實(shí)用的記憶的作文500字[實(shí)用10篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的記憶的作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。

記憶的作文500字 篇1

　　“我要和你絕交！”她對著我大聲地吼道。于是就摔門而去。

　　可就在這時(shí)，不幸的事情發(fā)生了，離開我家之后她氣急敗壞的狂奔而去，在我家門口川流不息，人來人往的公路上發(fā)生了不幸的事。因?yàn)樗��?dāng)時(shí)邊哭邊走得很快，所以絲毫沒有顧及旁邊的車輛。在幾聲急促的剎車聲后，她被撞傷了腿，倒在了地上。旁邊的人急忙把她帶上車，準(zhǔn)備送往醫(yī)院。當(dāng)我趕到時(shí)，她正在痛苦的大哭著。看到我時(shí)，她也只留下一個(gè)冰冷的仇恨而又痛苦的目光。頓時(shí)，我的心像被千萬根針進(jìn)心中似的痛，淚水止不住的往外流。

　　這時(shí)，我仿佛在淚水中看見了從前，我們剛遇到的時(shí)候……

　　那一天，天空中下著朦朧的小雨，烏黑的天空仿佛隨時(shí)會將我壓住。我走在路上笑首，因?yàn)檫@一次考試，我考得很不理想，不敢回家。可就在這時(shí)，一個(gè)溫暖的，親切的目光出現(xiàn)在我的眼前。她問清我原因后，鼓勵(lì)著我，還告訴我成績不能說明什么，只要努力了，父母不會責(zé)怪你，要相信自己下次一定會考得優(yōu)秀的。從那時(shí)后，我們倆成了親密無間，形影不離的好朋友，我們在學(xué)習(xí)上互幫互肋，在我遇到困難，受了委屈的時(shí)候她都會在我身邊默默地關(guān)心著我……

　　可現(xiàn)在，我們倆之間卻因?yàn)橹�么小�?矛盾吵架，還害得她出車禍。幾天后，當(dāng)我鼓起勇氣想要去看望她，向她道歉的時(shí)候，已以失去了這份機(jī)會，她搬回她奶奶家了，我再也沒有見到過她了。

　　連那最后一次記憶，也只是她一個(gè)冰冷，仇恨的目光。

　　直到現(xiàn)在，我的內(nèi)心深處還留著邊份目光，雖然我可能永遠(yuǎn)也不能向她說聲對不起了。但直到現(xiàn)在，我做的每一件事都不會再沖動國，珍惜好每一位好朋友，不再將以前的錯(cuò)事重倒覆轍。

　　那目光，我永遠(yuǎn)的記憶……

記憶的作文500字 篇2

　　我喜歡“天街小雨潤如酥”的纏綿細(xì)雨，我喜歡“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的紛紛春雨，我也喜歡“空山新雨后，天氣晚來秋”的清爽秋雨，但令我印象最深刻的，還是我親身經(jīng)歷的那一場大雨。

　　那是夏天里的一個(gè)下午，我出去一圈回來，身上就像披上一件由汗水制成的大衣，又黏又熱，就想著如果能想下場雨，那該多好啊。我看向窗外，本該是蔚藍(lán)色的天空，卻變得有一絲絲陰沉，隨后天空逐漸的變成了淡灰色、深灰色，遠(yuǎn)處的'白云也被染上了灰色，直到變得越來越黑，并飄到了我們小區(qū)上空，壓抑的感覺隨之而來。慢慢的，烏云越聚越多，閃電隨之而來，將天上的烏云劈成兩半，第一滴雨點(diǎn)安全著陸了，隨即又有幾滴到達(dá)地面，后來雨點(diǎn)越來越多，閃電也更加猛烈，一場大雨隨即到來了。許多人拿著雨傘走出門外，小區(qū)里轉(zhuǎn)眼間長滿了一朵朵的蘑菇。雨點(diǎn)在空中旋轉(zhuǎn)，打在不同的東西上，像音樂家一樣演奏出不同的聲音，隨著節(jié)奏越來越快，聲音也從優(yōu)美變成了暴躁，一朵朵蘑菇似乎也被嚇跑了。

