拿來幾張試卷,說:“這幾張試卷,我?guī)湍隳脕砹,吃完飯繼續(xù)寫。”我當時都要瘋了,心里想:媽媽,我知道活到老,學到老,一生一世學不了。拳不離手,曲不離口的道理我也懂,可要有適當?shù)姆潘砂。可我又有什么辦法呢,看來只能硬著頭皮上了。我好不容易寫完了?蓩寢層直н^來《習題真卷》和《期末100分》。我抱怨說:“為什么還有?”媽媽火冒三丈,怒氣沖沖地說:“你說為什么?放假之前你怎么答應我的,說什么一定做完其中一套的'!蔽宜查g變啞巴,識時務者為俊杰。我自知說不過媽媽,就閉嘴不說了。以后再也不能拖作業(yè)或者忘作業(yè)了,不然會賠了精神又折時間,補作業(yè)太煩了。作業(yè)就是這么的無敵,寫完了一批還有一批。作業(yè)是無限循環(huán)的,怎么寫也寫不完的。

          《作業(yè)》作文500字 篇10

            春節(jié)要到了,可我家還沒有春聯(lián)呢。要不,我來寫一幅。反正我也學了五年的書法了,這可是我大顯身手的好機會。

            來到書法班,果不其然今天的任務是寫春聯(lián)!疤袅!蔽移炔患按貜睦蠋熓掷飺屵^紅紙。擺好工具:毛氈、墨水、硯臺,和必不可少的毛筆。直接在紙上寫了起來。我行筆自然,字字遒勁。老師還夸我:“頗有小書法家的風范!薄疤煸鰵q月人增壽,純滿乾坤福滿樓!眱尚凶趾茼樌赝瓿闪。我正要寫橫批時,旁邊的同學推了我一下。我的手一抖,將墨撒在了春聯(lián)上!巴炅,完了,我的作品!蔽也铧c哭了出來。雖然我知道同學不是故意的,他自己的紙也“受傷”了?晌彝耆菬o辜的,我還是覺得萬分的委屈。學過書法的人都知道,第一次往往是你寫得最好的一次。而我卻以失敗告終了。

            我提起毛筆,進行了第二次的挑戰(zhàn)。可雙手像著了魔似的,變得很僵硬。寫出來的字自然就受了影響。我剛想放棄,這時老師走了過來,摸了摸我的'腦袋:“要相信自己是可以的,老師也完全信任你的實力!痹诶蠋煹墓膭钕,我放下了剛才失敗的陰影。越寫越流暢,完美地完成了這幅春聯(lián)。也得到了老師的認可。

            回到家,春聯(lián)整齊地貼在了墻上。此時陽光灑了進來,仿佛為它鑲上了一道金邊。美哉,美哉。

            寫春聯(lián),不僅給我?guī)砹丝鞓罚步虝宋易鋈魏问,只要堅持,就會有所收獲。

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