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鉛筆作文500字
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歡迎同學(xué)們閱讀《鉛筆作文500字》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
【一】：鉛筆
每當(dāng)我看到這支鉛筆，我的眼前就會(huì)清晰的浮現(xiàn)出我的好朋友黃飛離我而去的背影。三年級(jí)時(shí)，黃飛轉(zhuǎn)到了我們班上。當(dāng)時(shí)他只不過(guò)是個(gè)愣頭愣腦的小朋友�？墒亲源蚩荚囁汲隽�97分的好成績(jī)，全班同學(xué)都對(duì)他刮目相看。在以后的幾次考試中，我和他的成績(jī)不相上下。于是，我們常在一起談心，很快我們就成為了名副其實(shí)的“死黨”，也常�；ベ�(zèng)小禮物。
上了六年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)黃飛變了，他常常躲避著我，不愿和我說(shuō)話，雖然也互送禮物，但他總顯得心不在焉。后來(lái)，我才知道，他和王康平交上了朋友，王康平常常在他面前詆毀我，再使出一招“反間計(jì)”。黃飛中計(jì)了，再也不理我。有幾次我們是同桌，雖然我們彼此的距離很近，可是我們心與心之間的距離仍然以光年計(jì)算。
期末考試結(jié)果出來(lái)了，這一天，也是我和黃飛感情破裂的日子。我語(yǔ)數(shù)雙科均為93，他語(yǔ)文79，數(shù)學(xué)87。下課了，他找到我拿出一支鉛筆對(duì)我說(shuō)：“恭喜你��！”他頓了一下又說(shuō)：“這只筆給你，希望你好好學(xué)習(xí)！”這時(shí)，我看見(jiàn)他的眼里閃動(dòng)著淚花。旋即，他轉(zhuǎn)身離去。望著他遠(yuǎn)去的背影，我心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。
暑假期間，我再也沒(méi)見(jiàn)到他，我只知道昔日我和他頭碰頭，肩并肩的寫作業(yè)、討論難題和背書。如今，卻只有我一個(gè)人孤獨(dú)的寫作業(yè)、鉆研難題，背書的聲音則在空蕩蕩的大廳里回蕩。
【二】：鉛筆盒
有一天，我過(guò)生日，奶奶送給我了一個(gè)鉛筆盒。
這個(gè)鉛筆盒是紫色的，長(zhǎng)方方體，上面有一個(gè)小蝴蝶似的密碼鎖，守護(hù)者里面的文具，鉛筆盒上面還有一個(gè)仙子，她一頭卡其色的頭發(fā)，一身粉紅色的連衣裙，她的旁邊還有許多向日葵吵著他，好像她比太陽(yáng)還明亮，光彩照人！每次上學(xué)的時(shí)候，它都會(huì)發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音，好像在提示我說(shuō)：“小主人快跑啊，你又要遲到了！”鉛筆盒，它滑滑的，硬硬的，好似一塊無(wú)瑕的翡翠！
“啪”我的鉛筆盒打開了。第一層有一面鏡子，鏡子旁邊還有一位小仙子，我是一個(gè)愛(ài)美的女孩，我每天都會(huì)照一照鏡子，看看我是不是和那位小仙子一樣美，這一層是我裝鉛筆的，那一根根鉛筆直溜溜，像大哥哥一樣守護(hù)者下面的小弟弟們，我打開第二層，那是我裝鋼筆的地方，那一支鋼筆正在呼呼大睡，它們剛被我用完呢！第三層有一大一小的兩個(gè)格子，小得裝書簽，那是我?jiàn)A書的寶貝，大的裝墨囊的，它們就像炸彈一樣，隨時(shí)準(zhǔn)備我的召喚。第四層是我的地下室，專門放我的小秘密！
有一次我考了100分，半夜里，我的文具盒們好像在開大會(huì)呢！鉛筆說(shuō)：“小主人能得滿分全都是我的功勞，要不是我，小主人能得滿分嗎？”鋼筆也不甘示弱的說(shuō)：“哼！小主人得滿分才不是你，而是我，我可是讓小主人得滿分的重要原因！”最后，鋼筆盒爺爺說(shuō)：“大家都不要吵了，這滿分是小主人的努力得來(lái)的！”我聽了這句話，一定要更加努力。
我喜歡我的鉛筆盒。
【三】：鉛筆盒
爸爸送我一個(gè)鉛筆盒。它的形狀象小轎車，全身彤紅彤紅的，上面有卡通人物，我給它取了一個(gè)名字叫：國(guó)產(chǎn)“大眾”。它的車牌號(hào)是z97927，當(dāng)然這牌號(hào)就是我的生日啦。小車的兩個(gè)車燈就象兩只明亮的眼睛，在我做作業(yè)的時(shí)侯，它就會(huì)在旁邊緊緊地盯著我。如果我寫錯(cuò)別字了，它就會(huì)叫起來(lái)：“快點(diǎn)用橡皮擦，快點(diǎn)用橡皮擦，下回可不能再寫錯(cuò)了�！蔽铱上矚g我的鉛筆盒了。但是我不太喜歡住在車廂里的那一家人，它們就是尺子爸爸、鉛筆媽媽和橡皮擦女兒。因?yàn)椤按蟊姟睂?duì)它們比對(duì)我好，而且說(shuō)我對(duì)這家人不好，我知道一定是這家人告黑狀了，真讓我又嫉妒又難受的。
