時(shí)間作文500字8篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的時(shí)間作文500字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

時(shí)間作文500字 篇1

　　水，總是從高處流向低處，流向遙遠(yuǎn)的地方。

　　無(wú)畏地踏遍整個(gè)陸地，一路危機(jī)重重，水被鋒利的石壁分為若干支流，卻依然不顧一切地前行，或洶涌，或平靜，或狂奔，或休憩，堅(jiān)信著在某年某月的某一天與江流匯合。

　　哪里有生靈，哪里就有水。

　　水，便也有了靈魂，如時(shí)間一般，不顧一切地將現(xiàn)實(shí)化做歷史。

　　于是，有人說(shuō)：“時(shí)間如流水。”

　　水、雨、雪、水——幾度輪回。

　　水還是水。什么也沒(méi)變，什么也不會(huì)變。逝去的已成為記憶，徘徊在時(shí)間的輪回里。

　　流水，是生命的賦予者。

　　時(shí)間，是生命的剝奪者。

　　時(shí)間卻從指縫間偷偷溜走。直到老了，走不動(dòng)了，歲月在臉上刻下道道滄桑。想起被風(fēng)吹過(guò)的漣漪，原來(lái)，用手是無(wú)法捧住水的。

　　感嘆時(shí)間匆匆，樹(shù)葉又一次枯黃衰敗，跳著輕盈的舞，蓋滿(mǎn)一地滄桑。

　　回憶過(guò)去種種，像是投影機(jī)將模糊的畫(huà)面投放在粗糙的白色屏幕，摸不到便那樣不真實(shí)。

　　水中的倒影，被風(fēng)吹起陣陣漣漪，自己就要不認(rèn)識(shí)自己。直到湖水再次平靜，白云依然是白云。

　　水中的`倒影，充滿(mǎn)無(wú)限遐想……

　　春、夏、秋、冬——四季更替。

　　充滿(mǎn)奧妙的大自然將逝去的歲月深深烙印在樹(shù)的軀體，道道年輪記錄了它過(guò)去的生命。

　　時(shí)間可漫長(zhǎng)，也可短暫。只憑一個(gè)信念。

　　雨，從天而降，落下便成了水。

　　大海，潮起潮落。時(shí)間一去不復(fù)返。

　　只是，時(shí)間的大理石鐘依然在轉(zhuǎn)。

　　潮起潮落，一如既往。

時(shí)間作文500字 篇2

　　近幾天，謝老師讓我們每人每天，制定一下一天的計(jì)劃。而且，不像平時(shí)一樣就制定點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，而是制定一天的計(jì)劃，而且必須要把每個(gè)時(shí)間段要干的某件事寫(xiě)的清清楚楚。

　　一開(kāi)始，我拿起筆，心想：不就是寫(xiě)一天的計(jì)劃嗎？這不簡(jiǎn)單！就把一天要辦的`事寫(xiě)到紙上，不就行了嗎？結(jié)果，與我想的都不是一回事。想著簡(jiǎn)單，實(shí)際，寫(xiě)著并不簡(jiǎn)單，我甚至連早上幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)吃飯也不知道！我便去請(qǐng)教媽媽?zhuān)瑔?wèn)媽媽該如何寫(xiě)？媽媽對(duì)我說(shuō)：“你就把幾點(diǎn)學(xué)習(xí)，幾點(diǎn)吃飯，幾點(diǎn)睡覺(jué)，其實(shí)就是將學(xué)習(xí)的加上生活的，制成一張時(shí)間計(jì)劃。我恍然大悟，立刻明白了要怎樣寫(xiě)。

　　這時(shí)，我按照了平時(shí)的起床時(shí)間6：00，往后推了一個(gè)小時(shí)，因?yàn)檫@樣我，擁有充足的時(shí)間，繼續(xù)寫(xiě)完作業(yè)。過(guò)了20分鐘，我把一天的計(jì)劃寫(xiě)完了，開(kāi)始實(shí)行自我布置的任務(wù)。

　　剛開(kāi)始，完成的還可以，勉強(qiáng)跟得上進(jìn)度。可到了后來(lái)，由于我太大意了，忘了寫(xiě)休息，導(dǎo)致我一直在呀寫(xiě)，才發(fā)現(xiàn)忘了寫(xiě)休息。我累的不行，休息了一會(huì)兒，別看這幾分鐘，這幾分鐘看起來(lái)不多。實(shí)際，我后面的計(jì)劃由于這休息的幾分鐘全都亂了套，全部都向后推移了10分鐘。雖然我的計(jì)劃只有一項(xiàng)忘了寫(xiě)，但是呢，時(shí)間卻整整的多了有30分鐘！而且，再看看別人的計(jì)劃，我發(fā)現(xiàn)別人寫(xiě)的計(jì)劃確實(shí)比我的詳細(xì)，我的還是太簡(jiǎn)略了。