　　等雨小了一點(diǎn)的時(shí)候，我撐起傘來到樓下，欣賞著下雨時(shí)的美景。小草盡情的喝著水，一個(gè)個(gè)挺直了腰桿，小花貪婪地喝著水，露出了笑臉。雨漸漸小了，雨聲又變得柔美了。雨停了，碧空如洗，萬里無云，車的鳴笛聲小了，一切又都變得安靜下來，就連小區(qū)門口小賣部前的大黑狗趴在地上，聽著雨聲，也仿佛進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，那清新的空氣與安靜的景象是多么和諧啊。

　　夏天雖然炎熱，但是我卻真切的體會到了雨后的清爽，我喜歡這陰晴不定的夏天，喜歡夏天里的那場雨。

記憶的作文500字 篇3

　　我的家鄉(xiāng)，我兒時(shí)的記憶全在那兒。我記得小時(shí)候爸媽很忙，那時(shí)，最期盼的是爸爸媽媽每個(gè)禮拜騎著摩托車帶著姐姐來看我。于是在一個(gè)禮拜的某一天，那條滿是泥巴碎石的小路上總是會出現(xiàn)一個(gè)小小的身影蹲著。期待著那一端出現(xiàn)一抹紅色。沒錯(cuò)，那就是我，年幼時(shí)的我。所以那條小路在至今為止在我的記憶深處深深地埋藏著。

　　住在鄉(xiāng)下真好，雖然小路被水泥路所替代，但我至今還那么覺得。

　　誰在鄉(xiāng)下我永遠(yuǎn)不會起晚，那是自然的，不是鬧鐘可以替代的一種神奇魔力。我還記得我以前洗漱好的第一件事就是打開門站在小路上在稻田里搜尋奶奶的身影，然后大聲喊：“奶奶，我起來了！”

　　奶奶聽到了會說：“哦，真乖，粥在鍋?zhàn)永铮�自己盛一點(diǎn)吃吧！”

　　于是我拿出兩個(gè)板凳，擺在門前，一個(gè)自己坐，一個(gè)放碗。我喜歡一邊吃一邊看天空，白云，稻田，露珠，和時(shí)不時(shí)會在稻田里出現(xiàn)的黃鼠狼，一切的一切都很有趣。現(xiàn)在我還會在長假里去住上幾天，以前的習(xí)慣并沒有變多少。只是一貫的喜歡聞鄉(xiāng)下新鮮的空氣和望小路的`那一端。

　　如今，小路不存在了，因?yàn)檗r(nóng)村的改建，小路不復(fù)存在，留下的是硬邦邦的水泥路。

　　于是那記憶中奶奶踩著破三輪車在小路上騎進(jìn)騎出的小路的石子發(fā)出的清脆碰撞聲再也聽不到了。從此小路的記憶就只能埋藏在我內(nèi)心深處了。

　　只是如今在漫步在小路上的時(shí)候，就聽不見小路上石子清脆的碰撞聲了。

記憶的作文500字 篇4

　　在如大海般的廣闊腦海中，記憶像一朵朵雪白中夾著一絲絲湛藍(lán)的浪花。有些浪花總是一閃而過，而有的，只要見到一眼，她的美就會讓你久久不能忘懷。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，烈日的陽光在我的頭頂上，在地面上，在干燥的空氣中跳躍著，或火一般的溫度烘烤著大地。這一次連一向不怕熱的我都被折服了。我加快腳步，連忙走到樹蔭下。突然，一股清脆的歌聲慢慢劃進(jìn)我的耳畔，滲進(jìn)我的心靈。這聲音一響，我心中的煩躁之氣也下降了許多。

　　誰在大熱天唱歌呀？走，去看看。我隨著歌聲，慢慢走向他的源頭。拐到墻角，可緊挨著的一幕讓我傻了眼。這是位右腳殘疾的`中年大叔在賣藝。他穿著的深藍(lán)色襯衫，上面已經(jīng)粘著明顯的黃色，還緊貼著他的肚皮，黑色的短褲上面也有了幾個(gè)補(bǔ)丁。這位大叔右手扶著拐杖，左手拿著麥克風(fēng)，動情地唱著，頭跟著音樂的節(jié)奏搖動著，眼睛流露著一種祈求的眼神，望著從它身邊經(jīng)過的每一個(gè)人。

　　我有些麻木了，這時(shí)，一道身影吸引了我的目光，那是一個(gè)身著西裝的中年人，急匆匆地從人群中穿插而過。這時(shí)從他鼓鼓的口袋里飛出一個(gè)黑色的錢包，從縫隙里還時(shí)不時(shí)地看得到一沓鈔票。

