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流水作文500字（通用17篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的流水作文500字（通用17篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
流水作文 篇1
落雨成殤，流水承情，輕輕訴，細(xì)細(xì)聽這雨落傷。
人生若如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇，等閑變卻故人心，卻道故人心易變。驪山語罷清宵半，淚雨零鈴終不怨。何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當(dāng)日愿。山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。
幸福與你初識(shí)，落傷與你別離。歲月如梭，看似漫不經(jīng)心卻飛逝而過，落雨訴請(qǐng)，秋風(fēng)悲冥!敞開零落的心扉，回憶點(diǎn)滴地過往，亙古流年之中，癡心偶遇一望斷秋水之人。心事早已塵封于窗柩之外，發(fā)出了瑟瑟悲鳴，是不是又一次的過往，你也將要離去？落葉密密麻麻促成一條小徑，蕭條之境，有的沉默不語，有的隨風(fēng)飄舞不知落向何處，為何無法一路同行？
走了那么遠(yuǎn)的路，到現(xiàn)在方才明白，有些路，或者只能一個(gè)人獨(dú)自前行。那些邀好的同行的人，一起淋孤風(fēng)淋過雨，一起趟過流年的河，終在某一渡口悄然分散。憶往昔，兩個(gè)人。一顆心，一醉可方休，夢(mèng)中還有你的喋喋不休。嘆如今，一個(gè)人，兩顆心，不醉不歸，醒來只剩追不回的`傷悲，唯，宿醉難求，囈語幽幽。醉眠于孤舟，搖曳于星河，吃人的秋水以往穿，千帆過盡是悲鳴，流水趟過的繚繞。
落雨任在淅淅瀝瀝 ，秋風(fēng)任在囈囈鳴鳴。悲鴻南飛，燕雀嘻嘻，寒蟬凄鳴！花早已落塵為泥，葉已微含秋意 。你癡狂于炫舞，我錯(cuò)亂的迷離。早已經(jīng)為你結(jié)萬千愁腸，普思緒千章。你的記憶早已將我揉碎。唯一留有癡人回憶，雨在為我泣，風(fēng)在為我嚎，滿天的繁星為我照亮了光芒!
不敢悲切，強(qiáng)忍著暗傷。怕驚落一地的花殤，惹得天空為我惆悵，于是我渴望像一只蒼鷹翱翔于碧藍(lán)的天空，俯瞰塵世中，是否有，沒有風(fēng)雨的港灣。在這個(gè)傷風(fēng)淚雨的季節(jié)，置身于風(fēng)雨中，獨(dú)戀這雨落傷。
流水作文 篇2
每個(gè)故鄉(xiāng)中總有一座小橋，一條流水一注思念。 初春便是金黃，一路行人。腳步和水流之歌是為花的盛開而奏的樂曲，更是為雪的紛紛起舞，那跳起的可曾是嚴(yán)冬前的舞步，那奏起的可謂是逝去前的光芒，一切的都是在橋水上的。
天空顏色是淡的，卻又有秋的那一份成績(jī)那波浪滔滔的河道，是否是抓住時(shí)間住宿的地方?冥想之中隨著歲月前進(jìn)的夢(mèng)想是否能被放下，坐在流水之前帶你奔向無盡的浪船，在哪里尋找? 很美麗的日子。
無聲落盡的陽(yáng)光就像無聲的隕落的房屋，老留下童年的地方則是夢(mèng)開始的地方抬頭望去，遠(yuǎn)方有情，悄然空靈，深深吹起了大雨，心事說給知己聽，自己在夢(mèng)中揮灑著應(yīng)該有的汗水。 只是幻想，只會(huì)跌身。 不是懂得走自己的路，讓別人說去吧的智慧是空下的故事，包含著一切柔情的東西，春天下的小橋流水只是靜靜的躺著，陪伴著他的有你有星星，有一切的風(fēng)聲，有那九霄的夢(mèng)想，也許這樣說更美一些，陪他的唯有萬縷煙情和豐裕。