　　通過(guò)，今天的寫(xiě)計(jì)劃以及實(shí)行計(jì)劃，我將我干的不好的地方一一列了出來(lái)：1。寫(xiě)的太簡(jiǎn)單，不詳細(xì)；2。時(shí)間分配的不好；3。學(xué)習(xí)，生活效率有待提升。通過(guò)這件事，我也明白了要：珍惜時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣，才能提高自己的學(xué)習(xí)效率！才能學(xué)得好，玩得好！

時(shí)間作文500字 篇3

　　題記：時(shí)間走的很快。

　　寒假好像已經(jīng)走過(guò)了很多，我好像還沒(méi)有努力去學(xué)習(xí)。對(duì)，從今天開(kāi)始我要努力了，媽媽說(shuō)，現(xiàn)在不晚。

　　我總抱怨時(shí)間過(guò)得太快，任憑回憶也留不住時(shí)光。腦海中匆匆浮現(xiàn)過(guò)從前的時(shí)光，卻再也回想不起來(lái)了。匆匆六年時(shí)光，卻已在我的心中烙下了痕跡。今天，我們?cè)诮稚吓加觯阍俏易詈玫?朋友，但我們現(xiàn)在卻沒(méi)有更多的語(yǔ)言。

　　記得你曾在我的賀卡中寫(xiě)下：因?yàn)橛形宜允澜缙椒捕黄接�，世界就像個(gè)迷宮，卻讓我們?cè)谶@相逢。你是樂(lè)觀(guān)的女孩，在你的眼睛里找不到憂(yōu)傷。我總是在午后望著映過(guò)玻璃的彩虹，憂(yōu)傷而美好，卻不能不讓我想起那件事：那是一個(gè)炎熱的下午，我和你在大樹(shù)下爬欄桿，一向好動(dòng)的我便很大膽的爬上了最高的欄桿，你叫我下來(lái)，我不聽(tīng)，還說(shuō)：“我在這里感覺(jué)很好呢，你也上來(lái)吧�！蹦惚愫軣o(wú)奈的搖了搖頭。于是我便在上面搖晃了半天，突然我手一軟，便掉了下來(lái)，背正好卡在了一塊大石頭上，我當(dāng)時(shí)就哇哇哭了起來(lái)。你看見(jiàn)了，一下子蹦了過(guò)來(lái)，焦急的問(wèn)：“沒(méi)事吧？快一點(diǎn)，我陪你去醫(yī)務(wù)室�！蔽胰讨磁懒似饋�(lái)，被你一瘸一瘸的扶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。校務(wù)醫(yī)生給我涂了點(diǎn)紅藥水便完成了。你又生氣的說(shuō)，叫你不要爬，你偏要爬，嘗到苦頭了吧。”

　　我心里想：陸羽笛，對(duì)不起，又讓你擔(dān)心了，我不是乖孩子。你原諒我吧。接著，你又把我扶進(jìn)了教室``````

　　現(xiàn)在，回想起這件事，我又想對(duì)你重復(fù)那句話(huà)：羽笛，我不是乖孩子``````

　　我站在寒冷的冬風(fēng)里，享受著冬日的陽(yáng)光，我回想著``````

時(shí)間作文500字 篇4

　　“一、二、三”，時(shí)間，就像這三個(gè)拍子一樣，在不斷地流逝。每個(gè)拍子都有著自己獨(dú)特的韻律，詮釋著屬于自己的美。

　　如果將這三個(gè)拍子比作我們初中生活的三個(gè)階段，那會(huì)是怎樣的呢？

　　我想，初一的拍子一定是充滿(mǎn)朝氣與希望的。剛從勝利的戰(zhàn)場(chǎng)——小升初考試中晉級(jí)的我們，十分期待神秘的初中生活。那時(shí)的我們?cè)缫严露Q心，必將在初中，揮灑我們青春的熱血！

　　初二的拍子一定是柔和又動(dòng)聽(tīng)的。剛剛褪去那份稚嫩，開(kāi)始蛻變的我們，已在初中的“戰(zhàn)場(chǎng)”站穩(wěn)了腳跟，在一步一步踏踏實(shí)實(shí)地邁向夢(mèng)想的彼岸。再苦再累，我們不怕，只因那份堅(jiān)定的信念，以及互相信任的彼此。那時(shí)的我們，早已下定決心，必將在初中，留下我們追尋夢(mèng)想的腳步！