直到有一天，我洗臉時(shí)好象聽見(jiàn)哪里嘰里咕嚕的，走過(guò)去一聽，正是那家人在和“大眾”說(shuō)話。這個(gè)說(shuō)我做連線題不用尺子，連起線來(lái)歪歪扭扭的，真難看；那個(gè)說(shuō)我寫字不認(rèn)真，寫的字就象下雷雨蟹爬似的，好惡心；連那橡皮小丫也要說(shuō)我是故意傷害它，使它那方方正正的身子沒(méi)幾天就變得不成人樣了，真討厭。我一聽就來(lái)氣了，正想沖過(guò)去把她們臭扁一頓，就聽到“大眾”說(shuō)話了：“你們也別太生氣，我們的小主人她正在改呢，你看她這幾天作業(yè)就很認(rèn)真了，老師對(duì)她的表?yè)P(yáng)也多了，她是個(gè)很聰明的孩子，我們一定要相信她會(huì)改好的，”聽著聽著，我的臉漸漸地紅了。
【四】：削鉛筆
這是我第一節(jié)素描課，我準(zhǔn)備了一個(gè)大大的素描本還有十幾只鉛筆坐在了少年宮的課堂上。期待著老師的第一節(jié)課。
老師終于出現(xiàn)了，是一個(gè)有長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子的老人，老師雖然年齡稍大，但是精神氣很足。老師這次出現(xiàn)沒(méi)有帶紙也沒(méi)有帶包就是拿來(lái)了約一百多只鉛筆，給我們一人發(fā)了十根。然后很嚴(yán)肅地說(shuō)：“這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)削鉛筆�！�
我一臉驚訝，身邊的同學(xué)也很驚訝，削鉛筆誰(shuí)不會(huì)啊，這么簡(jiǎn)單，難道要學(xué)一節(jié)課削鉛筆嗎，這多浪費(fèi)時(shí)間啊，我們開始小聲嘀咕起來(lái)。老師看到我們的反應(yīng)后，會(huì)心一笑，“你們是不是都覺(jué)得削鉛筆特別簡(jiǎn)單，沒(méi)有必要學(xué)習(xí)啊”。我們都點(diǎn)頭表示同意。接著老師什么話都沒(méi)說(shuō)，自己拿起了一根鉛筆，專注地削了起來(lái)。
我們仔細(xì)看著老師，驚奇什么削鉛筆方法這么難，還用教。只見(jiàn)老師削了大約有五分鐘。先削出大約有三厘米的筆尖，然后將木頭削的比較光滑，接著又開始削筆尖，將筆尖的鉛慢慢地削成了圓錐形，筆頭特別尖銳，然后越往上越粗，但是整個(gè)筆尖特別光滑。
我們迫不及待地開始自己削鉛筆，實(shí)踐起來(lái)才發(fā)現(xiàn)其實(shí)削鉛筆也沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，木頭比較硬，削起來(lái)手要承受很大的力，而鉛又比較脆，需要自己控制力度，不然就前功盡棄了。
削了大約六七根鉛筆，手就開始微微作痛，看來(lái)削鉛筆也不是件容易的事情啊。
工欲善其事，必先利其器�？磥�(lái)什么事情都要從基礎(chǔ)做起啊。
【五】：鉛筆家族
鉛筆家族我每天都在用鉛筆，他忠誠(chéng)可靠、任勞任怨，是我的好伙伴。利用鉛筆，可以捕獲無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，可以勾畫出美麗繽紛的世界，或者干脆不聽地在紙上胡寫亂畫。鉛筆價(jià)格低廉、使用方便，盡管不引人注目，但卻是人們不可缺少的工具。在我的文具盒里，有許許多多的兄弟姐妹，他們生活在一個(gè)大家族里，互相幫助，共同完成我的鉛筆，早就替代了你這個(gè)老頑固。小主人用起來(lái)很方便，只要輕輕按一下，筆芯就自動(dòng)伸出來(lái)了，不像你，還要削鉛筆，多麻煩，多浪費(fèi)時(shí)間��！”不一會(huì)兒，2B鉛筆幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“你們哪有我本領(lǐng)大，小主人在電腦答題時(shí)，一定要用我的學(xué)業(yè)，但是有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐恍┬∶芏鵂?zhēng)吵起來(lái)。瞧，他們又吵起來(lái)了!“我軟硬適中，筆芯不容易斷，可以寫出一行行娟秀整潔的字�！盚B鉛筆驕傲地說(shuō)，“我是最早誕生也是最傳統(tǒng)的鉛筆�！边@時(shí)，自動(dòng)鉛筆沉不住氣，反駁道：“我是最時(shí)尚，最流行，閱卷的老師只認(rèn)識(shí)我，換了你們，小主人就完蛋了，只能考個(gè)0鴨蛋�！闭f(shuō)完，他得意洋洋地走開了。彩色鉛筆家族中的36個(gè)兄弟姐妹擠進(jìn)來(lái)了，她們穿著五顏六色的衣服，打扮得花枝招展�！澳銈儎e吹噓自己啦！小主人用我們可以描繪出五彩繽紛的世界，有藍(lán)藍(lán)的天，紅紅的太陽(yáng)，綠油油的樹林，黃澄澄的秋天讓整個(gè)世界充滿生機(jī)�！鳖D時(shí)，眾大家各抒己見(jiàn)，吵個(gè)不停，誰(shuí)也說(shuō)不清楚誰(shuí)的本領(lǐng)最大。我抱著這些家族中的同胞們，安慰他們說(shuō)：“你們都是我的良師益友，我一個(gè)也離不開你們�！�
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