煙情，在春的沙網(wǎng)中，已經(jīng)成為那淅淅瀝瀝的'薄霧，走在世間彷徨那家鄉(xiāng)的一輪月光，敞亮的把流水拖得更加完美，那灑在地上橋上的月光也住在自己的心上，深深刻在記憶里，或許他又被潺潺的流水捉住，我能看見他明亮的眼睛流露出那一份真摯的笑容。 看著一直都是清淡的，從嚴(yán)冬逝去的和夏至未至之時(shí)，那一直都是淡的，小橋上流水里已經(jīng)記住無數(shù)個(gè)春天，記錄下他們的故事，只為保密他們那一些忠貞。
擁有春季的小橋流水已經(jīng)是在回憶里中蕩漾。
流水作文 篇3
在我家鄉(xiāng)的一座歷史悠久的古鎮(zhèn)里，有一棟古老的房屋，在它旁邊有一座古老的小橋，小橋下面有一條清清的小河在嘩嘩地流淌。
古老的房屋歷經(jīng)風(fēng)霜的侵蝕，已經(jīng)失去它原來的模樣，房子馬上要被拆掉。古老的房屋嘆氣道：“唉，我經(jīng)過百年的風(fēng)雨，已經(jīng)老了，是該拆了建新的樓房，為別人造福，省得我這破爛的樣子在這礙事了�！闭f完，無奈地?fù)u了搖頭。
這話正好被旁邊的小橋聽見了，這座小橋也在這兒矗立了百年，橋上的石板也被人們踩得油光滑亮。小橋立刻反駁到：“我過幾天也要被拆掉，人們將在這個(gè)地方建起一座宏偉的橋，我們不該為自己的'存在而惋惜，我們雖然走到了盡頭，但我們這近百年的功勞卻沒個(gè)盡頭。我們?yōu)槿祟愗暙I(xiàn)出了很多很多，難道我們還有什么不高興的嗎？”
古老的房屋又說話了：“我們的功勞雖算大，但這一切都過去了，有啥用？“這怎么沒有用？”小橋說，“沒有我，人們能從橋的一岸過到另一岸嗎？沒有你，這些人又住在哪里呢？”激烈的爭(zhēng)論在繼續(xù)。
橋下一直在靜靜地聽著房子和小橋爭(zhēng)吵的小河開口說話了：“不要爭(zhēng)了，房屋和小橋都為人們做出了自己的貢獻(xiàn)，安靜下來，靜靜地過完這最后的歲月吧！這里的人們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的”。
不久，在原來古老的房屋的地方，一棟嶄新的樓房拔地而起，而流淌的小河上，也駕起了一座宏偉的橋。
流水作文 篇4
我家的門前，有一條終年流淌著的小溪，它養(yǎng)育了我們祖祖輩輩的人。小溪就像是一條玉帶，飄蕩在青山之間。一年四季，小溪兩岸，景色宜人。
春天，小溪很美，草綠了，花開了，五彩繽紛的花兒爭(zhēng)奇斗艷，各種各樣的花將大山點(diǎn)綴的多姿多彩，同時(shí)也給小溪平添了一幅幅浪漫的背景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那溪水，仿佛是從畫里流出來一樣。瞧，岸邊有粉紅的'桃花，鮮紅的玫瑰，黃色的油菜花……倒映在溪中，這小溪就如一幅五彩的畫，水中的魚兒正在歡快地嬉戲，使得這幅畫栩栩如生。
夏天，小溪也顯得美。晴天，溪水晶瑩透亮，太陽(yáng)照在水面上，水光一閃一閃的，像是夏夜一顆顆閃亮的星辰。有許多樹遮擋著，在溪邊的石頭上坐，感覺不到一點(diǎn)炎熱，絲絲涼風(fēng)吹過，讓人倍感愜意。我和我的伙伴，常常偷偷跑到溪里洗澡，溪水洗去了我們的燥熱。雨天，調(diào)皮的雨珠兒并沒有淹沒小溪的風(fēng)采，它們跳進(jìn)溪水里，濺起一圈圈波紋，那不正是“大珠小珠落玉盤”嗎？小溪是我們兒時(shí)的天堂。
秋天，落葉紛飛，黃黃的枯葉就像一只只蝴蝶隨風(fēng)舞蹈，飄落到水里，順著流水流走。水中的落葉仿佛一艘艘小船，載著我們的夢(mèng)想順著山澗，飄向遠(yuǎn)方。
冬天，溪水依然不停地流著，小溪兩岸枯黃的小草，仿佛給小溪穿上了一件厚厚的棉襖。村里的婦女提著一筐筐衣服，早早地來到溪邊洗衣服，寂靜的小溪一下子變得熱鬧起來，歡笑聲，嘩嘩流水聲，匯成一片。
“嘩啦啦，嘩啦啦”，小溪在流淌，歲月在流逝，溪水潺潺。家鄉(xiāng)的水不似黃河水的奔騰，不似大海的波濤洶涌，卻有一種山中溪水的獨(dú)特韻味，恰似一碗好酒醇厚甘甜，醉我心田。