　　初三的拍子雖然激昂，卻隱隱夾雜著憂(yōu)傷。激昂，就激昂在我們即將迎來(lái)人生的第一個(gè)挑戰(zhàn)——中考；憂(yōu)傷，也憂(yōu)傷在我們即將與這揮灑過(guò)熱血、追尋夢(mèng)想的.母校離別，也將離開(kāi)那些一起嘻嘻哈哈、打打鬧鬧的摯友。那時(shí)的我們，早已下定決心，必將手握成功的果實(shí)，相約未來(lái)！

　　現(xiàn)在的我們，不斷感嘆時(shí)間流逝得太快，想將那些經(jīng)歷過(guò)的不完美或是太完美的事情留在現(xiàn)在。但時(shí)間，就同那三個(gè)拍子清脆響亮，無(wú)法回放。漫漫人生路，充滿(mǎn)未知，只有我們用知識(shí)點(diǎn)亮手中的火把，才能照亮前方的道路。

　　真想留住初中三年難忘的時(shí)光。時(shí)間，能否慢點(diǎn)？

時(shí)間作文500字 篇5

　　時(shí)間都去哪兒了？為啥記不起來(lái)了？錦鯉僅有7秒的記憶力，可我也為什么想不起來(lái)時(shí)間都去哪兒了呢？

　　歌曲的節(jié)奏是這般的令人沉醉，一段燭火可映照昔日往日；流云遮眼，看不到的容貌，理不清的構(gòu)思，時(shí)間都去哪兒了，為什么尋不到了……？立在十字街頭，忘記了以前的那大街上，那棵白楊，僅有孤獨(dú)一人，只有孤單的心緒半空中俳徊。

　　上學(xué)路上，兩側(cè)不見(jiàn)了的向日葵，白楊樹(shù)的'葉子什么時(shí)候又落光了？禁不住想問(wèn)：時(shí)間都去哪兒了呢？少了的一切，又去哪兒了，能否回家？望看不到的太陽(yáng)光，無(wú)法留住的青春年少，雨后彩虹能否更好看？時(shí)間都去哪兒了？為什么留有的憂(yōu)愁仍在心里俳徊。

　　電視前的父母，何時(shí)臉部增加這么多皺褶，傳出的嘆氣聲為什么令我難過(guò)？過(guò)去了一年又一年，她們循環(huán)往復(fù)的投入，而我也發(fā)展了許多，我也有一絲搞清楚父母的不容易。

　　時(shí)間都去哪兒了？早上葉子上的小露珠在微風(fēng)拂過(guò)的一瞬間翻轉(zhuǎn)著，仿佛不清楚下一秒就需要進(jìn)到地面，或許我眼中的自己迷惑不解的回答。

　　為何要斤斤計(jì)較以往的事而遲疑不決呢？為何要為不明的未來(lái)一籌莫展呢？為何偏要就忽視了時(shí)下？不，我一定要讓這一秒活的更精彩紛呈。

　　時(shí)間匆匆忙忙地走了，但不可以終止大家發(fā)展的腳步，珍惜現(xiàn)在的每一秒，讓每一秒都是有它的使用價(jià)值。

時(shí)間作文500字 篇6

　　人時(shí)間多陪陪孩子！0-6歲的孩子是最需要父母關(guān)愛(ài)的階段。沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，這將影響到孩子的一生。沒(méi)有人和孩子說(shuō)話(huà)，他將變成一個(gè)性格內(nèi)向的孩子。

　　經(jīng)濟(jì)頻道的“生活”欄目里播出過(guò)一個(gè)叫“遲來(lái)的愛(ài)”的故事：一個(gè)女孩從小就沒(méi)有得到父母的疼愛(ài)，所以性格內(nèi)向，但很懂事，包攬了家里的家務(wù)活，從不亂花錢(qián)。到十六歲時(shí)出去打工，當(dāng)她攢到5000元時(shí)準(zhǔn)備回家，在車(chē)站時(shí)包卻被偷了。她的一個(gè)老鄉(xiāng)讓她一起到工廠(chǎng)里干活，但是沒(méi)衣服換洗被老板開(kāi)除了。她身無(wú)分文，想到了死，卻被人救活了。當(dāng)她的`父親把她領(lǐng)回家時(shí)，他已經(jīng)有了精神分裂癥中的木僵癥。她的父親不知道，還責(zé)怪她丟了包。有一天，她躺在床上不動(dòng)了，也沒(méi)有了呼吸。當(dāng)她被送往殯儀館火化時(shí)，人們又聽(tīng)到了她微弱的呼吸，她才得救了。

