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放飛作文500字4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的放飛作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放飛作文500字 篇1
我最喜歡看漫畫了�？绰媽ξ襾碚f是一種樂趣，一種享受。每當我看漫畫時，我總會忍不住笑起來，可今天我看了一幅漫畫以后卻怎么也笑不出來，反而是感慨萬分，現(xiàn)在我們先來看一下這幅漫畫的主要內容：
以為剛剛放學的小男孩，本著沉重的大書包，走到一個“籠子”前，籠子里放著兩堆厚厚的作業(yè)，一堆是老師留的'家庭作業(yè)，而另一堆則是父母給的課外作業(yè)。他無奈地望著作業(yè)愁眉苦臉。
這雖然只是一幅漫畫，但在我們現(xiàn)實生活中是十分普遍的。現(xiàn)在的學生很苦，每天除了學習就是做練習，根本沒有一點玩耍、休息的時間。例如我的表妹子晴，從來沒有玩的時候，除了補習就是補習，除了作業(yè)還是作業(yè)。她就像一只被關在籠子里的小鳥一樣，有翅膀，卻飛不出去；有鼻子，卻呼吸不到新鮮的空氣；有眼睛，卻看不見美麗的花朵與樹林。周一至周五，寫完老師布置的作業(yè)還要做一張張令人頭疼的試卷。周六周日更是慘：早上英語、中午奧數(shù)、下午寫作、晚上鋼琴，有事稍微有一丁點兒時間，想看看電視，放松放松，姨媽就會說：“看什么電視？看書去！”哎！可憐呀！
這就是艾滋的童年？我們的童年能用“快樂”二字來形容嗎？孩子成了背著沉重硬殼的蝸牛慢慢爬行，無法向外國孩子，能自由地在天空中翱翔。
天下所有“望子成龍，望女成鳳”的父母啊，快打開籠子，放飛里面可憐的小鳥，換他們一個快樂的童年吧！
放飛作文500字 篇2
中國，一只屹立在東方的雄雞，它有著五千年的悠悠歷史，它永垂不朽。夢，一個溫柔的字眼，每一個中國人都有一個中國夢。中國是一個文明古國，在這片偉大的土地上蘊育著千萬個華夏兒女。在這一方凈土上有那么多為夢想而拼搏和奮斗的人，他們把自己的夢想同中國夢想結合在一起，創(chuàng)造一個又一個的奇跡。
每個人都有自己各種各樣的夢，我也有，但它很簡單，就是長大以后成為一名教師。我問爸爸你的夢想是什么？爸爸告訴我“上學時老師問夢想，他的'同學大部分回答是科學家，爸爸也是”。現(xiàn)在爸爸的夢想是：“家人健康快樂，他的寶寶也就是我能實現(xiàn)我的夢想”。是不是也很簡單？我們生活在中華大家庭里，這個家里有十幾億的家庭成員，他們每個人都會有自己的夢，而這個夢不會是每個人都成為科學家，那他們的夢是什么呢？我想一定是和我一樣。夢很簡單。雖然簡單，但大家只要懷揣夢想，那么十幾億人的夢就會構成一個龐大的中國夢。這個夢像金字塔一樣，由簡單開始，一點點向上匯聚，最后形成一個整體。
如何實現(xiàn)它呢？那只有為我的夢插上翅膀。怎樣才能找到方向呢？那只有用我們所學的知識作為導航。遇到困難怎么辦呢？那只有用那堅實的翅膀去搏擊風浪。
同學們現(xiàn)在就讓我們放飛你的夢，它會越飛越高，夢想也會越來越近，你會看到一個龐大的中國夢。
放飛作文500字 篇3
還依稀記得，在故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)，我每天起床的第一件事，就是拉開窗簾，看一看藍天。那時看天，只覺得整個世界都變小了，就剩下我和天了。清新美麗的藍天，那里，究竟保存著多少秘密?
來到了新學校，這里的生活讓我把過去的一切都遺落在小鎮(zhèn)，一并丟下的，還有每天對藍天的仰望，連我自己也沒察覺。也許正是因為沒有看天的緣故吧，每天做的事把我壓得喘不過氣來，很累很累，我甚至忘了，生活的意義是什么?
但似乎，藍天還眷顧著我。有一天，我從食堂趕往教室的時候，不經(jīng)意間，瞥到了天空的一角，順著那一角，我的視線漸漸地移到頭頂上方。我想到了我生活的意義：因為有藍天可以仰望，所以在我仰望的藍天的那一邊，定是一個全新的世界，值得我去追逐，去向往，去奮斗。我看著天邊那朵正移動的白云，笑了，那朵白云也在對我笑，很開心。
自那以后，我對藍天的渴望與日俱增，我不得不說，我愛上了天空。曾經(jīng)看過一部日本影片，片中的主角也像我一樣，無論遇見什么，遭受什么，都一如既往地熱愛著天空，熱愛每一天的天空。我始終相信每片天空中，一定都藏著不同的'秘密，它們的主人也許都和我一樣是熱愛天空的人。也許它們有一個愿望，與親人團聚的愿望;一個理想，一個雄壯偉大的理想;一個囑托，一個存滿秘密的囑托;一個心靈的依靠，一個寄放全部思想與意志的依靠。而我，就是這樣一個把心靈都依靠在天空的人。
我把我的理想在天空中放飛，我把我的愿望交給天空完成，我把我的秘密分享給天空知道，我把我的心依傍在天空的懷抱……我把我的一切，都放飛在天空之上。
我在這里，每天打開窗，看一看天空，世界小了，我變大了。
我被天空擁抱著，我擁抱著天空。
放飛作文500字 篇4
今天，我在香港郭怡雅神父紀念學校和香港小朋友一起上了一節(jié)有意義的習作課。
一開始，香港中文大學的梁教授給我們每人發(fā)了一張紙，邊講解邊教我們折紙飛機。輪到我們自己動手了，我們和香港的小朋友一起合作。小小的紙飛機加深了我們的感情，增進了我們的友誼。各式各樣的紙飛機折好了，梁老師帶著我們自由地放飛飛機。大家歡呼雀躍，各種各樣的姿態(tài)放飛大小不一的`紙飛機�？粗w翔的紙飛機，我想到了我們乘坐飛機前往香港是的情景，我多么希望香港的小朋友也乘坐飛機到我們學校做客呀！紙飛機載著我們美麗而又純潔的夢，在空中自由地飛翔……
放飛紙飛機后，梁老師讓我們共同習作，題目為《一架紙飛機》。大家文思泉涌，奮筆疾書�！暗纫幌挛艺埻瑢W們上臺展示自己的習作。”梁教授提醒道。首先是一位香港的同學上臺展示習作，梁教授邊講評，邊修改，最后給了90分。接著，我作為大陸的學生代表第一個上臺展示習作。梁老師一句一句地朗讀著，一句一句地點評著，嘖嘖贊嘆：“這篇作文寫的很好，事情的經(jīng)過具體，感情真摯……寫的很棒！110分！”“耶！”我喜不自勝，所有的同學也都頭來羨慕的眼光。
一只小小的紙飛機，讓我體驗了別具一格的課堂；一只小小的紙飛機，讓我們和香港小朋友的心連到了一起；一只小小的紙飛機，承載著我們共同的夢想越飛越高……
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