流水作文 篇5
中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。古詩(shī)詞是我國(guó)文人墨客思想感情和文學(xué)底蘊(yùn)的積淀，也為我國(guó)千年文明勾勒了一幅繪聲繪色的歷史畫卷。
成千上萬的古詩(shī)詞中，我讀的不多。在我積累的所有古詩(shī)詞中，我還是最欣賞那首蘇軾寫的《浣溪沙》。
“游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。”山腳下溪水邊的蘭草才剛抽出嫩芽，浸泡在溪水之中。松間的沙石小路經(jīng)過春雨的沖刷，變得潔凈無泥。時(shí)值日暮，松林間的布谷鳥在瀟瀟細(xì)雨中啼叫。誰說人老不會(huì)再回年少時(shí)光呢？你瞧，那門前的流水尚能向西奔流呢！所以，不要在老年時(shí)光感嘆時(shí)光流逝。
這首詩(shī)是詩(shī)人被貶黃州時(shí)游蘄水清泉寺所寫。上三句寫的是清泉寺優(yōu)雅的風(fēng)光和環(huán)境。這是一派頗有畫意的風(fēng)景，洗去官場(chǎng)的污濁，沒有了市朝的'塵囂。
每當(dāng)讀到這首詩(shī)，都會(huì)被有所啟發(fā)。光陰猶如晝夜不停的流水，匆匆逝去。一去不復(fù)返。青春，對(duì)于每個(gè)人來說只有一次。人未始不可老當(dāng)益壯，自強(qiáng)不息，往往能夠煥發(fā)出青春的光彩。因此，詩(shī)人運(yùn)用“白發(fā)”、“黃雞”比喻世事匆促的感嘆，發(fā)出令人振奮的議論：“誰道人生無再少？門前流水尚能西！”
雖然對(duì)于時(shí)光的流逝有所痛惜，但能反其意而用之。既然人生可以再少，青春可以常駐，那么就不用常常為著白發(fā)蒼顏而嘆息感傷。對(duì)美好未來要持有向往的態(tài)度，面對(duì)困難不要垂頭喪氣，而是樂觀解決。
流水作文 篇6
有人說：女子是水做的骨，清澈、潔凈。于是在中華五千年的文化中悄悄地流出了很清很清的一小股，靜靜地流在歷史中，偶爾也會(huì)激起一片令人驚嘆的浪花。
瀟湘花魂
瀟湘館內(nèi)已不再有了笑語，物依舊，魂已斷。幾株翠竹，還是那么青翠，枝葉在風(fēng)的吹拂下，似乎還有你那幽怨的《葬花吟》在風(fēng)中飄蕩。落英中，那蹙眉頷首的'你呢？
花逝了，你讓她們魂歸凈土；你去了，誰來帶你脫離世谷的污濁呢？
柳絮紛飛
雪又落了一地，那一句“未若柳絮因風(fēng)起”吟詠出你的才華，可有才又怎樣，縱使你能勝地千百男子，也注定只能在平凡、姜苦中了此余生。
泣若秋菊
曾經(jīng)那“生當(dāng)作人杰，列亦為鬼雄”的豪情壯志已不在，從前那“爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的天真爛漫也已過去；如今在身邊的只有那“才下眉頭，卻上心頭”的無盡愁思。你那嬌弱的身軀怎能敵那消魂的愁思呢？
兩風(fēng)卷簾，你推枕而起，庭中滿地秋菊竟同有一枝如你這般消瘦。
塞外孤音
畫師伸出了貪婪的雙手，高傲的你將頭號(hào)扭向一邊，這一扭頭竟讓你在深宮寂寞了幾年。當(dāng)要和親的消息傳來，你從那一排排低著頭的女子中揚(yáng)著頭站出來，如當(dāng)年一樣的驕傲。
馬車緩緩離開了京都，轉(zhuǎn)眼無盡的煙塵掩蓋住走來的路，塞外的寒冷你禁得住嗎？塞外的荒涼你受得了嗎？……你頷笑，曠野上響起了天籟般的琴音。
水仍在流著，流出卓文君的才華，流出蔡文姬的苦楚，但無論她流經(jīng)千世萬世，卻依舊那么清流透骨，不受塵世的玷污。
流水作文 篇7
小溪潺潺流動(dòng)，竹外桃花緩緩落下，望水面蕩起微微清波。這是多么美好的場(chǎng)面呀！而今天我要和父母一起去同樣美好的江南水鄉(xiāng)。
早晨日光照耀著平靜的水面，為這毫無生氣的水面加上了一層黃色的“膜”。