　　那錢包掉到了那位賣藝的大叔面前，我想這位賣藝的大叔有得賺了，他一定會將錢包占為己有的。

　　可我錯(cuò)了。只見那大叔想都沒想，就拄起拐杖，搖搖擺擺地向那位中年走去。望著大叔消失的地方，我慚愧極了。

　　就是這樣一個(gè)人，就是這樣一朵浪花，讓我永遠(yuǎn)難以忘懷。

記憶的作文500字 篇5

　　在記憶中，往往有幾個(gè)人，也許是老師、也許家長、又或者陌生人，他們像一道光，指引你前進(jìn)的方向。我到現(xiàn)在都還記得五年級時(shí)，數(shù)學(xué)老師對我的教導(dǎo)。

　　記得有一段時(shí)間，一向成績很好的我，幾次數(shù)學(xué)考試都考砸了，有一次甚至低到了78分。這讓我心情十分郁悶，受到了很大的.打擊。當(dāng)拿到成績的那一刻，我瞬間感到很迷茫，就像在海上航行的船觸礁一樣。就在我難過之時(shí)，姚老師找到了我，把我叫到了辦公室。我以為姚老師會沉著臉，嚴(yán)厲地批評我。沒想到老師看穿了我的心思，并沒有上來就給我一頓批評，而是問道：“這幾次考試都考得不理想，知道為什么嗎？”我搖搖頭，低頭不語。姚老師說：“其實(shí)原因很簡單，你就是因?yàn)轵湴�，開始自我懈怠。你在原地踏步走，而別人在努力進(jìn)步，那么你就是退步。無論成績再好，都不可以懈怠，要更進(jìn)一步，只有這樣，你才能一直保持好的成績。要記住，你不進(jìn)步，就是退步�！蔽衣牶髴M愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：我以后一定要好好努力，不驕傲，不懈怠。要好好記住姚老師的話。

　　出了老師的辦公室，我一下子感到如釋重負(fù)。就像船走出了迷霧，重新回到了岸邊。從此，我擺正心態(tài)，從難過中脫身。并且時(shí)刻都在提醒自己，不要懈怠，我一定可以做到更好，我不能辜負(fù)姚老師對我的教誨。就這樣我在接下來的一年中奮發(fā)向上，最終在六年級下學(xué)期交上了一份滿意的答卷。

　　時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，初一上學(xué)期已經(jīng)過去了一半，但姚老師的話，仍舊像一道光，為我指引著前進(jìn)的方向，時(shí)刻警醒著我。

記憶的作文500字 篇6

　　上帝讓我們在那六年前的金秋相遇，如今又將我們分開。雖然我們很討厭上帝將我們分開，但上帝并不是無情的將我們分開，他留給了我們一份珍貴的禮物——回憶。讓我們從心里拿出這份禮物我們會嘗到那無限甜美。

　　剛?cè)雽W(xué)時(shí)我的學(xué)習(xí)情況并不是那么理想但同學(xué)們都愿意幫助我，和我交流，和我玩耍。這使我很感動，我要感謝那些曾經(jīng)幫助過我的同學(xué)們。

　　記得有一次，我上課發(fā)言，那時(shí)我總是很膽小，上課不經(jīng)常發(fā)言，那一次，不知為什么我終于按奈不住了，我的手顫顫抖抖的舉了起來但很又放下了，我又再一次的將手舉起但又準(zhǔn)備入下時(shí)，安老師您發(fā)現(xiàn)了我。您將我叫起，我雙腿抖了兩下站了起來。安老師您發(fā)現(xiàn)了我。您看出了我的緊張，您讓全班同學(xué)為我鼓掌，這使我很感動。就這樣我抖著聲音讀完了那首詩。安老師您也許忘了那件事，但我卻深深的記到了心時(shí)。是您讓我今天有在那么膽小。我要感謝您。

　　這六年里發(fā)生了許多事，這里面有高興，有生氣，有哭泣，有傷心……這份回憶是烙在心上的.，它是我精神上的食糧，它會伴著我上完初中，上完高中直到逝世。因?yàn)槲矣辛诉@份回憶我會勤勤懇懇的學(xué)習(xí)，會認(rèn)認(rèn)真真的做事，會……因?yàn)槲矣辛诉@份回憶我的生活才會光彩，才會光明，這份禮物是珍貴的，愿這份禮物能在天地之間得到永存，愿這師生的情感，這同學(xué)的友誼日久天長。