　　她的父親不知道怎么回事，就將她送往醫(yī)院檢查，幾經(jīng)波折，終于查明她得了木僵病。父親十分愧疚，將女兒帶回家，決心用父愛(ài)來(lái)喚醒她�，F(xiàn)在，她在愛(ài)的呼喚下，生活已經(jīng)能夠自理，并且還會(huì)寫(xiě)日記，日記中還有這樣的句子：“IcanspeakEnglish.”她的知識(shí)在恢復(fù)，反應(yīng)力比常人還快。

　　有時(shí)間多陪陪孩子，不要讓孩子有著與故事的主人翁一樣的經(jīng)歷。那樣，受傷的絕不僅僅是孩子！

時(shí)間作文500字 篇7

　　花開(kāi)又花落，草木凋零又蓬勃。時(shí)間在樹(shù)木上刻下一圈圈年輪，不曾有消失的痕跡。

　　記得小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)一篇課文《和時(shí)間賽跑》，我心中便萌發(fā)一個(gè)想法：若每天與時(shí)間賽跑，會(huì)不會(huì)追趕到時(shí)間的盡頭？若我抓住它，它是不是就不會(huì)從我的指尖溜走？

　　柳條婆娑，飛舞在春的懷抱。我似乎已忘記了要與時(shí)間賽跑，迷失在了時(shí)間的長(zhǎng)廊，被時(shí)間甩在了身后，我想要抓住它卻發(fā)現(xiàn)很難……

　　太陽(yáng)炙烤著大地，我依舊努力地奔跑著。仿佛快要抓住了它，卻因?yàn)橐粫r(shí)的喜悅，又被它狠狠地甩在了身后。我不甘！我極力地向前奔跑著，于是我路過(guò)了夏季。

　　樹(shù)葉紛飛，秋天來(lái)了。在我奔跑時(shí)，秋對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)有用的'，你永遠(yuǎn)都不會(huì)追上他。你做的一切都只是徒勞，這一切又有什么用呢？”我悲憤，在時(shí)間的道路放聲大喊。我不相信，我不能停下，于是我不停歇地向前奔跑。

　　天空飄著雪花，星星點(diǎn)亮冬天的夜晚。我已失去了力量，我想要繼續(xù)奔跑。當(dāng)我路過(guò)白雪覆蓋的小窗。我被冬拉進(jìn)了小屋里，桌上的蠟燭映襯在我的心上，讓我忘記了疲憊。冬對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，要追上時(shí)間很簡(jiǎn)單，盲目地奔跑沒(méi)有用，有時(shí)也需要你留意身邊的風(fēng)景。‘驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。’你懂了嗎？”我沒(méi)有回答，站起身走到了小屋外，看著漫天白雪飄飄灑灑。

　　春去春又來(lái)……現(xiàn)在的我不僅要奔跑還要停留。今年春天，我打開(kāi)窗，暮然回首，我看見(jiàn)了它的身影，我笑了。

　　這次，我想它輸了。也許我也并沒(méi)有贏，但它卻已在我身后。向前奔跑，停留處，才能看見(jiàn)你追回的時(shí)間。

時(shí)間作文500字 篇8

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我，我們的'日子為什么一去不復(fù)返呢？這是朱自清的《匆匆》這段文章告訴我們，時(shí)間會(huì)從你身上奪走一切，但是，花會(huì)再開(kāi)，，樹(shù)會(huì)再青，雖然這些每年都會(huì)出現(xiàn)，但是，時(shí)間卻一去不返，就像花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年一樣，時(shí)間會(huì)從你身上竊去了你最珍貴的財(cái)產(chǎn)——青春和生命。隨著時(shí)間的推移，我們便失去了很多無(wú)法挽回的寶藏。

　　時(shí)間是公正的，從不多給誰(shuí)一秒鐘。但是，時(shí)間也是偏心的，她給勤奮者更多的時(shí)間，讓?xiě)卸璧氖r(shí)間，我們要像聰明的人一樣利用時(shí)間，而不要像懶惰者一樣失去時(shí)間，也不要向無(wú)知者一樣等待時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間是最寶貴的，無(wú)論你有多少金錢(qián)都不會(huì)買(mǎi)來(lái)時(shí)間。

　　像朱利葉斯一樣惜時(shí)如金吧，他為了更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，每天起早貪黑從不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，一次，朱利葉斯的父母要出去，他們把午餐放在食品柜里，朱利葉斯一直不知疲倦的看書(shū)不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了，而朱利葉斯卻一點(diǎn)兒也不感到饑餓，好像書(shū)已經(jīng)給了他豐盛的午餐。

　　因此時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分，勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者只能讓它留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。

　　魯迅說(shuō)：“時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間吧！”

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