不久后鴨子終于被溫和的春風(fēng)姑娘喚醒了。隨著鴨子的到來，水面終于有了一絲動(dòng)靜，開始唱歌，跳舞歡迎鴨子的到來。
都說“春江水暖鴨先知”，自鴨子來了這小溪之后，總是“嘎、嘎”地叫著，仿佛在為溪水的冷熱正適而歡呼著，還不時(shí)地拍拍翅膀，濺起幾朵小小的水花。
中午太陽(yáng)最猛烈的.時(shí)候，桃花終于肯低下自己高傲的頭，奉獻(xiàn)了幾片花瓣，為溪流添了幾分悠悠花香。
小船似的花瓣也很快的迎來了小溪的注意，小溪不但為美麗、粉嫩的花少女蕩起了微微清波，還招來了幾條活潑好動(dòng)的小金魚。真不知小溪這是對(duì)桃花發(fā)自內(nèi)心的歡迎還是對(duì)桃花經(jīng)受不住折磨的嘲笑呢。
下午，太陽(yáng)西斜。水面與落日相互呼應(yīng)，為這時(shí)平靜柔和的水面灑下捧捧金和銀，這時(shí)不知是不是被這美麗奇妙的景色所吸引，湖上微風(fēng)乍起，細(xì)浪跳躍，直似攪起滿湖碎金。
不一會(huì)兒火燒云也來湊熱鬧來了，像碧玉似的湖水，像胭脂似的火燒云，兩種鮮明、美妙的顏色交融在一起，綠水溫情地?fù)肀еt霞，胭脂盡情地在碧玉上流泛。
夜晚湖面在燈光的照耀下，仿佛從一位樸素的少女變成了妖艷的貴婦，而我們也坐在烏蓬船上緩緩離去。
流水作文 篇8
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。假如時(shí)間能倒流，有些事就不會(huì)發(fā)生了。
那是期中考試后的一天，媽媽向語、數(shù)、英三位老師打聽我的成績(jī)。數(shù)學(xué)老師最先回復(fù)：99分。遺憾，大意了。不一會(huì)兒，英語老師也回復(fù)了：100分。滿分，這個(gè)成績(jī)令我欣喜若狂，快樂無比。哈哈，太棒了，萬事俱備，只欠東風(fēng)，語文是我的強(qiáng)項(xiàng)，現(xiàn)在就坐等勝利的捷報(bào)啰！我沾沾自喜地想著。一直等到中午，語文老師才發(fā)來成績(jī)：87。5分。什么？87。5？聽到這個(gè)消息的.我，如遭到晴天霹靂一般跌坐在椅子上，欣喜若狂的心情立刻煙消云散，仿佛從云端跌倒了谷底，只剩下失望與悲傷。我哆哆嗦嗦地說道：“怎么可能呢？不會(huì)的，我不相信�！眿寢屨f：“難道老師還會(huì)改錯(cuò)嗎？”這句話把我問得愣住了。
媽媽用一種無奈的口氣問：“你不是說有九十幾分的嗎？怎么會(huì)這樣？”說完，媽媽深深地嘆了口氣，接著問了問我的語文老師，錯(cuò)了哪些題目。老師拍照發(fā)給了媽媽，媽媽說：“你自己看吧！”我瞧了瞧試卷，選擇題的題目沒看仔細(xì)，錯(cuò)了；填空題檢查時(shí)不認(rèn)真，字寫錯(cuò)了；作文，為了別出心裁，有點(diǎn)偏題……假如時(shí)間可以倒流，我再認(rèn)真些該多好！
失敗是成功之母！我會(huì)重新站在起跑線上，勇往直前。我堅(jiān)信：只有站起來，繼續(xù)努力，才能成為那個(gè)最棒的自己！
流水作文 篇9
學(xué)海之博大，求知之匆忙，光陰已逝，六年同窗雖不必伯牙子期之莫逆，但高山流水之音，何處再尋？
那天，我又一次翻出幼兒園的畢業(yè)冊(cè)，六年已過，色彩依舊，照片上的我們笑容燦爛，回想從前的一幕幕往事，也不禁感慨萬千。再過六年，我也許會(huì)從那深棕色的柜子翻開小學(xué)時(shí)期的畢業(yè)冊(cè)，我依然會(huì)發(fā)現(xiàn)色彩依舊，笑容如初。