記憶的作文500字 篇7

　　望著這滿園盛開的梔子花，我不禁停住了腳步。梔子花清幽的香，像極了記憶深處的那個(gè)人。

　　——題記

　　一、她像梔子花般清香

　　“哎，聽說今天來新老師呢？”

　　“管他呢，又不關(guān)我的事�！币獡Q老師了，教室里一片嘈雜。

　　“安靜！”，隨著一聲喊，這個(gè)被稱為“終年亂”的班竟安靜下來了，所有人的目光都聚集到了講臺上。

　　她的目光掃過整個(gè)班級，我竟然從她的眼睛發(fā)現(xiàn)了一絲溫柔。

　　“我覺得這個(gè)老師還是有點(diǎn)溫柔的哎！”我悄悄的壓低了嗓子，扭過頭看向了同桌。

　　“你，站起來一下。猛的，教鞭清脆的響聲將我從走神拉了回去。“�。　币荒樏Ｈ坏�'站了起來。她出現(xiàn)在我的課桌旁，拿起了我的卷紙，仔細(xì)端詳起來�！�63分？”“嗯�！睕]有害臊，理所應(yīng)當(dāng)?shù)狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“下課到我辦公室來�！彼�只是留下了這么一句話，便走了。

　　我愣住啦，她那抹如梔子搬的清香，久久地氤氳在我心中。

　　自打那以后，我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)都要去她辦公室的。

　　二、她像梔子花般美好

　　題目做了一遍又一遍，這幾年的任課老師都認(rèn)為我的數(shù)學(xué)是真的沒救啦，只有她還堅(jiān)持著，不斷地鼓勵(lì)著我。

　　“這個(gè)題型啊，差不多都是這樣，做法呢，也都一樣，知道嗎？”她溫柔的注視著我�！班拧！蔽椅⑽Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“那明天考試，一定要加油啊，相信你。”她鼓勵(lì)的話語如同陽光般灑在心間。我走在靜謐的道路上，一朵梔子花不經(jīng)意間映入眼簾，上面趴著一只蜜蜂。她不正如這梔子花般潔白美好嗎？將她的芬芳灑在世間，哺育著每一只“蜜蜂”。

　　三、她是那揮之不去的芳香。

　　卷紙發(fā)下來了�！皡柡α耍瑪�(shù)學(xué)上90啦。”我聽著這些稱贊的話，恍惚間，我嗅到了梔子花的芳香。

記憶的作文500字 篇8

　　塵封的記憶，一旦喚醒，眨眼間，就會像急流一般，奔瀉而出......

　　————題記

　　收拾房間，偶然發(fā)現(xiàn)，絲毫不引人注目的抽屜的角落中，幾疊厚厚的“畫冊”，孤零零的、靜靜地躺著，將它們拿起，在太陽下“晾曬”。

　　翻開看這些畫，是四、五歲時(shí)畫的吧，里面“鋪天蓋地”的，全是用水彩筆、油畫棒勾勒出幼稚的筆線，那是我小時(shí)候的'夢。

　　勾勒出的輪廓，是歪歪斜斜的，涂的色是雜亂的，有的顏色是那么的不和諧，那么的不搭配，看起來稚嫩的很，但在我的眼中，是童真，是那時(shí)的我的天空世界，盡管，盡管，有些圖畫我已讀不懂，它是什么了......

　　閉上眼睛，時(shí)光又回到了小小童年。一個(gè)個(gè)的記憶，悄悄的，悄悄的，閃現(xiàn)在我的腦海......

　　坐在寫字臺旁，一張張B5的紙，專心致志地畫這些在我心中無比“神圣”的圖畫，畫好后，姥姥再給我的畫配上文字說明，寫上像“我的小雞”“去郊游”“我的夢”“好朋友”等，一次，我參照畫書，“依葫蘆畫瓢”，畫了“小貓釣魚”的故事，一連畫了十多幅，姥爺一一給我的畫配上故事說明，一本連環(huán)畫就這樣“出爐”了，好高興啊！

　　不知用了多少紙，媽媽給買過素描紙，舅舅買的A4的紙，大爺買的B4的紙，畫了一張又一張，后來，奶奶給我整理出來，分類，裝訂好，起了“最新繪畫入門”、“然然的畫畫世界”等書名。

　　上學(xué)了，像兒時(shí)的這種涂鴉，很少有了，偶爾的隨手畫畫，也隨手一扔，找不到了。

　　記憶，總是那么美好，擁有的記憶被“喚醒”時(shí)，總覺得，會多出一絲幸福、甜蜜......