每每踏過那走了六年的'樓梯，感覺自己又上了一遍小學(xué)，一二年級(jí)我看到他們相互追逐的身影，三四年級(jí)是那樣的無憂無慮，越往上走，腳步越累，也越無奈，樓梯還是這個(gè)樓梯，卻始終適應(yīng)不了它的高度。書包越來越沉，在這里的日子也一天天減少，還記得第一天是如何踏進(jìn)這里，接到那粉紅色的入學(xué)通知書，激動(dòng)的翻開了它；入隊(duì)時(shí)我拿到了夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾，即使天氣再熱，我也一刻不想摘去，它是少先隊(duì)員的象征。直到我們?yōu)橐荒昙?jí)新生授紅領(lǐng)巾時(shí),我記起了當(dāng)時(shí)的心情，眼前的小女孩越看越像當(dāng)年的自己，當(dāng)他們上六年級(jí)時(shí)，是否也會(huì)想起曾經(jīng)呢？
明天我們要拍畢業(yè)照了，只愿伴隨著我的童年我的笑容來定格下這一刻。人生中我們會(huì)畢業(yè)很多次，而我將從小學(xué)畢業(yè)。
四套校服代表了四個(gè)階段，最后一個(gè)階段即將結(jié)束，以后也許再也看不到同伴們的笑容，聽不見他們的聲音。明年，這個(gè)教室里還是坐滿了小伙伴，卻已不是我們。
高山流水遇知音，子期之后再無知音。
流水作文 篇10
燕子去了，有在來的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；但是水流下去一去不復(fù)反的。時(shí)光猶如高山流水一去不復(fù)返。
“眼一閉一睜，一天過去了。眼一閉不睜一輩子過去了。”我相信大多數(shù)都看過這個(gè)小品。形容時(shí)間的流逝飛快。就像人的眼，閉眼睜眼一樣。
你有沒有想過，你想到你很小的時(shí)候，一轉(zhuǎn)眼就變成十四五歲的男子漢了。簡(jiǎn)單的說，過假期的'時(shí)間總是覺得特別快，就像昨天放的假，今天就上學(xué)。
每當(dāng)你發(fā)呆時(shí)；每當(dāng)你玩耍時(shí)；每當(dāng)你做那無意義的事情時(shí)。時(shí)間都會(huì)悄悄的流逝，消失得無影無蹤。
“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺。”還記得上課時(shí)的發(fā)呆，結(jié)果考試什么也不會(huì)。記得在晚上三心二意的寫作業(yè)，結(jié)果十多點(diǎn)鐘還沒寫完。哎，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，還是一無所獲�，F(xiàn)在還十分后悔。
現(xiàn)如今數(shù)學(xué)題還一竅不通，就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的懶惰；物理作業(yè)的筆記還一點(diǎn)不會(huì)背，就是因?yàn)橥砩仙喜挥霉Α氲竭@些，我十分后悔。就如一把刀子插進(jìn)我的胸膛。讓我后悔，當(dāng)時(shí)為什么不去“躲避”
以后我要珍惜時(shí)間，做那些有意義的事。多讀書，做一個(gè)可以看見“雨后彩虹”的人，應(yīng)該讓自己的每一分鐘都有價(jià)值。
玩樂少一點(diǎn)，努力多一點(diǎn)，成功就會(huì)近一點(diǎn)；懶惰少一點(diǎn)，勤奮多一點(diǎn)，生活就會(huì)豐富一點(diǎn)；浪費(fèi)時(shí)間少一點(diǎn)，珍惜時(shí)光多一點(diǎn)，人生就會(huì)精彩一點(diǎn)。
流水作文 篇11
有人問，生活是啥呀？我語重心長(zhǎng)的告訴他，生活如流水。
正如趙本山所說的，人活著為了什么，生活，生活，生下來就得干活。男人嗎，不干活你吃啥？不干活你穿啥？吃喝都沒有了，你還臭美啥！多么經(jīng)典的一句話呀！人生如流水，來也匆匆，去也匆匆，說沒就沒了呀！刷刷地，人生在世，所謂活一天是一天，過一天少一天。過一天也就意味著我們離死亡就近了一步，其實(shí)死也沒什么，誰還沒有死的那天呢！只是時(shí)間的.早晚而已，和閻王喝杯茶，談?wù)勑�，不也很好嗎�?/p>
記得前兩天，有位哥們想不開，想尋死，他倒不傻，找了一棟最高的樓，其實(shí)誰也不想死，我到了那里，他正在那抽煙，還很自在，他一時(shí)興起，作了一首詩(shī)，詩(shī)云：人生在世，頂多能活三萬六千天，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)也不是很好，我死了，也為國(guó)家減輕了負(fù)擔(dān)。你看這人，多沒出息。我一激動(dòng)，一腳把他揣了下去，我剛要離開，卻只聽得樓下有人大喊道：謝謝啊！如果中國(guó)人都像他這樣，中國(guó)還有救嗎？（逗你玩，我可沒有這么大的膽子，那可是要負(fù)責(zé)的呦）
生活如流水，說沒有就沒有呀！人生苦斷，又有誰了解呢！
也許，愛護(hù)自己的生命就是愛護(hù)國(guó)家，正如上面那位老哥，沒有爹媽，死了還得國(guó)家出錢埋了，還要占地，所謂是：活著浪費(fèi)空氣，死了浪費(fèi)土地，半死不活浪費(fèi)人民幣，買塊豆腐撞死得了。如果我是你呀，早一頭撞死在豬身上了。
生活如流水，生命更是如流水，刷刷地，小心點(diǎn)，說不定哪天你就over了。
流水作文 篇12
那天，我們趁著這萬里晴空的好天氣，去登峰。尋山，那座聳峙在我夢(mèng)境中的高峰。
進(jìn)入群山之中，山路坎坷曲折，幾乎沒一條直路。以至于，剛走沒多長(zhǎng)時(shí)間，我已經(jīng)氣喘吁吁。但我知道，想要登頂，就一定要耐心地走。更何況一路上有郁郁蔥蔥的樹木，馥郁芬香的花朵和那清新濕潤(rùn)的空氣相伴，身上的疲憊不知不覺間少了些許。
隨著時(shí)間的推移，我們離頂峰越來越近，但山路也越來越難爬。我們?cè)臼浅璧模刹恢鞘裁磿r(shí)候，原本回蕩在山中的歌聲已歇。而此時(shí)的我也早已汗流浹背，只好先停下來歇歇。哎，若早知高峰是哪摸得遙不可及，就不來了。就在我心生放棄的念頭的同時(shí)，我的耳畔傳來了一陣流水的聲音。細(xì)細(xì)諦聽，那水聲重重疊疊，如訴如泣，十分動(dòng)聽。我頓時(shí)就對(duì)這水聲充滿了好奇，但這好奇的背后，更是對(duì)泉水的敬佩。在這崇山峻嶺之間，泉水從未放棄過歌唱。即使前面有陡峭的山崖，嶙峋的怪石，也不能阻擋它歌唱。它這般執(zhí)著的歌唱，是要給誰聽呢。眼前的高山，耳畔旁的流水聲，讓我想起了一曲高山流水，讓我想起了伯牙絕弦的故事。這流水聲與伯牙都是那么的`執(zhí)著，那么的堅(jiān)定不移。
此時(shí)此刻，我決定堅(jiān)持走下去，不再輕言放棄。終于，我們到達(dá)了頂峰。這次登峰，我見到了山中的美麗景色。但讓我印象最深的，還是那動(dòng)聽的流水聲？和它背后的含義。
流水作文 篇13
生活中有很對(duì)奇妙的事情，有時(shí)候是不經(jīng)意間的一件事，只要留心觀察就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
記得有一天我放學(xué)回家，洗手時(shí)胳膊不下心碰到了水池邊上的盤子，盤子一下子掉到了地下。這下可壞了，盤子里的海綿和一把牙簽都掉到了水里。媽媽看見了頓時(shí)火冒三丈生氣的說：“馬浩軒看你干的好事，你要不把這散了的牙簽撿起來就別怪我揍你！”看著媽媽生氣的樣子我自認(rèn)倒霉。誰讓我是“小馬虎呢”。我彎下腰正要撿牙簽、卻驚奇的發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有“人”忙我撿起來了！你知道是誰嗎？告訴你吧是：“海綿寶寶”只見所有的.牙簽都靠向“海綿寶寶”向在一起開會(huì)。這是怎么回事？我把海綿拿了起來，頓時(shí)所有牙簽有亂七八糟的散開在水里。我再把海綿放進(jìn)去、牙簽們就又游向海棉了！