記憶的作文500字 篇9

　　有些聲音，我們還來不及分辯，就消失了，有些風(fēng)景，我們還來不及看清楚，就變樣了；有此感情，我們還來不及感受，就裉色了。但是，有此記憶卻永遠(yuǎn)品味如初，揮之不去。

　　記憶里，那個(gè)猶如弓箭的前景，總是讓我的眼淚奪眶而出。記憶里，那一盞微弱的燈光，總刺痛內(nèi)心的最深處。記憶里，磨豆腐的聲音好似一首歌曲，無盡的母愛便是它的音符，艱辛的生活藏在背后成為一張樂譜。童年時(shí)候，因?yàn)槟莻�(gè)背景，那聲音，那盞燈，我的心如刀割般痛，任淚打濕枕頭。然后，靜靜傾聽。

　　不知輪回了多少個(gè)春夏秋冬，那磨豆腐的聲音依舊，只是那個(gè)背影似乎在漸漸萎縮。而那起早摸黑磨豆腐的背影，在我的視線里越來越清晰。盡管生活的艱辛，歲月的流逝，在她身上劃出了“傷痕”。但她從來沒有怨言過，也從來沒有放棄過。因?yàn)槲易钣H愛的奶奶，要掙錢供兩個(gè)叔叔上大學(xué)。面對沉重的負(fù)擔(dān)，她要孤軍做戰(zhàn)。所以，磨豆腐的聲音不可以停止，也不會停止。無私的付出一年如一日地輪回著直到奶奶生命終止的那一刻，背影隨著消失，聲音也隨著消逝。記憶里磨豆腐的聲音卻承載無私的母愛和生活的`希望。

　　雖然，那磨豆腐的聲音已消逝很多年，但是那種記憶里莫名的感動依舊在我生活里重復(fù)著。偶爾回頭，看那背影，聽那聲音，依舊是觸目驚心。那背影，那磨豆腐的聲音，閃閃爍爍地亮在記憶的長河中，串聯(lián)起一季又一季的感動。磨豆腐的聲音，不會再有；那磨豆腐的人與我們再難相見。但母愛永在，感動永恒。

　　記憶里磨豆腐的聲音，像一首童年時(shí)的歌謠，時(shí)常響起，揮之不去。

記憶的作文500字 篇10

　　在人生旅途中，不可避免地會有起起落落，但這是成功的基礎(chǔ)。(雖然我是個(gè)好學(xué)生，但我還是第一次被批評。)

　　題詞

　　那是一個(gè)星期五的早晨。第二節(jié)課后，我打算做練習(xí)。我正在和馬儒林、王淼和郭培英談話。不知不覺中，我想起了鍛煉的聲音。老師來檢查帖子，我們還在聊天。我們差點(diǎn)忘了幾點(diǎn)了。我們只聽到老師斥責(zé)那些沒有下樓到門口做練習(xí)的學(xué)生。我們太害怕老師訓(xùn)斥我們，所以我們藏在桌子底下，害怕老師會發(fā)現(xiàn)。然而，我們害怕老師的話:“房間里還有誰，請馬上出來�！蔽覀冎杏袔讉�(gè)人怯懦地走了出來。老師實(shí)際上讓我們在講臺上站了一會兒。我們大聲交談:“我們該怎么辦？我們應(yīng)該受到訓(xùn)斥，或者在全班面前。這將是非�？蓯u的。”馬儒林問我:“杜冰冰，我該怎么辦？我們都是好學(xué)生，我是班上的班長。我以后會被訓(xùn)斥的'。我該怎么辦？”我想起老師告訴我們的一句話:“我們應(yīng)該隨時(shí)勇敢地面對它，而不是逃避。我們逃得越多，你就會越羞愧�！蔽腋嬖V了馬儒林。馬儒林停止了說話。我們都在談?wù)撍�。我們希望練�?xí)的音樂永遠(yuǎn)不會停止。然而，應(yīng)該來的總是來了。我們站在講臺上，臉都紅了，因?yàn)檫@是我從一年級到五年級第一次被批評。

　　雖然我受到了批評，但這種批評讓我受益終生。我仍然鼓勵(lì)自己:“失敗是成功之母。你將永遠(yuǎn)看到彩虹�！�

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