我反反復(fù)復(fù)做了幾次結(jié)果都一樣。我心里納悶，為什么牙簽總是向海綿聚集？我把牙簽收好后上網(wǎng)查找，原來海綿中有許多孔隙，當(dāng)把海綿放入水里這些孔隙就開始吸水，海綿吸水時(shí)水流就會(huì)往海綿里的孔隙里鉆，所以牙簽會(huì)跟著小水流游向海綿聚集在海綿邊上。我終于找到答案了！這讓我興奮不已。我想起張老師的一句話：“只要你仔細(xì)觀察、就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)”。
同學(xué)們，用仔細(xì)明亮的眼睛、聰明的大腦去發(fā)現(xiàn)生活中的秘密吧！這次我發(fā)現(xiàn)了小水流的秘密、下次有所發(fā)現(xiàn)的人一定是你。
流水作文 篇14
優(yōu)雅的旋律，深長(zhǎng)的韻味，明朗的節(jié)奏，造就了一首優(yōu)美的古箏曲——高山流水。
這首曲子誕生于春秋時(shí)期 ，是俞伯牙置身大自然時(shí)，北大自然吸引，產(chǎn)生了創(chuàng)作靈感 ，情不自禁地取琴創(chuàng)作，大自然的.美妙被融入了各中，聽完曲子仿佛余音繞梁，真是美不勝收。
靜靜地聆聽這首曲子，我仿佛置身于高山面前，巍峨的高山云霧繚繞，在朦朧的寂靜中，隱隱約約露出幾座小山峰，山前的流水緩緩流過，一股幽靜的氣息撲面而來。漸漸地，霧散去高山完整地屹立在眼前，水流的速度變快，冰涼的流水穿過巖石，激起一陣陣?yán)嘶�，水流愈來愈快，澎湃的水拍擊兩岸，如同一頭怒吼的獅子，在山水間橫沖直撞，慢慢地水流慢了下來，潺潺的流水聲，像奏鳴的催眠曲，讓整個(gè)世界又恢復(fù)了以往的寂靜。
細(xì)細(xì)地品味這首曲子，俞伯牙與鐘子期仿佛在我面前，他們一位彈琴，另一位細(xì)細(xì)地品味著琴聲，一股和諧融洽的氣氛涌上心頭。山與水的和諧，水與山的互依護(hù)存。這首曲子告訴我的，就是一種融合的藝術(shù)之美，這種美讓我在聆聽這首曲子是，心中只有高山與流水沒有任何雜念，這種美正是這首歌的魅力所在·在我看來
這高山代表俞伯牙，而流水就是鐘子期吧。兩個(gè)人的友誼之深厚，就被融合在這首歌中，給人身臨其境的美好感覺
之所以有了身邊的這些藝術(shù)，生活才變得豐富多彩，讓藝術(shù)伴我們一生，與我們隨行。
流水作文 篇15
流水屬于廣闊無垠的天空、無邊無際的大地和浩瀚深遠(yuǎn)的海洋。平時(shí)流水平靜、澄澈、清涼，若非人類的破壞，水絕不允許非自然的雜物來擾亂自己，染黑自己。它保持了一種純潔，連白色也無法比擬的`完全的透明，高傲地接受了各種生物的審視。因?yàn)樗私�，無論什么生物都會(huì)而且一定會(huì)對(duì)自己的無瑕而崇敬。
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！绷魉菬崃仪矣屑で榈�，它用泛起的白色浪花書寫著自己內(nèi)心的興奮。當(dāng)我們把手伸進(jìn)水里，仿佛可以感受到它灼熱、執(zhí)著、沸騰的激情。流水上下翻騰，無論遇到什么都不在乎：高聳的懸崖，銳利的巖石，水都不放在眼里，仿佛世間沒有什么能阻攔它的前進(jìn)。那“飛流直下三千尺”的瀑布之水，更是無所畏懼，給人一種難以抗拒的傲世情懷。
人有一顆寬容的心，或許流水也會(huì)有一顆寬容的心。無論多少怪石林立，流水都斗折而行，平靜地容納它們。千百條溪流匯聚成江河湖水，潤(rùn)澤滋養(yǎng)著天地生靈。無論黑白黃紅還是青紫綠藍(lán)，水總是毫不嫌棄地親近它們，表現(xiàn)出曠達(dá)與寬容。
流水，多像一個(gè)風(fēng)情萬千的女子，有著婀娜多姿的柔情，我被她的嫵媚而吸引；流水，多像一位仁智之士，有著淡泊從容的風(fēng)度，我被他的智慧而折服。
流水甘愿而且是樂于自處下位的，流注于世人所厭惡的卑下之處，不求萬物的回報(bào)，只愿生靈的不息。
我恍然大悟：清澈寧?kù)o、激流奔放、寬容曠達(dá)、滋養(yǎng)萬物、不求回報(bào)，這就是流水，同樣也代表了一類人。
流水作文 篇16
小船懶洋洋地躺在河里，陽(yáng)光撒在小船身上，他覺得很暖和，他想：“這里真好，天天有陽(yáng)光照著我，真舒服呀”！
春天，夏天，秋天很快的過去了，冬天就要來了，小船心想：“呀！這可怎么辦？太陽(yáng)離我們遠(yuǎn)了，天冷了，水面上再結(jié)了冰，流水也消失了，非要凍死我不可！”正在小船著急的時(shí)候，他看見了河里的小魚游來游去，游的這么好，就問小魚：“小魚朋友，小魚朋友，你能告訴我你為什么能游的這么好嗎？”小魚說：“因?yàn)槲颐刻於荚诰毩?xí)呀”！聽了小魚的話小船想：“雖然我在這里呆著一點(diǎn)也不累，但是，如果我在這里一動(dòng)也不動(dòng)，有一天我可能會(huì)被慢慢地壞掉，不行，我不能就這樣等死，我要前進(jìn)”！于是小船每天都很努力地練習(xí)前進(jìn)，慢慢地他能自己游的很快，而且還能準(zhǔn)確地把握方向。
有一天夜晚，洶涌澎湃的河水忽然打過來了，小船趕快游到了其他的地方，雖然河水洶猛，但是小船把握的非常好，他想：“如果我還是原封不動(dòng)的'在原來的地方我一定被大水淹沒了”。他游到河邊上開心地想，如果流水看見我已經(jīng)會(huì)自己前進(jìn)了他一定很開心！
冬天過去了，春天又來了，流水也回來了他驚訝地說：“你怎么游到了這里了呀？”小船說：“我自己游過來的”，流水聽后笑著說：“朋友你知道了吧，做什么事情都要自己去做，不能什么事情都讓別人幫你做！
流水作文 篇17
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。——題記
我第一次意識(shí)到時(shí)間，是在看妹妹出生時(shí)，我看著媽媽的肚子一天天的鼓了起來，媽媽告訴我，里面是妹妹。哦，原來時(shí)間創(chuàng)造了生命。后來，妹妹長(zhǎng)大了，我那時(shí)驚覺并不是時(shí)間帶來的生命，而是生命帶來了時(shí)間。
每個(gè)人都有那么一條時(shí)間線，當(dāng)它與其他時(shí)間線交織時(shí)我們稱之為“相遇”。當(dāng)一個(gè)人名垂青史他的時(shí)間線便開始了無限的延長(zhǎng)，讓更多的.人去相遇。正如蒙田所說：“生命的用途并不在于長(zhǎng)短而在于我們?cè)鯓永盟�，許多人活的日子并不多，卻活了很長(zhǎng)久。”你怎樣利用生命，這將決定你日后將會(huì)名垂青史，亦或惡臭萬年，還是最為普通的默默無聞。
在時(shí)間的海洋里每一個(gè)人都是勇士，他們頂著時(shí)間的壓迫，盡力的去做著自己該做的事，或是為了夢(mèng)想或是為了激情，不管哪種他們都值得尊敬。當(dāng)你回顧一生，因?yàn)闆]有浪費(fèi)時(shí)間而感到驕傲?xí)r，我也會(huì)替你驕傲。三毛說：“我們一步一步走下去，踏踏實(shí)實(shí)的去走，永不抗拒生命交給我們的重負(fù)，才是一個(gè)勇者。到了驀然回首那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情。”
時(shí)間就是金錢，浪費(fèi)時(shí)間就是謀財(cái)害命，我不殺人，也不讓別人殺我。
這個(gè)世界，我會(huì)好好的看，這段人生，我會(huì)盡心的過，我將會(huì)做一個(gè)勇士去闖屬于我的天地，我不會(huì)荒廢時(shí)間，我會(huì)像三毛寫的那樣，在未來的某天回首自己的過往。收獲那一份乍喜的心情。
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